2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》真題含答案2022-2023上岸必備匯編3

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年北京市朝陽區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.只有文學功底深厚，且具有美術專業(yè)背景的人，才能理解這幅作品的內涵。

如果上述命題為真，以下哪項不可能為真？

A.小劉是美術專業(yè)出身，且文學造詣是大家所公認的，但他沒有理解這幅作品的內涵

B.計算機專業(yè)畢業(yè)的小王不能理解這幅作品的內涵

C.從未接觸過美術專業(yè)的小冬能夠理解這幅作品的內涵

D.古漢語學博士小周能夠理解這幅作品的內涵

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關聯(lián)詞“只有…才…”“且”及設問方式，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①：理解作品內涵→文學功底深厚且具有美術專業(yè)背景。

第三步，進行推理。

A項：小劉具有美術背景且文學功底深厚，是對①的“肯后”，肯后推不出必然結論，可知他沒有理解這幅作品的內涵是有可能的，排除；

B項：小王計算機專業(yè)畢業(yè)，可知沒有美術專業(yè)背景，根據(jù)且關系“一假則假”可知，是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得小王不能理解這幅作品的內涵，可以推出，排除；

C項：小冬從未接觸過美術專業(yè)，根據(jù)且關系“一假則假”可知，是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，必然得到小冬不能理解這幅作品的內涵，則該選項不可能為真；

D項：古漢語學博士小周，可知其文學功底深厚，根據(jù)“且關系全真才真”，由于是否具有美術專業(yè)背景未知，那么當其具有美術專業(yè)背景時，是對①的“肯后”，肯后推不出必然結論，可以得到小周可能理解這幅作品的內涵，排除。

因此，選擇C選項。

2.詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”主要體現(xiàn)的哲理是：

A.矛盾具有普遍性

B.矛盾具有特殊性

C.矛盾雙方是對立統(tǒng)一的

D.要抓主要矛盾

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查哲學知識。

第二步，矛盾的特殊性是指：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。表現(xiàn)為：①不同事物有不同的矛盾，不同的矛盾構成一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質；②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。題干中，梅和雪各有優(yōu)勢，對梅和雪誰更“白”誰更“香”需要具體認識，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。B項正確。

因此，選擇B選項。

A項：矛盾的普遍性是指：①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；②矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。要求：①承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提；②對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”沒有體現(xiàn)矛盾的普遍性。A項與題意不符，不當選。

C項：矛盾是反映事物內部對立和統(tǒng)一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾的兩個基本屬性是同一性和斗爭性。矛盾的同一性，是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。矛盾的斗爭性，是指矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢。矛盾的同一性和斗爭性是相互聯(lián)結、相輔相成的。矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的，矛盾的同一性是有條件的、相對的。無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的同一性相結合，構成事物的矛盾運動，推動事物的發(fā)展。題干中的詩句強調的不是對立統(tǒng)一。C項與題意不符，不當選。

D項：主要矛盾指在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾指處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。題干中的詩句沒有體現(xiàn)抓主要矛盾。D項與題意不符，不當選。

3.四戶人家排成一行，已知a家在b家的隔壁，a家與d家不相鄰，如果d家與c家也不相鄰，那么c家的隔壁應是：

A.a家

B.b家

C.d家

D.無法判斷

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

根據(jù)題干信息，將四家進行排序可得，兩種情況，cabd或dbac，不論哪種情況，c都與a相鄰。

因此，選擇A選項。

4.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：本題屬于圖形立體類題目。

A項，如果A選項是這三個面，白色的三角形與白色的三角形都是有公共邊的。

如果A選項是這部分圖形則會有兩個陰影有公共邊。因此都不對，排除；

C項，

陰影方形上邊的那個面與其右邊的那個面的公共邊是圖形中的兩個紅色的邊；

D項，

白色正方形和其上邊的那個面的右邊的那個面與白色正方形的公共邊應該是陰影邊，所以D排除。因為ACD排除之后，B是正確選項。

因此，選擇B選項。

5.《考工記》是我國古代齊國人的一部科技著作，是（

）規(guī)范的匯集。

A.農業(yè)技術

B.醫(yī)學技術

C.手工技術

D.建筑技術

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。

第二步，《考工記》出于《周禮》，是中國春秋時期記述官營手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻，是中國先秦時期手工藝專著。書中保留有先秦大量的手工業(yè)生產技術、工藝美術資料，記載了一系列的生產管理和營建制度，一定程度上反映了當時的思想觀念。C項正確。

