2022年學(xué)歷教育-成人高考-大學(xué)語(yǔ)文考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號(hào)17

住在富人區(qū)的她2022年學(xué)歷教育-成人高考-大學(xué)語(yǔ)文考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實(shí)際調(diào)整大小）題型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.案例題

石崇是以什么方式來(lái)勸客人喝酒的？這反映出他怎樣的特點(diǎn)？

【答案】使黃門交斬美人。反映出石崇兇狠殘暴的特點(diǎn)。2.案例題

這段文字運(yùn)用了什么修辭手法？

【答案】排比、對(duì)偶。3.單選題

下列對(duì)典故的解釋錯(cuò)誤的是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.襟袖紅淚：相傳魏文帝時(shí)，薛靈云被選入宮，泣別父母，以玉壺盛淚，不久淚凝如血。

B.樹猶如此：相傳柜溫北伐路過(guò)金城，看到多年前自己種的柳樹已有十圍粗了，感嘆地說(shuō)：“木猶如此，人何以堪！”

C.周公吐哺：相傳周公唯恐失天下之士，常常吃飯時(shí)停下來(lái)接待賢才。

D.乘舟夢(mèng)日：相傳呂尚在被文王征聘前，曾夢(mèng)見自己乘船從日月旁經(jīng)過(guò)。

【答案】D

4.案例題

這段文字最后一句，運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

【答案】反問(wèn)。以兩個(gè)反問(wèn)句回扣主題，強(qiáng)調(diào)“得”失”都是由人事決定的。5.案例題

閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，然后回答下列小題。

左右以君賤之也，食①以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食②無(wú)魚?！弊笥乙愿?，孟嘗君曰：“食之，比門下之客?！本佑许?，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過(guò)其友，曰：“孟嘗君客我?！焙笥许?，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

馮諼三次彈鋏而歌，表現(xiàn)了他怎樣的形象特征?

【答案】裝愚守拙巧于試探。【解析】裝愚守拙,巧于試探。6.單選題

曾子曾在客卿的國(guó)家是

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.宋國(guó)

B.齊國(guó)

C.滕國(guó)

D.魏國(guó)

【答案】B

7.單選題

屠格涅夫《門檻》中，“門檻”象征著()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.敵人設(shè)下的陷阱

B.囚禁革命者的監(jiān)獄

C.革命者的秘密組織

D.革命征途的艱難險(xiǎn)阻

【答案】D

【解析】【考情點(diǎn)撥】本題考查了《門檻》里的象征手法。【應(yīng)試指導(dǎo)】“門檻”象征著革命征途上的艱難險(xiǎn)阻?！堕T檻》是一篇充滿象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)，全文運(yùn)用了象征的手法，如“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè);“門內(nèi)的聲音”，象征著對(duì)投身革命者的考驗(yàn);“一位姑娘”，則喻指勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士;而“傻瓜”，象征著市儈們對(duì)于革命者的不理解和污蔑;“一個(gè)圣人”.象征著人民群眾對(duì)革命者的崇敬。

8.單選題

關(guān)于蘇軾《前赤壁賦》一文，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.是一篇文賦

B.文章的語(yǔ)言駢散相同，音韻和諧

C.文章在結(jié)構(gòu)上采用的是主客問(wèn)答、伸客抑主的方法

D.文章中的景物描寫體現(xiàn)出作者樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度

【答案】C

9.單選題

魯迅短篇小說(shuō)《風(fēng)波》的結(jié)構(gòu)線索是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.張勛復(fù)辟

B.九斤老太的嘮叨

C.七斤的苦悶

D.辮子事件

【答案】D

【解析】【考情點(diǎn)撥】本題考查了《風(fēng)波》的結(jié)構(gòu)線索?！緫?yīng)試指導(dǎo)】小說(shuō)中所描寫的風(fēng)波的起因、發(fā)展和結(jié)束，均由“辮子事件”這一線索貫穿起來(lái)，故“辮子事件”為小說(shuō)的結(jié)構(gòu)線索。

10.單選題

下列加的句子翻譯錯(cuò)誤的是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也。拘于虛也：被狹小的居處所局限。

B.抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭。矢著其上磚半箭：箭身一半射進(jìn)佛塔上邊的磚中。

C.欲與大叔，臣請(qǐng)事之。臣請(qǐng)事之：請(qǐng)?jiān)试S我去侍奉他。

D.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？則將焉用彼相矣：將怎么用你們當(dāng)丞相呢？

