安徽省高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專題課件

泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上

依稀可見(jiàn)幾個(gè)字歲歲平安

在我沒(méi)回去過(guò)的老家米缸

爺爺用楷書寫一個(gè)滿

黃金葛爬滿了雕花的門窗

夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻

鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫

姥姥當(dāng)年釀的豆瓣醬

我對(duì)著黑白照片開始想像

爸和媽當(dāng)年的模樣

說(shuō)著一口吳儂軟語(yǔ)的姑娘緩緩走過(guò)外灘

消失的舊時(shí)光一九四三

在回憶的路上時(shí)間變好慢

老街坊小弄堂

是屬于那年代白墻黑瓦的淡淡的憂傷

消失的舊時(shí)光一九四三

回頭看的片段有一些風(fēng)霜

老唱盤舊皮箱

裝滿了明信片的鐵盒里藏著一片玫瑰花瓣

滄海一聲笑滔滔兩岸潮

浮沉隨浪只記今朝

蒼天笑紛紛世上潮

誰(shuí)負(fù)誰(shuí)勝出天知曉

江山笑煙雨遙

濤浪洶盡紅塵俗世幾多嬌

清風(fēng)笑竟若寂寥

豪情還剩了一襟晚照

蒼生笑不再寂寥

豪情仍在癡癡笑笑

詩(shī)言志詩(shī)言情2021/8/8星期日1詩(shī)歌鑒賞初探--------腹有詩(shī)書氣自華2021/8/8星期日2品“內(nèi)容的理解”不僅是鑒賞的前提和基礎(chǔ)，而且是鑒賞的關(guān)鍵，如果看不懂一首詩(shī)，鑒賞就無(wú)從談起；有了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的正確理解，鑒賞才會(huì)成為可能。因此，“內(nèi)容的理解”歷來(lái)是考查的重點(diǎn)。初讀感知,如色彩的冷暖,意象的具體指向性(象征性)基本題材等.2021/8/8星期日3憶江南

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

聞樂(lè)天授江州司馬殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。情與景的關(guān)系:樂(lè)景樂(lè)情樂(lè)景哀情哀景哀情哀景樂(lè)情送元二使安西渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人！

喜外弟盧綸見(jiàn)宿靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。平生自有分，況是蔡家親。前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過(guò)這些，構(gòu)成一個(gè)完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。后四句直揭詩(shī)題，寫表弟盧綸來(lái)訪見(jiàn)宿，在悲涼之中見(jiàn)到知心親友，因而喜出望外。

2021/8/8星期日4古典詩(shī)詞中，意象數(shù)量繁多，如大漠孤煙、長(zhǎng)河落日、春光秋露、鳥啼蟬鳴、柳絮榆莢、清霜白露、冷雨寒窗、銀燭青燈、晨鐘暮鼓、古寺幽徑、橙黃桔綠、小荷殘菊、鷓鴣杜鵑、山水煙花雪月風(fēng)，包羅萬(wàn)象。意象不僅數(shù)量多，而且形象最生動(dòng)、意蘊(yùn)最豐富、使用最靈活、表現(xiàn)力最強(qiáng)明確指向性和象征性2021/8/8星期日5蟬——高潔蓮花——不染松柏：堅(jiān)貞、孤傲鷓鴣——離愁別緒鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷愁楊柳：寓有惜別懷遠(yuǎn)之意，表示送別，離愁別緒。鸞、鶴、松、菊、東籬、桃源、采藥等象征脫俗的隱士人格。杜鵑的哀鳴——表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思（望帝春心托杜鵑、杜鵑啼血猿哀鳴、子規(guī)夜半還啼血）。2021/8/8星期日6鑒賞意象不能離開對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和意境的整體把握。

在詩(shī)人筆下，同一片雪花，可以贊其美麗純潔，也可斥其遮掩丑惡；同一團(tuán)柳絮，可表現(xiàn)繾綣多情，也可譏諷張狂輕?。煌欢淝锞?，可以是氣定神閑的隱者，也可以是豪氣沖天的猛士。至于究竟是贊美還是指斥，是多情還是張狂，是氣定神閑還是豪氣沖天，要依據(jù)詩(shī)的整體內(nèi)容而定。離開了對(duì)內(nèi)容和意境的整體把握，是很難對(duì)詩(shī)中的意象作出恰當(dāng)鑒賞的。

江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。

2021/8/8星期日7常見(jiàn)題材1.憂國(guó)傷時(shí)2.建功報(bào)國(guó)3.思鄉(xiāng)懷人4.生活雜感5.長(zhǎng)亭送別6.詠物與詠懷詠物詩(shī)通常有兩種情況，一是別有寄托——或者托物言志，或者有所譏諷，或者抒發(fā)感慨還有一種是別無(wú)寄托，只在借歌詠山川景物來(lái)暢意怡情。2021/8/8星期日8切標(biāo)題突破注釋突破作者突破詩(shī)眼突破2021/8/8星期日9注釋

