南開大學(xué)《外國文學(xué)作品導(dǎo)論》課件-13.第六章19世紀(jì)文學(xué)（中）第一節(jié) 巴爾扎克《高老頭》

第六章19世紀(jì)文學(xué)（中）第一節(jié)巴爾扎克《高老頭》主講人：鄒瑩（西安外國語大學(xué)）作品導(dǎo)讀PART

01奧諾雷·德·巴爾扎克（Honoré·deBalzac），1799年5月22日出生于法國古城圖爾，是19世紀(jì)法國著名小說家。巴爾扎克的少年時代就是在拿破侖時期度過的。茨威格在《三大師傳·巴爾扎克專》中就說：“巴爾扎克置身于這樣一個前所未有的變革時代里，必定很早就意識到了一切價值的相對性?！保ù耐瘢骸度髱焸鳌罚晡牧肿g）很不幸的是，在巴爾扎克成年之后，他所面對的世界已經(jīng)來到了王權(quán)復(fù)辟后的時代。

上卷五十二章，寫堂吉訶德前兩次出游。第一次漫游：“受封騎士”儀式；解救一位仆從；燒書第二次漫游：收仆桑丘·潘沙；風(fēng)車大戰(zhàn)；“一場惡戰(zhàn)”；客店風(fēng)波；與羊群的“戰(zhàn)爭”；釋放被押犯人；遇見卡迪紐；深山修煉桑丘、神甫、理發(fā)師等人誘勸堂吉訶德回家。下卷七十四章，寫堂吉訶德第三次出游。堂吉訶德與“鏡子騎士”參孫的戰(zhàn)斗；與獅子的較量；堂吉訶德與公爵夫婦的故事；與“月亮騎士”戰(zhàn)敗被罰回家，一年不允許出門；堂吉訶德回家、悔過、去世。作品內(nèi)容巴爾扎克的代表作《人間喜劇》是他傾注了二十多年心血而完成的一部文集，其中收錄了96篇小說作品。巴爾扎克：“這套有待完成的作品應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)三種形態(tài)：男人、女人和事物，也就是寫人，寫其思想的物質(zhì)表現(xiàn)；總之，是要寫人寫與生活?！薄陡呃项^》：地點：1819-1820年初，巴黎的一個偏僻街區(qū)上的一個破敗的公寓——伏蓋公寓人物：伏蓋太太、高老頭、拉斯蒂涅、伏脫冷……巴爾扎克：“朋友，既然你能克制欲望，就走你平凡的路吧。我入了地獄，而且得留在地獄。不管人家把上流社會說得怎么壞，你相信就是！沒有一個諷刺作家能寫盡隱藏在金銀珠寶底下的丑惡?！钡湫偷谋憩F(xiàn)金錢罪惡的小說，揭露資本主義罪惡，貫穿整個小說的始終。問題研究PART

0402巴爾扎克把他的全部作品分成了三大部分：風(fēng)俗研究哲學(xué)研究分析研究在風(fēng)俗研究中，巴爾扎克充分展示了他對社會生活現(xiàn)象的描述；在哲學(xué)研究中，他開始思考人類情感、性格、生活現(xiàn)象等等的原因，對各種社會現(xiàn)象作出哲學(xué)上的概括和總結(jié)；分析研究中，巴爾扎克展示了他對社會生活種種問題的探討，闡述了他對人類生活的普遍原則的分析。而在占據(jù)多數(shù)篇幅的《風(fēng)俗研究》中，他又以“場景”為題目，展現(xiàn)了“私人生活場景”“外甥生活場景”“巴黎生活場景”“軍事生活場景”以及“鄉(xiāng)村生活場景”中發(fā)生的一些故事。

1.分類整理法這種方法由巴爾扎克獨創(chuàng)，主要指同一人物出現(xiàn)在多部作品中。由此，每一部小說只會描寫這個人物的某一個階段或者某一個生活側(cè)面，而幾部作品聯(lián)合起來，卻可以反映出這個人物性格發(fā)展的全部階段和他命運遭遇的全部過程2.“人物再現(xiàn)”法延伸思考PART

051.試比較司湯達(dá)《紅與黑》中的于連和巴爾扎克《高老頭》中的拉斯蒂涅形象?？蓞⒖肌都t與黑》與《高老頭》的結(jié)尾

《高老頭》

“拉斯蒂涅一個人在公墓內(nèi)向高處走了幾步，遠(yuǎn)眺巴黎，只見巴黎蜿蜒曲折的躺在塞納河兩岸，慢慢的亮起燈火。他的欲火炎炎的眼睛停在旺多姆廣場和榮軍院的穹窿之間。那便是他不勝向往的上流社會的區(qū)域。面對這個熱鬧的蜂房，他射了一眼，好象恨不得把其中的甘蜜一口吸盡。同時他氣概非凡的說了句：“現(xiàn)在咱們倆來拚一拚吧！”然后拉斯蒂涅為了向社會挑戰(zhàn)，到德·紐沁根太太家吃飯去了?！?/p>

陪審官先生們:

《紅與黑》我死到臨頭,并不怕人看不起,但我仍然要說幾句。先生們,我生不逢時,不屬于你們那個階級,在你們眼里,我不過是一個出身卑微而敢于起來抗?fàn)幍泥l(xiāng)下人。我并不乞求你們的寬恕,——于連語氣堅央地繼續(xù)說——我不抱任何幻想,等待著我的是死亡,這是罪有應(yīng)得。我竟然謀殺最值得尊敬和景仰的女人。德.雷納夫人曾經(jīng)待我如子,我罪惡滔天,而且是蓄意殺人。我罪當(dāng)死,陪審官先生。但即使我罪不該死,我看到有些人，他們并不認(rèn)為我還年輕而值得同情,反而想殺一儆百,通過懲罰我來嚇唬這樣的年輕人,他們出身下層階級,備受貧窮的煎熬,卻又有幸受到良好教育,敢于混跡于有錢人引以自豪的上流社會。先生們,這就是我的罪行,因而更應(yīng)嚴(yán)懲,何況事實上,審判我的并非與我同屬一個階級的人。在陪審官席上,我看不到任何發(fā)了跡的鄉(xiāng)下人,有的只是清一色心懷憤懣的有產(chǎn)階級……

2.試分析高老頭父愛悲劇的成因是什么？可參考《高老頭》中高老頭自己的發(fā)家歷史和他對女兒們的教育方法等方面。

高老頭

“臉色發(fā)白，瞅著她，痛苦得了不得。這個父性基督的面目，只有大畫家筆下的耶穌受難的圖像可以相比?！?/p>

“不承認(rèn)他們的親爸爸，好爸爸。聽說他給了每個女兒五六十萬，讓她們攀一門好親事，舒舒服服地過日子。他自己只八千到一萬法郎的進(jìn)款，以為女兒永遠(yuǎn)是女兒，一朝嫁了人，他等于有了兩個家，可以受到敬重，奉承。哪知不到兩年，兩個女婿把它趕出他們的圈子，當(dāng)他是個要不得的下流東西……”習(xí)題討論