2009-2022歷年安徽省巢湖市事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測驗》含答案2022-2023上岸必備薈萃2

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年安徽省巢湖市事業(yè)單位《職業(yè)能力傾向測驗》含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.航空母艦∶軍艦∶海洋

A.轟炸機∶戰(zhàn)斗機∶天空

B.宇宙飛船∶空間站∶太空

C.坦克∶導(dǎo)彈∶陸地

D.潛艇∶魚雷∶海洋

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“航空母艦”是“軍艦”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“軍艦”在“海洋”中作戰(zhàn)，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“轟炸機”是“戰(zhàn)機”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“戰(zhàn)機”在“天空”中作戰(zhàn)，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“宇宙飛船”與“空間站”都是航天器，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項：“坦克”與“導(dǎo)彈”都是武器，二者屬于并列關(guān)系，排除；

D項：有的“潛艇”中裝有“魚雷”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項。

2.一般來說，自我意識不夠完善的人大多有自我中心的傾向，這樣的人不能夠把自己和周圍環(huán)境有機地整合起來，考慮問題只能從自我的角度出發(fā)，只顧及自己的需要和利益，認(rèn)為自己的觀點就是別人的觀點，不能夠接受別人的想法。這種過度自我中心的傾向一般就稱為自私。

根據(jù)上述定義，下列屬于自私的是：

A.辦公室張主任在評職稱前和局里的領(lǐng)導(dǎo)來往很密切

B.車禍發(fā)生后，過路的行人立刻報了警，并和他們一起將傷者送往醫(yī)院

C.小明媽媽在任職年級主任期間，即使校內(nèi)經(jīng)費短缺也經(jīng)常將一些公共物品拿回自己家中

D.張某平時總是愛說別人壞話，因此同事都不怎么喜歡他

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①過度自我中心的傾向；

②考慮問題只能從自我的角度出發(fā)，只顧及自己的需要和利益，不能夠接受別人的想法。

第三步，辨析選項。

A項：辦公室張主任在評職稱前和局里的領(lǐng)導(dǎo)來往很密切，沒有體現(xiàn)“過度自我中心的傾向”，不符合定義；

B項：過路的行人報警并將傷者送往醫(yī)院，沒有體現(xiàn)“過度自我中心的傾向”，不符合定義；

C項：即使校內(nèi)經(jīng)費短缺也經(jīng)常將一些公共物品拿回自己家中，體現(xiàn)了“只從自我角度出發(fā)”，“只顧自己的需要和利益”，符合定義；

D項：張某平時總是愛說別人壞話，沒有體現(xiàn)“過度自我中心的傾向”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

3.病毒∶消滅∶健康

A.矛盾∶化解∶正義

B.糾紛∶調(diào)解∶和諧

C.合同∶簽訂∶履行

D.宗教∶信仰∶信徒

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“消滅”“病毒”是為了“健康”，三者屬于對象、方式與目的的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“化解”“矛盾”是為了和諧，而非“正義”，排除；

B項：“調(diào)解”“糾紛”是為了“和諧”，三者屬于對象、方式與目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“簽訂”“合同”是為了合作，而非“履行”，排除；

D項：“信徒”是“信仰”某種“宗教”的人，與題干對應(yīng)方式不同，排除。

因此，選擇B選項。

4.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是：

①在古代，這個信念有些神秘色彩

②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們

③對于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述

④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里德的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少的遵循這個信念

⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的

A.②①④③⑤

B.①④②③⑤

C.②⑤③①④

D.①④②⑤③

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句為②或①，①句中“這個信念”指代不明，所以①句不宜作為首句，排除B項和D項。

第二步，②句提到了科學(xué)研究背后有信念，⑤句講了“信念”的內(nèi)容，③句在⑤的基礎(chǔ)上加上了一點，很顯然得先知道了內(nèi)容才能作補充，因此，⑤句后面接③句，排除A項。

因此，選擇C選項。

5.負(fù)概念是反映對象不具有某種屬性的概念。

根據(jù)上述定義，下列不屬于負(fù)概念的是：

A.未成年人

B.無形資產(chǎn)

