七上第一單元第一課第二框創(chuàng)建新集體課件

第一課珍惜新起點第二課時創(chuàng)建新集體實驗中學政治組故事欣賞與討論：故事一《逃命的野?！?/p>

動物世界里的一個場面：荒野茫茫，一群野牛在河邊飲水。此時，獅子在河岸邊的蒿草中潛伏著，偷窺著。突然，幾只獅子奔騰而出，數(shù)十頭野牛一哄而散。有一只獅子的利爪抓住一頭十分健壯的水牛屁股。這是獅子對付野牛的慣技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速沖到牛的前面，前后夾擊，趁機下手。這時候的野牛處于頭背受敵的兩難境地。終于，前面的獅子瞅準了一個機會，避開鋒利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。幾下僵持，直到牛的體力不支，轟然倒地。獅子順勢扭斷戰(zhàn)利品的脖子，密封它的氣管，使其斷氣。

在獅子撕殺一頭野牛的時候，那數(shù)十頭水牛在做什么呢？他們就在不遠處隔岸觀火。故事二《得救的螞蟻群》

有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個壯烈的場面：一群螞蟻被野火包圍了，火圈在迅速地縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻群很快地聚集到一起，抱成一個巨大的螞蟻團，螞蟻團順著地勢向小河的方向滾去。熊熊的烈火燒焦了螞蟻團外圍的螞蟻，螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音。但燒焦的螞蟻一點也沒有松動，螞蟻團迅速地滾過了火區(qū)，進入了小河，螞蟻群得救了說一說：以上兩則故事給你什么啟示？

即使壯如野牛，如果自私自利，各自只照顧自己，不能形成一個整體，也難逃被捕殺的厄運。小如螞蟻，雖個小力薄，但能抱成一個團，形成一個堅強的整體，卻可以克服滅頂之災(zāi)?？梢?，集體的力量是無窮的。

如果我們生活在一個良好的集體中，也能克服許多看起來難以克服的困難讓我們先看看自己心目中的班集體是什么樣子的。

用三個詞描繪自己最喜歡的班級，并說明理由。我希望生活在（）、（）、

（）的班集體中，因為在這樣的集體中，我們能（

目標明確紀律嚴明團結(jié)和諧明確方向、明辨是非、分清美丑、取長補短、共同提高)我們已經(jīng)確立了我們心目中的優(yōu)秀班集體，那么應(yīng)該怎么樣才能建設(shè)一個優(yōu)秀班集體？例題：新學期開始，某校7（1）班的同學來自附近的幾所不同的小學，大家不熟悉，上課紀律也不好。不久，在班主任的帶領(lǐng)下，他們在班會上制定了共同的奮斗目標，決定在兩周內(nèi)奪到流動紅旗，在本學期成為全年級的文明班。同學們團結(jié)一致，果然實現(xiàn)了目標。這個班進步的原因在于（）A這個班的同學學習沒有遇到困難B這個班的同學每個人都有不同的奮斗目標C這個的同學比其他班的同學更聰明D這個班有共同的奮斗目標，就有了團結(jié)奮斗的動力。D問題二：有了共同的目標之后，我們應(yīng)該怎么做？建立優(yōu)秀班集體是一個人盡力就可以了嗎？各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。例題2：俗話說：“青霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林?！币ㄔO(shè)一個團結(jié)的集體，需要我們（）①各盡所能，發(fā)揮所長②擰成一股繩，互幫互助③融入集體，奉獻集體④弘揚個性，以我為主。A①②③B①③④C①②④D①②③④A一支竹篙呀，難渡汪洋海