慶庵寺桃花[南宋]謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。[注]謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。此詩(shī)即寫于隱居期間。標(biāo)題

近試張水部

朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿：畫眉深淺入時(shí)無(wú)詩(shī)人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用慶庵寺代桃花源；用“避秦”來(lái)寫“避元”；用“怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”來(lái)曲折地表達(dá)自己的決意絕世之志；在短短的四句詩(shī)中，融入了豐富的內(nèi)涵。全詩(shī)讀來(lái)含蓄蘊(yùn)藉，耐人品味，一個(gè)絕不與元統(tǒng)治者合作的隱士形象躍然紙上。2021/8/8星期日10作者突破時(shí)代特色知人論世(風(fēng)格,生平等)盛唐氣象魏晉風(fēng)度兩宋特點(diǎn)達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身2021/8/8星期日11望江南李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。

不第后賦菊

黃巢待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。清平樂(lè)

李清照年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥?lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。[注]挼，讀ruó，“揉搓”之意。采用了對(duì)比的手法，把早年因生活的歡樂(lè)閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒(méi)有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。

運(yùn)用了襯托的手法，上闋寫過(guò)去，下闋寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。（今昔之感和家國(guó)之憂）2021/8/8星期日12詩(shī)眼突破

咸陽(yáng)①城西樓晚眺許渾②一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。[注]①咸陽(yáng)：秦漢兩代的故都。②許渾：晚唐詩(shī)人。病例：溪云剛剛浮起，太陽(yáng)卻沉下西山，一個(gè)“沉”字，使人的眼前浮現(xiàn)出一幅日落西山的美景。山中的雨就要落下來(lái)了，金風(fēng)灌滿了小樓，一個(gè)“滿”字讓人頓感秋天的涼爽之意。鳥兒飛下綠蕪點(diǎn)綴著夕陽(yáng)中秦苑的美景，蟬兒在枯黃的樹葉間響亮的鳴叫，為漢宮之秋增添了活力和生機(jī)。詩(shī)中流露出作者出對(duì)秦漢兩代輝煌帝業(yè)的向往，寄托了熱愛(ài)祖國(guó)、希望國(guó)家振興的感情。作者借咸陽(yáng)西樓的風(fēng)雨變化來(lái)表現(xiàn)時(shí)局的動(dòng)蕩不安，流露出深深的焦慮之情。2021/8/8星期日13淀(定)常用手法古典詩(shī)詞是祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中最璀璨的明珠，她的永恒魅力，來(lái)自于緊密聯(lián)系、不可分割的兩個(gè)方面——寫什么和怎樣寫。如果說(shuō)了解“題材”意在解決寫什么（讀懂）的問(wèn)題，那么了解“表達(dá)技巧”則是意在解決怎樣寫（鑒賞）的問(wèn)題了?？v觀歷年高考，幾乎總要涉及對(duì)表達(dá)技巧的考查。這一考查既包括修辭手法、抒情方式在內(nèi)，也包括呼應(yīng)、用典、對(duì)比、襯托、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、直抒胸臆、情景交融等手法?？忌绻麑?duì)這些表達(dá)技巧不熟悉、不了解，就會(huì)出現(xiàn)答題障礙，不能真正讀懂一首詩(shī)，更談不到上升到理論層面去鑒賞了。2021/8/8星期日14區(qū)分幾個(gè)概念，明確答題的內(nèi)容角度：1問(wèn)“表達(dá)方式”，答敘述、描寫（虛實(shí)、動(dòng)靜等）、議論、抒情等。(表現(xiàn)手法)2問(wèn)“修辭手法”，答所運(yùn)用的修辭格【對(duì)仗（對(duì)偶）、夸張、設(shè)問(wèn)、借代、對(duì)比、互文、反復(fù)（不是重復(fù)）、雙關(guān)、通感等】3問(wèn)“藝術(shù)手法”，答想象、聯(lián)想、襯托（正襯或反襯）、對(duì)比、象征、用典、起興、化用、含蓄蘊(yùn)藉等。2021/8/8星期日15詩(shī)歌是跳躍的思維在火中燃燒，最精華的部分不是幻迷人眼的光亮，而是灰燼的深刻與靜默，是溢出的火熱的氣息在空氣中縈繞，許久再許久……

詩(shī)歌的眼光總注視著那些生命中最脆弱的部分，愛(ài)和自由和光明是她的主題。詩(shī)歌總出現(xiàn)在暗暗的光亮的黎明和灰灰的模糊的黃昏