C.負(fù)債

D.無罪

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①反映對象不具有某種屬性。

第三步，辨析選項。

A項：“未成年人”反映的對象具有未滿18周歲的屬性，符合定義；

B項：“無形資產(chǎn)”反映的對象具有無實物形態(tài)、非貨幣性資產(chǎn)的屬性，符合定義；

C項：“負(fù)債”并非具是不具有債務(wù)，而是具有債務(wù)，不符合定義；

D項：“無罪”反映的對象具有未實施犯罪行為或所施行為沒有達到犯罪標(biāo)準(zhǔn)的屬性，符合定義。

因此，選擇C選項。

6.下列選項中，句中語意或語頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.燕雀/安知鴻鵠之志

B.雖千里/不敢易也

C.威天下不以/兵革之利

D.萬鐘于我/何加焉

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出語意或語頓不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?/p>

第二步，辨析選項。C項，“威天下不以/兵革之利”語頓不恰當(dāng)，應(yīng)為“威天下/不以兵革之利”，指的是威懾天下不能靠武器裝備的強大。A項、B項和D的語意或語頓均恰當(dāng)無誤。

因此，選擇C選項。

A項：燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。B項：即使是方圓千里的土地也不敢交換。D項：這樣，高官厚祿對我有什么好處呢。

7.歌唱和舞蹈在各個人類氏族部落中是一種普遍共同的形象，它所造成的巨大優(yōu)勢效應(yīng)就是使人群能夠保持團結(jié)，解決各種內(nèi)部紛爭，能夠更加有效地捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土。

上述結(jié)論要想成立，必須補充以下哪項作為前提：

A.歌唱和舞蹈具有使所有參與者逐步忘卻與他人間的矛盾，和平相處的功效

B.歌唱和舞蹈具有調(diào)動所有參與者情緒，令人興奮的功效

C.歌唱和舞蹈具有使所有參與者忘卻階層差別和等級關(guān)系的功效

D.歌唱和舞蹈具有心理安慰的功效，可以使所有參與者忘卻現(xiàn)實困擾

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“作為前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：歌唱和舞蹈使人群能夠保持團結(jié)，解決各種內(nèi)部紛爭，有效地捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。由該項可知“歌唱和舞蹈是保持團結(jié)的前提”，但是無法確實其是否是“捍衛(wèi)自己領(lǐng)土”的前提，不具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。該項說明“歌唱令人興奮”，但未說明是保持團結(jié)、捍衛(wèi)領(lǐng)土的前提，論題不一致，排除。

C項：補充前提。該項說明人類忘卻階級，有助于大家保持團結(jié)，共同捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。該項說明“歌唱和舞蹈讓人們忘卻現(xiàn)實困擾”，但未說明是保持團結(jié)、捍衛(wèi)領(lǐng)土的前提，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項。

8.本段最后一句的正確含義應(yīng)是：

A.運用比喻論證，論述賣國主義者將淪為乞丐

B.運用比喻論證，論述奉行“送去主義”的惡果

C.形象描述亡國奴的悲慘可憐相，說明奉行“送去主義”的惡果

D.形象描述送去主義者充當(dāng)亡國奴的悲慘可憐相，指出送去主義者必將淪為乞丐

參考答案：C

解題思路：第一步，分析最后一句的上文語境。根據(jù)上文可知文段是通過比喻來說明了只知道討好列強的亡國奴是沒有好下場的，后通過“掘起地下的煤來，足夠世界幾百年之用，但是……我們的子孫是在的，所以還要給他們留下一點禮品”，生動形象說明討好列強的惡果和慘像。

第二步，對比選項。C項符合上述語境。

因此，選擇C選項。

A項、B項：只是形象描述，沒有起到論證的作用，尚不構(gòu)成比喻論證。D項：“必將”過于絕對。

9.滄?！冒装l(fā)