因此，選擇C選項。

《天工開物》是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。

6.第IV部分的正確答案為：

A.如文段所示

B.如文段所示

C.如文段所示

D.如文段所示

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出錯誤的一項。

第二步，辨析選項。B項“一個公司能夠把所有的事情做下來，要一起推動整個人工智能技術的發(fā)展。”語義前后矛盾，應改為“一個公司不能夠把所有的事情做下來”。其他選項沒有問題。

因此，選擇B選項。

7.①也需要編劇、導演、演員等眾多電影人本著公益之心大力支持

②兒童綜藝節(jié)目如《爸爸去哪兒》，兒童動畫片如《喜羊羊》系列、《熊出沒》系列取得豐碩成績已經告訴我們

③在這方面，希望不久前成立的中國電影家協(xié)會兒童電影工作委員會能夠發(fā)揮應有的作用

④兒童題材故事片不是沒有市場，而是沒有足夠創(chuàng)新、足夠吸引人的好作品，這種狀況亟待改變

⑤當此兒童故事片蕭索之時，既需要政府部門像支持國產動畫片一樣，在投資、制作、審核等多方面給予兒童故事片扶持

⑥誠如中國兒童電影制片廠廠長江平所言：“希望讓中國的孩子看到自己民族的電影?！?/p>

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.④⑤③①②⑥

B.②⑤①③④⑥

C.③④②⑤①⑥

D.②④⑥⑤①③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。③“在這方面”為指代前文內容，不適合作首句，因此排除C項。

第二步，⑤句有“既需要”，①句有“也需要”，所以⑤①捆綁在一起，故排除A。接著，觀察②和④，④“兒童題材故事片不是沒有市場，而是沒有足夠創(chuàng)新、足夠吸引人的好作品，這種狀況亟待改變”是對②“兒童綜藝節(jié)目取得豐碩成績”的總結，因此②④捆綁在一起，排除B項。

第三步，驗證D項。先說兒童綜藝節(jié)目取得豐碩成績告訴我們：兒童題材故事片有市場，但需要創(chuàng)作出足夠創(chuàng)新、足夠吸引人的好作品。接著，引入名言“希望讓中國的孩子看到自己民族的電影”，繼而談如何做，從政府部門到編劇、導演、演員等眾多電影人，以及中國電影家協(xié)會兒童電影工作委員會，都需要行動起來。語義連貫。

因此，選擇D選項。

8.一個城市的現(xiàn)代化，________僅僅表現(xiàn)為漂亮的GDP數(shù)字、熱鬧的車水馬龍、鱗次櫛比的高樓大廈，________在于那些看不到的諸多細節(jié)。城市的下水道和地鐵站的扶梯，都是容易被管理者忽視的地方，雖然平時并不起眼，________往往考驗著城市管理者的真實水平。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.如果

那么

則

B.不止

而

卻

C.并非

更

可

D.除非

否則

則

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一、二空語境。由“________僅僅表現(xiàn)為……的高樓大廈”以及“________在于那些看不到的諸多細節(jié)”中的“僅僅”可知，第一空與第二空的虛詞要形成遞進關系。即意思需與“不僅僅……還……”相近。

第二步，C項的“并非僅僅……更在于……”屬于遞進，符合題意。A項、B項、D項都不是遞進關系的關聯(lián)詞。A項和D項是條件關系。B項“不止”與后文“僅僅”重復了，沒有“不止僅僅”這樣的搭配，應去掉“止”，故都排除。答案鎖定C選項。

