2009-2022歷年新疆兵團公務(wù)員考試《行測》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年新疆兵團公務(wù)員考試《行測》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.城市減災(zāi)沒有終止點，恰恰是減災(zāi)驅(qū)策著一座城市不斷夯實功能，深挖基礎(chǔ)。即使在發(fā)達國家的城市，一場風(fēng)暴、一場大雪、一次大雨使城市困擾或癱瘓也是不時發(fā)生的。人們交口稱贊的巴黎“地下宮殿”，在近日法國遭遇的強降雨天氣中，也顯現(xiàn)出疲憊，包括巴黎在內(nèi)的中央大區(qū)和大巴黎地區(qū)等19個省發(fā)生了洪水災(zāi)害。由此可見，“下水道良心”如巴黎，同樣面臨自身的問題，自然災(zāi)害面前，城市建設(shè)有與時俱進的課題。

給這段文字加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.城市發(fā)展是漫長的建設(shè)過程

B.發(fā)展仍是城市建設(shè)的一項中心工作

C.城市減災(zāi)是長久課題

D.城市減災(zāi)的疑難雜癥參考答案：C

解題思路：文段開頭介紹“城市減災(zāi)沒有終點，恰恰是減災(zāi)驅(qū)策著一座城市不斷夯實功能”，表明了城市減災(zāi)的重要性，之后論述發(fā)達國家面臨災(zāi)害時城市癱瘓也經(jīng)常發(fā)生，并舉巴黎的例子進行說明，結(jié)尾通過“由此可見”總結(jié)前文得出結(jié)論，即“自然災(zāi)害面前，城市建設(shè)有與時俱進的課題”，故文段的重點對應(yīng)C項，“長久”對應(yīng)文段的“沒有終止點”和“與時俱進”，當(dāng)選。

A、B兩項，均未提到文段的主題詞“城市減災(zāi)”，且“城市發(fā)展”文段并未涉及，排除；

D項，文段并未論述城市減災(zāi)的難點，故“疑難雜癥”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《城市減災(zāi)是長久課題》

解題思路：本題考查對標(biāo)題的選擇，本質(zhì)上仍考查的是對文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，總結(jié)出文段主旨，正確答案應(yīng)是最能準(zhǔn)確概括主旨的一項。此外，抓住文段的主題詞“城市減災(zāi)”，也可迅速排除無主題詞的A、B。文段可視為總分總結(jié)構(gòu)。首先提出觀點，城市減災(zāi)沒有終止點；接著進一步論述，即使在發(fā)達國家，災(zāi)害致城市癱瘓也有發(fā)生，并舉巴黎“地下宮殿”的事例進行論證；最后以“由此可見”再次總結(jié)提出觀點：自然災(zāi)害面前，城市建設(shè)有與時俱進的課題。C項的“長久課題”是對“沒有終止點”“與時俱進的課題”的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項未提到“城市減災(zāi)”這一話題，排除；D項強調(diào)城市減災(zāi)的困難，而文段強調(diào)的是城市減災(zāi)的長期性和持續(xù)性。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點“城市減災(zāi)沒有終止點，恰恰是減災(zāi)驅(qū)策著一座城市不斷夯實功能，深挖基礎(chǔ)”。下文通過介紹發(fā)達國家的國情來解釋說明，并用交口稱贊的巴黎“地下宮殿”來舉例論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，強調(diào)城市減災(zāi)沒有終止點。

第二步，對比選項。C項“長久課題”是“沒有終止點”的同義替換，最適合做這段文字的標(biāo)題。

因此，選擇C選項。2.①首先，就飲食健康而言，種類要選當(dāng)季的，烹飪時加入的調(diào)料盡量簡單，別追求高鹽高油的重口味

②科學(xué)研究證實，傳統(tǒng)的花色樸素的陶瓷器，是相對健康的保鮮器皿

③其實生活中，也需要保留很多“土”法子

④這種沿襲了上千年的“土”方法，戰(zhàn)勝了各種充滿化學(xué)元素的高科技

⑤其次，就穿衣著裝來說，選用的質(zhì)料越自然、越樸實越好

⑥比如，為嬰幼兒購買服裝最好選擇淺色、少印花、少圖案的，艷麗的服飾往往加入了過多的染料，會成為健康的隱形“殺手”

將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.①②③⑥⑤④

B.②④①⑥⑤③

C.②④③①⑤⑥

D.①②④③⑥⑤參考答案：C

解題思路：觀察選項判斷首句，①“首先”為具體展開論述某一話題的一個方面，②“科學(xué)研究證實”起到話題引入的作用，更適合做首句，排除A、D兩項。

判斷B、C，④提到了“‘土’方法”，③也提到了“需要保留很多‘土’法子”，④③可以進行共同信息捆綁，故C項正確。驗證C項，②④提出陶瓷做器皿是健康的土方法，③接著土方法的話題，提出生活中也需要保留很多土法子，其后①首先從飲食方面闡述，⑤從著裝方面闡述，⑥對著裝方面進行舉例說明，符合邏輯。

故正確答案為C。

【文段出處】《過日子，就要“土”一點》

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個句子，了解這段文字內(nèi)容是提倡人們過樸素、簡單的生活。第二步，觀察選項，選項設(shè)置以①和②為首句。根據(jù)“首先”一詞，排除以①作首句的A、D。第三步，對比B、C兩項的區(qū)別，根據(jù)⑤⑥的邏輯關(guān)系，排除B。①以“首先”開頭，為解釋說明的內(nèi)容，一般不作為首句，排除A、D。⑤說穿衣著裝應(yīng)選用自然、樸實的質(zhì)料，⑥以“比如”開頭，是對⑤的具體舉例，故⑤⑥應(yīng)前后相連，排除B。故本題選C。

解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①句以“首先，就飲食健康而言”開頭，那么該句是對某一話題的展開論述，其前面定有對這一話題的表述，故①句不適合做首句。②句以“科學(xué)研究證實”開頭，引出話題論述，可以做首句，因此排除A項和D項。

第二步，觀察B項和C項。④句和③句都討論“‘土’方法”的話題，④③比④①語意連貫。此外，⑤句提出穿衣選擇的話題，⑥句用“比如”開頭，表述要為嬰兒選擇淺色、少印花、少圖案的服飾。⑥句的話題與⑤句一致，是對⑤句的舉例論證，因此⑤⑥銜接，排除B項。驗證C項，邏輯連貫，語意順暢。

因此，選擇C選項。3.唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民群眾力量的偉大，吸取隋朝滅亡的原因，非常重視百姓的生活。他強調(diào)以民為本，常說：“民，水也；君，舟也。水能載舟，亦能覆舟?！碧铺诩次恢?，便下令輕徭薄賦，讓百姓休養(yǎng)生息。唐太宗的執(zhí)政措施實質(zhì)體現(xiàn)了（

）思想。

A.法家的“以法治國”

B.墨家的“兼愛非攻”

C.儒家的“仁政德治”

D.道家的“自然無為”參考答案：C

解題思路：本題考查文化常識。由題干描述可知，唐太宗的執(zhí)政措施實質(zhì)體現(xiàn)了一種民本思想。

A項錯誤，法家思想的核心理念是以法治國，法家高度重視法制，把法律視為一種有利于社會統(tǒng)治的強制性工具，重視法制建設(shè)，成為中央集權(quán)者穩(wěn)定社會動蕩的主要統(tǒng)治手段。題干沒有涉及“法”的概念。

B項錯誤，墨家思想主張“兼愛非攻”。兼愛就是大到國家小到人與人之間都要互相愛護、都能互相得到利益；非攻就是反對一切非正義的戰(zhàn)爭。本題主要強調(diào)的是唐太宗的“民本思想”，不涉及“兼愛非攻”的內(nèi)容。

C項正確，仁政是儒家思想代表孟子從孔子的“仁學(xué)”繼承發(fā)展而來?！叭收钡幕揪袷菍θ嗣裼猩钋械耐楹蛺坌?。孟子的"仁政"在政治上提倡“以民為本”；儒家的德治就是主張以道德去感化教育人。唐太宗李世民執(zhí)政措施實質(zhì)體現(xiàn)的就是儒家的“仁政德治”思想。

D項錯誤，道家的“自然無為”思想認(rèn)為宇宙萬物的存在及發(fā)展都是自然而然的，不受任何意志的支配。題干未涉及這一思想。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查歷史知識和諸子百家思想。通過題干中的以民為本，結(jié)合儒墨道法四家的主張，可以判斷唐太宗的主張符合儒家的思想?！熬?，舟也；民，水也；水能載舟，亦能覆舟”意思是說一國之君，就好像船一樣，百姓就好像水一樣，水能推動船行走，也能顛覆船，使它沉沒。百姓能支持君主，擁戴他，同樣，如果君主殘暴，不能為百姓謀福利，百姓也會起來反對他。唐太宗的執(zhí)政措施實質(zhì)上體現(xiàn)了儒家的“民貴君輕”“仁政德治”的思想。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查諸子百家。