A.清純∶酒窩

B.稚嫩∶乳牙

C.魯莽∶健壯

D.博學(xué)∶眼鏡

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“白發(fā)”象征“滄桑”，二者屬于比喻象征關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“酒窩”不能象征“清純”，排除；

B項：“乳牙”象征“稚嫩”，二者屬于比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“健壯”不能象征“魯莽”，排除；

D項：“眼鏡”不能象征“博學(xué)”，排除。

因此，選擇B選項。

10.“農(nóng)民讀書節(jié)”活動把農(nóng)家書屋建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)、精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來，深受農(nóng)民群眾歡迎，愛書、讀書、用書在農(nóng)村________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.蔚然成風(fēng)

B.蔚為大觀

C.比比皆是

D.悄然興起

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“‘農(nóng)民讀書節(jié)’活動把……緊密結(jié)合起來，深受農(nóng)民群眾歡迎”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)民形成了愛讀書的風(fēng)氣這一含義。

第二步，辨析選項。A項“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展流行，形成風(fēng)氣，符合文意。B項“蔚為大觀”形容事物豐富多彩，形成盛大壯觀的景象，不符合文意，排除B項。C項“比比皆是”形容某種客觀事物到處都是，數(shù)量很多，不用來形容抽象的“風(fēng)氣”，排除C項。D項“悄然興起”指不知不覺中，某樣事物流行或興盛起來，與文段中“深受農(nóng)民群眾歡迎”矛盾，排除D項。

因此，選擇A選項。

11.名校辦分校是近年來冒出來的新生事物，這項舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.質(zhì)疑

有名無實

背道而馳

B.質(zhì)詢

名實不符

不謀而合

C.質(zhì)疑

名存實亡

分道揚鑣

D.質(zhì)詢

名不副實

南轅北轍

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，橫線上填入的詞語應(yīng)搭配“舉措”，且體現(xiàn)出各方對于名校辦分校這種現(xiàn)象存有疑問，A項和C項“質(zhì)疑”指提出疑問，符合語境。B項和D項的“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問，詢問對象不能是“舉措”，排除B項和D項。

第二步，分析第二空。C項“名存實亡”指名義存在而實際已經(jīng)消亡。名校辦分校是新生事物，并未消亡，不符合語境，排除C項。A項“有名無實”指空有名義或名聲而沒有實際，符合語境。答案鎖定A選項。

第三步，驗證第三空。A項“背道而馳”指朝著相反的方向跑。比喻行動方向和所要達到的目標(biāo)完全相反。形容名校辦分校的做法與義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)相反，符合語境。

因此，選擇A選項。

不謀而合：指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。分道揚鑣：比喻人們分別發(fā)展和施展各自的聰明才智，或者比喻因志趣、目標(biāo)不同而各走各的路。南轅北轍：心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的相抵觸。

12.下列句子運用通感修辭手法的一句是：

A.如果說瞿塘峽像是一道閘門，那么巫峽簡直像江上一條迂回曲折的畫廊。

B.這一天，我像在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。

C.長江上的人都知道：“泄灘青灘不算灘，崆嶺才是鬼門關(guān)?！?/p>

D.小溪唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著崖岸流向大海。

參考答案：B

解題思路：第一步，A項“像是一道閘門……像江上……”為比喻修辭手法，不屬于通感，排除A項。

第二步，B項“雄偉瑰麗”是視覺，“交響樂”是聽覺，將兩種感覺互通，即為通感。

第三步，C項“崆嶺才是鬼門關(guān)”為夸張修辭，排除C項。

第四步，D項“小溪唱著歌”為擬人修辭，排除D項。

因此，選擇B選項。

“通感”修辭格又叫“移覺”，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。

13.最后一段意在說明：

A.幸福的評價標(biāo)準(zhǔn)