第三步，驗證C項。第三空代入“可”，前后文形成轉折關系。

因此，選擇C選項。

9.在超市的貨架上，售貨員發(fā)現(xiàn)速凍食品銷售量最好，其中速凍的餃子平均每天可以賣出120袋。

若該命題為真，則下列陳述能確定真假的是：

A.速凍餃子每天都可以賣出120袋

B.超市的速凍食品只有餃子

C.超市的速凍食品只有湯圓

D.速凍湯圓的銷量也不錯

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干表述為速凍的餃子平均每天可以賣出120袋，平均不等于每天，無法得知是否每天都賣出120袋，該項不能確定真假，排除；

B項：題干僅指出超市在售速凍食品中有餃子，是否還有其他食品并未提及，該項不能確定真假，排除；

C項：題干指出超市在售速凍食品中有餃子，說明不只有湯圓，該項與題干矛盾，可以確定為假；

D項：速凍湯圓銷量無法通過速凍餃子的銷量推知，該項不能確定真假，排除。

因此，選擇C選項。

10.任何方法都是有缺陷的。如何公正合理選拔合格的大學生？目前通行的高考制度恐怕是所有帶缺陷的方法中最好的方法了。

以下各項都符合上述表述的含義，除了：

A.被錄取的大多數(shù)大學生的實際水平與他們的考分是基本相符的

B.存在落榜的考生，他們有較高的實際水平

C.存在被錄取的考生，他們并無合格的實際水平

D.不合格的實際水平的考生被錄取，是考場舞弊所致

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項。

A項：被錄取的大多數(shù)學生考分與實際水平相符，承認了高考制度的有效，可以推出，排除；

B項：存在有較高實際水平但落榜的考生，承認了高考制度的缺陷，可以推出，排除；

C項：存在無合格實際水平但被錄取的考生，承認了高考制度的缺陷，可以推出，排除；

D項：題干中沒有涉及考場舞弊的內容，而且將無合格實際水平考生被錄取的原因歸結于考場舞弊，也否認了高考制度本身的缺陷，無法推出。

因此，選擇D選項。

11.①兩者在反“媚俗”上的表現(xiàn)反過來又體現(xiàn)了作為其生存狀態(tài)的生命之輕與重

②區(qū)別在于托馬斯是以一種表面上退讓的抵抗來否定“媚俗”，而薩賓娜則是背叛、出走的抵抗

③昆德拉認為：媚俗是人類的一個通病，是一種以撒謊作態(tài)和泯滅個性來取悅大眾、社會的行為

④作品中托馬斯和薩賓娜都體現(xiàn)了反“媚俗”

⑤人的存在，每個人對生命輕重的追求不同，方式也不同

⑥書中，米蘭?昆德拉通過托馬斯和薩賓娜嘗試了生命輕重取舍的不同方式，兩者的共通之處在于對“媚俗”的反叛

將上面的句子組成語意連貫的語段排序最恰當?shù)囊皇牵?/p>

A.⑤⑥②①③④

B.⑤⑥③④②①

C.⑥⑤②④①③

D.⑥③④⑤①②

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句或者⑤句或者⑥句，⑤句為引出話題“人們對生命輕重的追求不同”，⑥句講的是具體對生命輕重取舍不同方式的案例，順序應該是⑤⑥，初步排除C和D項。

第二步，對比選項。A項與B項主要區(qū)別是⑤⑥后面是②①還是③④。⑥句提到“……兩者的共通之處在于對‘媚俗’的反叛”，④句提到“作品中……都體現(xiàn)了反‘媚俗’”，顯然順序應該是⑤⑥③④，答案鎖定B項。

第三步，驗證B項。語義通順連貫。

因此，選擇B選項。

12.下列各句中，沒有語病的一句是：

A.在大量藥品廣告影響下，一些家長常期望通過使用補品和保健品來提高和增長孩子的智力，這種想法是子女教育中的一個錯誤。

B.鑒于煤油汽化爐的自身缺陷，問世不久便被禁止使用，現(xiàn)在雖然還有少數(shù)偏遠地方仍在使用，但畢竟使用的趨勢越來越少了。

C.近年來，國際市場的變化以及訂單的急劇減少，直接導致了珠江三角洲區(qū)域電子信息產業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。

