有關(guān)秋風(fēng)的十篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)秋風(fēng)的十篇有關(guān)秋風(fēng)的作文十篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的秋風(fēng)的作文10篇，歡迎閱讀與珍藏。

秋風(fēng)的作文篇1

秋天到了，秋風(fēng)陣陣，小鳥們聚集在樹林里嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。

小燕子說(shuō)：“秋風(fēng)是綠色的。你們看，秋風(fēng)一吹，松樹更綠了。〞

麻雀聽了，忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！秋風(fēng)一吹，大量樹葉變黃了，它們?cè)跇淞掷锼奶庯w翔呢。秋風(fēng)是黃色的！〞

黃鶯飛過(guò)來(lái)：“秋風(fēng)是金色的，秋風(fēng)一吹，稻谷全黃了，在太陽(yáng)的照射下，金燦燦的，可美麗了！〞

小八哥好不簡(jiǎn)單才插上嘴：“秋風(fēng)是白色的。秋風(fēng)一吹，田野里的棉花全笑了，吐出好多好多白花花的棉絮呢！〞

……

秋風(fēng)聽了小鳥們的探討，吹得更歡了，好像在對(duì)它們說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，我是無(wú)色的，但我給大自然帶來(lái)了漂亮的色調(diào)！〞

秋風(fēng)的作文篇2

秋風(fēng)吹過(guò)校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；馥郁的花香，代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祈?！l(fā)自內(nèi)心的愛至今終究喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！

清早的露珠凝結(jié)，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細(xì)雨灑下，溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師，您就是那清早的露珠，您就是那蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)了我們這些無(wú)知的幼苗。

船，只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的對(duì)岸；飛機(jī)，只因有了雷達(dá)而穿過(guò)漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的指導(dǎo)才開啟了文學(xué)的大門，翱游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來(lái)說(shuō)，是多么的關(guān)鍵；雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不可缺少；而您的指導(dǎo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要。

翻開記載著小學(xué)生活的畫冊(cè)，時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn)，回到了去年的教師節(jié)，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感謝和祈福，走到講臺(tái)前深情地朗讀。看著老師帶著晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也逐漸模糊，說(shuō)話的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過(guò)的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，朵朵菊花搖頭晃腦，可能正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的宏偉??！這種情，這種恩，我們又何以報(bào)答？！

老師，我想，您還會(huì)記得，您的生日——那個(gè)充滿著快樂氣氛的星期五下午，我們靜靜為您買了一個(gè)蛋糕，以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最終一節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日開心》：“祝你生日開心……〞，隨著歡快的音樂，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……

令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來(lái)是那樣凄愴；讀著讀著，教室里邊迷漫了凄愴的.氣氛，迷漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平日最頑強(qiáng)的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情義。您，也……

老師啊，這些小事中四處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？

秋風(fēng)吹過(guò)樹梢，吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿愛的風(fēng)中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感謝之情，高唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。

“老師，您辛苦了！〞這充滿感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……

秋風(fēng)的作文篇3

深秋時(shí)分，我來(lái)到人間。吹過(guò)樹林，吹過(guò)河溪，舞出自己最美的神態(tài)。

秋雨剛剛灑過(guò)人間，便又靜靜隱去，雨后初晴，天空中迷漫著雨的涼快。仿佛樹林與原野，看著樹上的落葉，生命的凋零從到來(lái)再到離去，又是一場(chǎng)生命的輪回。

我的到來(lái)，總是意味著生命的凋零。大地上沒有了春意盎然卻多了一份端莊與溫馨。這并非意味著生命的終止，而是新生命的開始。

我繼續(xù)的向前吹過(guò)，拂去烈日的火熱，帶來(lái)秋天的清涼，守望著豐收的累累碩果。我雖然沒有春風(fēng)的溫柔，沒有夏風(fēng)的豪邁與奔放，也沒有冬日寒風(fēng)的凜冽，但我有著自己的特點(diǎn)，正如每個(gè)人每個(gè)動(dòng)物都是獨(dú)一無(wú)二的。

我悄悄地在林中回蕩，遠(yuǎn)處的房屋在風(fēng)中靜默著，為這平凡的森林增加了一份獨(dú)特的魅力，類似一幅出自名人筆下的水墨畫。

我來(lái)到人間游蕩，看到了生命的凋零與輪回，一片葉子從樹上落下，融于泥土之中。

深秋十分，是生命的終止，也是新生命的開始。

秋風(fēng)的作文篇4

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊，在21世紀(jì)里快開心樂的跳起了幽美的舞姿，它是那么歡快，那么愉快。