B.精神生活的重要價值

C.日常生活的哲學(xué)意義

D.人生的真正意義

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“不要認(rèn)為日常生活與精神無關(guān)，與形而上無關(guān)”接下來通過“懂生活的人”和“日常生活的細(xì)枝末節(jié)”進一步剖析日常生活的內(nèi)涵，說明生活具有哲學(xué)與精神意義。尾句進一步指出“承認(rèn)日常生活的意義，才是幸福的確證”，再一次論證了日常生活的哲學(xué)意義。文段圍繞“日常生活”進行論述，強調(diào)日常生活的哲學(xué)意義。

第二步，對比選項，只有C項涉及文段主體“日常生活”，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。

A項、B項和D項：主體錯誤，文章最后一段的主體是“日常生活”。

14.科技∶創(chuàng)新∶人才

A.食物∶種子∶農(nóng)民

B.文章∶靈感∶作者

C.流感∶衛(wèi)生∶醫(yī)生

D.宗教∶信仰∶信徒

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“人才”是具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻的人，“科技”是“創(chuàng)新”的領(lǐng)域與對象，“創(chuàng)新”是“人才”發(fā)出的動作，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：有的“種子”是“食物”，有的“食物”是“種子”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項：“作者”有“靈感”才能寫“文章”，與題干對應(yīng)方式不同，排除；

C項：不注意“衛(wèi)生”可能會得“流感”，需要去看“醫(yī)生”，與題干對應(yīng)方式不同，排除；

D項：“信徒”是“信仰”某種“宗教”的人，“宗教”是“信仰”的對象，“信仰”是“信徒”發(fā)出的動作，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

15.大學(xué)發(fā)展遇到的困難是可以理解的，如知識成倍增長，新學(xué)科不斷出現(xiàn)，舊學(xué)科依然存在，學(xué)校的擴大趨勢不可阻擋，因此大學(xué)變得更難管理，足以耗盡管理者的聰明才智，很可能陷入可悲的境地，他們因?qū)W術(shù)經(jīng)歷而被任命，之后卻再沒有時間來思考學(xué)術(shù)問題，學(xué)校的擴大要求他們不遺余力的尋求資金等各種支持發(fā)展的資源，他們在為保持發(fā)展自己的研究中心而奮斗時，也越來越深的卷入了籌集資金和事務(wù)的苦役。

對這段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是：

A.大學(xué)擴張的主客觀因素

B.大學(xué)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)

C.大學(xué)管理者陷入困境的原因

D.選拔大學(xué)管理者的最佳途徑

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了大學(xué)本身的發(fā)展壯大讓學(xué)校很難管理，耗盡大學(xué)管理者的才智，接著講了大學(xué)管理者自身缺乏管理方面的訓(xùn)練，也讓他們陷入可悲的境地。文段屬于并列結(jié)構(gòu)，主要講了主客觀兩方面因素讓大學(xué)管理者陷入管理困境。主體是“大學(xué)管理者”。

第二步，對比選項。C項談及到文段核心話題“大學(xué)管理者”，且是對文段重點的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項：核心話題“大學(xué)擴張”與文段“大學(xué)管理者”這一話題主體不符。B項和D項：“應(yīng)具備的素質(zhì)”和“最佳途徑”屬于無中生有。

16.本段說理運用的論證方法主要是：

A.比喻論證

B.類比論證

C.對比論證

D.因果論證

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。本段說理部分在轉(zhuǎn)折之后，重點描述了奉行“送去主義”的慘相和惡果，描述過程中將“惡果”比作“索要的殘羹冷炙”，因此主要方法是比喻論證。

第二步，對比選項。A項“比喻論證”是用人們熟悉的、易懂的具體事物證明人們較生疏的、難以理解的抽象道理的一種論證方法，符合本段說理運用的論證方法。

因此，選擇A選項。

B項：“類比論證”是用兩個具有相同屬性的事物進行比較，而文段使用熟悉事物來論證不熟悉的觀點。C項：“對比論證”是把兩種事物加以對照、比較后，推導(dǎo)出它們之間的差異點，使結(jié)論映襯而出的論證方法。文段并不是對比找差別。D項：“因果論證”是根據(jù)客觀事物之間都具有這種普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果，文段不是因果關(guān)系。