眾人劃槳喲，開動大帆船

一棵小樹呀，弱不禁風雨

百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒

一加十，十加百，百加千千萬

你加我，我加你，大家心相連

同舟嘛共濟海讓路

號子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭流，千帆進

波濤在后，岸在前

一根筷子輕輕被折斷

十雙筷子牢牢抱成團

一個巴掌拍也拍不響

萬人鼓掌聲呀聲震天

眾人劃槳開大船-付笛聲.mp3一加十，十加百，百加千千萬

你加我，我加你，大家心相連

同舟嘛共濟海讓路

號子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭流，千帆進

波濤在后，岸在前

一根筷子耶，輕輕被折斷

十雙筷子有，牢牢抱成團

一個巴掌耶，拍也拍不響

萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天

同舟嘛共濟，海讓路

號子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭流，千帆進

波濤在后，岸在前

同舟嘛共濟，海讓路

號子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭流，千帆進

波濤在后，岸在前

聽完這首歌后，對你建設(shè)優(yōu)秀班集體有什么想法？團結(jié)協(xié)作，互助前行沒有班級中人與人的團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最美的班級樂章，在集體中不斷成長。知識集錦（關(guān)于團結(jié)的成語和諺語）同心協(xié)力、同舟共濟、萬眾一心、患難與共、眾志成城、患難與共、風雨同舟、和衷共濟、精誠團結(jié)、齊心協(xié)力、群策群力一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫眾人拾柴火焰高滴水不成海，獨木難成林。獨腳難行，孤掌難鳴。人心齊，泰山移。家和萬事興。人多好辦事。人多勢眾。三個臭皮匠，合個諸葛亮。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。魚不能離水，雁不能離群。如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？1、要有共同的目標2、要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。3、要團結(jié)協(xié)作，互助前行本課小結(jié)“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”這句話的意思是A.一個優(yōu)秀的集體要有共同的目標B.建立優(yōu)秀班集體需要很多人C.班集體成員人心各異，照樣能成大事D.只要人人都是學習尖子，就能建成優(yōu)秀的班集體（A）進入一個新的集體，會有許多不適應(yīng)，我們?nèi)绾慰创录w？下列說法正確的是A.新集體是個大家庭，同學間彼此關(guān)心，努力融入新集體B.進入中學，學業(yè)負擔越來越重，我們應(yīng)該只把學習抓好C.集體與個人沒有多大關(guān)系D.只需努力發(fā)揮個人的特長（A）一個令人羨慕，引以為豪的班集體，要有A.“你好我好大家好”的同學關(guān)系B.各自都有奮斗目標并不懈努力C.你爭我奪互相攀比的競爭關(guān)系D.各盡其能，發(fā)揮所長的奉獻意識（D）下列行為，屬于有利于同學之間相互促進、共同進步的是A.遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂，有朋友祝愿B.爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，與朋友幫腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D.同學之間開開玩笑，熱熱鬧鬧（A）辨別分析我們生活在一個班級中，沒有了共同目標，我們就不能建成優(yōu)秀的班集體。參考答案：這個觀點是正確的。一個班級如果沒有共同的期望，各想各的、各做各的，班級就像一盤散沙，就不可能建成我們?yōu)橹院赖募w。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。名詞解釋：集體：集體是一個有組織的群體。集體有共同的奮斗目標、一定的組織機構(gòu)，有嚴格的紀律約束。在集體中，有正確的輿論導向，成員之間相互協(xié)作。優(yōu)秀班集體：是指具備積極向上的班風、良好的同學和師生關(guān)系等特點的集體。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的必備條件依次是學風嚴謹、同學關(guān)系和諧、班風積極向上、師生關(guān)系融洽等。游戲說明：每個小組發(fā)一張報紙，要求小組成員全部站在報紙上，然后將報紙不斷地對折，仍然要求小組成員全部站在報紙上。游戲規(guī)則：1、形式不限。2、以站到最小報紙面積的小組為游戲的最后勝利者。3、時間有限定。游戲：同舟共濟明辨是非1.成長中的友誼將使寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。2.只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，才能在集體中快樂健康地成長。（√）（√）

踏入初中生活，一個新的班集體將在我們自己的手中誕生！用愛構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、幸福，讓人羨慕。讓我們行動起來，與老師一起，用愛創(chuàng)造出讓自己自