精彩的課堂400字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——精彩的課堂400字7篇精彩的課堂作文400字7篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的精彩的課堂作文400字7篇，歡迎大家共享。

精彩的課堂作文400字篇1

今天，徐天建媽媽又來給我們上課了，我真開心呀!

鈴聲一響，我就坐在位置上悄悄的等待。鄭老師來了，開啟ppt上面寫著：我是一個任性的孩子，鄭老師說：“這是文章的題目。〞下面鄭老師朗讀了一遍，這篇文章的多么渴望自由呀!這是我體會到的，老師對我們說：“這篇文章的是顧城，他們那個年代的老師是遭到迫害，沒有敞亮的教師，我覺得他們真可憐。

老師又給我們放了一段憂傷的歌曲，一邊讀了《面朝大海，春暖花開》老師對我們說：“面朝大海這樣很單調(diào)，但加上春暖花開會跟好。〞我們似懂非懂地點了點頭，表示贊同。

鄭老師讓我們看兩幅畫，并說出要表達的是什么，一個同學說：“上面畫著一只一只小熊和幾只會飛的小豬，他們很清閑，老師說他講的很好。

其次幅畫是一條大藍鯨在樹林里穿梭樹上有大量小門，有一扇門是開著的里面有一個小號。有一個同學說：“鯨，穿梭在森林，自由、開心，趕快回家，拿起心愛的樂器，吹起自由的贊歌吧!同學們和老師也說他很棒。

“叮零零!叮零零!〞下課了，可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里，我們可真依依不舍，不過下次老師還會叫我們更多的東西。下次我看到這種詩我會更注意的。

精彩的課堂作文400字篇2

“哈哈哈！〞從教室里傳來了爽朗的笑聲，教室立刻就變成了快樂的海洋，原來我們在玩游戲。

一上課，老師就告訴我們今天要玩一個游戲，我即刻興奮起來。老師接下去講：“今天我們要玩的游戲是——風火輪。〞并詳細地說了游戲規(guī)矩，老師話音剛落，我們就迫不及待地探討起來。

組長很快給我們分派工作：“馬新宇，你來剪報紙，秦若馨，你拿膠帶粘。〞我們先商榷把報紙從中間剪開，然后再粘起來，就這樣我們就做好啦?？捶ńy(tǒng)一后，我們就提防翼翼的展開了工作。

比賽開始了，第一個上場的是第四組，他們不慌不忙地把做好的風火輪鋪在地上，然后提防地鉆進去，逐漸地走了起來。到我們上場的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，粘好的風火輪破了，我急忙讓人拿來剪刀和膠帶，粘牢。但出乎意料，董哲明由于緊張，一剪，把它剪破了。好在有驚無險，我們趕快粘好。開始走了，走了幾步，又破了。我們覺得不服氣，還想再來。

可能是由于我們的努力與堅持，我們得了最正確表現(xiàn)獎。

精彩的課堂作文400字篇3

溫暖冬季，盎然春季，火熱夏季，豐收秋季，不管是哪一個季節(jié)，我們都離不開書香，散發(fā)出書香的花兒，一年四季都在開放！

今天，我認識到了，懂得了前所未有的知識，“叮鈴鈴——〞一陣鈴聲過去后，都寧靜了下來，只見老師緩緩走來：“今天我們講一篇童話，同學們先分好小組……〞

我心想，老師講的那篇《犟龜》，不就與《龜兔賽跑》類似嘛，有什么好講的。這種無聊的童話不是小學生學的嗎？

不久后，同學們各自分好了組：組名，組長，書記……都安排妥當，我認為這樣相互學習還挺好玩兒的，殊不知，我竟會沉醉在這課堂上。

老師黑板上展示出問題，讓小組探討，到時侯，哪個組搶答，其他組能補充，就能加分，落后的組有罰，得分最高的有獎，這樣我不禁兩眼發(fā)亮，我們不斷探討，搶答，我們組得分始終其次，同學們都熱心發(fā)表看法，每個小組都處于“逆水行舟，不進則退〞的狀態(tài)。你一言，我一語，充滿了歡樂，就連老師也笑起來，我們語文老師是指導主任，整日一副“撲克臉〞他笑起來還是很好看的，這節(jié)課令我永生難忘，既充滿快樂，也學到了知識。

這，就是課堂上的精彩！就像書香的花兒！

精彩的課堂作文400字篇4

“叮鈴鈴〞上課鈴響了，同學們都寧靜地坐在教室，這一節(jié)是語文課，張老師笑瞇瞇地走上講臺，說：“同學們，向你們宣布一個好消息，我們班有同學長翅膀了!〞同學們聽了，嘰嘰喳喳地討論著，教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了?！罢l，是誰呀？這么厲害!〞接著，老師在黑板上寫了一個