D.如果美國政府不履行它應當承擔的義務，那么，任何人也不能保證在今后一段時間內中美兩國之間的貿易不會爆發(fā)戰(zhàn)爭。

參考答案：D

解題思路：第一步，A項，提高”和“增長”重復，應刪去一個，排除A項。

第二步，B項，“趨勢”不能用“越來越少”形容，排除B項。

第三步，C項，將“的主要原因”刪除，排除C項。

第三步，D項句子正確，沒有語病。

因此，選擇D選項。

13.愛因斯坦在上世紀30年代曾經說過，只學習專業(yè)知識是不夠的，那樣只能成為專業(yè)機器，不能成為對社會和諧發(fā)展有用的人。要學生對價值，對社會倫理的原則有所理解并產生深刻的感性認識，這才是最基本的，否則他不可能是一個和諧發(fā)展的人，這說明培養(yǎng)科學家的理念是很重要的。怎么能夠把這種理念貫徹好，重要的就是科學家要有強烈的社會責任感，他們是社會的精英，有責任和義務去帶動社會的進步與發(fā)展。

這段文字的主旨是：（

）

A.科學家應主動參與社會的建設與發(fā)展

B.道德教育在科學理念形成中的重要性

C.社會責任感的培養(yǎng)應貫穿于專業(yè)教育中

D.人才培養(yǎng)中應注重知識與道德的和諧參考答案：C

解題思路：文段中第一句話的主要意思是要想成為對社會和諧發(fā)展有用的人就不能只學習專業(yè)知識。第二句的主要意思是要想成為一個和諧發(fā)展的人就必須對價值，對社會倫理產生深刻的認識，要有足夠的理念。第三句的主要意思是要把理念貫徹好，就需要社會責任感。概括一下文段作者的主旨其實就是在專業(yè)知識的學習中，不能簡單地只學習專業(yè)知識，更需要培養(yǎng)社會責任感。C項“社會責任感的培養(yǎng)應貫穿于專業(yè)教育中”這一觀點準確地概括出了文段的主旨。故正確選項為C。

Ａ選項，無中生有，文段未提“科學家主動參與社會建設和發(fā)展”。

Ｂ選項，無中生有，文段未提“道德建設”。

Ｄ選項，無中生有，文段未提“人才培養(yǎng)”文段重點談論的是“專業(yè)知識學習”。

故正確答案為Ｃ。

【出處】

光明日報：《科學道德與科學家的社會責任》14.①漢武帝一錘定音，選擇“相濡以沫”的儒術，使其成為治理天下的主流文化

②從此以后的兩千多年，孔孟思想作為官方話語，規(guī)范、制約著政治、經濟和文化的發(fā)展

③這場關乎文化核心價值觀的爭論，一直延伸到西漢中期

④“相濡以沫”還是“相忘于江湖”的爭論，成為先秦時期百家爭鳴的核心話題

⑤這與當時社會的政治體制、經濟模式是一致的

⑥在漫長的兩千多年的時間里，物質與精神如此步調一致，顯然包含著歷史的必然性

將上面的句子組成語意連貫的語段排序最恰當?shù)囊皇牵?/p>

A.④③①②⑤⑥

B.④③①⑤②⑥

C.①③②⑤⑥④

D.①③⑤②④⑥

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。對比①和④，①句中有一個代詞“其”，且沒有明確的指代對象，故不可做首句，因此排除選項C和D項。

第二步，對比選項。發(fā)現(xiàn)A和B都是④②①的結構，因此重點看后三句，即①句后是接②句還是⑤句；①句的主題詞是“儒術”，②句的主題詞是“孔孟思想”，話題一致，因此鎖定A項，驗證后正確無誤。

因此，選擇A選項。

15.①連殘荷也消逝得無影無蹤

②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片

③好像是一下子從夏天轉入秋天

④但是看來變成殘荷之日也不會太遠了

⑤再過一個月，池水一結冰

⑥連日來，天氣突然變寒

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.⑤①②⑥③④

B.⑥③②④⑤①

C.②⑥③④⑤①

D.⑥⑤①③②④

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。⑤不適合作首句，因為“再過一個月”意味著前文也交代了時間，在前者時間的基礎上“再過一個月”，來銜接后文。所以⑤不作首句，排除A項。

