2018年高考全國2卷理綜精品模擬試題

.PAGE.>絕密*啟封并使用完畢前試題類型：2018年高考理綜精品模擬試題一本卷須知：1.本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部。 2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。 3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。 4.考試完畢后，將本試題和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Na23Al27P31S32Ca40Fe56Ni59Cu64Zn65第一卷〔選擇題共126分〕一、選擇題：本大題共13小題，每題6分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。1.在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有奉獻(xiàn)B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株【答案】B【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】此題以細(xì)胞的生命歷程為依托，綜合考察細(xì)胞的分裂、分化、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，知識跨度較大，但難度不大。解答此題的關(guān)鍵是正確理解并掌握相關(guān)的根底知識，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。解答該題時的易錯點(diǎn)在于：誤認(rèn)為哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞。2.*種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。假設(shè)在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中參加適量的該物質(zhì)，以下相關(guān)表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】*物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能翻開，說明該物質(zhì)會阻礙DNA分子的解旋，因此會阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項(xiàng)均正確；因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯誤?！究键c(diǎn)定位】遺傳信息的傳遞和表達(dá)、細(xì)胞增殖【名師點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于抓住"*種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開〞這一解題的信息和切入點(diǎn)，從中挖掘出隱含的信息：該物質(zhì)具有阻礙DNA分子解旋的作用，但凡涉及到DNA分子解旋的生理過程都會受到該物質(zhì)的影響，進(jìn)而結(jié)合各選項(xiàng)的問題情境逐一分析作答。3.以下關(guān)于動物激素的表達(dá)，錯誤的選項(xiàng)是A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素【答案】D【考點(diǎn)定位】動物的激素調(diào)節(jié)、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成【名師點(diǎn)睛】與激素相關(guān)的解題知識必備：①激素的本質(zhì)及功能：激素的本質(zhì)是有機(jī)分子，功能上是信息分子(如胰島素和生長激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸的衍生物)。激素既不組成細(xì)胞構(gòu)造，也不提供能量，也不具催化作用，只起調(diào)節(jié)作用。激素只是改變細(xì)胞的代謝，并不直接參與生命活動。②內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到血液中，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?，但只有靶器官、靶?xì)胞能識別并承受信息調(diào)節(jié)代謝。激素的分泌是以細(xì)胞代謝為根底，而細(xì)胞代謝受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境變化的影響。③記住常見動物激素的種類、功能及其分泌部位。4.關(guān)于高等植物葉綠體中色素的表達(dá)，錯誤的選項(xiàng)是A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的【答案】C【考點(diǎn)定位】綠葉中色素的提取和別離、細(xì)胞中的無機(jī)鹽、光合色素【名師點(diǎn)睛】此題的易錯點(diǎn)在于：①在平時的學(xué)習(xí)中忽略了對教材旁欄中的"學(xué)科穿插〞等內(nèi)容的閱讀，誤認(rèn)為"紅外光和紫外光"屬于可見光；②對提取色素的原理記憶不清、因缺乏生活經(jīng)歷而不知道葉綠素的合成需要光。5.如果采用樣方法調(diào)查*地區(qū)〔甲地〕蒲公英的種群密度，以下做法中正確的選項(xiàng)是A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C.計(jì)算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度【答案】C【解析】估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群分布的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取假設(shè)干個樣方，通過計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方內(nèi)的種群密度，以所有樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯誤，C項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】種群密度的調(diào)查方法【名師點(diǎn)睛】此題屬于容易題，記住并理解樣方法的含義就能準(zhǔn)確作答。6.果蠅的*對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的*個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)展交配，得到的子一代果蠅中雌：雄＝2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中A.這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死B.這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死C.這對等位基因位于*染色體上，g基因純合時致死D.這對等位基因位于*染色體上，G基因純合時致死【答案】D【考點(diǎn)定位】伴性遺傳、基因的別離定律【名師點(diǎn)睛】此題是一道信息題，主要考察學(xué)生能否將"新信息〞與"所學(xué)知識〞有效地聯(lián)系起來，考察學(xué)生對知識的整合和遷移能力。解答此題需要考生具備一定的分析推理能力，其關(guān)鍵是圍繞"G對g完全顯性〞、"一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)展交配，子一代果蠅中雌：雄＝2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型〞、"受精卵中不存在G、g中的*個特定基因時會致死〞這些新信息進(jìn)展發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)的伴性遺傳、基因的別離定律的知識進(jìn)展分析、展開聯(lián)想，即可得出正確的答案。7．以下有關(guān)燃料的說法錯誤的選項(xiàng)是A．燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一B．化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染C．以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染D．燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一【答案】B【解析】試題分析:A．燃料燃燒產(chǎn)物是CO2，溫室氣體包括CO2、CH4等氣體，A項(xiàng)正確；B．化石燃料完全燃燒產(chǎn)生大量CO2氣體，大氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題，B項(xiàng)錯誤；C．