【答案】D

11.單選題

在《李將軍列傳》中，司馬遷用“中石沒(méi)鏇”來(lái)刻畫李將軍的獨(dú)特個(gè)性，這種人物描寫方法是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.A．肖像描寫

B.B．細(xì)節(jié)描寫

C.C．心理描寫

D.D．語(yǔ)言描寫

【答案】B

12.單選題

“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的的修辭手法是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.A．比喻、夸張、擬人

B.B．比喻、用典、夸張

C.C．夸張、擬人、比喻

D.D．用典、擬人、比喻

【答案】B

13.案例題

令天下父母心，_________________

【答案】不重生男重生女14.案例題

米龍老爹的形象有什么典型意義？

【答案】通過(guò)米龍老爹這一形象的刻畫，表現(xiàn)了法國(guó)人民抗擊侵略者的英雄主義和愛國(guó)主義精神。15.案例題

閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字，然后回答下列小題。

所以有人寧可遁跡山林，享受那清風(fēng)明月，“侶魚蝦而友麋鹿”，過(guò)那高蹈隱逸的生活。詩(shī)人濟(jì)慈寧愿長(zhǎng)時(shí)間地守著一株花，看那花苞徐徐展瓣，以為那是人間至樂(lè)。嵇康在大樹底下?lián)P錘打鐵，“濁酒一杯，彈琴一曲”；劉伶“止則搡卮執(zhí)觚，動(dòng)則挈榼提壺”，一生中無(wú)思無(wú)慮其樂(lè)陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的：“南泉和尚問(wèn)陸亙?cè)唬骸蠓蚴r(shí)中作么生?’陸云：‘寸絲不掛!”寸絲不掛即是了無(wú)掛礙之謂，“原來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃?”。這境界高超極了，可以說(shuō)是“以天地為一朝，萬(wàn)期為須臾”，根本不發(fā)生什么時(shí)間問(wèn)題。

作者引用蘇軾、濟(jì)慈、嵇康、劉伶等人對(duì)時(shí)間的態(tài)度想要說(shuō)明什么問(wèn)題?

【答案】人各有志各人有各人打發(fā)時(shí)間的態(tài)度。【解析】人各有志,各人有各人打發(fā)時(shí)間的態(tài)度。16.案例題

就全文來(lái)看，這段文字對(duì)于塑造馮諼的形象起到了什么作用?

【答案】欲揚(yáng)先抑?！窘馕觥坑麚P(yáng)先抑。17.案例題

纖云弄巧，_________________

【答案】飛星傳恨18.單選題

陶淵明《飲酒（其五）》的體裁是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.五言古詩(shī)

B.五言律詩(shī)

C.五言絕句

D.雜言詩(shī)

【答案】A

19.案例題

人之道則不然，_________________

【答案】損不足以奉有余20.案例題

閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，然后回答下列小題。

梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如?”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?/p>

曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”

在這段文字中孟子是如何評(píng)價(jià)梁惠王治國(guó)的?

【答案】梁惠王與鄰國(guó)之君沒(méi)有根本的區(qū)別?！窘馕觥苛夯萃跖c鄰國(guó)之君沒(méi)有根本的區(qū)別。21.案例題

這段文字揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?

【答案】名實(shí)不符(或主權(quán)旁移)。【解析】名實(shí)不符(或主權(quán)旁移)。22.單選題

先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君人彀’’論辯手法的是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.韓非子

【答案】B

【解析】【考情點(diǎn)撥】本題考查了孟子的論辯手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】孟子在《寡人之于國(guó)也》一文中，用梁惠王熟悉的戰(zhàn)事作比喻.讓其迅速對(duì)“五十步笑百步”作出判斷。使對(duì)方不知不覺入套，自己否定自己，這就是典型的“引君入彀”的論辯手法，故應(yīng)選B項(xiàng)。

23.單選題

王昌齡《從軍行(其四)》的體裁是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.A．五言律詩(shī)

B.B．七言絕句

C.C．五言古詩(shī)

D.D．雜言詩(shī)

【答案】B

24.單選題

《禮記》是我國(guó)最早經(jīng)典著作之一，它代表的思想流派是

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.墨家

B.道家

C.法家

D.儒家

【答案】D

25.單選題

提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”文學(xué)主張的是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.杜甫

B.韓愈

C.白居易

D.李商隱

【答案】C

【解析】【考情點(diǎn)撥】本題考查了白居易的文學(xué)主張?！緫?yīng)試指導(dǎo)】白居易作為新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，提出了“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的文學(xué)主張，主張發(fā)揮詩(shī)歌為政治服務(wù)的作用，批評(píng)現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦。