第二步，根據(jù)話題一致性，③“好像是一下子從夏天轉入秋天”是解釋⑥“天氣突然變寒”的具體表現(xiàn)，所以，⑥③捆綁在一起。排除D項。

第三步，②中的“雖然”與④中的“但”構成轉折關系，且話題一致，都是圍繞“荷葉”來談，所以②④捆綁在一起。因此排除C項。

第四步，驗證B項。文段先論述“連日來，天氣突然變寒”，“好像是一下子從夏天轉入秋天”。接著，通過舉荷葉的例子來論證天氣變寒的具體表現(xiàn)。“池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片”，“但是看來變成殘荷之日也不會太遠了”。接著，遞進一層，“再過一個月，池水一結冰”，“連殘荷也消逝得無影無蹤”。語義連貫。

因此，選擇B選項。

16.據(jù)調查顯示，那些文學功底深厚的大學生在他們還是小學的時候就喜歡看中外文學名著。調查數(shù)據(jù)顯示，有2/3的大學生在他們小學的時候就開始大約一周看一本中外文學名著。下面哪一項是對這一結論的附加支持信息？（

）

A.現(xiàn)在的大學生中有2/3的人經?？粗型馕膶W名著

B.文學功底較淺的大學生在他們小學時看文學名著的比例不超過2/3

C.那些在他們還是小學時不常看中外文學名著的大學生，偶爾也會看一兩本

D.那些文學功底深厚、數(shù)學較差的大學生，有2/3的人在小學時經常看中外文學名著參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點論據(jù)。

論點：文學功底深厚的大學生小學時就喜歡看中外文學名著。

論據(jù)：2/3的大學生小學時就一周一本。

第二步：逐一判斷選項。

A項：題干講的是大學生的文學功底與其小時候看中外名著的關系，與“現(xiàn)在的大學生”是否看中外文學名著無關，話題不一致，無法加強，排除；

B項：文學功底淺的大學生在小時候看名著的比例小于2/3，與題干“文學功底深厚的大學生小學時看名著多”形成對比，利用“有A有B，無A無B”的對比論證的方法，加強了小時候看文學名著是大學生文學功底深厚的原因。當選；

C項：該項沒有講到“偶爾也會看一兩本”對長大后的文學功底有無幫助，無法加強論點，排除；

D項：題干討論的話題與“數(shù)學較差”的大學生無關，排除。

故正確答案為B。17.主題是公園的文化與靈魂。然而國內的主題公園，往往是跟風的產物，落地之前缺乏足夠的文化________，落地之后少了一份文化________，吸引顧客的大多是高科技的新鮮勁，或是宣傳的噱頭，這些恐怕很難吸引回頭客。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.環(huán)境

底氣

B.背景

后勁

C.土壤

底蘊

D.基礎

魅力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境，突破口在第二空。由“吸引顧客的大多是高科技的新鮮勁，或是宣傳的噱頭，這些恐怕很難吸引回頭客”可知，這些主題公園缺乏文化的支持和文化內涵。A項“底氣”指信心或勇氣，符合文意。B項“后勁”指顯露較慢的作用或力量，不符合文意，排除。C項“底蘊”指文明的積淀，符合文意。D項“魅力”指很能吸引人的力量。文段中并未體現(xiàn)文化不吸引人，而是指缺少文化內涵，排除D項，保留A項、C項。

第二步，對比A、C項。根據(jù)“落地之后少了一份文化”，“土壤”與“落地”比“環(huán)境”更加貼切，排除A項。

因此，選擇C選項。

18.①隨著交通、通訊條件的改善，封閉落后地區(qū)同外界的接觸與聯(lián)系會越來越多

②尤其是廣播、電視和網絡，為他們送來了各式各樣的“音樂大餐”

