五班級語文課后練習(xí)題及答案

五班級語文課后練習(xí)題及答案在尋求真理的長河中，唯有不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)才能越重山跨峻嶺。學(xué)習(xí)課本之后要不斷進(jìn)行練習(xí)，鞏固已學(xué)的學(xué)問。下面我給大家?guī)砦灏嗉壵Z文課后練習(xí)題及答案解析，盼望能關(guān)心到大家!

五班級下冊語文第16課《田忌賽馬》練習(xí)題及答案

1.看拼音寫詞語。

dènɡyǎnxuànyàojīfěnɡqīnɡm(xù)ièluóɡǔshūyínɡ

()()()()()()

2.依據(jù)意思寫出成語。

(1)形容因失敗或不順當(dāng)而心情低落的樣子。()

(2)事前已經(jīng)有全面的考慮,有充分的把握。()

(3)形容因驚訝而發(fā)愣的樣子。()

(4)形容得意時(shí)神氣十足的姿勢。()

3.根據(jù)事情進(jìn)展挨次，重新排列下面幾句話。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場挨次。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()其次次賽馬，田忌果真贏了齊威王。

4.小練筆。

《田忌賽馬》這個(gè)故事中，田忌的賽馬總體上處于弱勢，比不上齊威王的賽馬，但是在孫臏的建議之下，卻能以弱勝強(qiáng)。其實(shí)歷還有不少這樣以弱勝強(qiáng)的故事，請你寫出其中一個(gè)，并簡要說說故事的也許內(nèi)容。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5.小古文閱讀。

孫臏①嘗與龐涓②俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥③之，欲隱勿見。

齊使者如④梁⑤，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射⑥。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君第⑦重射，臣能令君勝?！碧锛尚湃恢?，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)⑧，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。

【解釋】

①孫臏：戰(zhàn)國時(shí)軍事家。

②龐涓：戰(zhàn)國時(shí)將領(lǐng)。

③黥(qínōmó)仿

齜(cīzī)牙

一艘(shōusōu)

瞄(miǎomiáo)準(zhǔn)

橫(hénàoziwéiɡǎnsìwújìdàn

()()()()()

xiàhuchuáncānɡhǎiōumiáozhǔnzīyáliězuǐ

()()()()()

3.依據(jù)課文內(nèi)容填空。

《跳水》這篇課文講了上的人和之間發(fā)生的故事。想一想這個(gè)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，將下面的內(nèi)容填寫完整。

水手拿猴子取樂——()——()——()

4.小練筆。

在那危險(xiǎn)的時(shí)刻，船長為什么選擇用槍威逼孩子跳水這個(gè)方法?當(dāng)時(shí)他的心里是怎么想的。嘗試寫一寫。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5.閱讀下面片段，回答問題。

1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。接近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)夫老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌張?zhí)萝?，想抓緊把錢給老人撿起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊!”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。

這突如其來的狀況，使老人大為驚訝，隨后便著急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠雱裎坷先藥拙洌烧f什么好呢?

沒過多久，風(fēng)好像小了，“搶錢”的人們從四周八方間續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。

人們聚集在老人的四周，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說□不對□老人的話還沒說完□一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)校生搶著喊開了□誰還沒把錢送來□老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢?是您記錯(cuò)了吧?”有人驚詫地問。老人確定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清晰楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€(gè)學(xué)校生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢預(yù)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

我沉重的心情一下子變得輕松了。

(1)給下列字選擇正確的讀音。

趔(liéliè)趄

散(sǎnsàn)落

微顫(chànzhàn)

(2)給文中加粗的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

(3)文中“搶錢”二字為什么要加上引號?

______________________________________________________________________

(4)文章最終一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?

______________________________________________________________________

(5)文章是按____________挨次寫的。給前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。

①____________

②____________

③____________

④____________

參考答案：

1.husìwéimózīsōumiáohénōudānɡ

2.鑲嵌肥膘一望無垠低頭

土壤美麗根本湖底

抵抗駿馬漆黑弛聘

鈴鐺俊美膝蓋池塘

3.(1)水花牧場

(2)的模樣像貴夫人儀態(tài)端莊牛群的家長無比尊嚴(yán)絲絨般的碧綠草原黑白兩色的花牛

(3)沉睡無聲漆黑燈塔微弱的光線真正

4.(1)牛群吃草時(shí)特別專注，仿佛在思索著什么。

(2)裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。

5.(1)柳絮

(2)比方句：春風(fēng)吹來，柳絮