液化石油氣等物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，所以以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染，C項(xiàng)正確；D．CO是有毒氣體，燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一，D項(xiàng)正確；答案選B?！究键c(diǎn)定位】考察燃料燃燒，環(huán)境污染與防治等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】此題考察燃燒的燃燒，涉及化石燃料和液化石油氣等，化石燃料是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌??；剂纤奶烊毁Y源有煤、石油和天然氣；液化石油氣是由煉廠氣或天然氣(包括油田伴生氣)加壓、降溫、液化得到的一種無色、揮發(fā)性氣體，是一種比較清潔的能源。8.以下各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反響的是A．乙烯和乙醇B．苯和氯乙烯C．乙酸和溴乙烷D．丙烯和丙烷【答案】B【考點(diǎn)定位】考察有機(jī)反響類型【名師點(diǎn)睛】此題考察有機(jī)反響類型。取代反響、加成反響的異同比較如下：①有機(jī)物分子里的*些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反響，稱為取代反響；有機(jī)物分子中雙鍵〔或三鍵〕兩端的碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反響稱為加成反響；②"上一下一，有進(jìn)有出〞是取代反響的特點(diǎn)，"斷一，加二都進(jìn)來〞是加成反響的特點(diǎn)；③一般來說，烷烴、苯、飽和醇、飽和鹵代烴往往容易發(fā)生取代反響，而含碳碳雙鍵或碳碳三鍵或苯環(huán)的有機(jī)物容易發(fā)生加成反響。9．a(chǎn)、b、c、d為短周期元素，a的原子中只有1個電子，b2-和C+離子的電子層構(gòu)造一樣，d與b同族。以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A．a(chǎn)與其他三種元素形成的二元化合物中其化合價均為+1B．b與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物C．c的原子半徑是這些元素中最大的D．d和a形成的化合物的溶液呈弱酸性【答案】A【解析】試題分析：a的原子中只有1個電子，則a為氫元素，a、b、c、d為短周期元素，b2-和C+離子的電子層構(gòu)造一樣，則b為氧元素，C為Na元素，d與b同族，則d為硫元素。A．H與O、S形成化合物為H2O和H2S，氫元素的化合價為+1，而NaH中氫元素的化合價為-1價，A項(xiàng)錯誤；B．氧元素與其他元素能形成H2O、H2O2、SO2、SO3、Na2O、Na2O2等化合物，B項(xiàng)正確；C．同周期元素，從左到右原子半徑逐漸減小，電子層數(shù)越多，原子半徑越大，原子半徑：Na>S>O>H，C項(xiàng)正確；D．d和a形成的化合物為H2S，硫化氫是二元弱酸，H2S的溶液呈弱酸性，D項(xiàng)正確；答案選A?！究键c(diǎn)定位】考察元素的推斷，元素周期律的應(yīng)用等知識。【名師點(diǎn)睛】此題考察元素的推斷，元素周期律的應(yīng)用等知識。在短周期元素中，能形成b2-和C+離子的元素只能位于第二、第三周期，所以b為氧元素，c為Na元素，H原子的核外只有一個電子，則A為H元素，d與b同族，則d為S元素，然后根據(jù)元素周期律的根底知識解答即可。10．分子式為C4H8Cl2的有機(jī)物共有〔不含立體異構(gòu)〕A．7種B．8種C．9種D．10種【答案】C【考點(diǎn)定位】考察同分異構(gòu)體的判斷。【名師點(diǎn)睛】此題考察同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷。判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目，其分析方法是分析有機(jī)物的構(gòu)造特點(diǎn)，確定不同位置的氫原子種數(shù)，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體數(shù)目；或者依據(jù)烴基的同分異構(gòu)體數(shù)目進(jìn)展判斷。11．Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池。以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A．負(fù)極反響式為Mg-2e-=Mg2+B．正極反響式為Ag++e-=AgC．電池放電時Cl-由正極向負(fù)極遷移D．負(fù)極會發(fā)生副反響Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)題意，電池總反響式為：Mg+2AgCl=MgCl2+2Ag，正極反響為：2AgCl+2e-=2Cl-+2Ag，負(fù)極反響為：Mg-2e-=Mg2+，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯誤；對原電池來說，陰離子由正極移向負(fù)極，所以電池放電時Cl-由正極向負(fù)極遷移，C項(xiàng)正確；由于鎂是活潑金屬，則負(fù)極會發(fā)生副反響Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑，D項(xiàng)正確；答案選B?！究键c(diǎn)定位】考察原電池的工作原理?！久麕燑c(diǎn)睛】此題以Mg-AgCl電池是一種以海水為電解質(zhì)溶液的水激活電池為載體，考察原電池電極反響式的書寫，離子的遷移方向等知識?；瘜W(xué)電源是高考中的熱點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生要結(jié)合原電池的知識來推斷試題給出的化學(xué)電源的工作原理，然后結(jié)合化合價的變化判斷正、負(fù)極。12．*白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn)：①取少量樣品參加足量水仍有局部固體未溶解；再參加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體全部溶解；②取少量樣品參加足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，振蕩后仍有固體存在。該白色粉末可能為A．NaHCO3、Al(OH)3B．AgCl、NaHCO3C．Na2SO3、BaCO3D．Na2CO3、CuSO4【答案】C【考點(diǎn)定位】考察物質(zhì)的推斷和性質(zhì)?！久麕燑c(diǎn)睛】此題考察物質(zhì)的推斷和性質(zhì)。該題既能檢查學(xué)生元素化合物根底知識的掌握情況，又能檢查學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力，更能考察學(xué)生的邏輯推理能力，難度較大，解答時應(yīng)認(rèn)真分析題干，找出明顯條件和隱蔽條件。13．以下實(shí)驗(yàn)操作能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A制備Fe(OH)3膠體將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中B由MgCl2溶液制備無水MgCl2將MgCl2溶液加熱蒸干C除去Cu粉中混有的CuO參加稀硝酸溶液，過濾、洗滌、枯燥D比較水和乙醇中氫的活潑性分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中【答案】D【解析】試題分析：A．向沸水中滴入飽和氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體，A項(xiàng)錯誤；B．氯化鎂是強(qiáng)酸弱堿鹽，MgCl2溶液水解產(chǎn)生的HCl易揮發(fā)，所以由MgCl2溶液制備無水MgCl2要在HCl氣流中加熱蒸干，B項(xiàng)錯誤；C．銅與稀硝酸反響，應(yīng)該用稀鹽酸，C項(xiàng)錯誤；D．分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中，反響劇烈的是水，反響平緩的是乙醇，利用此反響比較水和乙醇中氫的活潑性，D項(xiàng)正確；答案選D?！究键c(diǎn)定位】考察化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作。【名師點(diǎn)睛】此題考察化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作。借助實(shí)驗(yàn)考察物質(zhì)的根本性質(zhì)，涉及膠體的制備、鹽類水解的應(yīng)用、物質(zhì)的除雜，水和乙醇中氫的活潑性檢驗(yàn)，難度不大，只要平時注意根底知識的積累，復(fù)習(xí)時結(jié)實(shí)掌握實(shí)驗(yàn)根底知識，有效結(jié)合題中的信息，準(zhǔn)確答題即可。二、選擇題：此題共8小題，每題6分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，第14～18題只有一項(xiàng)符合題目要求，第19～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14.