③在音樂生活方面，人們過去所能接觸到的基本只有本民族的音樂，品種單一，沒有其他選擇

④一些人對這些新鮮、時髦的音樂產生濃厚的興趣，導致本土音樂在與外來音樂的競爭中喪失了大量原有的受眾群

⑤豐富多變的現(xiàn)代音響效果使其聽覺神經受到強烈的刺激，得到從未有過的感覺

⑥如今，經濟發(fā)展為這種凝固的生活秩序注入了無窮動力

將上面的句子組成語意連貫的語段排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.③⑥①②⑤④

B.③⑥①⑤④②

C.③①⑥⑤④②

D.③⑤④①⑥②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句為③句。③句提到“在音樂生活方面，人們過去所能接觸到的……沒有其他選擇”，⑥句提到“這種凝固的生活秩序”，有代詞，應該指代③句中“沒有其他選擇”，順序應該是③⑥。初步排除C和D項。

第二步，對比選項。A項與B項唯一區(qū)別就是②句的位置，②句提到“尤其是廣播、電視和網絡，為他們……”，①句提到“隨著……封閉落后地區(qū)……越來越多”，②句應該加強①句，順序應該①②。答案鎖定A項。

第三步，驗證A項。語義通順連貫。

因此，選擇A選項。

19.因特網作為一種媒體，與19世紀的報刊和20世紀的廣播、電視不同的是：跨越時空，全球一網，信息無限，時效更快；文、圖、動畫、聲音等多種媒體為一體；每個人可選擇自己所需要的內容，發(fā)表意見，每一個新聞機構甚至個人都可以隨時向全世界發(fā)布新聞。

這段文字的主要內容是：

A.因特網是一種媒體

B.因特網的優(yōu)勢

C.因特網的時效快、跨越時空、全球一網

D.因特網會取代報刊、廣播和電視的作用

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段通過描寫因特網作為一種媒體與廣播、報刊和電視有“跨越時空，實效快”、“多種媒體為一體”以及“隨時向全世界發(fā)布新聞?！钡膬?yōu)勢及特點，所以文段重點為“因特網的優(yōu)勢”。

第二步，對比選項。B項“因特網的優(yōu)勢”是文段重點的同義替換。

因此，選擇B選項。

A項：表述片面，未涉及優(yōu)勢。C項：表述片面，只涉及優(yōu)勢的一部分。D項：文段未提及，屬于無中生有。

20.地幔是地球內部的構造層之一，是介于與（

）之間的中間層，厚度達2800多千米。

A.地殼和巖石圈

B.地殼和軟流層

C.地殼和地核

D.軟流層和地核

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。

第二步，地幔是介于地殼和地核之間的中間層，厚度將近2900千米。主要由致密的造巖物質構成，這是地球內部體積最大、質量最大的一層。它的物質組成具有過渡性?？拷貧げ糠郑饕枪杷猁}類的物質；靠近地核部分，則同地核的組成物質比較接近，主要是鐵、鎳金屬氧化物。C項正確。

因此，選擇C選項。

地球的內部結構為一同心狀圈層構造，由地心至地表依次分化為地核、地幔、地殼。地球地核、地幔和地殼的分界面，主要依據(jù)地震波傳播速度的急劇變化推測確定。

①地殼：是固體外殼，是屬于地球表面的一小部分，地殼的厚度是不均勻的，地殼平均厚度約17千米，大陸部分平均厚度約33千米，高山、平原地區(qū)地殼厚度可達60-70千米，海洋地殼較薄，平均厚度約6千米。

②地幔：是介于地表和地核之間的中間層，厚度將近2900千米。主要由致密的造巖物質構成，這是地球內部體積最大、質量最大的一層。地幔又可分成上地幔和下地幔兩層。下地幔頂界面距地表1000公里，密度為4.7克/立方厘米，上地幔頂界面距地表33公里，密度3.4克/立方厘米，因為它主要由橄欖巖組成，故也稱橄欖巖圈。

③地核：又稱鐵鎳核心，其物質組成以鐵、鎳為主，又分為內核和外核。內核的頂界面距地表約5100公里，約占地核直徑的1/3，可能是固態(tài)的，其密度為10.5—15.5克/立方厘米。外核的頂界面距地表2900公里，可能是液態(tài)的，其密度為9—11克/立方厘米。

巖石圈，是地球上部相對于軟流圈而言的堅硬的巖石圈層。厚約60-120公里，為地震高波速帶。包括地殼的全部和上地幔的頂部，由花崗質巖、玄武質巖和超基性巖組成。其下為地震波低速帶、部分熔融層和厚度100公里的軟流圈。