17.“佳節(jié)大典”是誰的佳節(jié)大典？下面分析正確的是：

A.中華民族過年過節(jié)等重大節(jié)日

B.泛指各國佳節(jié)大典

C.入侵者和賣國賊的佳節(jié)大典

D.特指國慶節(jié)

參考答案：C

解題思路：第一步，定位原文，“佳節(jié)大典”出現(xiàn)在最后一句。分析“佳節(jié)大典”的上下文語境。由后文中“只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙”可知，文段感情傾向偏消極。

第二步，對比選項。C項帶有消極傾向，符合上述語境。

因此，選擇C選項。

A項、B項和D項：是字面意思，且非消極傾向。

18.烹飪∶天然氣

A.開車∶方向盤

B.購物∶銀行卡

C.奔跑∶運動鞋

D.旅游∶導(dǎo)航儀

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“烹飪”需要使用“天然氣”產(chǎn)生的火，二者屬于間接對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“開車”需要直接使用“方向盤”，二者屬于直接對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項：“購物”需要“銀行卡”里的錢，二者屬于間接對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“奔跑”直接穿“運動鞋”，二者屬于直接對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項：開車直接使用“導(dǎo)航儀”，“旅游”與“導(dǎo)航儀”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

19.南風(fēng)法則，也叫作“溫暖”法則，它來源于法國作家拉·封丹寫的一則寓言，他告訴我們：溫暖勝于嚴(yán)寒，運用到管理實踐中，南風(fēng)法則要求管理者要尊重和關(guān)心下屬，時刻以下屬為本，多點“人情味”，多注意解決下屬日常生活中的實際困難，使下屬真正感受到管理者給予的溫暖。這樣，下屬出于感激就會更加努力積極地為企業(yè)工作，維護企業(yè)利益。

根據(jù)上述定義，下列不屬于南風(fēng)法則的是：

A.老張對包括小王在內(nèi)的下屬都很關(guān)心，即使小王在某些問題上提出過很尖銳的意見

B.老李經(jīng)常早退，但由于和直屬領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不錯，一直未被處罰，引起其他人不滿

C.某次小趙家里有人生病住院，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都來探望，并主動分擔(dān)其工作，讓他照顧家人無后顧之憂

D.小孫作為新入職員工，雖然經(jīng)常有錯誤出現(xiàn)，但直屬領(lǐng)導(dǎo)總寬容體諒他，積極督促其改正

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①管理者要尊重和關(guān)心下屬；

②下屬出于感激就會更加努力積極的為企業(yè)工作，維護企業(yè)利益。

第三步，辨析選項。

A項：老張對包括小王在內(nèi)的下屬都很關(guān)心，體現(xiàn)了“尊重和關(guān)心下屬”，符合定義；

B項：老李由于和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不錯一直未被處罰，引起其他人不滿，沒有體現(xiàn)“下屬出于感激就會更加努力積極的為企業(yè)工作，維護企業(yè)利益”，不符合定義；

C項：領(lǐng)導(dǎo)和同事探望小趙家人并主動分擔(dān)其工作，體現(xiàn)了“尊重和關(guān)心下屬”，符合定義；

D項：直屬領(lǐng)導(dǎo)總寬容體諒，積極督促其改正，體現(xiàn)了“尊重和關(guān)心下屬”，符合定義。

因此，選擇B選項。

20.一個三角形的三條邊長分別是a，b，c（a，b，c都是質(zhì)數(shù)），且a+b+c=36，則這個三角形的形狀是：

A.直角三角形

B.等腰三角形

C.等邊三角形

D.直角三角形或等腰三角形

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

第二步，不妨設(shè)a≤b≤c，根據(jù)奇偶特性，若a，b，c均為奇數(shù)，則a＋b＋c亦為奇數(shù)，與題意不符，故a，b，c中必定有偶數(shù)，且a，b，c均為質(zhì)數(shù)，所以這個偶數(shù)只能為2，同時2也是最小的質(zhì)數(shù)，即a＝2，b＋c＝34。