質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點(diǎn)O，如下列圖。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動的過程中A.F逐漸變大，T逐漸變大B.F逐漸變大，T逐漸變小C.F逐漸變小，T逐漸變大D.F逐漸變小，T逐漸變小【答案】AOOmgF考點(diǎn)：動態(tài)平衡的圖解法【名師點(diǎn)睛】此題是物體的平衡問題，考察平行四邊形法則的應(yīng)用；圖解法是最簡單快捷的方法，注意搞清各個力的大小及方向變化的特點(diǎn)，變換平行四邊形即可.此題還可以用函數(shù)式討論.15.如圖，P為固定的點(diǎn)電荷，虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運(yùn)動。運(yùn)動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi)，a、b、c為軌跡上的三個點(diǎn)。假設(shè)Q僅受P的電場力作用，其在a、b、c點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac，速度大小分別為va、vb、vc，則A.aa>ab>ac，va>vc>vbB.aa>ab>ac，vb>vc>vaC.ab>ac>aa，vb>vc>vaD.ab>ac>aa，va>vc>vb【答案】D考點(diǎn)：點(diǎn)電荷的電場、帶電粒子在電場中的運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題考察帶電粒子在電場中的運(yùn)動問題；關(guān)鍵是掌握點(diǎn)電荷的電場分布規(guī)律；能根據(jù)粒子的運(yùn)動軌跡判斷粒子電性和點(diǎn)電荷電性的關(guān)系；要知道只有電場力做功時粒子的動能與電勢能之和守恒.16.小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如下列圖。將兩球由靜止釋放。在各自軌跡的最低點(diǎn)，A.P球的速度一定大于Q球的速度B.P球的動能一定小于Q球的動能C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度【答案】C【解析】試題分析：A、小球擺動至最低點(diǎn)由動能定理：，可得：，因，故，選項(xiàng)A錯誤；B、由，因，則動能無法比較，選項(xiàng)B錯誤；C、在最低點(diǎn)，，可得，選項(xiàng)C正確；D、，兩球的向心加速度相等，選項(xiàng)D錯誤，應(yīng)選C?？键c(diǎn)：圓周運(yùn)動、機(jī)械能、向心力【名師點(diǎn)睛】此題考察機(jī)械能守恒定律及牛頓第二定律的應(yīng)用；解題時要通過選擇適宜的物理規(guī)律列出方程找到要討論的物理量，然后根據(jù)題目的條件來分析結(jié)論；此題意在考察根本規(guī)律的掌握程度.17.阻值相等的四個電阻、電容器C及電池E〔內(nèi)阻可忽略〕連接成如下列圖電路。開關(guān)S斷開且電流穩(wěn)定時，C所帶的電荷量為Q1,；閉合開關(guān)S，電流再次穩(wěn)定后，C所帶的電荷量為Q2。Q1與Q2的比值為A.QUOTEB.QUOTEC.QUOTED.QUOTE【答案】C考點(diǎn)：閉合電路的歐姆定律、電容器【名師點(diǎn)睛】此題是對閉合電路的歐姆定律及電容器問題的考察；解題時關(guān)鍵是要搞清電路的構(gòu)造，畫出等效電路圖，搞清電容器兩端的電壓是哪個電阻兩端的電壓，然后根據(jù)Q=CU求解電容器的帶電量.18.一圓筒處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與筒的軸平行，筒的橫截面如下列圖。圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，筒繞其中心軸以角速度ω順時針轉(zhuǎn)動。.在該截面內(nèi)，一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi)，射入時的運(yùn)動方向與MN成30°角。當(dāng)筒轉(zhuǎn)過90°時，該粒子恰好從小孔N飛出圓筒。不計(jì)重力。假設(shè)粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞，則帶電粒子的比荷為A．QUOTEB．C．QUOTED．QUOTE【答案】A考點(diǎn)：帶電粒子在磁場中的運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題考察帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動問題；解題時必須要畫出標(biāo)準(zhǔn)的粒子運(yùn)動的草圖，結(jié)合幾何關(guān)系找到粒子在磁場中運(yùn)動的偏轉(zhuǎn)角，根據(jù)兩個運(yùn)動的等時性求解未知量；此題難度中等，意在考察學(xué)生物理知識與數(shù)學(xué)知識的結(jié)合能力.19.兩實(shí)心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成，甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量。兩球在空氣中由靜止下落，假設(shè)它們運(yùn)動時受到的阻力與球的半徑成正比，與球的速率無關(guān)。假設(shè)它們下落一樣的距離，則【答案】BD【解析】試題分析：A、C、兩球的質(zhì)量，對兩球由牛頓第二定律，可得，由知甲球的運(yùn)動時間較短，選項(xiàng)A、C錯誤；B、由得，應(yīng)選項(xiàng)B正確；D、因，由知阻力對甲球做功較大，選項(xiàng)D正確。應(yīng)選BD?？键c(diǎn)：牛頓第二定律、勻變速直線運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題主要考察牛頓第二定律的應(yīng)用；首先應(yīng)該根據(jù)牛頓定律找到物體的加速度與小球的半徑的關(guān)系，然后比較加速度，在結(jié)合運(yùn)動公式來討論其他物理量；此題意在考察學(xué)生綜合分析能力及對根底知識的運(yùn)用能力.20.法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如下列圖。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸，關(guān)于流過電阻R的電流，以下說法正確的選項(xiàng)是A.假設(shè)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度恒定，則電流大小恒定B.假設(shè)從上往下看，圓盤順時針轉(zhuǎn)動，則電流沿a到b的方向流動C.假設(shè)圓盤轉(zhuǎn)動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化D.假設(shè)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?倍【答案】AB考點(diǎn)：電磁感應(yīng)定律【名師點(diǎn)睛】關(guān)于法拉第圓盤這是課本上介紹的裝置，在歷次考試中屢次出現(xiàn)；解題時要會進(jìn)展電源的等效：相當(dāng)于一條半徑旋轉(zhuǎn)切割磁感線，記住求解感應(yīng)電動勢的公式，并能搞清整個電路的構(gòu)造.21.如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端與小球相連?，F(xiàn)將小球從M點(diǎn)由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過了N點(diǎn)。M、N兩點(diǎn)處，彈簧對小球的彈力大小相等，且∠ONM<∠OMN<。在小球從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中A．彈力對小球先做正功后做負(fù)功C.彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零N點(diǎn)時的動能等于其在M、N兩點(diǎn)的重力勢能差【答案】BCD考點(diǎn)：牛頓第二定律、能量守恒定律【名師點(diǎn)睛】此題是牛頓第二定律和動能定理的綜合應(yīng)用問題；解題時要認(rèn)真分析物體的受力情況，尤其是彈力變化情況，結(jié)合功的概念及牛頓定律來討論；注意彈簧彈力相等時，彈性勢能相等，無論是壓縮狀態(tài)還是拉伸狀態(tài).第二卷三、非選擇題：包括必考題和選考題兩局部。第22題~第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題~第40題為選考題，考生根據(jù)要求做答?！惨弧潮乜碱}〔共129分〕22.〔6分〕*物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)展探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖〔a〕所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物快接觸而不連接，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器并與物塊連接。