軟流層，又叫軟流圈，位于上地幔上部巖石圈之下，深度在80—400km之間，是一個基本上呈全球性分布的地內圈層。

21.名校辦分校是近年來冒出來的新生事物，這項舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務教育均衡發(fā)展________。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.質疑

有名無實

背道而馳

B.質詢

名實不符

不謀而合

C.質疑

名存實亡

分道揚鑣

D.質詢

名不副實

南轅北轍

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，橫線上填入的詞語應搭配“舉措”，且體現(xiàn)出各方對于名校辦分校這種現(xiàn)象存有疑問，A項和C項“質疑”指提出疑問，符合語境。B項和D項的“質詢”指質疑詢問，詢問對象不能是“舉措”，排除B項和D項。

第二步，分析第二空。C項“名存實亡”指名義存在而實際已經消亡。名校辦分校是新生事物，并未消亡，不符合語境，排除C項。A項“有名無實”指空有名義或名聲而沒有實際，符合語境。答案鎖定A選項。

第三步，驗證第三空。A項“背道而馳”指朝著相反的方向跑。比喻行動方向和所要達到的目標完全相反。形容名校辦分校的做法與義務教育均衡發(fā)展的目標相反，符合語境。

因此，選擇A選項。

不謀而合：指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。分道揚鑣：比喻人們分別發(fā)展和施展各自的聰明才智，或者比喻因志趣、目標不同而各走各的路。南轅北轍：心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的相抵觸。

22.成功不僅有長度，也有寬度，我們________在已成功的領域里繼續(xù)發(fā)展，________拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)，生活在這樣一個瞬息萬變的時代，原地踏步的人只會被淘汰。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.既可以

也可以

B.不應該

而應該

C.不僅要

更要

D.與其

不如

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“成功不僅有長度，也有寬度”可知，是并列關系而非遞進關系。文段既贊同“在已經成功的領域里繼續(xù)發(fā)展”（長度），也贊同“拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)”（寬度）。

第二步，辨析選項。A項“既可以……也可以”表并列關系，符合語境。B項“不應該……而應該”表對照并列；C項“不僅要……更要”表遞進；D項“與其……不如”是選擇關系。三者均不符合語境，排除B項、C項和D項。

因此，選擇A選項。

23.愛因斯坦：物理學：相對論（

）。

A.達爾文：進化論：生物學

B.休謨：哲學：不可知論

C.五權分立：政治：孫中山

D.美國人：行政學：威爾遜參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

本題考查對應關系。其邏輯表現(xiàn)為人物：人物的研究所屬學科：人物主要觀點。愛因斯坦是歷史人物，物理學是他的研究所屬的學科，相對論是他提出的觀點。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A

項：達爾文是在生物學學科提出了進化論觀點，顯然中間一項研究所屬學科應該是生物學而非進化論，最后一項主要觀點為進化論而非生物學，與題干邏輯關系不一致，排除；

B

項：休謨是歷史人物，哲學是他研究所屬的學科，不可知論是他提出的主要觀點，與題干邏輯關系一致，當選；

C

項：孫中山在政治領域提出了五權分立觀點，因此第一項應為“孫中山”，第二項為“政治”，第三項應為“五權分立”，

與題干邏輯關系不一致，排除；

D

項：第一項應該為人物姓名，“美國人”與此不符；最后一項為人物觀點，“威爾遜”是人名而非觀點，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為B。24.奉承是“語言賄賂”的一種形式：不同的人有不同的喜好，看人下菜、投其所好，可以說是那些蠅營狗茍之徒為受寵升官而慣用的伎倆，他們八面玲瓏、________，時常用甜言蜜語________領導的好感，從而達到個人目的。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.忘恩負義

騙取

B.忠貞不渝

榨取

C.虛與委蛇

換取

D.心口不一

攫取

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“他們八面玲瓏、________，時常用甜言蜜語________領導的好感”可知，需要填入與“八面玲瓏”并列的成語。“八面玲瓏”意指人處事圓滑。