第三步，b＋c＝34①，根據(jù)三角形三邊長度關(guān)系：兩邊之差小于第三邊，可知：c－b＜2②，聯(lián)立①、②解得b＞16、c＜18。于是必有b＝c＝17，故該三角形為等腰三角形。

因此，選擇B選項。

21.收藏的功利性并不會削弱收藏作為高雅文化藝術(shù)活動的魅力，反而能夠促進收藏事業(yè)的發(fā)展。從古至今，純粹的非功利性的收藏可以說絕無僅有。保值、增值的客觀需求，促使人們對各類器物的鑒定和欣賞水平不斷提升。如果離開一定的歷史條件來奢談所謂純粹的收藏鑒賞，對于收藏事業(yè)來說只能造成觀念的混亂。

這段文字意在強調(diào)：

A.業(yè)界對收藏活動中的功利化不以為然

B.收藏事業(yè)中的“功利主義”思想無可厚非

C.非功利性收藏對收藏事業(yè)發(fā)展意義不大

D.絕大多數(shù)收藏活動是在獲利驅(qū)動下進行的

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出收藏的功利性對收藏事業(yè)發(fā)展有好處。然后通過從古至今極少有純粹的非功利性收藏的例子來論證，說明功利性收藏是存在了很久的。之后繼續(xù)解釋說明功利性收藏的意義。最后一句通過假設(shè)闡述純粹收藏會造成觀念的混亂。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段重點句在第一句，主要講的是收藏的功利性有其合理之處。

第二步，對比選項。B項“無可厚非”是對“合理之處”的同義替換。A項“業(yè)界對功利性收藏的態(tài)度”屬于無中生有，文段并沒有提及。C項“非功利性收藏”偏離文段重點“功利性收藏”。D項屬于無中生有。

因此，選擇B選項。

22.不屬于作者認(rèn)為應(yīng)納入教學(xué)內(nèi)容的一項是：

A.自然規(guī)律

B.風(fēng)土人情

C.社會倫理

D.藝術(shù)哲學(xué)

參考答案：D

解題思路：第一步，定位原文，“作者認(rèn)為的教學(xué)內(nèi)容”出現(xiàn)在第二段。

第二步，對比選項。根據(jù)“我們該如何才不至于悖逆時日，違反了規(guī)矩?”和“我們了解春夏秋冬，日月晨昏，了解節(jié)令的內(nèi)容嗎？”可知，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)納入自然規(guī)律，A項符合原文，排除A項。根據(jù)“我們了解……地方的風(fēng)土人情嗎?”可知，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)納入風(fēng)土人情，B項符合原文，排除B項。根據(jù)“我們應(yīng)該如何處理和安排與周圍人群的關(guān)系，如何與親人相處?”可知，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)納入社會倫理，C項符合原文，排除C項。D項“藝術(shù)哲學(xué)”文中未涉及，屬于無中生有，當(dāng)選。

因此，選擇D選項。

23.該市主要農(nóng)副產(chǎn)品與上年相比，產(chǎn)量變化絕對值最小的是：

A.肉類

B.禽蛋

C.牛奶

D.水產(chǎn)品

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查增長量比較中的增長量公式比較。

第二步，定位表格，“肉類”、“禽蛋”、“水產(chǎn)品”、“牛奶”所在行。

第三步，變化絕對值不需要考慮正負(fù)，只比較數(shù)值大小即可。根據(jù)增長量比較口訣“大大則大，一大一小看乘積”，禽蛋（15.1萬噸，丨－1.7%丨）的現(xiàn)期量和增長率均小于肉類（46.3萬噸，丨－2.0%丨）和牛奶（64.1萬噸，丨－4.9%丨），則禽蛋的變化絕對值小于肉類和牛奶，排除A、C選項；禽蛋（15.1×丨－1.7%丨）＜水產(chǎn)品（6.3×9%），則禽蛋的變化絕對值小于水產(chǎn)品。故禽蛋產(chǎn)量變化絕對值最小。