第二步，唐太宗的“水能載舟，亦能覆舟”觀點源于戰(zhàn)國時期儒家代表人物荀子的“水則載舟,水則覆舟”。隱含的意思是老百姓可以扶持你做君主，也可以推翻君主。強調(diào)只有對人民施“仁政德治”，國家才能夠長治久安。體現(xiàn)了儒家的思想。

因此，選擇C選項。4.文物保護有時與大眾的想法因出發(fā)點不同而會產(chǎn)生分歧，比如出于保護的考慮，很多墓葬遺址能不發(fā)掘就不發(fā)掘，

知道里面可能有價值連城的文物，

文物本身蘊含的歷史價值和文化價值更重要。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.因為但

B.不但而且

C.即使但

D.既又參考答案：C

解題思路：第一空根據(jù)前后文可知，填入的詞應(yīng)表示一種假設(shè)，C項“即使”表示假設(shè)的讓步，符合題意。其它三項都無法表示一種假設(shè)，均不符合題意，排除。

驗證第二空，“但”表示轉(zhuǎn)折，強調(diào)“文物本身蘊含的歷史價值和文化價值更重要”，符合題意。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，把握文段語義邏輯。第二步，分析選項。明確四組選項各屬于什么類型的關(guān)聯(lián)詞語，再依據(jù)前后文邏輯關(guān)系，排除錯誤選項。句意是即便知道墓葬遺址里面可能有價值連城的文物，也不會挖掘，因為文物本身蘊含的歷史價值和文化價值更加重要。第一空應(yīng)填入表示讓步假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞；“文物本身蘊含的歷史價值和文化價值更重要”與前文假設(shè)的條件構(gòu)成了轉(zhuǎn)折，第二空應(yīng)填入轉(zhuǎn)折連詞。C項，“即使”表假設(shè)關(guān)系；“但”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，填入符合題意。

A項“因為”表因果關(guān)系，填入第一空不合適，排除；B項表遞進關(guān)系，D項表并列關(guān)系，均不符合題意，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境，第一空表達的意思是“就算真的有價值連城的文物，也不能挖掘墓葬遺址”。第二空空格前講述“有價值連城的文物”意味著發(fā)掘出來有價值，空格后講述“歷史價值和文化價值更重要”意味著不能發(fā)掘，兩者語意相反相對，空格應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。

第二步，辨析選項。B項“不但……而且”表示遞進關(guān)系；D項“既……又”表示并列關(guān)系。兩者均不符合語境，排除B項和D項。A項和C項第二空都為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，比較其第一空。A項“因為”引導(dǎo)原因，“有價值連城的文物”不是“不發(fā)掘”的原因，不符合語境，排除A項。C項“即使”表示假設(shè)的讓步，符合上述語境。

因此，選擇C選項。5.已知一形狀為正六邊形的跑道，邊長為150米，甲乙兩人分別從兩個相對的頂點同時出發(fā)，沿跑道相向勻速前進。兩人第一次相遇時乙比甲多跑了50米，則甲乙兩人跑步的速度之比是（

）。

A.3:5

B.4:5

C.5:3

D.5:4參考答案：B

解題思路：由題意知正六邊形相對的頂點之間有三條邊，總長為米，由于兩人第一次相遇時乙比甲多跑了50米，因此，，解得甲跑了200米，乙跑了250米，當(dāng)時間一定時，速度和距離成正比，可知。

故正確答案為B。

解題思路：行程問題。分析可知，甲乙兩人是同時出發(fā)的，則兩人第一次相遇時，所用的時間是相同的。因為相同的時間內(nèi)，速度比等于路程比，所以所求可以轉(zhuǎn)化為求甲乙兩人第一次相遇時所走的路程之比。

根據(jù)“正六邊形、相對的兩個頂點”，可知甲乙出發(fā)地點相隔3條邊，即題干相當(dāng)于已知兩人的路程和與路程差，根據(jù)“（路程和-路程差）÷2=走得慢的路程”或者“（路程和+路程差）÷2=走得快的路程”求解甲乙兩人的路程。也可以設(shè)未知數(shù)列方程求解。方法一：兩人共跑了3×150=450米，甲跑了（450-50）÷2=200米，乙跑了200+50=250米。則在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩人的路程比即為速度比200∶250=4∶5。故本題選B。

方法二：根據(jù)題意可知，兩人共跑了3×150=450米，設(shè)甲跑了x米，乙跑了y米，則x+y=450，y-x=50，解得x=200，y=250。則在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩人的路程比即為速度比200∶250=4∶5。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

第二步，甲、乙兩人處于正六邊形的兩個相對頂點，即兩者的距離為正六邊形周長的一半，為150×3＝450（米）。設(shè)相遇時甲走的路程為x米，乙走的路程為y米；兩人相向而行，相遇時總共走的路程應(yīng)為450米可知，x＋y＝450①；再根據(jù)題干中條件第一次相遇時乙比甲多跑了50米可知，y－x＝50②；聯(lián)立解得x＝200，y＝250。

第三步，兩者的路程之比為200∶250＝4∶5。由于時間一定，兩者的速度之比等于其路程之比，故兩者的速度之比為4∶5。

因此，選擇B選項。6.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖形中，圖一最上方的小直線每次順時針移動一格，另外兩條直線每次順時針移動四格，第二組圖形中，圖一最上方的兩條直線每次順時針移動四格，圖一右下方小直線每次也為順時針移動一格（注：圖一右側(cè)的小直線在圖二未體現(xiàn)，應(yīng)為與其他直線重疊），故？處也應(yīng)符合此規(guī)律，只有B選項符合該規(guī)律。

故正確答案為B。7.香龍血樹又名巴西木，為天門冬科龍血樹屬下的一個種，是一種原生于非洲的開花植物，生長于海拔600-2250m的高地。巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴，是著名的新一代室內(nèi)觀葉植物。它可以中小盆點綴書房、客廳和臥室等，顯得清雅別致；大中型植株布置于廳堂、會議室、辦公室等處，可較長期欣賞，頗具異國情調(diào)；尤其是高低錯落種植的巴西木，枝葉生長層次分明，還可給人以“步步高升”之寓意。從這段文字中無法得知的信息是（

）。

A.香龍血樹的地理分布

B.香龍血樹的形態(tài)特征

C.香龍血樹的觀賞作用

D.香龍血樹的名稱來源參考答案：D

解題思路：A項，根據(jù)“香龍血樹······是一種原生于非洲的開花植物，生長于海拔600-2250m的高地”可知，“地理分布”在文段中已論述，排除；

B項，根據(jù)“巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴”可知，“形態(tài)特征”在文段中已論述，排除；

C項，根據(jù)“它可以中小盆點綴書房、客廳和臥室等，顯得清雅別致；大中型植株布置于廳堂、會議室、辦公室等處，可較長期欣賞，頗具異國情調(diào)”可知，“觀賞作用”在文段中已論述，排除；

D項，“名稱來源”無中生有，文段中并未介紹“香龍血樹”的名字是怎么得來的，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《香龍血樹花開》

解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項相關(guān)的表述，然后對比判斷。由“生長于海拔600～2250米的高地”可推出A；由“株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴”可推出B；C項的觀賞作用可由最后一句話推出。D項的“名稱來源”文段沒有提及。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“香龍血樹……是一種原生于非洲的開花植物，生長于海拔600-2250米的高地”，故“地理分布”可從文段得知，排除A項。B項對應(yīng)“巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴”，故“形態(tài)特征”可從文段得知，排除B項。C項對應(yīng)“它可以中小盆點綴書房、客廳和臥室等，顯得清雅別致；大中型植株布置于廳堂、會議室、辦公室等處，可較長期欣賞，頗具異國情調(diào)”，故“觀賞作用”可從文段得知，排除C項。D項“名稱來源”文段未提及，無中生有。

因此，選擇D選項。8.近年來，隨著金融改革開放步伐加快，多層次資本市場建設(shè)穩(wěn)步推進，金融市場創(chuàng)新日趨活躍，與金融密切相關(guān)的金融信息服務(wù)出現(xiàn)