向左推物快使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物快，通過測量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。(1)試驗(yàn)中涉及到以下操作步驟：①把紙帶向左拉直②松手釋放物快③接通打點(diǎn)計(jì)時器電源=4\*GB3④向左推物快使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量上述步驟正確的操作順序是__________〔填入代表步驟的序號〕。(2)圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果。打點(diǎn)計(jì)時器所用交流電的頻率為50Hz。由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應(yīng)的試驗(yàn)中物快脫離彈簧時的速度為_______m/s。比較兩紙帶可知，_________〔填"M〞或"L〞〕紙帶對應(yīng)的試驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢能大。【答案】(1)=4\*GB3④；M考點(diǎn)：探究彈簧的彈性勢能【名師點(diǎn)睛】此題是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，考察探究彈簧的彈性勢能的實(shí)驗(yàn)；關(guān)鍵是弄懂裝置的原理，并能正確的處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)；題目比較簡單，考察學(xué)生處理根本實(shí)驗(yàn)的能力.eq\o\ac(○,V)的內(nèi)阻〔內(nèi)阻為數(shù)千歐姆〕，可供選擇的器材有：電阻箱R〔最大阻值99999.9Ω〕，滑動變阻器R1〔最大阻值50Ω〕，滑動變阻器R2〔最大阻值5kΩ〕，直流電源E(電動勢3V)。開關(guān)1個，導(dǎo)線假設(shè)干。實(shí)驗(yàn)步驟如下①按電路原理圖〔a〕連接線路；②將電阻箱阻值調(diào)節(jié)為0，將滑動變阻器的滑片移到與圖(a)中最左端所對應(yīng)的位置，閉合開關(guān)S；③調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表滿偏；④保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電壓表的示數(shù)為2.00V，記下電阻箱的阻值。答復(fù)以下問題：〔1〕試驗(yàn)中應(yīng)選擇滑動變阻器_______〔填"〞或"〞〕?！?〕根據(jù)圖〔a〕所示電路將圖〔b〕中實(shí)物圖連線。(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中記錄的電阻箱阻值為630.0Ω，假設(shè)認(rèn)為調(diào)節(jié)電阻箱時滑動變阻器上的分壓不變，計(jì)算可得電壓表的內(nèi)阻為_______Ω〔結(jié)果保存到個位〕。(4)如果此電壓表是由一個表頭和電阻串聯(lián)構(gòu)成的，可推斷該表頭的滿刻度電流為_____〔填正確答案標(biāo)號〕。A.100μA

B.250μA

C.500μA

D.1mA【答案】(1)〔2〕連線如以下列圖；(3)2520(4)D【解析】試題分析：(1)本實(shí)驗(yàn)利用了半偏法測電壓表的內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)原理為接入電阻箱的時候電路的總電阻減小的不太大，故需要滑動變阻器為小電阻，應(yīng)選R1可減小實(shí)驗(yàn)誤差.(2)滑動變阻器為分壓式，連接實(shí)物電路如下列圖：考點(diǎn)：測電壓表的內(nèi)阻【名師點(diǎn)睛】此題考察測量電壓表內(nèi)阻以及電表的改裝問題；實(shí)驗(yàn)是在課本上的"半偏法〞的根底上略加改編而成的，考察學(xué)生對新實(shí)驗(yàn)的理解及靈活處理能力，其實(shí)關(guān)鍵是要搞清實(shí)驗(yàn)的原理及實(shí)驗(yàn)的步驟；實(shí)物圖連線也是經(jīng)常做的題目，比較簡單.24.〔12分〕如圖，水平面〔紙面〕內(nèi)間距為l的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻，質(zhì)量為m、長度為l的金屬桿置于導(dǎo)軌上，t=0時，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開場運(yùn)動，t0時刻，金屬桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，且在磁場中恰好能保持勻速運(yùn)動。桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，兩者始終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為μ。重力加速度大小為g。求〔1〕金屬桿在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生的電動勢的大小；〔2〕電阻的阻值?！敬鸢浮俊?〕〔2〕【解析】試題分析：(1)對棒由牛頓第二定律：勻加速直線運(yùn)動：動生電動勢：解得：考點(diǎn)：電磁感應(yīng)定律、牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】此題是法拉第電磁感應(yīng)定律與牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題；解題時要認(rèn)真分析物理過程，分析金屬棒的受力情況，選擇適宜的物理規(guī)律列出方程即可求解；關(guān)鍵還要抓住金屬板的勻速運(yùn)動狀態(tài)列方程；此題難度不大。25.〔20分〕輕質(zhì)彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為l?，F(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長度為5l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如下列圖。物塊P與AB簡的動摩擦因數(shù)μ=0.5。用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度l，然后釋放，P開場沿軌道運(yùn)動，重力加速度大小為g?！?〕假設(shè)P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點(diǎn)時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)間的距離；〔2〕假設(shè)P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P得質(zhì)量的取值范圍?！敬鸢浮俊?〕〔2〕【解析】試題分析：〔1〕豎直的彈簧上物體壓縮，由機(jī)械能守恒：物體P從壓縮彈簧到B點(diǎn)，由能量守恒：解得：考點(diǎn)：能量守恒定律、平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動【名師點(diǎn)睛】此題是力學(xué)綜合題；考察平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動以及動能定理的應(yīng)用；解題時要首先知道平拋運(yùn)動及圓周運(yùn)動的處理方法，并分析題目的隱含條件，挖掘"假設(shè)P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下〞這句話包含的物理意義；此題有一定難度，考察學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力.26．聯(lián)氨〔又稱聯(lián)肼，N2H4，無色液體〕是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，答復(fù)以下問題：〔1〕聯(lián)氨分子的電子式為_________，其中氮的化合價為______。〔2〕實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉溶液與氨反響制備聯(lián)氨，反響的化學(xué)方程式為___________?！?〕①2O2(g)+N2(g)=N2O4(l)△H1②N2(g)+2H2(g)=N2H4(l)△H2③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g)△H3④2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H4上述反響熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為△H4=________________，聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)開________________________________________________?！?