因此，選擇B選項。

24.下列劃線字中注音和解釋全對的一項是：

A.戛然而止（gá）

油光可鑒（當(dāng)鏡子照）

廣袤（mào）

深惡痛絕（厭惡）

B.載歌載舞（zài）

惟妙惟肖（相似）

襤褸（

lǚ）

誨人不倦（教導(dǎo)）

C.不無裨益（bèi）

無邊無垠（界限）

畸形（jì）

重巒疊嶂（屏障）

D.哄堂大笑（hōng）

鏤空圖案（雕刻）

搖曳（yè）

不可名狀（名字）

參考答案：B

解題思路：第一步，A項中“戛然而止（gá）”應(yīng)為“jiá”，排除A項。

第二步，B項中，注音和解釋全對。

第三步，C項中“不無裨益（bèi）”應(yīng)為“不無裨益（bì）”，“畸形（jì）”應(yīng)為（jī），排除C項；

第四步，D項中“不可名狀”中的“名”意思是“說出”而不是“名字”，排除D項。

因此，選擇B選項。

25.某種商品由于進貨價降低了15%，超市仍按之前的售價銷售，使得利潤率提高了21個百分點，那么該商品現(xiàn)在的利潤率為：

A.20%

B.30%

C.40%

D.45%

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。

第二步，賦值原來進價為100元，設(shè)售價為x元，則具體情況列表如下：

根據(jù)利潤率提高21個百分點可得：，解得x=119（元），則現(xiàn)在的利潤率為。

因此，選擇C選項。

26.某單位提出節(jié)能減排的A，B，C三種方案，其中開車上班的員工都選擇了C方案，坐地鐵上班的員工都選擇了B方案，坐公交車上班的員工中沒人選C方案。坐地鐵的員工都還沒有駕照，王先生坐公交車上班同時也沒有駕照。

由此可以推出：

A.王先生選擇了B方案

B.選擇B方案的員工都沒有駕照

C.坐公交車上班且選擇了A方案的都有駕照

D.坐公交車上班的員工有可能都選了A方案

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“……都……”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①開車→C

②地鐵→B

③公交→?C

④地鐵→?駕照

⑤王坐公交車

⑥王沒駕照

第三步，進行推理。

A項：⑤是對③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“王一定不選C”，則王可能選B，也可能選A，排除；

B項：“選B方案”是對②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出一定坐地鐵，則無法推出一定沒駕照，排除；

C項：根據(jù)已知條件，無法推出公交車與駕照之間的邏輯關(guān)系，排除；

D項：“坐公交”是對③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“一定不選C”，則可能都選A或者都選B，也可能部分選A或者部分選B，可以推出。

因此，選擇D選項。

27.老李三年前購買了一套二手房，現(xiàn)市場價上漲了80%。老李為了周轉(zhuǎn)資金決定將該套房產(chǎn)按市場價的9折出售，扣除成交價20%的交易費用后，發(fā)現(xiàn)與買進時相比賺了29.6萬元。問老李三年前購買該套房產(chǎn)時花了多少萬元？

A.80

B.100

C.120

D.140

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。

第二步，設(shè)老李三年前購買該套房產(chǎn)時花了x萬元，則市場價為1.8x萬元，成交價為1.8x×0.9=1.62x（萬元），交易費為1.62x×0.2（萬元），成交價減去成本再減去交易費即為利潤，則有：1.62x-1.62x×20%-x=29.6，解得x=100（萬元）。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用代入排除法解題。

第二步，題干出現(xiàn)較多百分?jǐn)?shù)，觀察選項，按照最簡代入原則，優(yōu)先代入B選項，即三年前買房時花了100萬元，則現(xiàn)在市場價為180萬元，成交價為180×0.9=162（萬元），交易費為162×0.2%=32.4（萬元），則賺了：162－32.4－100=29.6（萬元），符合題意。

因此，選擇B選項。

28.列聯(lián)問題指的是兩個相互關(guān)聯(lián)的問題，其中對第二個問