的發(fā)展，但金融信息質(zhì)量

，市場秩序有待健全規(guī)范。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.突飛猛進參差不齊

B.日新月異良莠不齊

C.江河日下泥沙俱下

D.與日俱增魚目混珠參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)“改革開放步伐加快······穩(wěn)步推進······日趨活躍”可知，橫線處表達金融信息服務(wù)發(fā)展比較快之意，A項“突飛猛進”形容進步和發(fā)展特別迅速，B項“日新月異”指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，兩項均符合文意。C項“江河日下”比喻情況一天一天的壞下去，與文意不符，排除；D項“與日俱增”指隨著時間一天天地增長，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“金融信息質(zhì)量”，A項“參差不齊”指水平不一，與“質(zhì)量”搭配恰當(dāng)，B項“良莠不齊”指好人壞人都有，混雜在一起，對比之下搭配“質(zhì)量”用“參差不齊”更合適。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個成語的語義，選擇最能體現(xiàn)金融信息服務(wù)發(fā)展迅猛的一項，排除B、C、D。第三步，代入驗證第二空，確定答案。第一空，由“步伐加快”“穩(wěn)步推進”“日趨活躍”等詞語可知，此處表達的是金融信息服務(wù)有了迅猛發(fā)展?！敖尤障隆北扔髑闆r一天天變壞，與文意相悖，首先排除C?！芭c日俱增”指隨著時間的推移而不斷增長，其暗含的漸進式增長的意思與迅猛增長的語境不相符，排除D。“突飛猛進”形容事業(yè)、學(xué)問等進展非常迅速，側(cè)重的是速度；“日新月異”形容發(fā)展變化很快，新事物、新氣象不斷涌現(xiàn)，側(cè)重變化快。文段強調(diào)的是發(fā)展的速度快，“突飛猛進”填入符合題意，且能與轉(zhuǎn)折后表達的超常增長帶來的一系列問題構(gòu)成呼應(yīng)，排除B。

代入驗證第二空，題意為信息質(zhì)量差別大，存在問題?！皡⒉畈积R”形容不一致，有差別。符合題意。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“金融市場創(chuàng)新日趨活躍……的發(fā)展”可知，空格應(yīng)填入積極色彩的詞語來修飾“發(fā)展”。A項“突飛猛進”形容事業(yè)、學(xué)問等進展非常迅速。符合語境。B項“日新月異”每天每月都有新的變化。形容發(fā)展、進步很快。與“發(fā)展”語義重復(fù)，排除B項。C項“江河日下”比喻情況一天一天地壞下去。感情傾向不符，排除C項?！芭c日俱增”意為隨著時間的推移，一天天地不斷增長，與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空。“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，符合語境。

因此，選擇A選項。9.魔術(shù)是一門

的藝術(shù)，要想產(chǎn)生驚奇的效果，就要制造假象，將物體真實的狀態(tài)

起來。一般，魔術(shù)師們總是會將各種物體藏起來，讓人們對物體的狀態(tài)產(chǎn)生錯誤的想象，而事實上，魔術(shù)表演還能制造出更加有趣的

：比如，在觀眾的腦子里創(chuàng)造出一件并不存在的魔術(shù)道具。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.真實展現(xiàn)幻覺

B.誤導(dǎo)隱藏錯覺

C.錯誤掩蓋想象

D.欺騙珍藏畫面參考答案：B

解題思路：第一空，橫線處所填詞語與“魔術(shù)”搭配，根據(jù)后文“制造假象”可知，魔術(shù)并不是真的，A項“真實”是指與事實相符，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“魔術(shù)師們總是會將各種物體藏起來”可知，橫線處表示將“物體真實的狀態(tài)”藏起來，B、C兩項符合文意，D項“珍藏”指珍重地收藏或珍貴的收藏物，文段并未提到要珍重地收藏，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)冒號可知，橫線后內(nèi)容對橫線處進行解釋說明，故橫線處所填詞語表示魔術(shù)師制造出與實際事物完全不相符的事物，對應(yīng)B項“錯覺”，“錯覺”指與實際不符的判斷性的視覺誤差，當(dāng)選。C項“想象”指設(shè)想，橫線前主體為“魔術(shù)表演”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，可首先排除與魔術(shù)特點不符的A、C。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“隱藏”“珍藏”語義，排除與文意不符的D項“珍藏”。第四步，代入第三空驗證，確定答案。第一空，由“制造假象”可知，魔術(shù)具有誤導(dǎo)性和欺騙性，排除A、C。第二空，“珍藏”指認(rèn)為有價值而妥善地收藏，此處表達的是魔術(shù)對物體真實狀態(tài)的隱藏，不讓人發(fā)現(xiàn)，排除D。代入驗證第三空，“錯覺”指由于某種原因引起的對客觀事物的不正確的感覺。與前面提到的錯誤想象及冒號后的句子相照應(yīng)，符合題意。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空?？崭駪?yīng)與“制造假象”含義相關(guān)。A項“真實”與后文矛盾，排除A項。B項“誤導(dǎo)”指錯誤地引導(dǎo)；D項“欺騙”指用虛假的言行掩蓋事實真相，使人上當(dāng)。這兩個詞均是“制造假象”讓人相信，符合語境。C項“錯誤”指不正確的認(rèn)識、行為、動作等，側(cè)重于不正確，原文魔術(shù)制造假象是為了迷惑觀眾，并不能說這種做法不正確，且“錯誤的藝術(shù)”會讓人理解為魔術(shù)是不正確的、不好的藝術(shù)，不符合語境，排除C項。

第二步，分析第二空。根據(jù)后文“魔術(shù)師們總是會將各種物體藏起來”可知，空格填入的詞語應(yīng)有“藏”的含義。B項“隱藏”意為藏起來不讓發(fā)現(xiàn)，符合語境。D項“珍藏”指視為珍貴而予以收藏，不符合語境，排除D項。

第三步，驗證第三空?！板e覺”指對客觀事物不正確的知覺。對應(yīng)前文“錯誤的想象”，符合語境。

因此，選擇B選項。10.青春洋溢、風(fēng)華正茂之時，正是人生之路起步的關(guān)鍵處，這個階段得打好基礎(chǔ)、抓好養(yǎng)成。作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！比松菃涡械?，起步錯了難免繞彎路、走遠路。上好人生的第一課，確立好人生的起跑線、基準(zhǔn)線，才能讓起跑成為起飛的開始。與這段話蘊含的哲理相近的是（

）。

A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

B.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

D.鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深參考答案：D

解題思路：文段首先介紹青春是人生之路的關(guān)鍵，我們需要在這個階段打好基礎(chǔ)，而后引用作家柳青的一句話，由“特別是”這一程度詞突出強調(diào)人年輕時的重要性，尾句“上好人生的第一課才能起飛”，同樣強調(diào)年輕階段打好基礎(chǔ)的重要性。文段從三個角度共同說明一個道理，即年輕時打好基礎(chǔ)非常重要。D項“鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深”指的是鑿井的人從挖很淺的土坑開始，而成極深的井，強調(diào)打好基礎(chǔ)的重要性，與文意哲理符合，當(dāng)選。

A項，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”指的是從書本上得到的知識終歸是淺顯的，如果要想認(rèn)識事物的根本或道理的本質(zhì)，就得用自己親身的實踐，去探索發(fā)現(xiàn)。強調(diào)實踐的重要性，與文意不符，排除；

B項，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”比喻清白正直的人雖然一時被小人陷害，歷盡辛苦之后，他的價值還是會被發(fā)現(xiàn)的。與文意“打好基礎(chǔ)無關(guān)”，排除；

C項，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”為杜甫《聞官軍收河南河北》中的詩句，意為白天我要開懷痛飲，放聲縱情歌唱，明媚春光和我作伴，我好啟程還鄉(xiāng)。詩句并無“打好基礎(chǔ)”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《扣好人生的每一?？圩印?/p>

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，抓住文段中“起步”“打好基礎(chǔ)”“起步錯了難免繞彎路”“上好人生第一課”這些關(guān)鍵詞句，然后與選項中詩句進行對比判斷。文段是總分結(jié)構(gòu)。首先提出觀點，青春之時是人生起步的關(guān)鍵，應(yīng)打好基礎(chǔ)；接著引用柳青的話佐證，并從正反兩方面具體論述：人生是單行道，走錯要繞彎路；要上好人生第一課，確立好基準(zhǔn)線，才是為人生設(shè)立的好的開始。D項強調(diào)要注重做事的開始、打好基礎(chǔ)，與文段主旨一致。

A項強調(diào)實踐的重要性，B項強調(diào)堅忍不拔、不畏困難才能取得成功，C項強調(diào)要享受時光灑脫的生活。A、B、C三項均與文意不符，排除。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出青春期是人生起步的關(guān)鍵處，需要在此時抓緊提升自己。然后援引作家柳青的觀點論證青春期的關(guān)鍵作用。最后進一步強調(diào)在青春期這個起步階段要打牢基礎(chǔ)。文段是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)要在青春期為人生打牢基礎(chǔ)。

第二步，對比選項。D項“鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深”意為鑿井的人從挖很淺的土坑開始，而成極深的井，強調(diào)做事情重視初始的細微，在細微之處不斷積累，終有大成就。與文段在人生的初始階段——青春期打牢基礎(chǔ)做積累這一哲理吻合。

因此，選擇D選項。11.