26.案例題

（三）閱讀賈平凹《溪流》一文，然后回答36~38小題。

我愈來(lái)愈愛著生我養(yǎng)我的土地了。

就像山地里縱縱橫橫的的溝岔一樣，就像山地里有著形形色色的花木一樣，我一寫山，似乎思路就開了，文筆也活了。

甚至覺得，我的生命，我的筆命，就是那山溪里。雖然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可憐，細(xì)得傷感的一股兒水流。

我常常這么想：天上的雨落到地上，或許會(huì)成為洪波，但它來(lái)自云里；溪是有根的，它涼涼地扎在山峰之下。人都說(shuō)山是莊嚴(yán)的，幾乎是死寂的，其實(shí)這是錯(cuò)了。它最有著內(nèi)涵，最有活力：那山下一定是有著很大很大的海，永遠(yuǎn)在蘊(yùn)涵的感情，永遠(yuǎn)不安寧，表現(xiàn)著的，恐怕便是這小溪了。

或許，它是從石縫里一滴一滴兒滲出來(lái)的；或許，是從小草的根下一個(gè)泡兒一個(gè)泡兒冒出來(lái)的。但是，太陽(yáng)曬不干，黃風(fēng)刮不跑。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新。它一出來(lái)，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動(dòng)了。

正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上班滑下，便有了自己的銅的韻味的聲音；它從石崖上跌落，便有了自己白練般的顏色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可測(cè)的深沉。

它終于慢慢地大起來(lái)了，要走更遠(yuǎn)的的道兒。它流過(guò)了石川，流過(guò)了草地，流過(guò)了竹林，它要拜訪所有的山嶺，叩問(wèn)每一塊石頭，有時(shí)會(huì)突然潛入河床的沙石之下去呢。于是，輕風(fēng)給了它的柔情，鮮花給了它的芬芳，竹林給了它的涼綠，那多情的游魚，那斑斕的卵石，也給它增添了美的色彩。

它在流著，流著。它要到哪里去呢？我想，山既然給了它生命，它該是充實(shí)的，富有的?；蛟S，它是做一顆露珠兒去滋潤(rùn)花瓣，深入到枝葉里了，使草木的綠素傳送；或許，它竟能掀翻一杯泥，拔脫了一叢腐根呢。那么，讓它流去吧，山地這么大，這么復(fù)雜，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。

我是這么想的，我提醒著我，我鼓勵(lì)著我，我便將它寫成淡淡的文字，聊作這本小書的小序了。

山溪有什么樣的象征意義？

【答案】不怕艱辛、執(zhí)著追求，勇于探索、真誠(chéng)奉獻(xiàn)。27.案例題

_________________，與萬(wàn)化冥合。

【答案】心凝形釋28.單選題

關(guān)于《長(zhǎng)亭送別》下列表述錯(cuò)誤的是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.A．《長(zhǎng)亭送別》一折選自元雜劇《西廂記》

B.B．《長(zhǎng)亭送別》的作者是王實(shí)甫

C.C．《長(zhǎng)亭送別》的作者是元代大都人

D.D．《長(zhǎng)亭送別》一折的主旨是崔鶯鶯對(duì)張生的綿綿情意

【答案】D

29.案例題

（一）閱讀售迅《燈下漫筆》中的一段文字，然后回答30~32小題。因此我們?cè)谀壳埃€可以親見各式各樣的筵席，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見《現(xiàn)代評(píng)論）二十一期）。所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國(guó)者，其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！

這段文字揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?作者以什么手法來(lái)揭示這個(gè)現(xiàn)實(shí)?

【答案】揭示封建軍閥統(tǒng)治之下，封建等級(jí)制度嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的反動(dòng)與黑暗。作者以比喻、對(duì)比的手法揭示這個(gè)現(xiàn)實(shí)。30.單選題

下列作品中，同屬于人物傳記的是（）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.《張中丞傳后敘》《陳情表》

B.《五代史伶官傳序》《馬伶?zhèn)鳌?/p>

C.《李將軍列傳》《馮設(shè)客孟嘗君》

D.《李將軍列傳》《馬伶?zhèn)鳌?/p>

【答案】D

31.案例題

給下列兩句里的加點(diǎn)字注音。（1）食馬者不知其能千里而食也

食：__________

（2）一食或盡粟一石

石：__________

【答案】（1）食：sì（2）石：dàn32.單選題

黃省三是下列哪部作品中的人物()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.《斷魂槍》

B.《曰出》

C.《雷雨》

D.《北京人》

【答案】B

【解析】【考情點(diǎn)撥】本題考查了曹禺戲劇《曰出》的主要人物?！緫?yīng)試指導(dǎo)】黃省三出自戲劇《曰出》，是一個(gè)被剝削、被欺凌的社會(huì)底層小人物形象。