〕聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式與氨相似，聯(lián)氨第一步電離反響的平衡常數(shù)值為_______(：N2H4+H+N2H5+的K=8.7×107；KW=1.0×10-14)。聯(lián)氨與硫酸形成的酸式鹽的化學(xué)式為。〔5〕聯(lián)氨是一種常用的復(fù)原劑。向裝有少量AgBr的試管中參加聯(lián)氨溶液，觀察到的現(xiàn)象是。聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止鍋爐被腐蝕。理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O2kg；與使用Na2SO3處理水中溶解的O2相比，聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是?！敬鸢浮?6、〔1〕；-2〔2〕NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O〔3〕△H4=2△H3-2△H2-△H1；反響放熱量大、產(chǎn)生大量氣體〔4〕8.7×10-7，N2H6(HSO4)2〔5〕固體逐漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生1N2H4的用量少，不產(chǎn)生其他雜質(zhì)〔復(fù)原產(chǎn)物為N2和H2O，而Na2SO3產(chǎn)生Na2SO4〔4〕聯(lián)氨為二元弱堿，在水中的電離方程式與氨相似，則聯(lián)氨第一步電離的方程式為N2H4+H2ON2H5++OH-,：N2H4+H+N2H5+的K=8.7×107；KW=1.0×10-14，聯(lián)氨第一步電離的平衡常數(shù)K=[c(N2H5+)×c(OH-)]÷c(N2H4)=[c(N2H5+)×c(OH-)×c(H+)]÷[c(N2H4)×c(H+)]=K×Kw=8.7×107×1.0×10-14=8.7×10-7；聯(lián)氨為二元弱堿，酸堿發(fā)生中和反響生成鹽，則聯(lián)氨與硫酸形成酸式鹽的化學(xué)式為N2H6(HSO4)2?！?〕聯(lián)氨是一種常用的復(fù)原劑，AgBr具有弱氧化性，兩者發(fā)生氧化復(fù)原反響，化學(xué)方程式為4AgBr+N2H4=4Ag+N2↑+4HBr，所以向裝有少量AgBr的試管中參加聯(lián)氨溶液，可觀察到固體逐漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生；聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止鍋爐被腐蝕，發(fā)生的反響為N2H4+O2=N2+2H2O，理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的氧氣為1kg÷32g/mol×32g/moL=1kg；與使用Na2SO3處理水中溶解的O2相比，聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是N2H4的用量少，不產(chǎn)生其他雜質(zhì)，而Na2SO3的氧化產(chǎn)物為Na2SO4，易生成硫酸鹽沉淀，影響鍋爐的平安使用?！究键c(diǎn)定位】考察電子式，化合價，蓋斯定律的應(yīng)用，弱電解質(zhì)的電離，化學(xué)計(jì)算等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】此題以多知識點(diǎn)綜合題的形式考察化學(xué)根本用語，涉及電子式和化合價，蓋斯定律的應(yīng)用，弱電解質(zhì)的電離平衡，簡單化學(xué)計(jì)算等知識。對于弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)的計(jì)算要注意幾點(diǎn)：①準(zhǔn)確書寫電離平衡常數(shù)的表達(dá)式；②假設(shè)沒有直接的數(shù)據(jù)代入，要根據(jù)題意做一些變形，得到平衡常數(shù)之間的關(guān)系式也可解答。27．丙烯腈〔CH2=CHCN〕是一種重要的化工原料，工業(yè)上可用"丙烯氨氧化法〞生產(chǎn)，主要副產(chǎn)物有丙烯醛〔CH2=CHCHO〕和乙腈CH3CN等，答復(fù)以下問題：〔1〕以丙烯、氨、氧氣為原料，在催化劑存在下生成丙烯腈〔C3H3N〕和副產(chǎn)物丙烯醛〔C3H4O〕的熱化學(xué)方程式如下：①C3H6(g)+NH3(g)+O2(g)=C3H3N(g)+3H2O(g)△H=-515kJ/mol②C3H6(g)+O2(g)=C3H4O(g)+H2O(g)△H=-353kJ/mol兩個反響在熱力學(xué)上趨勢均很大，其原因是；有利于提高丙烯腈平衡產(chǎn)率的反響條件是；提高丙烯腈反響選擇性的關(guān)鍵因素是?！?〕圖〔a〕為丙烯腈產(chǎn)率與反響溫度的關(guān)系曲線，最高產(chǎn)率對應(yīng)溫度為460OC．低于460OC時，丙烯腈的產(chǎn)率〔填"是〞或者"不是〞〕對應(yīng)溫度下的平衡產(chǎn)率，判斷理由是；高于460OC時，丙烯腈產(chǎn)率降低的可能原因是〔雙選，填標(biāo)號〕A．催化劑活性降低B．平衡常數(shù)變大C．副反響增多D．反響活化能增大〔3〕丙烯腈和丙烯醛的產(chǎn)率與n〔氨〕/n〔丙烯〕的關(guān)系如圖〔b〕所示。由圖可知，最正確n〔氨〕/n〔丙烯〕約為，理由是。進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為【答案】27.〔1〕兩個反響均為放熱量大的反響；降低溫度、降低壓強(qiáng)；催化劑；〔2〕不是；該反響為放熱反響，平衡產(chǎn)率應(yīng)隨溫度升高而降低；AC〔3〕1；該比例下丙烯腈產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低；1:7.5:1【解析】試題分析：〔1〕因?yàn)閮蓚€反響均為放熱量大的反響，所以熱力學(xué)趨勢大；該反響為氣體體積增大的放熱反響，所以降低溫度、降低壓強(qiáng)有利于提高丙烯腈的平衡產(chǎn)率；由圖a可知，提高丙烯腈反響選擇性的關(guān)鍵因素是催化劑。〔3〕根據(jù)圖像可知，當(dāng)n〔氨〕/n〔丙烯〕約為1時，該比例下丙烯腈產(chǎn)率最高，而副產(chǎn)物丙烯醛產(chǎn)率最低；根據(jù)化學(xué)反響C3H6(g)+NH3(g)+3/2O2(g)=C3H3N(g)+3H2O(g)，氨氣、氧氣、丙烯按1:1.5:1的體積比參加反響到達(dá)最正確狀態(tài)，而空氣中氧氣約占20%，所以進(jìn)料氨、空氣、丙烯的理論體積約為1:7.5:1?！究键c(diǎn)定位】考察影響化學(xué)平衡的因素，化學(xué)圖像的分析與判斷，化學(xué)計(jì)算等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】此題考察影響化學(xué)平衡的因素，化學(xué)圖像的分析與判斷，化學(xué)計(jì)算等知識。該題是對化學(xué)平衡的集中考察，涉及的知識點(diǎn)不多，解題的關(guān)鍵點(diǎn)是看懂圖像的含義，看圖像時：①一看面：縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的意義；②二看線：線的走向和變化趨勢；③三看點(diǎn)：起點(diǎn)，拐點(diǎn)，終點(diǎn)，然后根據(jù)圖象中呈現(xiàn)的關(guān)系、題給信息和所學(xué)知識相結(jié)合，做出符合題目要求的解答。28．(15分)*班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。答復(fù)以下問題：〔1〕分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成的溶液．在FeCl2溶液中需參加少量鐵屑，其目的是________?！?〕甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液，參加幾滴氯水，再參加1滴KSCN溶液，溶液變紅，說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反響的離子方程式為_______。〔3〕乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先參加煤油，再于液面下依次參加幾滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是______。〔4〕丙組同學(xué)取溶液，參加3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)展如下實(shí)驗(yàn)：①第一支試管中參加1mLCCl4充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色；②第二只試管中參加1滴K3[Fe(CN)6]溶液，生成藍(lán)色沉淀：③第三支試管中參加1滴KSCN溶液，溶液變紅。實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是_____〔填離子符號〕；實(shí)驗(yàn)①和③說明：在I-過量的情況下，溶液中仍含有______〔填離子符號〕，由此可以證明該氧化復(fù)原反響為______?！?