，之所以醫(yī)療領(lǐng)域出現(xiàn)今天的狀況，也和我國的財政投入不足有關(guān)，但是醫(yī)改是世界性難題，即便是發(fā)達國家也沒有探索出合理的模式。所以不能

中國的醫(yī)療體系，畢竟，改革開放后的幾十年醫(yī)療事業(yè)的成就是

的，尤其是近年來，我國社會保障制度的逐步擴大范圍更起到了兜底的作用。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.不可否認(rèn)求全責(zé)備有目共睹

B.眾所周知吹毛求疵眾目睽睽

C.不置可否斤斤計較熟視無睹

D.無可非議評頭品足盡人皆知參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)后文“之所以醫(yī)療領(lǐng)域出現(xiàn)今天的狀況，也和我國的財政投入不足有關(guān)”可知，橫線處所填詞語強調(diào)這是一種客觀情況、客觀實際，A項“不可否認(rèn)”是指承認(rèn)某件事情，B項“眾所周知”是指大家普遍知道的，均符合文意。C項“不置可否”指不表明態(tài)度，D項“無可非議”是指沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，均和文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“即便是發(fā)達國家也沒有探索出合理的模式”可知，橫線處所填成語表達不用苛責(zé)苛求中國的醫(yī)療體系，A項“求全責(zé)備”對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點，B項“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，均可。

第三空，根據(jù)文意，橫線處所填成語表達醫(yī)療事業(yè)的成就是可以看得到的，A項“有目共睹”形容事物非常明顯，符合文意，當(dāng)選。B項“眾目睽睽”形容大家的眼睛都注視著，文段沒有“注視”的意思，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析選項，排除不符合句意的C、D。第三步，分析第二空，A、B兩項填入均無明顯不妥，繼續(xù)看第三空。第四步，辨析“有目共睹”“眾目睽睽”語義，結(jié)合語境，選出正確答案。第一空，“不置可否”指不明確表態(tài)。而此處對于我國醫(yī)療領(lǐng)域出現(xiàn)的狀況是確定的語氣，“不置可否”填入不當(dāng)，排除C。“無可非議”表示言行合乎情理。一般作主語、賓語，不有單獨作為狀語使用，排除D?！安豢煞裾J(rèn)”“眾所周知”填入恰當(dāng)。

第二空，由“醫(yī)改是世界性難題，即便是發(fā)達國家也沒有探索出合理的模式”可知，此處意在強調(diào)中國醫(yī)療體系不盡如人意的客觀原因，因此不能對中國的醫(yī)療體系過于苛責(zé)?！扒笕?zé)備”指對人對事要求完美無缺；“吹毛求疵”指故意挑毛病，找岔子。均符合語境。

第三空，“有目共睹”形容事實極其明顯；“眾目睽睽”形容大家的眼睛都注視著。此處表達的是改革開放幾十年醫(yī)療事業(yè)的成就非常明顯，誰都看得見，應(yīng)選“有目共睹”，排除B。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，空格后說的是一個客觀實際。A項“不可否認(rèn)”指承認(rèn)某件事情；B項“眾所周知”指大家普遍知道的。兩詞均符合語境。C項“不置可否”指不明確表態(tài)，不符合文意，排除C項。D項“無可非議”指沒有什么可以批評指責(zé)的，表示做得妥當(dāng)，多用于評論一件事或一個人，原文并非在評論好與壞，而是承認(rèn)后文的事實，該詞不符合語境，排除D項。

第二步，分析第三空。分析第三空，根據(jù)“改革開放后的幾十年醫(yī)療事業(yè)的成就”“我國的社會保障制度的范圍逐步擴大更起到了兜底的作用”可知，空格所填詞語要表達我國幾十年醫(yī)療事業(yè)的成就明顯的意思，A項“有目共睹”指非常明顯，誰都看得見，符合語境。B項“眾目睽睽”指在廣大群眾注視之下，原文并無“注視”的語境，不符合語境，排除B項。

第三步，驗證第二空?！扒笕?zé)備”指對人對事物要求十全十美，毫無缺點，符合語境。

因此，選擇A選項。12.制定一項公共政策時就算再

、未雨綢繆，也不能無視廣大基層民眾的心聲，無視“公平”二字，否則只能成為

了。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.管中窺豹眾叛親離

B.居安思危無的放矢

C.高談弘論千夫所指

D.高瞻遠矚眾矢之的參考答案：D

解題思路：第一空，通過頓號表示并列，所填成語應(yīng)與“未雨綢繆”意思相近，用來形容“制定一項公共政策”事先做好準(zhǔn)備工作。B項“居安思?！敝鸽S時有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，D項“高瞻遠矚”指站得高，看得遠，比喻眼光遠大，兩者均符合題意，保留。A項“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得，和文段意思不相符，排除；C項“高談弘論”指高深空洞不切實際的談?wù)摚环项}意，排除。

第二空，所填成語形容“無視‘公平’二字”所帶來的后果，”D項“眾矢之的”比喻大家攻擊的對象，符合題意。B項“無的放矢”比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實際，與“成為”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個成語的語義，排除含貶義色彩的A、C。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“無的放矢”“眾矢之的”語義及其詞性，選出正確答案。第一空，頓號提示橫線處詞語應(yīng)與“未雨綢繆”構(gòu)成并列關(guān)系對應(yīng)，為褒義詞?！肮苤懈Q豹”指從竹筒小管中看豹，所見只是豹身的一塊斑紋，比喻見識狹小，看不到全面；“高談宏論”指高深空洞、不切實際的鴻篇大論。兩詞均為貶義，排除A、C?！熬影菜嘉！敝柑幵诎捕ǖ沫h(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難；“高瞻遠矚”形容眼光遠大。填入均符合題意。

第二空所填詞語是“成為”的賓語，應(yīng)為名詞?！盁o的放矢”比喻做事說話沒有明確目的，為動詞；“眾矢之的”比喻大家攻擊的對象，為名詞?！氨娛钢摹碧钊肭‘?dāng)。排除B。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。頓號表示并列，可知空格與“未雨綢繆”含義相近，“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備。A項“管中窺豹”比喻只見到事物的一小部分，也比喻從這一部分可以推知全體，與“未雨綢繆”詞義無關(guān)，排除A項。B項“居安思?！敝冈谄桨卜€(wěn)定的時候要想到可能會出現(xiàn)的危險災(zāi)難，符合文意。C項“高談弘論”指高深空洞不切實際的談?wù)?，不符合文意，排除C項。D項“高瞻遠矚”比喻眼光遠大，可以與“未雨綢繆”構(gòu)成并列，符合文意。

第二步，分析第二空?？崭衽c“無視廣大基層民眾的心聲”“無視‘公平’”呼應(yīng)，可知空格應(yīng)填入“遭到廣大民眾反對”之意。B項“無的放矢”比喻說話做事沒有明確的目的或不看對象，不結(jié)合實際，盲目亂來。與文段開頭的“未雨綢繆”矛盾，排除B項。D項“眾矢之的”比喻大家攻擊的目標(biāo)，在原文中指遭到公眾攻擊，符合文意。

因此，選擇D選項。13.看病“貨比三家”造成醫(yī)療資源的巨大浪費，客觀上也進一步

了“醫(yī)生荒”。究其原因，一方面是患者對自身的疾病過于擔(dān)憂和焦慮。從積極的角度來看，這是現(xiàn)在公眾更加重視自身健康的表現(xiàn)，值得肯定，但是

，并不值得提倡。另一方面，則是患者對醫(yī)生和醫(yī)院缺乏信任，總想在不同的醫(yī)院和醫(yī)生之間進行反復(fù)比較和驗證，一旦兩個或者是多個醫(yī)生給出的結(jié)論不一致，患者就更加擔(dān)心和焦慮，只能去另尋高明，結(jié)果就陷入一種惡性循環(huán)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.加劇過猶不及

B.增加物極必反

C.加重適可而止

D.惡化矯枉過正參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，“但是”連接前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線處所填詞語與“值得肯定”語義相反，表達的是“并不提倡”的原因。A項，“過猶不及”意為事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，可以用來說明患者過度關(guān)注自身健康就會達不到關(guān)注健康的效果，符合文意；B項，“物極必反”指事物發(fā)展到極端，會向相反方向轉(zhuǎn)化，程度過重，文段并沒有表述患者過度關(guān)注自身健康到了一種極端的地步，不符合文意，排除；C項，“適可而止”指到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭，“適可而止”是值得提倡的，與文意相悖，排除；D項，“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度，患者關(guān)注自身的健康情況并不是錯誤，也沒有表達過度糾正錯誤的意思，語義不符，排除。

第一空代入驗證，“加劇”表示使程度變得更為嚴(yán)重，局勢加劇惡化，形容“醫(yī)生荒”的形勢更為嚴(yán)峻，符合文意。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，通過辨析詞語的搭配及用法，排除B、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“過猶不及”“適可而止”語義的不同，選擇最契合題意的一項。第一空，“增加”的對象是較具體、可量化的，如數(shù)量。句意是“醫(yī)生荒”這一狀況程度加深，且這一狀況是抽象的，“增加”填入不恰當(dāng)，首先排除B?！皭夯焙笠话悴唤淤e語，且詞義程度過重，排除D。“加劇”“加重”均可修飾抽象的事物，填入恰當(dāng)。