33.單選題

下列各句中，帶點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的是（）

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.爭(zhēng)知我、倚欄桿處，正恁凝愁恁：如此

B.倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚揾：擦

C.操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮臟兵接被：表被動(dòng)

D.爾卜爾筮，體無(wú)咎言爾：你

【答案】C

34.單選題

曹操《短歌行(其一)》的主旨是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.A．感嘆人生幾何，去日苦多

B.B．感傷親朋離散，孤苦無(wú)依

C.C．感嘆知音難覓，憂從中來(lái)

D.D．渴望招納賢才，建功立業(yè)

【答案】D

35.單選題

“天下為公”“狡兔三窟”兩個(gè)成語(yǔ)依次出自（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.《禮記·大同》《馮諼客孟嘗君》

B.《季氏將伐顓臾》《李將軍列傳》

C.《馮諼客孟嘗君》《季氏將伐顓臾》

D.《李將軍列傳》《禮記·大同》

【答案】A

36.單選題

下列句子中，含有合使動(dòng)用法的是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.A．故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。

B.B．若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心。

C.C．及爾偕老，老使我怨。

D.D．千金，重幣也；百乘，顯使也。

【答案】B

37.單選題

冰心、郁達(dá)夫、徐志摩曾參加的文學(xué)社團(tuán)依次是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.文學(xué)研究會(huì)、新月社、創(chuàng)造社

B.創(chuàng)造社、文學(xué)研究會(huì)、新月社

C.文學(xué)研究會(huì)、創(chuàng)造社、新月社

D.新月社、文學(xué)研究會(huì)、創(chuàng)造社

【答案】C

38.單選題

下列作品中，借用了樂(lè)府舊題的一組是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.李白《行路難》、杜甫《蜀相》

B.陸游《關(guān)山月》、李白《行路難》

C.曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》

D.王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》

【答案】B

39.單選題

下列詩(shī)人中，詩(shī)風(fēng)蒼涼悲壯的是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.曹操

B.陶淵明

C.李白

D.王維

【答案】A

40.案例題

這段文字運(yùn)用了哪兩種人物描寫方法?

【答案】細(xì)節(jié)描寫和心理描寫?！窘馕觥考?xì)節(jié)描寫和心理描寫。41.單選題

下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）。

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

B.“中唐古文運(yùn)動(dòng)”的領(lǐng)袖是韓愈、柳宗元

C.“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者是王維、白居易

D.“小李杜”指的是李商隱、杜牧

【答案】C

42.案例題

這段文字表現(xiàn)了李廣哪些特征?

【答案】正直廉潔、體恤士卒、精于騎射、治軍簡(jiǎn)易、寬緩不苛。43.單選題

下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一組是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.但為君【故】，沉吟至今廣騎曰：“【故】李將軍”

B.夫物不產(chǎn)【于】秦，可寶者多零丁孤苦，至【于】成立

C.姜氏欲之，【焉】避害？其培之也，若不過(guò)【焉】則不及

D.青絲【為】籠系，桂枝為籠鉤徒【為】上谷太守，匈奴日以合戰(zhàn)

【答案】D

【解析】【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)一詞多義的理解?！緫?yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)中的“為”都是“作為”的意思。A項(xiàng)中的“故”分別為“緣故”“從前”的意思;B項(xiàng)中的“于”分別為“在”“到”的意思;C項(xiàng)中的“焉”前一個(gè)為“怎么，如何”的意思.后一個(gè)為語(yǔ)氣助詞。

44.案例題

請(qǐng)寫出這段文字的中心句。

【答案】此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉?45.單選題

下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評(píng)論，錯(cuò)誤的是()

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.艾青在詩(shī)歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊

B.冰心的散文文筆清麗，意蘊(yùn)雋永

C.沈從文的小說(shuō)具有鮮明的地方色彩

D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)致

【答案】A

【解析】本題考查了作家藝術(shù)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容。艾青的詩(shī)歌語(yǔ)言自由多變、富有節(jié)奏感，形式上長(zhǎng)短句結(jié)合，不刻意追求格律押韻，故A項(xiàng)的說(shuō)法不正確。

46.單選題

下列關(guān)于孔子的描述，錯(cuò)誤的是（）

問(wèn)題1選