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本文格式為Word版,下載可任意編輯第第頁幼兒園小班聽說游戲教案《可愛的小動物》含反思

小班聽說游戲教案《可愛的小動物》含反思適用于小班的聽說游戲主題教學活動當中,讓幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則,掌握游戲方法,遵守規(guī)則,提高參與集體游戲積極性,做到在集體面前說話響亮,正確說出小動物名稱,準確發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音,能協(xié)調(diào)模仿小動物動作,快來看看幼兒園小班聽說游戲《可愛的小動物》含反思教案吧。

活動目標:

1.正確說出小動物名稱,準確發(fā)出"咕、汪、喵、呷、嘰、蹦'等音,能協(xié)調(diào)模仿小動物動作。

2.提高參與集體游戲積極性,做到在集體面前說話響亮。

3.學會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則,掌握游戲方法,遵守規(guī)則。

4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

5.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

活動準備:

1.背景圖(畫有草地、藍天、白天)

2.教具:小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3.汽車方向盤1個。

活動過程:

1.導入活動

出示背景圖,教師:"今天,有很多小動物要到我們班作客,看看誰來了?'

2.教師一一出示小動物教具

①小鴿子:這是誰呀?小鴿子的本領(lǐng)可大了,能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來,不會迷失方向,小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)

②小鴨:身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領(lǐng)?(游泳);小鴨怎樣叫?(呷呷呷)

③小雞:小雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣,小鴨的嘴巴長的扁扁的,小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)

④小花貓:它有什么本領(lǐng)?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

⑤小黃狗:它喜歡吃什么?(肉骨頭);它會怎樣叫?(汪汪汪)

⑥小白兔:它的耳朵(長長的);眼睛(紅紅的);它們怎樣走路?(蹦蹦跳)

那么多小動物到我們班來作客,我們小朋友非常高興、特別開心。

3.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》,知道小動物的名字、叫聲和動作。

①教師示范兒歌,并配合動作,讓幼兒仔細聽和看。

②幼兒學習兒歌,邊念兒歌邊做動作。

4.游戲兒歌《可愛的小動物》

④老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲,并做動作。待幼兒熟悉玩法后,適當加速,要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。

⑤引導幼兒游戲,請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字,小朋友模仿小動物的叫聲做動作,要求做小老師的小朋友說話聲要響亮,吐字要清晰。

⑥改變游戲玩,老師模仿小動物的叫聲,小朋友說小動物名字,并做動作。

附游戲兒歌:

可愛的小動物

小鴿子咕咕咕,

小鴨子呷呷呷,

小雞嘰嘰嘰,

小花貓喵喵喵,

小黃狗汪汪汪,

小白兔蹦蹦跳。

5.游戲《動物汽車》

老師放"開汽車'音樂

①老師做動物汽車司機,脖子上掛動物汽車掛件,手握汽車方向盤。

司機說:"嗨!嗨!動物汽車就要開'。

小動物問:"誰來做?'

司機一人,被選中者必須說,如:"我是小羊咩咩叫,坐上汽車快快跑,笛笛',小羊還必須做小羊的動作走到司機身后,用雙手拉著司機的衣服,在活動室開一圈后,游戲繼續(xù)進行。

②可請1-2名幼兒做動物汽車司機,手握方向盤,帶領(lǐng)幼兒開展"動物汽車'的游戲活動,游戲活動中,教師提醒幼兒,汽車的速度不要過快,兩輛汽車之間要保持一定的距離,防止發(fā)生碰撞。

③老師和全班幼兒開著動物汽車出教師,教師提醒幼兒要一個接著一個不擁擠,有秩序地開動物汽車。

活動反思:

我選擇的是聽說游戲活動《可愛的小動物》,這節(jié)課富有形象性、趣味性和啟發(fā)性。在學習過程中需要有一定的語言基礎(chǔ)和知識經(jīng)驗,而小班幼兒已經(jīng)能說一些簡單的句子,并已掌握了大量的象聲詞:喵喵喵、呷呷呷、嘰嘰嘰等,并對小動物有一定的認識,因此本內(nèi)容在小班教學是符合幼兒認知特點的。我在上課的時候,幼兒的想象力是很豐富的,也許小鴿子在生活當中與小朋友接觸的比較少,對于小鴿子的叫聲孩子們總是會說成"唔',可能是孩子的"g'和"w'的音混淆了,這節(jié)課下來,讓我感到滿意的是通過最后《開汽車》游戲環(huán)節(jié),充分調(diào)動了幼兒的積極性,伴隨著《開汽車》的音樂,幼兒都想來做我的小汽車,我記得在選擇幼兒坐小汽車時,首先我是引導他們,學會說句式"我是小鴨嘎嘎嘎,坐上汽車快快跑。'然后我開始與幼兒進行游戲,我發(fā)現(xiàn)了平時的積累還是比較重要的,還要時刻幫助幼兒拓展一些知識,豐富幼兒的知識面。

我在活動結(jié)束之后,感到很熱,因為開汽車是要圍著教室跑一圈的,孩子們參加的機會沒有很多,也不是所有的孩子都參與了,所以有的寶寶感到有些的失落,沒有來坐到小汽車,于是我突然想到讓所有的寶寶最后都來坐我的小汽車,然后一起開回來,果然,這個環(huán)節(jié)滿足了

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