第二空，“過猶不及”指事情超過合適的度，與做得不足一樣，都是不合適的；“適可而止”指做到適當(dāng)?shù)某潭染蛻?yīng)當(dāng)停止。文意是說患者重視自身健康固然值得肯定，但是如果過度也是不好的，因此看病“貨比三家”的做法不值得提倡，“過猶不及”與后句的“并不值得提倡”語義聯(lián)系更緊密，排除C。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“現(xiàn)在公眾更加重視自身健康的表現(xiàn)，值得肯定，但是________，并不值得提倡”可知，轉(zhuǎn)折前后語義相反相對，所填詞應(yīng)該體現(xiàn)“太過重視自身健康”之意。A項“過猶不及”意為事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，符合文意。B項“物極必反”指事物發(fā)展到極端，會向相反方向轉(zhuǎn)化，文段說的是公眾的做法，而不是事物，放在此處搭配不當(dāng)，且“極端”“向相反方向轉(zhuǎn)化”語義過重，文段只是說太過重視不值得提倡，不符合文意，排除B項。C項“適可而止”指到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭，與“并不值得提倡”相悖，排除C項。D項“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度，患者關(guān)注自身的健康和治療疾病并不是錯誤，況且轉(zhuǎn)折前也未表達糾正錯誤之意，故不符合文意，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第一空。該空修飾“醫(yī)生荒”。根據(jù)“造成醫(yī)療資源的巨大浪費”可知，該空要體現(xiàn)程度加深的意思?！凹觿　北硎臼钩潭茸兊酶鼮閲?yán)重，局勢加劇惡化，詞性偏貶義，常與消極的情況搭配，符合文意。

因此，選擇A選項。14.安全色是表達安全信息的顏色。正確辨別安全色，可以使人們盡快對威脅安全和健康的物體和環(huán)境作出反應(yīng)，以防止事故、危害發(fā)生。根據(jù)我國有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，含有“禁止、停止、消防和危險”意思的安全色是（

）。

A.紅色

B.黃色

C.藍色

D.綠色參考答案：A

解題思路：本題考查生活常識，主要考查安全色在生活中的應(yīng)用。安全色是包含紅、藍、黃、綠表示安全信息的顏色，經(jīng)常被用于安全標(biāo)志牌、交通標(biāo)志牌、防護欄桿及機器上不準(zhǔn)亂動的部位等，使人們能夠?qū)ν{安全和健康的物體和環(huán)境作出盡快的反應(yīng)，以減少事故的發(fā)生。

A項正確，紅色表示禁止、停止、消防和危險的意思。禁止、停止和有危險的器件設(shè)備或環(huán)境涂以紅色的標(biāo)記。如禁止標(biāo)志、交通禁令標(biāo)志、消防設(shè)備、停止按鈕和停車、剎車裝置的操縱把手、儀表刻度盤上的極限位置刻度、機器轉(zhuǎn)動部件的裸露部分、液化石油氣槽車的條帶及文字，危險信號旗等。

B項錯誤，黃色表示注意、警告的意思。如警告標(biāo)志、交通警告標(biāo)志、道路交通路面標(biāo)志、皮帶輪及其防護罩的內(nèi)壁、砂輪機罩的內(nèi)壁、樓梯的第一級和最后一級的踏步前沿、防護欄桿及警告信號旗等。

C項錯誤，藍色表示指令、必須遵守的規(guī)定。如指令標(biāo)志、交通指示標(biāo)志等。

D項錯誤，綠色表示通行、安全和提供信息的意思?？梢酝ㄐ谢虬踩闆r涂以綠色標(biāo)記。如表示通行、機器啟動按鈕、安全信號旗等。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查安全色，即使對知識點比較陌生，也可以根據(jù)日常生活經(jīng)驗來判斷，紅色一般是表示禁止、停止等意思。如紅綠燈等。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《安全色》（GB2893－2008），傳遞安全信息含義的顏色，包括紅、藍、黃、綠四種顏色。紅色傳遞禁止、停止、危險或提示消防設(shè)備、設(shè)施的信息。藍色傳遞必須遵守規(guī)定的指令性信息。黃色傳遞注意、警告的信息。綠色傳遞安全的提示性信息。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查安全色。

第二步，中國國家標(biāo)準(zhǔn)GB2893―82規(guī)定紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色，其中紅色表示禁止、停止，用于禁止標(biāo)志、停止信號、車輛上的緊急制動手柄等。

因此，選擇A選項。15.五環(huán)標(biāo)志是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認(rèn)知的奧林匹克運動會標(biāo)志，它由（

）這5個不同顏色的奧林匹克環(huán)套接組成，象征五大洲的團結(jié)以及全世界運動員友好的精神。

A.藍、黑、紅、黃、綠

B.藍、黑、白、黃、綠

C.灰、黑、白、黃、綠

D.褐、藍、紅、黃、綠參考答案：A

解題思路：本題主要考查文化常識。五環(huán)標(biāo)志，即奧林匹克標(biāo)志，是由顧拜旦于1913年構(gòu)思設(shè)計的，并由《奧林匹克憲章》確定的。它由5個奧林匹克環(huán)套接組成，有藍、黃、黑、綠、紅5種顏色，五環(huán)從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環(huán)，下面是是黃、綠環(huán)，整個造形為一個底部小的規(guī)則梯形，象征五大洲的團結(jié)以及全世界運動員友好的精神。因此，A項正確，BCD項不符合題意。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查奧林匹克運動會的五環(huán)標(biāo)志，考生對奧林匹克運動會有一定關(guān)注即可解題，如考生可以結(jié)合福娃顏色來判斷選項正誤。奧運五環(huán)是由皮埃爾·德·顧拜旦先生于1913年構(gòu)思設(shè)計的，五環(huán)的顏色分別是藍、黑、紅、黃、綠，象征五大洲。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查奧林匹克標(biāo)志。

第二步，奧林匹克標(biāo)志是由皮埃爾·德·顧拜旦先生于1913年構(gòu)思設(shè)計的，主要是由5個奧林匹克環(huán)套接組成，有藍、黃、黑、綠、紅5種顏色。

因此，選擇A選項。16.“心臟性猝死”是由于心臟舒張——收縮活動突然停止而導(dǎo)致的意外死亡，也就是心臟驟停。在美國，心臟性猝死是國民死亡的主要原因之一。即使病人幸存下來，病情也會對其生活質(zhì)量和壽命造成毀滅性的影響，不僅增加了大量的醫(yī)療費用，也給社會和家庭帶來了沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。美國杜克大學(xué)一位醫(yī)學(xué)教授表示，這十個方法是心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的首套綜合性措施，有助于改善患者的護理和預(yù)后。根據(jù)這段文字，作者接下來最可能談?wù)摰氖牵?/p>

）。

A.美國醫(yī)療界對心臟性猝死的研究成果

B.心臟性猝死為何在美國頻繁發(fā)生

C.心臟性猝死產(chǎn)生的具體原因是什么

D.預(yù)防心臟性猝死的十項措施具體有哪些參考答案：D

解題思路：文段首先介紹了“心臟性猝死”的概念，隨后表明心臟性猝死是美國國民死亡的主要原因之一以及對社會家庭的經(jīng)濟影響，尾句通過杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)教授引出心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的十個方法，故接下來應(yīng)具體介紹這十個方法是什么，對應(yīng)D項。

A、B、C三項均未提到尾句強調(diào)的“十個方法”這一話題，故銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《預(yù)防猝死十項措施》

解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要關(guān)注文段尾句內(nèi)容。文段尾句提到有十項措施可以預(yù)防心臟性猝死，按照話題一致原則，接下來應(yīng)該繼續(xù)圍繞這十項措施展開論述。文段首先介紹了心臟性猝死的危害性，尾句說“這十個方法是心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的首套綜合性措施”，可知接下來作者是要介紹這十項具體措施。D項符合題意。A、B、C三項均未涉及“十項措施”這一話題，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先表述了“心臟性猝死“的概念，然后講述心臟性猝死的巨大危害，最后尾句指出杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)教授提出了預(yù)防心臟性猝死的十個方法。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“預(yù)防心臟性猝死的十個方法”進行論述。

第二步，對比選項。D項與尾句話題一致，銜接恰當(dāng)。

因此，選擇D選項。17.大學(xué)生擁有的閱讀觀難以超脫于整個社會的閱讀氛圍與品質(zhì)，但作為一個相對獨立的群體，大學(xué)生的閱讀習(xí)慣離不開大學(xué)教育在價值與方式上的牽引與涵養(yǎng)。比如，國外不少大學(xué)不僅對學(xué)生有經(jīng)典閱讀的要求，而且在課堂教育、考試中往往有對閱讀能力的考查。相對來說，在我們的大學(xué)教育中，學(xué)生日常閱讀能力與課堂學(xué)習(xí)及考試幾乎是毫不相干的兩個獨立系統(tǒng)，考試前，學(xué)生突擊一下考試大綱便可交差。這段話意在強調(diào)（