清涼的秋風(fēng)來(lái)了，它幫我們驅(qū)除火熱的夏天，讓我們得到了你的清涼，又給我們?cè)黾恿私饪实母呒?jí)技術(shù)，這就是清涼。水果型的秋風(fēng)來(lái)了，它來(lái)到這里就是由于它要把自己的水果分給了我們，如：蘋果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等，各種各樣。五花八門，顏色五彩繽紛，它想用自己的東西能與他人共享這可口的水果呢！金色的秋風(fēng)來(lái)了，它吹動(dòng)了大樹，吹動(dòng)的樹上的各種葉子，都已經(jīng)把樹上那原來(lái)綠油油的葉子吹成金燦燦了。開心的秋風(fēng)來(lái)了，它來(lái)為麥穗一起玩耍，它給了麥穗金色的稻谷，讓它好好為人類做好事，為人類每天愉快而感到幸福！

秋風(fēng)送爽，天氣飄香，

秋風(fēng)雖然走去，但它還是會(huì)回來(lái)的。

秋風(fēng)的作文篇5

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚李清照面對(duì)清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的慨嘆。然而，今年的秋，卻貌似很是有些不同。

——題記

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒逐漸地沉下去了；天，逐漸地高了。風(fēng)，逐漸地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái)，一陣?yán)溧侧驳摹Ｔ绯?，街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門了，冷冷清清的。

我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過(guò)溫和的綠光溫柔地碎了一地。我凝眸著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著緩緩下降，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨(dú)地旋轉(zhuǎn)著，孤單地疼痛著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——我是個(gè)過(guò)客，你不該留下我的仿佛是一聲細(xì)小、微弱的耳語(yǔ)。它向遠(yuǎn)方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿彷徨與困惑

葛地，想起了一位朋友。

秋風(fēng)的作文篇6

風(fēng)是多姿多彩的，有溫和的春風(fēng)，有火熱的夏風(fēng)，有溫柔的微風(fēng)，還有脾氣煩躁的龍卷風(fēng)，而我，是清爽的秋風(fēng)。

我是自由逍遙的，我飄到森林里，輕輕吹著樹葉。火紅色的楓葉在空中跟著我翩翩起舞，小松鼠捧著小小的松果啃著，小鳥在樹上歡快的唱著歌。我微笑著跟他們道別，緩緩飄到田野。

來(lái)到田野里，放眼望去，金黃的稻谷鋪滿整個(gè)大地，他們驕傲的抬著頭，挺著胸膛，呈現(xiàn)自己的美。我吹動(dòng)稻谷，稻谷發(fā)出幽美的沙沙聲，提醒著人們，豐收的季節(jié)到了。“我可要吹的用力點(diǎn)兒，農(nóng)民伯伯看到之后，會(huì)露出樸實(shí)的笑容，我喜歡這笑容〞我心想。

我又計(jì)劃到公園看看，正想著，我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個(gè)招呼，秋天已經(jīng)到了，他們也要陷入沉睡了吧，我撫摸著他們，輕聲說(shuō)，睡吧，睡吧，做一個(gè)好夢(mèng)吧。我坐在一棵樹的枝丫上，拿著一個(gè)果子，果子逐漸變得成熟了，越來(lái)越多的果子開始走進(jìn)秋天。溜達(dá)的人們都陸不斷續(xù)地回去了，黑夜掩蓋著這片大地。

我伸了個(gè)懶腰，我的任務(wù)已經(jīng)完成了，下面應(yīng)當(dāng)是月亮姐姐接班了吧。

人們注意到，秋風(fēng)逐漸隱去，對(duì)面的天涯，緩緩升起了一輪明月。

秋風(fēng)的作文篇7

今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱心火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié)，柔和而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我袒露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了＂芳熏百草，色*艷群芳，在幽愈馨＂的菊的幽香。

自陶淵明歌詠過(guò)菊花＂芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想突然一一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨(dú)盈枝＂，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在＂秋色*蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)假如有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻一唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。

蘇軾贊譽(yù)菊花＂輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞＂寫出了菊花清冶秾艷的神態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英〞徹完全底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃〞點(diǎn)染出菊的婀娜委婉綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖一昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫盡了菊花的清香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的點(diǎn)綴出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八，我花開盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天邊未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己?jiǎn)为?dú)走完人生的旅途吧。

菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的，以花色*命名的有：“空谷清泉〞，“黃鶯出谷〞，“玉蟹冰盤〞，“綠衣紅裳〞等等?；蛞曰ㄒ话陙?lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉〞，“松林掛雪〞。也有以花的造型來(lái)命名的如＂金線垂珠〞，“十丈珠簾〞等，還有以歷史人物和故事命名的，如“嫦娥奔月〞，“湘妃鼓瑟〞等等。總之一朵花背后隱蔽著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。

菊花除了可供欣賞與浸婬*之外，還有大量實(shí)用價(jià)值?？勺魉?，可釀酒，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛情的滋味，浪漫純粹。

秋風(fēng)的作文篇8

我在街上漫無(wú)目的的走著，天灰蒙蒙的，今天的風(fēng)很大，不似往日的纏綿；秋風(fēng)送來(lái)一曲曲凄愴的歌謠，訴說(shuō)著這個(gè)收獲而又滄桑的季節(jié)。風(fēng)從身邊刮過(guò)，我不由得裹緊了衣服。迎面走來(lái)一位老人。