第二步，分析第一空。A項“忘恩負義”指忘掉了別人對自己的恩情，做出對不起別人的事。B項“忠貞不渝”指的是忠誠堅定，永不改變，可以對人，也可以對組織和信仰。與“八面玲瓏”不能表并列，排除A和B項。

第三步，分析第二空。需要填入與“好感”搭配的詞語。D項“攫取”指抓取、拿取或掠取，與“好感”不搭配，排除。C項“換取”可與“好感”搭配且符合文意，正確。

因此，選擇C選項。

25.鄧小平理論中，關于社會主義發(fā)展道路的理論指的是：

A.解放生產力

B.消滅剝削，消除兩極分化

C.強調走自己的路，建設有中國特色的社會主義

D.以經濟建設為中心，推動社會全面進步

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國特色社會主義理論體系。

第二步，1982年9月1日至11日，中國共產黨召開第十二次全國代表大會。鄧小平在大會開幕詞中明確提出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。1992年10月，中共十四大確立了鄧小平關于建設有中國特色的社會主義理論在全黨的指導地位。1999年3月，九屆人大二次會議決定，將這一理論寫入《憲法》。在社會主義的發(fā)展道路問題上，強調以馬克思主義為指導，以實踐做為檢驗真理的唯一標準。解放思想、實事求是，走自己的路，建設有中國特色的社會主義。C項正確。

因此，選擇C選項。

A項、B項：鄧小平在1992年的南方談話中明確指出：“社會主義的本質，是解放生產力、發(fā)展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕?！逼渲薪夥派a力、發(fā)展生產力是社會主義的根本任務，最終達到共同富裕是社會主義的根本目的。A項、B項與題意不符，不當選。

D項：十三大系統(tǒng)闡述了社會主義初級階段理論，明確概括了“一個中心兩個基本點”的基本路線。黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。D項與題意不符，不當選。

十九大報告關于黨的基本路線的表述：

十九大報告指出：“全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線，領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗?！?/p>

應試技巧：重復題干內容的選項一般是正確的。

26.不少學生家長都讓自己的孩子參加各種形式的學校舉辦的假期補習班，明明是正常教學時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補習，而且收取的費用相當可觀，學生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務之便謀取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？

這段文字表達的主要內容是（

）。

A.各種形式假期補習班大大增加了學生的學業(yè)負擔

B.新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”

C.地方教育部門對亂辦補習班，亂收費行為的無視

D.當代教育方式仍然以應試為導向，而非素質教育參考答案：B

解題思路：文段開頭說明現(xiàn)階段存在的一種現(xiàn)象：很多學校把理應在正常教學時間所上的課程放在補習班來上，而且收取高額費用，隨后說到地方教育部門的縱容，進而質問新“師德規(guī)范”能規(guī)范這種行為么？文段的最終落腳點指向新“師德規(guī)范”。根據(jù)主題詞一致，B項為正確答案。

選項A，提到的“增加了學生的學業(yè)負擔”無中生有，故排除。

選項C，是文段內容的一部分，不是文段論述的重點，故排除。

選項D，提到的“當代教育方式”文段中未提到，屬于無中生有，故排除。

故正確答案為B。27.唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中，等到資料積累得可以寫作時，便將陶罐倒空，將資料整理成文。我們在日常的積累中，會發(fā)現(xiàn)有很多類型的材料，譬如描寫景物的詞語，或者環(huán)境描寫的句段，這些都可以為我們以后的寫作服務。因此，我們在日常的寫作中可以采取目錄法進行分類，使材料積累一目了然。

這段文字旨在強調：

A.平時要注意積累，積累可以為我們日常生活帶來很多益處

B.積累素材要學會分門別類，這樣在用時才會得心應手

C.不同的素材作用不同，要多積累各種類型素材

D.要學會合理地利用素材，使其為寫作服務

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了白居易的例子，說明將資料按不同門類放到陶罐中使用時便于整理成文，接下來講述我們在日常生活中的材料積累也可以為今后寫作提供素材，最后通過結論詞“因此”總結“我們在日常的寫作中可以采取目錄法進行分類”，文段重點為結論之后的內容。