）。

A.我國大學(xué)生的閱讀觀仍未形成

B.閱讀能力培養(yǎng)應(yīng)與考試相掛鉤

C.我國大學(xué)應(yīng)展現(xiàn)更強的閱讀牽引力

D.國外大學(xué)重視閱讀能力的考查參考答案：C

解題思路：文段開篇指出大學(xué)生閱讀離不開社會閱讀氛圍，后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”強調(diào)“大學(xué)生的閱讀習(xí)慣離不開大學(xué)教育在價值與方式上的牽引與涵養(yǎng)”這一觀點，后通過“比如”將國內(nèi)與國外的例子進行對比，進一步強調(diào)我國大學(xué)應(yīng)更好地引導(dǎo)學(xué)生閱讀，故文段的重點對應(yīng)C項。

A項，“閱讀觀仍未形成”在文段中并未提及，排除；

B項，“考試”僅是“比如”后面大學(xué)引導(dǎo)方式之一，表述片面，排除；

D項，“國外大學(xué)”是例子中的內(nèi)容，不是文段重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)需提升閱讀牽引力》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，明確“比如”后內(nèi)容為論證的部分，首句應(yīng)為文段的觀點句。文段為總分結(jié)構(gòu)。文段首句為觀點句——大學(xué)生的閱讀習(xí)慣離不開大學(xué)教育的牽引與涵養(yǎng)；接著列舉國內(nèi)外事例進行對比論證，指出我國大學(xué)教育對學(xué)生閱讀習(xí)慣的牽引力不足。故文段通過指出問題表達觀點：我國大學(xué)應(yīng)該增強對學(xué)生的閱讀牽引力。C項為文段強調(diào)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。A項，“閱讀觀仍未形成”無法得出；B項，文段主要針對“大學(xué)生”而言，且“考試”只是大學(xué)引導(dǎo)閱讀的方式之一；D項，“國外大學(xué)”非文段重點。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出大學(xué)生的閱讀習(xí)慣離不開大學(xué)教育在價值與方式上的牽引與涵養(yǎng)，接著舉出國外的優(yōu)秀例子來論證，并通過對比指出我國的大學(xué)教育在這方面做得不好這一問題。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點，強調(diào)我國大學(xué)應(yīng)該重視引導(dǎo)大學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

第二步，對比選項。C項符合文段意圖。

因此，選擇C選項。18.與“預(yù)習(xí)：上課：復(fù)習(xí)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項是（

）。

A.高考：考試：大學(xué)

B.調(diào)研：設(shè)計：生產(chǎn)

C.痊愈：掛號：出院

D.筆試：面試：報名參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。

先預(yù)習(xí)，再上課，最后復(fù)習(xí)，三者之間是時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。

A項：高考是考試的一種，二者是種屬關(guān)系，大學(xué)需要考試，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：先調(diào)研，再設(shè)計，最后生產(chǎn)，三者之間是時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項：先掛號，再痊愈，最后出院，掛號和痊愈的順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：先報名，再筆試，最后面試，也可能是先報名，再面試，再筆試，報名應(yīng)該在筆試和面試之前，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。19.好意實惠是指當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實施的使另一方受恩惠的關(guān)系。下列不屬于好意實惠關(guān)系的是（

）。

A.甲看到行動不便的盲人乙在過馬路，主動過去幫助乙通過了馬路

B.丙駕駛摩托車經(jīng)過丁婆婆身邊，主動詢問是否需要幫助，然后把丁婆婆送到了目的地而未收取費用

C.吳某在其便利店中幫人收取快遞并保管三天，收取1元的手續(xù)費

D.何某看到鄰居張某離開家沒有鎖門，于是幫張某把門鎖好參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”、“基于良好的道德風(fēng)尚”、“使另一方受恩惠”。

第二步：逐一分析選項。

A項：甲沒有法定的權(quán)利義務(wù)幫助盲人，基于自己的善良去主動幫助了行動不便的盲人，使得盲人受益，符合定義，排除；

B項：丙沒有法定的權(quán)利義務(wù)去幫助丁婆婆，基于道德幫助她并且未收取費用，使得丁婆婆受益，符合定義，排除；

C項：吳某幫人并非基于道德風(fēng)尚并使他人受恩惠，而是借此收取手續(xù)費盈利，不符合定義，當(dāng)選；

D項：何某沒有法定的權(quán)利義務(wù)去幫助鄰居鎖門，基于道德幫助鄰居鎖好門，使得鄰居受益，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：題干給出了好意施惠的定義，首先確定好意施惠的定義的關(guān)鍵是基于良好的道德風(fēng)尚實施的，要求選擇不屬于好意施惠的一項。好意施惠定義的要點：①當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；②一方基于道德風(fēng)尚使另一方受恩惠。

A項，主動幫助盲人過馬路屬于好意施惠。

B項，送丁婆婆回家也屬于好意施惠。

C項，吳某收取了手續(xù)費，不符合要點①②，不屬于好意施惠。

D項，幫鄰居鎖門也符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；

②由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實施的使另一方受恩惠的關(guān)系。

第三步，辨析選項。

A項：甲看到行動不便的盲人乙，他沒有法律上的義務(wù)去幫助，但還是主動幫助乙過馬路，屬于“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”，體現(xiàn)了甲“基于良好的道德風(fēng)尚實施的使另一方受恩惠”的行為，符合定義；

B項：丙駕駛摩托車經(jīng)過丁婆婆身邊，丁婆婆去哪里、怎么去和丙都沒有法律上的義務(wù)關(guān)系，但丙主動詢問并送丁婆婆去目的地，屬于“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”，體現(xiàn)了丙“基于良好的道德風(fēng)尚實施的使另一方受恩惠”的行為，符合定義；

C項：吳某幫別人收取快遞，并且收取手續(xù)費，是有償?shù)膸椭?，兩方各取所需，不屬于“?dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實施的使另一方受恩惠的關(guān)系”，不符合定義；

D項：何某看到鄰居張某離開家沒有鎖門，他沒有法律上的義務(wù)去幫助，但還是幫張某把門鎖好，避免張某家里蒙受損失，屬于“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”，體現(xiàn)了何某“基于良好的道德風(fēng)尚實施的使另一方受恩惠”的行為，符合定義。

因此，選擇C選項。20.在

著傳統(tǒng)女性乞巧習(xí)俗、忠貞不渝愛情觀和現(xiàn)代時尚情人節(jié)多樣標(biāo)簽的七夕，已經(jīng)愈加成為

傳統(tǒng)文化的窗口，成為青年人眼中表達浪漫愛情的舞臺。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.承繼宣揚

B.發(fā)展弘揚

C.沿襲推廣

D.跟隨宣揚參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處所填詞語形容七夕節(jié)傳承了“傳統(tǒng)女性乞巧習(xí)俗、忠貞不渝愛情觀”，A項“承繼”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識等接受過來，置于此處形容七夕將“傳統(tǒng)女性乞巧習(xí)俗、忠貞不渝愛情觀”等特點繼承下來，符合題意。B項“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化，無法體現(xiàn)七夕對傳統(tǒng)愛情觀的傳承，不符合題意，排除；C項“沿襲”指按舊例辦事，“辦事”之意在文中無從體現(xiàn)，排除；D項“跟隨”指隨從跟在后面，與文段想要表達的“繼承傳統(tǒng)、愛情觀”之意不符，排除。

第二空代入驗證，和“傳統(tǒng)文化”搭配，A項“宣揚”指廣泛傳布，傳揚，“宣揚傳統(tǒng)文化”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個詞語的語義，排除未體現(xiàn)對傳統(tǒng)傳承之意的B、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“宣揚”“推廣”語義的不同，選擇能與“窗口”對應(yīng)的選項。第一空，由“傳統(tǒng)女性乞巧習(xí)俗、忠貞不渝愛情觀”可知，此處表達的是七夕這一節(jié)日中蘊含和傳承的精神意義?！鞍l(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜的變化；擴大（組織、規(guī)模等）；為擴大組織而吸收新的成員。“跟隨”指隨從在后面。兩詞均未體現(xiàn)出“傳承”之意，與題意不符，排除B、D?！俺欣^”有繼承之意；“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理。填入均恰當(dāng)。

