部編版小學(xué)階段二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末全冊(cè)教案4

文檔編碼:CZ2Q3D4V5M9——HE1T4H6L7D7——ZO5U6E4G6P9------精選范文,公文,論文,和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載-----本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,假如您需要使2022時(shí)間教學(xué)內(nèi)容（課或單元）時(shí)備注最新數(shù)用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載,另外祝您生活興奮,工作順當(dāng),萬事如意！2022最新部編版學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案第1頁,共5頁1------精選范文,公文,論文,和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載3-----2.28—數(shù)據(jù)收集整理23.5—表內(nèi)除法（一）533.12—表內(nèi)除法（一）543.19—表內(nèi)除法（一）553.26—圖形的運(yùn)動(dòng)（一）564.2—表內(nèi)除法（二）5754.8—表內(nèi)除法（二）84.16—混合運(yùn)算594.23—混合運(yùn)算5105.2—有余數(shù)的除法5115.7—有余數(shù)的除法5125.14—有余數(shù)的除法5135.21—萬以內(nèi)數(shù)的熟識(shí)5145.28—萬以內(nèi)數(shù)的熟識(shí)5156.4—克和千克5166.11—數(shù)學(xué)廣角——推理5176.18—期末總復(fù)習(xí)5186.25—期末考試二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析一,本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想第2頁,共5頁------精選范文,公文,論文,和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載----- 1,重視以同學(xué)的已有體會(huì)學(xué)問的生活體會(huì)為基礎(chǔ),提供同學(xué)熟識(shí)的詳細(xì)情形,以幫忙同學(xué)懂得數(shù)學(xué)學(xué)問； 2,增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為同學(xué)明白現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的親熱聯(lián)系； 3,留意選取富有兒童樂趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 4,重視引導(dǎo)同學(xué)自主探究,合作溝通學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)； 5,把握教學(xué)要求,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)判同學(xué)的方法；二,教材分析本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)據(jù)收集整理,表內(nèi)除法,圖形的運(yùn)動(dòng),混合運(yùn)算,有余數(shù)的除法,萬以內(nèi)數(shù)的熟識(shí),克和千克,數(shù)學(xué)廣角——推理,總復(fù)習(xí)等；三,教學(xué)目標(biāo) 1,明白統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,整理,描述和分析的過程；會(huì)用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù),熟識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡潔的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題,并能進(jìn)行簡潔的分析；第3頁,共5頁------精選范文,公文,論文,和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載-----2,知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系；能夠嫻熟地用乘法口訣求商；3,熟識(shí)軸對(duì)稱,平移和旋轉(zhuǎn),剪一剪等；幫忙同學(xué)建立空間觀念；培育同學(xué)的空間想象才能；4,使同學(xué)經(jīng)受把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程,初步懂得有余數(shù)除法的含義；5,結(jié)合生活實(shí)際,體會(huì)生活中有大數(shù)；感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,經(jīng)受數(shù)數(shù)的過程,能熟識(shí)萬以內(nèi)的數(shù),結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解；6,熟識(shí)生活中常見的秤；在實(shí)踐活動(dòng)中感知 1克,1千克的物體有多重,明白克,千克的實(shí)際意義及 1千克=1000克；7,通過一系列的估量,比較,推理等活動(dòng),使同學(xué)感受簡潔推理的過程,找出簡潔事物的排列數(shù)與組合數(shù)；四,情感態(tài)度1,通過對(duì)四周現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,培育同學(xué)的合作和創(chuàng)新精神；2,培育同學(xué)認(rèn)真觀看,獨(dú)立摸索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第4頁,共5頁------精選范文,公文,論文,和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載-----3,通過觀看操作活動(dòng),進(jìn)展同學(xué)的空間觀念,培育學(xué)生的觀看才能和動(dòng)手才能,學(xué)會(huì)觀看數(shù)學(xué)美；4,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到勝利的輕盈,增強(qiáng)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)家的信心；5,使同學(xué)在解決實(shí)際問題的過程中,培育學(xué)習(xí)愛好和敢于探究的科學(xué)精神；訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真審題,認(rèn)真驗(yàn)算的良好習(xí)慣；6,進(jìn)一步學(xué)習(xí)用詳細(xì)的數(shù)學(xué)描述生活中的事物,經(jīng)受與他人溝通活動(dòng),培育學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和自信心；五,教學(xué)措施1,從整體上把握教學(xué)目標(biāo)；不光憑體會(huì),過去看樣提,現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本,凡是課本上有的內(nèi)容,都不作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；2,要敬重同學(xué),留