那位老人拖著一個(gè)麻布袋，袋子里的易拉罐和礦泉水瓶不時(shí)發(fā)出“乒乒乓乓〞的聲音。他的臉上滿是歲月留下的痕跡，似棗皮般的皺紋在他臉上盛開，傾訴者他艱苦的一生；他干裂的嘴唇和空洞無(wú)神的雙眼，傾訴著他凄涼的命運(yùn)；亂成一團(tuán)的白胡子在風(fēng)中飄揚(yáng)，傾訴著他的窮困潦倒。他戴著一頂黑色圓帽，穿著單薄的黑色外套，足以看出他生活的拮據(jù)以及艱苦。他佝僂著背，艱苦的撿起一個(gè)瓶子，撿起了塵封已久的往事。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，老伴撐不住而去世了，只剩老人和兒子相依為命。兒子還在讀大學(xué)，老人為了讓兒子吃飽穿暖，供兒子上學(xué)，他什么活都干，經(jīng)常傷痕累累，但是為了兒子，他還是忍著疼痛，受著這個(gè)年紀(jì)不該受的苦。

轉(zhuǎn)瞬間，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，兒子對(duì)老人說(shuō)：“爸，我要到外地去打拼，你自己一個(gè)在家好好過(guò)。〞老人的眼不禁潮濕了，但老人還是順著兒子的意思，沒有再多說(shuō)什么。

老人把兒子送到了火車站，直到兒子快上車了，老人提防翼翼地從口袋里拿出一疊折得整整齊齊的十塊錢的紙幣，遞給兒子?！安挥昧耍?，這些您自己留著，等我賺完錢回來(lái)，就帶您去享福。〞兒子說(shuō)完，解脫了父親的手，拿著行李上了車。老人望著兒子訣絕的背影，用手抹去了臉上的淚水。

這一別，就是十年??！老人每天都在渴望著兒子回來(lái)，即使他一事無(wú)成，只要他回來(lái)，只盼他記得家里還有一位老父親……老人堅(jiān)信，兒子有一天會(huì)真正長(zhǎng)大，有一天終會(huì)回來(lái)……

老人提防翼翼地把撿起的瓶子放進(jìn)麻袋里，提防翼翼地把麻袋系緊，提防翼翼的把往事塵封在回憶里。不曾怨恨。

秋風(fēng)的作文篇9

秋天在我的眼里雖然沒有春天那樣活力勃勃，沒有夏天那樣綠樹成蔭，但它總是用奇異的風(fēng)景吸引著我們。

秋天的風(fēng)是一個(gè)魔術(shù)師。它吹過(guò)樹林，樹就披上了金黃色的大衣；它路過(guò)果園，果園里的果子都盛開了笑臉；它跑過(guò)田地，農(nóng)田就變成了金色的海洋，還漾起了波浪。秋風(fēng)拂過(guò)的地方全變了，變得那樣漂亮動(dòng)人、生氣勃勃。

秋天的雨是一位謳歌家。它落在葉子上，葉子就發(fā)出了“咚咚咚〞幽美動(dòng)人的聲音，像唱著一曲清亮的童謠。它落到了草地上，草上就發(fā)出了“沙沙沙〞的聲音，像在輕輕地吟唱。它落在房頂上，房頂就會(huì)發(fā)出“滴滴答答〞的聲音。它落在水面上，水面就發(fā)出了“叮叮咚咚〞的聲音，唱出了我們從來(lái)沒有聽到過(guò)的悠揚(yáng)歌聲，讓我迷醉。

秋天的葉子是一個(gè)舞蹈家。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子邊唱著歌兒，邊隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只漂亮的蝴蝶，在空中翩翩起舞，優(yōu)雅地落到了地上。有的立在地上，有的躺在地上，有的兩片擠在一起像在說(shuō)靜靜話，還有的七八片成一堆，好像在開會(huì)。

秋風(fēng)、秋雨、秋葉組成了一幅美輪美奐的畫，我愛秋天的這幅畫。

秋風(fēng)的作文篇10

遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、輕折一枝、搖曳最初。在專屬于自己的那片天空，和星星一起閃亮、與黑夜一起孤單。我們?nèi)耘f還是個(gè)孩子、痛了會(huì)哭的孩子。

那些安好的歲月，像是幻化的童話，里面演繹著王子與公主的故事，可主角卻不是自己。只好續(xù)寫著屬于自己的片尾曲。喜歡童話、只是由于把它當(dāng)成了童年。然而、過(guò)去始終是回不去了，只好荒蕪著歲月、擱淺著時(shí)光、恣肆著青春！

是有那么一段流年、訴說(shuō)著過(guò)去的長(zhǎng)久、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)大膽；青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢(mèng)的腳步愈行愈遠(yuǎn)、安逸不是我要的明天，巷尾飄過(guò)的曲調(diào)也不再幽怨。

云卷云舒時(shí)的花