第二空，“宣揚”指廣泛宣傳，使大家知道；“推廣”指擴大事物使用的范圍或起作用的范圍。與“窗口”所含的展示之義相對應(yīng)，“宣揚”填入更恰當(dāng)，排除C。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“習(xí)俗”“愛情觀”搭配，根據(jù)“已經(jīng)愈加成為________傳統(tǒng)文化的窗口，成為青年人眼中表達浪漫愛情的舞臺”可知，七夕繼承了傳統(tǒng)女性乞巧習(xí)俗、忠貞不渝愛情觀。A項“承繼”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識等接受過來，可以體現(xiàn)對傳統(tǒng)習(xí)俗、愛情觀的基礎(chǔ)，符合文意。B項“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化，“變化”之意在文段沒有體現(xiàn)，且無法體現(xiàn)對傳統(tǒng)習(xí)俗、愛情觀的保留，不符合文意，排除B項。C項“沿襲”指依照舊例行事，多搭配某種做法，且“沿襲……愛情觀”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“跟隨”指隨從，跟在后面，與文意不符，且與“習(xí)俗”“愛情觀”搭配不當(dāng)，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空。該空和“傳統(tǒng)文化”搭配，“宣揚”指廣泛傳布，傳揚，與“傳統(tǒng)文化”搭配恰當(dāng)，符合文意。

因此，選擇A選項。21.甲乙二人決定一同毒死丙，于是趁丙不在，由乙在門外放風(fēng)，甲潛入丙房間內(nèi)往丙水杯中下毒。第二天，乙發(fā)現(xiàn)丙并未中毒身亡，于是持刀將其殺死。上述案件中，甲屬于（

）。

A.犯罪中止

B.犯罪預(yù)備

C.犯罪未遂

D.犯罪既遂參考答案：C

解題思路：本題主要考查法律常識。

A項錯誤，《中華人民共和國刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。”本案中，甲未自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生，不構(gòu)成犯罪中止。

B項錯誤，《中華人民共和國刑法》第二十二條第一款規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！北景钢校滓覂扇艘呀?jīng)著手實行殺人行為（下毒），不可能再構(gòu)成犯罪預(yù)備。

C項正確，《中華人民共和國刑法》第二十三條第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！北景钢校滓覂扇艘呀?jīng)著手（下毒）實行犯罪，但丙并未中毒身亡（甲乙意志以外的原因），甲乙兩人下毒這一行為，并未造成丙死亡的結(jié)果，構(gòu)成故意殺人未遂。

D項錯誤，本案中，甲乙下毒殺人這一行為并未導(dǎo)致丙死亡，不構(gòu)成犯罪既遂，而第二天乙持刀將丙殺死，乙構(gòu)成故意殺人既遂。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查犯罪形態(tài)和共同犯罪等刑法知識。需要注意的是本題問的是甲的犯罪形態(tài)。甲乙決定一起毒死丙，并且實施了犯罪行為，因此不是犯罪預(yù)備。丙未被毒死是甲乙意志以外的原因，因此不是犯罪中止，而是犯罪未遂。至于乙獨自將丙殺死的行為，由于甲對此不知情，顯然不構(gòu)成共同犯罪，而應(yīng)由乙獨自承擔(dān)故意殺人既遂的責(zé)任。犯罪中止是指在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。本題中，甲已經(jīng)實施犯罪行為，并沒有自動放棄或者有效防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為，A項排除。

犯罪預(yù)備亦稱預(yù)備犯，是為犯罪準(zhǔn)備工具、制造條件的行為。本題中甲已經(jīng)實施犯罪，不是犯罪預(yù)備。B項排除。

《中華人民共和國刑法》第二十三條規(guī)定，“已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂”。本案中，甲乙兩人向丙水杯投毒，但由于甲乙意志以外的原因，丙并未中毒身亡，甲乙兩人下毒的行為并未造成丙死亡的結(jié)果，構(gòu)成故意殺人未遂。而第二天乙持刀將丙殺死，乙構(gòu)成故意殺人既遂。C項當(dāng)選。

犯罪既遂就是指行為人已經(jīng)著手實施犯罪,并齊備了所有犯罪要件。甲的行為顯然不符合既遂標(biāo)準(zhǔn)。D項排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查《刑法》。

第二步，《刑法》第23條第1款規(guī)定，已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。本案中，甲乙二人合謀毒死丙，但丙未中毒身亡，此時，甲乙二人的行為是故意殺人的犯罪未遂。乙第二天持刀將丙殺死，甲未參與。因此，乙構(gòu)成故意殺人罪的犯罪既遂，甲構(gòu)成故意殺人罪的犯罪未遂。

因此，選擇C選項。22.與“海水：澎湃”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項是（

）。

A.西瓜：香甜

B.道路：修建

C.策劃：推廣

D.平原：山林參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。

澎湃是海水的屬性，二者為屬性的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。

A項：香甜是西瓜的屬性，二者為屬性的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：修建道路，二者是動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：先策劃，再推廣，二者為時間的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：平原是一種地貌形態(tài)，山林指的有山有林的地區(qū)，二者沒有必然的聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。23.如何去

隱藏在已千變?nèi)f化了的各種學(xué)說背后尚未完全遺失的經(jīng)典原貌，獲得真實的體溫和人格圖譜，從而剝離后世僵化、變異、乏味、隨心所欲的解讀，尤其是那些自以為智慧的肢解和

，當(dāng)是目前國學(xué)熱當(dāng)中應(yīng)解決的重要問題。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.探求偽造

B.搜尋修改

C.發(fā)掘篡改

D.挖掘竄改參考答案：C

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處所填詞語與“自以為智慧的肢解”意思相近，感情色彩消極，體現(xiàn)出的是“后世僵化、變異、乏味、隨心所欲的解讀”。C項“篡改”指用作偽的手段對經(jīng)典、理論、政策等進行改動或曲解，可以表達對經(jīng)典的曲解，符合語境。A項“偽造”指編造、捏造、以假亂真，文段指的是錯誤的解讀，而非造假，排除；B項“修改”指改動、刪節(jié)或糾正修改有錯誤的文本，以達到提高文章質(zhì)量的目的，D項“竄改”指改動，刪改，通常指語言文字表面的修改，二者均為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

第一空代入驗證，橫線處搭配“經(jīng)典原貌”，C項“發(fā)掘”指把埋藏的東西挖掘出來，與后文“隱藏在已千變?nèi)f化了的各種學(xué)說背后的……”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個詞語語義的不同，選擇能與“隱藏在……后”構(gòu)成呼應(yīng)的選項，排除A、B。第三步，辨析“竄改”“篡改”語義的不同，再結(jié)合相關(guān)語境，選出正確答案。第一空，“探求”指探索尋求，“搜尋”指搜索尋找，“發(fā)掘”和“挖掘”指把隱藏的事物揭示出來；四詞均有尋求之意?？杖碧幵~語所搭配的賓語是“隱藏在……各種學(xué)說背后的……經(jīng)典原貌”，“掘”有挖開遮擋物的意思，“發(fā)掘”“挖掘”與“隱藏在……各種學(xué)說背后”更能對應(yīng)，首先排除A、B。第二空，“篡改”指用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）；“竄改”指改動（成語、文件、古書等）。此處表達對經(jīng)典的曲解，應(yīng)選“篡改”，排除D。故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空，根據(jù)“后世僵化、變異、乏味、隨心所欲的解讀”“尤其是那些自以為智慧的肢解和________”可知，該空填入的詞語與“自以為智慧的肢解”語義相近，且為貶義詞。B項“修改”指改正過失或缺點、錯誤，修繕改建；D項“竄改”指改動，刪改。二者均為中性詞，不符合語境，排除B項和D項。A項“偽造”指編造、捏造、以假亂真。文段指出的問題是：對經(jīng)典進行錯誤的解讀和隨意的肢解，并未提及造假，故不符合語境，排除A項。C項“篡改”指用作偽的手段對經(jīng)典、理論、政策等進行改動或曲解，詞性為貶義，符合語境。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空。該空與“經(jīng)典原貌”搭配，根據(jù)“隱藏”“尚未完全遺失”可知，該空要表達“發(fā)現(xiàn)，找出”的意思?！鞍l(fā)掘”指把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出來，符合語境。

因此，選擇C選項。24.張某和楊某素有矛盾，某日，兩人各糾集了一伙人，在一車站附近路段打架。過程中，張某的同伙彭某持鋼管追打楊某的背部，并奪走楊某攜帶的水果刀，持刀劃傷對方兩人的手臂、大腿，致對方兩人輕傷2級。上述案例中，張某和楊某的行為構(gòu)成（

）。

A.尋釁滋事罪

B.聚眾斗毆罪

C.招搖撞騙罪

D.故意殺人罪參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識。

A項錯誤，《中華人民共和國刑法》第二百九十三條規(guī)定：“有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴(yán)重的；（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的?！痹诒绢}中，張某、楊某等人并沒有尋釁滋事的行為。

B項正確，《中華人民共和國刑法》第二百九十二條規(guī)定：“聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：（一）多次聚眾斗毆的；（二）聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣的；（三）在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂的；（四）持械聚眾斗毆的?！痹诒绢}中，彭某持有鋼管，楊某攜帶水果刀，雙方持械聚眾斗毆，符合聚眾斗毆罪的第四項。