〕丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中參加幾滴酸化的FeCl3溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反響的離子方程式為________；一段時間后．溶液中有氣泡出現(xiàn)，并放熱，隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是______；生成沉淀的原因是______〔用平衡移動原理解釋〕?！敬鸢浮?8.(1)防止Fe2+被氧化〔2〕2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-〔3〕隔絕空氣〔排除氧氣對實(shí)驗(yàn)的影響〕〔4〕Fe2+；Fe3+；可逆反響(5)H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O，F(xiàn)e3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2；H2O2分解反響放熱，促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動?！?〕根據(jù)Fe2+的檢驗(yàn)方法，向溶液中參加1滴K3[Fe(CN)6]溶液，假設(shè)生成藍(lán)色沉淀，一定含有亞鐵離子；則實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是Fe2+；碘易溶于CCl4，在CCl4中呈紫色，F(xiàn)e3+遇KSCN溶液顯血紅色，實(shí)驗(yàn)①和③說明，在I-過量的情況下，溶液中仍含有Fe3+和I2，由此可以證明該反響為可逆反響?！?〕H2O2溶液中參加幾滴酸化的FeCl3溶液，溶液變成棕黃色，鐵離子的溶液呈棕黃色，說明H2O2將Fe2+氧化成Fe3+,發(fā)生反響的離子方程式為H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O；一段時間后，溶液中有氣泡出現(xiàn)，是因?yàn)镕e3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2；H2O2分解反響放熱，促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動，所以隨后有紅褐色沉淀生成?！究键c(diǎn)定位】考察鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)，離子的檢驗(yàn)，H2O2的性質(zhì)，鹽類的水解等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】此題以常見的鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)、H2O2的性質(zhì)為根底，考察了探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價，學(xué)生讀題不會感到陌生，有利于考察學(xué)生的根底知識，涉及鐵離子和亞鐵離子的性質(zhì)，離子的檢驗(yàn)，H2O2的性質(zhì)，鹽類的水解等知識。①人們常用KSCN溶液檢驗(yàn)Fe3+的存在，假設(shè)向溶液中參加幾滴KSCN溶液，溶液呈血紅色，則該溶液中含義Fe3+；②人們常用K3[Fe(CN)6]溶液檢驗(yàn)Fe2+的存在，假設(shè)向溶液中參加幾滴K3[Fe(CN)6]溶液，生成藍(lán)色沉淀，則該溶液中含義Fe2+。29.〔10分〕為了研究溫度對*種酶活性的影響，設(shè)置三個實(shí)驗(yàn)組：A組〔20℃〕、B組〔40℃〕和C組〔〔1〕三個溫度條件下，該酶活性最高的是組。〔2〕在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，則A〔3〕如果在時間t2時，向C組反響體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，則在t3時，C組產(chǎn)物總量，原因是。〔4〕生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是，其特性有〔答出兩點(diǎn)即可〕。【答案】〔10分〕〔1〕B〔2〕加快〔3〕不變60℃條件下，t2〔4〕蛋白質(zhì)或RNA高效性、專一性〔4〕絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和?！究键c(diǎn)定位】酶及影響酶活性的因素【名師點(diǎn)睛】此題以反映"溫度對*種酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果〞曲線圖為載體，考察考生對酶及影響酶活性的因素的知識的理解和掌握情況。解答此類問題，必須理解橫縱坐標(biāo)的含義，還要重點(diǎn)分析曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、交點(diǎn)、落點(diǎn)這"四點(diǎn)〞以及把握曲線走勢，再運(yùn)用所學(xué)的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。30．乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填"A〞"C〞或"E〞)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填"能〞或"不能〞)作為神經(jīng)遞質(zhì)。〔2〕當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到_______，再到達(dá)突出后膜。〔3〕假設(shè)由于*種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______?！敬鸢浮俊?分〕〔1〕C能〔2〕胞吐突觸間隙〔3〕興奮【考點(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞【名師點(diǎn)睛】此題以"乙酰膽堿的合成與釋放示意圖〞為情境，考察學(xué)生能否能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。解題的關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確識別突觸的構(gòu)造，找準(zhǔn)隱含的信息：如A-C在D酶的作用下水解為A和C，C被回收到突觸小體內(nèi)，再度參與A-C的合成；突觸小泡與突觸前膜融合，將A-C釋放到突觸間隙等，以此作為解題的切入點(diǎn)，結(jié)合興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的知識作答。此題的易錯點(diǎn)在于：在平時的學(xué)習(xí)中忽略了教材旁欄中的"相關(guān)信息〞，沒有記住"多巴胺和一氧化氮〞也屬于神經(jīng)遞質(zhì)而錯答。31.〔8分〕BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。*同學(xué)為研究*種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別參加到7支試管中，其中6支參加生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。試管1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離〔cm〕20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色*淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方。假設(shè)不考慮其他生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，答復(fù)以下問題：〔1〕〔2〕表中*代表的顏色應(yīng)為〔填"淺綠色〞、"黃色〞或"藍(lán)色〞〕，判斷依據(jù)是?！?〕5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草?！敬鸢浮俊?分〕〔1〕光合作用與呼吸作用不可靠的〔2〕黃色水草不能進(jìn)展光合作用，只能進(jìn)展呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管〔3〕光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等〔2〕2號試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)展光合作用消耗CO2，但能通過呼吸作用釋放CO2，所以試管內(nèi)CO2濃度最高，*代表的顏色應(yīng)為黃色?！?〕5號試管中的溶液顏色與對照組1號試管的一樣，均為淺綠色，說明在此條件下水草的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度?！究键c(diǎn)定位】光合作用、呼吸作用【名師點(diǎn)睛】此題以反映實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果信息的表格為情境，考察考生對光合作用與呼吸作用的植物情況，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)展解釋、分析和處理的能力。