“畏〞字下半部左邊多一撇的字。同學們一看，有的說：“這個字不是我們剛學過的字嗎？〞有的說：“這個字是正確的呀。〞

有的說：“這個字多寫了一撇，真像是長了翅膀!〞真是公說公有理，婆說婆有理。同學們個個興味盎然。我急忙開啟聽寫本一看，呀，我也長了翅膀!同學們各自看完自己的聽寫本后，都哈哈大笑起來。

這時候，老師收斂了笑容，嚴肅地說：“這個字有好多同學都寫錯了，說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏〞字又寫了一遍。轉(zhuǎn)過身來對我們說：“‘畏’字沒有這一撇，同學們要記住!〞……

我相信，寫錯字的同學會在老師幽默語言下永遠記住這個錯誤，把正確的字牢牢記在心間。

這堂精彩的語文課在輕松高興的氣氛中終止了。

精彩的課堂作文400字篇5

今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課，我盼星星盼月亮終究給盼來了。

老師給我們整完隊后就讓我們自由活動了。我們幾個女生聚集在一起探討這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番探討，我們一致通過打籃球。

我們每人抱著一個籃球出來了，我們幾個運著球，到了幾棵果實累累的冬青樹下。

我們的第一個工程是“打果實〞

先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒，惋惜只掉下一個果實。真是太讓人失望了。來，看我的。我拿著球往上用力一拋，樹葉唰唰的落了下來，果實卻沒見幾個。

不慌張，好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案，但是效果不怎么樣。

又到我了，我先挑了棵果實多的樹。對準果實最多的地方用力拋了過去。只見果實唰唰的掉了下來?！巴谌脜柡Π?，帥呆了。〞在一邊的心怡叫了起來。我表面裝做不在意，其實心里美滋滋的。

其次項是顛球，我們四人同時開始比賽。我們顛了好久，手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。

第三項是男孩們喜歡的運球了，幾乎沒有什么女生喜歡這項運動，而我們就不同了。我們幾個女生從起點到終點，在從終點到起點，馬不停蹄地來回運球，玩得可起勁了。

最終就是我最喜歡的花招籃球了。由于技術不夠，我們只好選擇最簡單的動作。雖然是簡單的動作，但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平，還給它取名為“花招年華〞。

精彩的課堂作文400字篇6

生活像一本書，廣闊無垠的`大自然也是一本書。走進大自然，你會學到好多在教室中學不到的知識。

你看那五顏六色的花兒，它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛！

你看，燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那么明天準是個好天氣；假如你看到螞蟻正忙著搬家，它告訴我們出門要帶上雨傘……

你看那碧綠的小草，它們頑強、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊蓄著不為人知的力量。它們神情堅強地掙扎著向上的樣子，那是一種讓人欽佩的大膽與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上，不怕被人類踐踏，也不怕被石塊壓著。它告訴我們：學會承受一切，那是一種頑強的精神；忍耐所有，那是一種恒久的意志。

是呀，這也是課堂。從它們那里，你可以看到它們的頑強不屈。它告訴我們，要活出一種精神，要活出一種境界，要活出一種高尚與漂亮。

還有螞蟻，一種團結(jié)協(xié)作的微小生物，它們用纖細的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團結(jié)。

從大自然中我們可以學到好多東西。其實，大自然也是課堂，只不過是沒有在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由開心，從中獲取在課堂上學不到的東西！

這也是課堂，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

精彩的課堂作文400字篇7

這學期一共上了多少堂課？我也數(shù)不清了，但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。

那一天是星期一，我們第四節(jié)課是音樂課，可是音樂老師卻生病了，所以不能上了。同學們唉聲嘆氣的，心情十分失落?！扳忊彙暽险n鈴聲響了，班主任老師走了進來，同學們本以為這節(jié)課又要上語文了，可誰知，班主任老師卻說：“科代表，把音樂書發(fā)下去吧。〞聽了老師的話，我們都很納悶，但班長還是依照老師說的做了。音樂書發(fā)下來后，老師問我們學到哪首歌了，我們齊聲回復：〞學到春天舉行音樂會。〞老師又笑著問我們該學哪一課了。我們回復說：〞該學花喜鵲與小烏鴉了。〞這時老師翻開音樂書說：〞今天我來給你們上音樂課。〞同學們更納悶了，你看看我，我看看你，都不敢相信這是真的。一會兒老師便開始教我們唱歌。

老師唱