C項錯誤，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百七十九條規(guī)定：“冒充國家機關(guān)工作人員招搖撞騙的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑。冒充人民警察招搖撞騙的，依照前款的規(guī)定從重處罰。”在本題中，張某等人并沒有冒充國家機關(guān)工作人員招搖撞騙，因而不構(gòu)成招搖撞騙罪。

D項錯誤，《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定：“故意殺人，是指故意非法剝奪他人生命的行為?！痹诒绢}中，張某、楊某等人并沒有要剝奪他人生命的主觀意思表示以及客觀行為。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查刑法具體罪名。根據(jù)題干描述，張某和楊某聚集多人打架，顯然不是招搖撞騙和尋釁滋事，此外本次斗毆也沒有人員死亡，也不構(gòu)成故意殺人。尋釁滋事罪，是指肆意挑釁，隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公私財物，或者在公共場所起哄鬧事，嚴(yán)重破壞社會秩序的行為。刑法將尋釁滋事罪的客觀表現(xiàn)形式規(guī)定為四種：①隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；②追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣的；③強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴(yán)重的；④在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的。張某和楊某的行為顯然不符合尋釁滋事的規(guī)定。

聚眾斗毆罪是指為了報復(fù)他人、爭霸一方或者其他不正當(dāng)目的，糾集眾人成幫結(jié)伙地互相進行毆斗，破壞公共秩序的行為。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百九十二條的規(guī)定，聚眾斗毆的，構(gòu)成聚眾斗毆罪；聚眾斗毆致人重傷、死亡的，按故意傷害、故意殺人罪定罪。張某和楊某聚眾斗毆致人輕傷，屬于聚眾斗毆罪。

招搖撞騙罪是指為謀取非法利益，假冒國家機關(guān)工作人員的身份或職稱，進行詐騙，損害國家機關(guān)的威信及其正?；顒拥男袨?。C項可排除。

故意殺人，是指故意非法剝奪他人生命的行為。D項可排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查刑法。

第二步，《中華人民共和國刑法》第292條規(guī)定，聚眾斗毆罪是指為了報復(fù)他人、爭霸一方或者其他不正當(dāng)目的，糾集眾人成幫結(jié)伙地互相進行毆斗，破壞公共秩序的行為?！吨腥A人民共和國刑法》第292條第2款的規(guī)定，聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照故意傷害罪、故意殺人罪的規(guī)定定罪處罰。張某和楊某因個人恩怨兩人各糾集了一伙人，在車站附近路段打架，屬于聚眾斗毆，斗毆結(jié)果致使兩人輕傷，其嚴(yán)重程度不構(gòu)成故意傷害罪和故意殺人罪。因此張某和楊某的行為構(gòu)成聚眾斗毆罪。

因此，選擇B選項。25.遠處云煙繚繞、植被茂密的青山，以及行走在街頭身著民族服飾的不丹人，足以

城市外觀上的漏洞。廷布街頭的不丹女人大多身穿寬袖窄身的“旗拉”，男人不少則穿著過膝長袍“幗”，服裝的布料都是織造的，用的是自然布料，且以傳統(tǒng)自然染料染成，即使遠看也有一種

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.彌補韻味

B.補償風(fēng)味

C.抵償趣味

D.填補味道參考答案：A

解題思路：第一空，橫線處搭配“漏洞”，A項“彌補”指把不夠的事或物充滿，補滿；D項“填補”指填充空白，均符合語境，保留。B項“補償”指賠償、抵銷損耗，通常說“補償損失”，與“漏洞”搭配不當(dāng)，排除；C項“抵償”指以價值相等的事物賠償或補償，“青山”“不丹人”與“城市外觀上的漏洞”并非價值相等的事物，不符合語境，排除。

第二空，形容不丹人的服裝，A項“韻味”指含蓄的意味或情趣風(fēng)味，不丹人的服裝，看起來很有韻味，符合語境，當(dāng)選；D項“味道”通常指味覺所體會到的滋味，不如“韻味”更能體現(xiàn)不丹人服飾看起來的情趣風(fēng)味，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個詞語的語義，首先排除與“漏洞”搭配不當(dāng)?shù)腂、C。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“韻味”“味道”語義的不同，結(jié)合“服裝”的語境，選出正確答案。第一空，“補償”指彌補償還，多用于“虧欠”的語境；“抵償”指抵代償還，一般后接“債務(wù)”等。此處與“漏洞”搭配，兩詞均不恰當(dāng)，排除B、C。“彌補”指把不夠的部分填足；“填補”指補足空缺或欠缺。A、D兩項均可與“漏洞”搭配，符合題意。

第二空，“味道”指物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性；“韻味”指情趣，趣味。“韻”含有風(fēng)韻的意思。此處表達的是不丹人穿著民族服裝體現(xiàn)出來的獨特情調(diào)，用“韻味”更恰當(dāng)，排除D。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“漏洞”搭配。A項“彌補”指不夠的事物用替代品充滿；D項“填補”指補充空缺。二者與“漏洞”搭配恰當(dāng)，符合語境。B項“補償”意為賠償，抵銷損耗；C項“抵償”指以價值相等的事物賠償或補償。二者與“漏洞”搭配不當(dāng)，不符合語境，排除B項和C項。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，街頭的不丹人身著簡單自然的傳統(tǒng)服裝，形成一道美麗的風(fēng)景，遠望之給人美的享受。A項“韻味”指含蓄的意味或情趣風(fēng)味，符合不丹人服裝使用自然布料織造而成，并以傳統(tǒng)自然染料染成的特點，符合語境。D項“味道”指味覺所體會到的滋味，道理，趣味，沒有“韻味”貼切，排除D項。

因此，選擇A選項。26.“假疲勞”不光出現(xiàn)在運動時，其實人生的每一次嘗試或者探索，都會遇到“假疲勞”的困擾。要完成一項任務(wù)，接手一份工作，開始時順風(fēng)順?biāo)M展迅速，但隨著過程的推進，碰到的問題越來越多，遇到的困難越來越大，需要不斷支出精力和體力，難免心生倦怠，甚至質(zhì)疑自己的能力。然而，越是到了“乳酸”積累的峰值，越不應(yīng)輕言放棄，面對虛假疲勞的“杯弓蛇影”畏葸不前。這段文字中的“乳酸”指的是（

）。

A.所能汲取的新能量

B.遇到的困難與挫折

C.逃避責(zé)任的借口

D.個人成就及榮譽參考答案：B

解題思路：首先定位原文，“乳酸”出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文進行理解。前文表述的是隨著過程的推進，遇到的問題和困難越來越多，接下來通過“然而”表轉(zhuǎn)折，強調(diào)越是到了“乳酸”的峰值，越不能輕言放棄。故文段的“乳酸”表示前文“遇到的困難和問題”，對應(yīng)B項表示正確。

A項“新能量”和D項的“成就及榮譽”均為積極的表述，與“乳酸”的感情色彩不符，排除；C項“借口”不能體現(xiàn)外界的困難和問題，而是面對問題的一種消極態(tài)度，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《警惕人生的“假疲勞”》

解題思路：本題考查對文段中重要詞語的理解，解答本題需要將“乳酸”在原文定位，該詞出現(xiàn)在文段最后一句話，需結(jié)合文段內(nèi)容進行理解，作出判斷。文段以運動時的“假疲勞”比喻在人生的探索中遇到困難時心生倦怠的狀態(tài)。運動對應(yīng)人生的探索；假疲勞對應(yīng)心生倦怠的狀態(tài)；乳酸是造成假疲勞的物質(zhì)，對應(yīng)的是使人心生倦怠的困難和挫折。故本題選B。

解題思路：第一步，定位原文，“乳酸”出現(xiàn)在文段最后一句。分析上下文語境可知，前文指出“隨著過程的推進，碰到的問題越來越多，遇到的困難越來越大”，接下來通過“然而”表示轉(zhuǎn)折，強調(diào)“越是到了‘乳酸’的峰值，越不應(yīng)輕言放棄”。故“乳酸”指的是前文“遇到的問題和困難”。

第二步，對比選項。B項符合上述語境。

因此，選擇B選項。27.她是中國歷史上唯一的正統(tǒng)女皇帝，也是即位年齡最大（67歲即位）、壽命最長（終年82歲）的皇帝之一。“她”指的是（

）。

A.慈禧

B.呂雉

C.蕭綽

D.武則天參考答案：D

解題思路：A項錯誤，慈禧（1835年11月29日—1908年11月15日）即孝欽顯皇后，咸豐帝的妃嬪，同治帝的生母。晚清重要政治人物，清朝晚期的實際統(tǒng)治者。與題干描述不符。

B項錯誤，呂雉（公元前241年－公元前180年8月18日），通稱呂后。呂雉是漢高祖劉邦的皇后，高祖死后，被尊為皇太后。呂雉是秦始皇統(tǒng)一中國，實行皇帝制度之后，第一個臨朝稱制的女