解答此類問題的關(guān)鍵是：①閱讀題表，提取有效信息：溶液的顏色由藍(lán)→綠→黃的變化過程中，CO2濃度逐漸增高；2號試管內(nèi)的水草只能進(jìn)展呼吸作用釋放CO2，溶液中CO2濃度最高；3～7號試管內(nèi)水草的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而逐漸增強(qiáng)，吸收的CO2逐漸增多，溶液中CO2濃度逐漸降低；1號試管為對照組。②以提取的"有效信息〞作為解題的切入點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)展綜合分析判斷，進(jìn)展知識的整合和遷移。32.〔12分〕*種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制〔前者用D、d表示，后者用F、f表示〕，且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體〔有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C〕進(jìn)展雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：答復(fù)以下問題：〔1〕果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為?！?〕有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為。〔3〕假設(shè)無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為?！?〕假設(shè)實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為?！?〕實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有?！敬鸢浮俊?〕有毛黃肉〔2〕DDff、ddFf、ddFF〔3〕無毛黃肉:無毛白肉＝3:1〔4〕有毛黃肉:有毛白肉：無毛黃肉:無毛白肉＝9:3:3:1〔5〕ddFF、ddFf〔2〕結(jié)合對〔1〕的分析可推知：有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為：DDff、ddFf、ddFF?！?〕無毛黃肉B的基因型為ddFf，理論上其自交下一代的基因型及比例為ddFF:ddFf:ddff＝1:2:1，所以表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉:無毛白肉＝3:1〔4〕綜上分析可推知：實(shí)驗(yàn)三中的子代的基因型均為DdFf，理論上其自交下一代的表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉〔D_F_〕:有毛白肉〔D_ff〕：無毛黃肉〔ddF_〕:無毛白肉〔ddff〕＝9:3:3:1?！?〕實(shí)驗(yàn)二中的無毛黃肉B〔ddFf〕和無毛黃肉C〔ddFF〕雜交，子代的基因型為ddFf和ddFF兩種，均表現(xiàn)為無毛黃肉?！究键c(diǎn)定位】基因的自由組合定律【名師點(diǎn)睛】此題的難點(diǎn)在于顯隱性的判斷與親本基因型的判斷?！?〕根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法：①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子。②一樣性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子?！?〕用別離定律解決自由組合問題的思路：先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為假設(shè)干個別離定律問題。在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對相對性狀〔或幾對基因〕就可分解為幾個別離定律問題，然后按照題目要求的實(shí)際情況進(jìn)展重組。此法"化繁為簡，高效準(zhǔn)確〞。以此題的第〔1〕和〔2〕小題為例來領(lǐng)會這種解題方法：實(shí)驗(yàn)1可分解為如下兩個別離定律的內(nèi)容：①有毛A×無毛B→有毛，結(jié)合顯隱性的判斷方法，推知有毛為顯性，有毛A與無毛B的基因型分別為DD和dd；②白肉A×黃肉B→黃肉:白肉＝1:1，不能判斷顯隱性，但能確定雙親一個為雜合子〔Ff〕，一個為隱性純合子〔ff〕。同理，實(shí)驗(yàn)3也可分解為如下兩個別離定律的內(nèi)容：①有毛A×無毛C→有毛，推出有毛為顯性，有毛A與無毛C的基因型分別為DD和dd；②白肉A×黃肉C→黃肉，推出黃肉為顯性，白肉A與黃肉C的基因型分別為ff和FF。在上述分析的根底上，根據(jù)題目要求的實(shí)際情況進(jìn)展重組，即可推出親本有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型。第〔3〕、〔4〕〔5〕小題的解題方法與此類似?！捕尺x考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意所選題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。33.[物理—選修3-3]〔15分〕〔1〕〔5分〕一定量的理想氣體從狀態(tài)a開場，經(jīng)歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài)，其p–T圖像如下列圖，其中對角線ac的延長線過原點(diǎn)O。以下判斷正確的選項(xiàng)是________。〔填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分〕A．氣體在a、c兩狀態(tài)的體積相等B．氣體在狀態(tài)a時的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時的內(nèi)能C．在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對氣體做的功D．在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對外界做的功E．在過程bc中外界對氣體做的功等于在過程da中氣體對外界做的功【答案】ABE考點(diǎn)：理想氣體、熱力學(xué)第一定律【名師點(diǎn)睛】此題主要考察理想氣體的狀態(tài)變化方程以及熱力學(xué)第一定律；弄清圖線的物理意義，并能從圖像中獲取信息；熱力學(xué)第一定律也是?？嫉闹R點(diǎn)，要掌握表達(dá)式，并能理解公式中各個物理量的含義及符號法則.〔2〕〔10分〕一氧氣瓶的容積為0.08m3，開場時瓶中氧氣的壓強(qiáng)為20個大氣壓。*實(shí)驗(yàn)室每天消耗1個大氣壓的氧氣0.36m3。當(dāng)氧氣瓶中的壓強(qiáng)降低到2個大氣壓時，需重新充氣。假設(shè)氧氣的溫度保持不變，求這瓶氧氣重新充氣前可供該實(shí)驗(yàn)室使用多少天?！敬鸢浮縉=4天【解析】試題分析：設(shè)氧氣開場時的壓強(qiáng)為p1,體積為V1，壓強(qiáng)變?yōu)閜2〔兩個大氣壓〕時，體積為V2，根據(jù)玻意耳定律得p1V1=p2V2①重新充氣前，用去的氧氣在p2壓強(qiáng)下的體積為V3=V2-V1②設(shè)用去的氧氣在p0〔1個大氣壓〕壓強(qiáng)下的體積為V0，則有p2V3=p0V0③設(shè)實(shí)驗(yàn)室每天用去的氧氣在p0下的體積為?V，則氧氣可用的天數(shù)為N=V0/?V④聯(lián)立①②③④式，并代入數(shù)據(jù)得N=4〔天〕⑤考點(diǎn)：氣體的狀態(tài)變化【名師點(diǎn)睛】此題主要考察玻意耳定律的應(yīng)用；關(guān)鍵是選擇研究一定質(zhì)量的氣體為研究對象，并能找到氣體在不同狀態(tài)下的狀態(tài)參量，然后列方程求解；難度不大.34．[物理——選修3–4]〔15分〕〔1〕〔5分〕關(guān)于電磁波，以下說法正確的選項(xiàng)是_____。〔填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分〕A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)B．周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波C．電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直D．利用電磁波傳遞信號可以實(shí)現(xiàn)無線通信，但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸E．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，假設(shè)波源的電磁振蕩停頓，空間的電磁波隨即消失【答案】ABC考點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生和傳播【名師點(diǎn)睛】此題主要考察電磁波的傳播的特點(diǎn)；現(xiàn)代生活中已經(jīng)離不開電磁波，了解電磁波的知識并能和所學(xué)的物理知識相聯(lián)系，這歷來就是高考的熱點(diǎn)題型；題目各項(xiàng)都比較簡單，都是來自課本知識，只要多看書記憶即可.〔2〕〔10分〕一列簡諧橫波在介質(zhì)中沿*軸正向傳播，波長不小于10cm。O和A是介質(zhì)中平衡位置分別位于*=0和*=5cm處的兩個質(zhì)點(diǎn)。t=0時開場觀測，此時質(zhì)點(diǎn)O的位移為y=4cm，質(zhì)點(diǎn)A處于波峰位置：t=s時，質(zhì)點(diǎn)O第一次回到平衡位置，t=1s時，質(zhì)點(diǎn)A第一次回到平衡位置。求〔i〕簡諧波的周期、波速和波長；〔ii〕質(zhì)點(diǎn)O的位移隨時間變化的關(guān)系式。【答案】〔i〕，，〔2〕〔ii〕設(shè)質(zhì)點(diǎn)O的位移隨時間變化的關(guān)系為QUOTE④將①式及題給條件代入上式得：;QUOTE⑤解得QUOTE，A=8cm⑥QUOTE(國際單位制)或QUOTE(國際單位制)考點(diǎn)：機(jī)械振動和機(jī)械波【名師點(diǎn)睛】此題是關(guān)于簡諧波的傳播問題；關(guān)鍵是搞清機(jī)械波形成的機(jī)理，知道質(zhì)點(diǎn)的位移隨時間變化的關(guān)系，根據(jù)條件確定振幅和角頻率等；有一定的難度.35．[物理——選修3-5]〔15分〕〔1〕〔5分〕在以下描述的核過程的方程中，屬于α衰變的是，屬于β衰變的是，屬于裂變的是，屬于聚變的是?！蔡钫_答案標(biāo)號〕A．QUOTEB．QUOTEC．QUOTED．E．F．【答案】C、AB、E、F考點(diǎn)：核反響方程的規(guī)律【名師點(diǎn)睛】此題就是考察核反響的根本類型；要知道核反響分為四種：衰變方程、重核裂變、輕核聚變和原子核的人工轉(zhuǎn)變方程；記住各種類型方程的特點(diǎn)即可解答.〔2〕〔10分〕如圖，光滑冰面上靜止放置一外表光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上。*時刻小孩將冰塊以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m〔h小于斜面體的高度〕。小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg，冰塊的質(zhì)量為m2=10kg，小孩與滑板始終無相對運(yùn)動。取重力加速度的大小g=10m/s2。〔i〕求斜面體的質(zhì)量；〔ii〕通過計(jì)算判斷，冰塊與斜面體別離后能否追上小孩？【答案】〔i〕20kg〔ii〕〔2〕不能【解析】試題分析：①設(shè)斜面質(zhì)量為M，冰塊和斜面的系統(tǒng)，水平方向動量守恒：系統(tǒng)機(jī)械能守恒：解得：②人推冰塊的過程：,得〔向右〕冰塊與斜面的系統(tǒng)：考點(diǎn)：動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律.【名師點(diǎn)睛】此題是動量守恒定律以及機(jī)械能守恒定律的綜合應(yīng)用；關(guān)鍵是知道動量守恒的條件及兩物體相互作用時滿足的能量關(guān)系，列方程即可；注意動量守恒定律的矢量性，知道符號的含義；此題難度中等，意在考察學(xué)生靈活利用物理知識解決問題的能力.36．[化學(xué)-選修2：化學(xué)與技術(shù)](15分〕雙氧水是一種重要的氧化劑、漂白劑和消毒劑。生產(chǎn)雙氧水常采用蒽醌法，其反響原理和生產(chǎn)流程如下列圖：A．氫化釜B．過濾器C．氧化塔D．萃取塔E.凈化塔F.工作液再生裝置G.工作液配制裝置生產(chǎn)過程中，把乙基蒽醌溶于有機(jī)溶劑配制成工作液，在一定的溫度、壓力和催化劑作用下進(jìn)展氫化，再經(jīng)氧化、萃取、凈化等工藝得到雙氧水。答復(fù)以下問題：〔1〕蒽醌法制備雙氧水理論上消耗的原料是_______，循環(huán)使用的|原料是______，配制工作液時采用有機(jī)溶劑而不采用水的原因是______?！?〕氫化釜A中反響的化學(xué)方程式為_______，進(jìn)入氧化塔C的反響混合液中的主要溶質(zhì)為_______?！?〕萃取塔D中的萃取劑是____，選擇其作萃取劑的原因是______?！?〕工作液再生裝置F中要除凈殘留的H2O2，原因是______?！?〕雙氧水濃度可在酸性條件下用KMnO4溶液測定，該反響的離子方程式為_______。一種雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%，〔密度為1.10g·cm3〕，其濃度為______mol/L?！敬鸢浮?6．(1)〔1〕氫氣和氧氣乙基蒽醌乙基蒽醌〔乙基氫蒽醌〕不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑〔2〕乙基氫蒽醌〔3〕水H2O2溶于水被水萃取，乙基蒽醌不溶于水〔4〕H2O2分解放出氧氣，與氫氣混合，易發(fā)生爆炸〔5〕6H++5H2O2+2MnO4-=2Mn2++5O2↑+8H2O；〔3〕萃取塔D中需要別離雙氧水和乙基蒽醌，H2O2溶于水被水萃取，乙基蒽醌不溶于水，所以選取的萃取劑是水。〔4〕H2O2分解放出氧氣，與氫氣混合，易發(fā)生爆炸，工作液再生裝置F中要除凈殘留的H2O2?！?〕雙氧水在酸性條件下與KMnO4發(fā)生氧化復(fù)原反響，Mn元素的化合價由+7價降低到+2價，O元素的化合價由-價升高到0價，根據(jù)得失電子守恒、電荷守恒和原子守恒配平，該反響的離子方程式為6H++5H2O2+2MnO4-=2Mn2++5O2↑+8H2O；根據(jù)公式c=1000p×a÷M=1000×1.10×27.5%÷34=?！究键c(diǎn)定位】考察工業(yè)制雙氧水的工藝流程分析等知識?！久麕燑c(diǎn)睛】此題以蒽醌法生產(chǎn)雙氧水的工業(yè)制備作為背景，考察了化工中的根本操作和常見工藝流程分析，雖然背景陌生，但考點(diǎn)并不突兀，根據(jù)反響原理和生產(chǎn)流程分析可知，氫氣與乙基蒽醌在氫化釜中反響生成乙基氫蒽醌，乙基氫蒽醌再與氧氣反響乙基蒽醌與H2O2，利用乙基蒽醌與H2O2的物理性質(zhì)將其別離，知識來源于課本，高于課本，學(xué)生讀題不會感到陌生，有利于考察學(xué)生的根底知識。37．[化學(xué)-—選修3：物質(zhì)構(gòu)造與性質(zhì)]〔15分〕東晉"華陽國志?南中志"卷四中已有關(guān)于白銅的記載，云南鎳白銅〔銅鎳合金〕聞名中外，曾主要用于造幣，亦可用于制作仿銀飾品。答復(fù)以下問題：〔1〕鎳元素基態(tài)原子的電子排布式為_________，3d能級上的未成對的電子數(shù)為______?！?〕硫酸鎳溶于氨水形成[Ni(NH3)6]SO4藍(lán)色溶液。①[Ni(NH3)6]SO4中陰離子的立體構(gòu)型是_____。②在[Ni(NH3)6]2+中Ni2+與NH3之間形成的化學(xué)鍵稱為______，提供孤電子對的成鍵原子是_____。③氨的沸點(diǎn)〔填"高于〞或"低于〞〕膦〔PH3〕，原因是______；氨是_____分子〔填"極性〞或"非極性〞〕，中心原子的軌道雜化類型為_______?！?〕單質(zhì)銅及鎳都是由______鍵形成的晶體：元素銅與鎳的第二電離能分別為：ICu=1959kJ/mol，INi=1753kJ/mol，ICu>INi的原因是______。〔4〕*鎳白銅合金的立方晶胞構(gòu)造如下列圖。①晶胞中銅原子與鎳原子的數(shù)量比為_____。②假設(shè)合金的密度為dg/cm3，晶胞參數(shù)a=________nm【答案】37.〔1〕1s22s22p63s23p63d84s2或[Ar]3d84s22〔2〕①正四面體②配位鍵N③高于NH3分子間可形成氫鍵極性sp3〔3〕金屬銅失去的是全充滿的3d10電子，鎳失去的是4s1電子〔4〕①3:1②〔2〕①根據(jù)價層電子對互斥理論，SO42-的σ鍵電子對數(shù)等于4，孤電子對數(shù)〔6+2-2×4〕÷2=0，則陰離子的立體構(gòu)型是正四面體形。②根據(jù)配位鍵的特點(diǎn)，在[Ni(NH3)6]2+中Ni2+與NH3之間形成的化學(xué)鍵稱為配位鍵，提供孤電子對的成鍵原子是N。③氨氣分子間存在氫鍵，分子間作用力強(qiáng)，所以氨的沸點(diǎn)高于膦〔PH3〕；根據(jù)價層電子對互斥理論，氨氣中心原子N的σ鍵電子對數(shù)等于3，孤電子對數(shù)〔5-3〕÷2=1，則中心原子N是sp3雜化，分子成三角錐形，正負(fù)電荷重心不重疊，氨氣是極性分子。〔3〕銅和鎳屬于金屬，所以單質(zhì)銅及鎳都是由金屬鍵形成的晶體；銅和鎳分別失去一個電子后假設(shè)再失去電子，銅失去的是全充滿的3d10電子，鎳失去的是4s1電子，所以ICu>INi?！究键c(diǎn)定位】考察核外電子排布，軌道雜化類型的判斷，分子構(gòu)型，化學(xué)鍵類型，晶胞的計(jì)算等知識。【名師點(diǎn)睛】此題考察核外電子排布，軌道雜化類型的判斷，分子構(gòu)型，物質(zhì)熔沸點(diǎn)的判斷，化學(xué)鍵類型，晶胞的計(jì)算等知識，保持了往年知識點(diǎn)比較分散的特點(diǎn)，立足課本進(jìn)展適當(dāng)拓展，但整體難度不大。晶胞中原子的數(shù)目往往采用均攤法：①位于晶胞頂點(diǎn)的原子為8個晶胞共用，對一個晶胞的奉獻(xiàn)為1/8；②位于晶胞面心的原子為2個晶胞共用，對一個晶胞的奉獻(xiàn)為1/2；③位于晶胞棱心的原子為4個晶胞共用，對一個晶胞的奉獻(xiàn)為1/4；④位于晶胞體心的原子為1