《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》完整版 教學(xué)課件

第一課時(shí)導(dǎo)入新課希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而我們中國能與之媲美的，只有圓明園?？上覀儸F(xiàn)在看到的只是遺址。歷史記載了恥辱的一頁，1860年10月，英法聯(lián)軍以其強(qiáng)盜般的卑劣行徑掠奪并焚燒了圓明園，如今只留下些斷壁殘?jiān)?dǎo)入新課圓明園（現(xiàn)在）導(dǎo)入新課圓明園復(fù)原圖（部分）檢查預(yù)習(xí)作者介紹雨果（1802—1885），19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”，代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。圓明園是一座供清朝皇帝游樂的花園，也是中國勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶。位于北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）為環(huán)繞福海的圓明、萬春、長春三園的總稱，周約十余公里。園內(nèi)鑿湖堆山，種植奇花異木，仿照國內(nèi)外名勝四十景，有建筑物145處，藝術(shù)價(jià)值甚高，被譽(yù)為“萬園之園”“世界園林的典范”“東方凡爾賽宮”等。檢查預(yù)習(xí)

1856年，英、法帝國主義發(fā)動(dòng)了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年，10月６日，侵略軍闖進(jìn)圓明園，大肆搶掠。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走，來不及拿的或者拿不動(dòng)的，就任意打碎、踐踏。最后一把火將這座經(jīng)營了一百多年、被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣?，F(xiàn)在，經(jīng)整修后的遺址，已成為人民群眾憑吊和游覽的場所。檢查預(yù)習(xí)觀水法遺址萬花陣迷宮檢查預(yù)習(xí)書信格式一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。檢查預(yù)習(xí)贓物箱篋

制裁

給予恍若琉璃

琺瑯眼花繚亂驚駭晨曦

瞥見劫掠（zāng）（qiè）（cái）（jǐ）（huǎng）（liú

lí）（fà

láng）（hài）（piē）（jié）（xī）（liáo）檢查預(yù)習(xí)整體感知贓物：箱篋：制裁：蕩然無存：不可名狀：貪污受賄或盜竊的來的財(cái)物。箱子。用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為。形容原有的東西完全失去，不存在。不能夠用語言形容。名，說出。整體感知文中的“兩個(gè)強(qiáng)盜”指誰？參考：英國、法國侵略者。自主學(xué)習(xí)文章內(nèi)容可以分為幾部分？分別寫了什么內(nèi)容？第一部分（1段）：轉(zhuǎn)述巴特勒來信的觀點(diǎn)和目的，寫明寫信的原因。第二部分（2—10段）：作者高度贊美圓明園的燦爛輝煌，強(qiáng)烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的侵略行為。第一層（2—3段）：介紹圓明園在世界文明史上的地位，熱情贊美圓明園的輝煌爛。第二層（4—10段）：憤怒譴責(zé)英法兩個(gè)強(qiáng)盜對中國文明乃至世界文明犯下的滔天罪行。合作探究

針對英法聯(lián)軍入侵中國，布特勒上尉的態(tài)度如何？他為什么要去問雨果？參考態(tài)度：他認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的，光榮的。作為一位法國作家，雨果的態(tài)度如何？雨果的主要觀點(diǎn)：贊美瑰寶般的建筑——圓明園，譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。合作探究你認(rèn)為雨果是個(gè)怎樣的人？雨果立場堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡的罪行，同情中國所遭受的空前劫難，充分表現(xiàn)了他的正直、公正、人道、是非分明，沒有狹隘的民族主義情結(jié)，胸懷博大。合作探究課堂總結(jié)影視課文課堂總結(jié)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》是以英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭為背景的文章。雨果在這封信中強(qiáng)烈地譴責(zé)了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行徑，他站在人類的立場上，公開斥責(zé)強(qiáng)盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮，同時(shí)盛贊中華民族是一個(gè)“超人的民族”，表達(dá)了對中國人民的同情和尊敬。布置作業(yè)1.完成【試題中心】“基礎(chǔ)測試”欄目。2.閱讀有關(guān)圓明園的一些作品，如余秋雨《廢墟》等。板書設(shè)計(jì)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信雨果贊美圓明園──尊重，同情雨果抗議侵略者──諷刺，譴責(zé)正直的良知、高尚的品格第二課時(shí)導(dǎo)入新課雨果的評價(jià)贊美圓明園諷刺英法聯(lián)軍詞語

思路（語言）

情感

合作探究雨果的評價(jià)贊美圓明園諷刺英法聯(lián)軍詞語“世界奇跡”“巨大的典范”“言語無法形容的建筑”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”“更徹底”“更漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“我們歐洲人是文明人”“全部贊譽(yù)”思路（語言）思路：總評——對比突出——具體講述語言：反語——諷刺情感對東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重，對中華民族的尊重和贊美，表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對全人類文化成果的熱愛。對英法聯(lián)軍的罪惡行徑進(jìn)行了強(qiáng)烈譴責(zé)和辛辣諷刺。合作探究在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。（把“世界”改為“中國”，好不好？）替換法是揣摩語言常用的方法。“世界”不能改為“中國”，雨果稱圓明園是“世界奇跡”，以全球的眼光，肯定其藝術(shù)價(jià)值在世界的地位，體現(xiàn)了作者對全人類文化成果的熱愛。合作探究圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。（這里為什么要談到“巴特農(nóng)神廟”）巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名的古建筑，是歐洲人心中的神廟。與巴特農(nóng)神廟相比較，突出圓明園的藝術(shù)成就，讓更多的歐洲人了解中國，了解圓明園。人類最杰出的成就，卻一同被強(qiáng)盜毀滅，其行徑之卑劣，令人發(fā)指。合作探究歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。（這一句話有什么特殊的表達(dá)效果？）圓明園雖然當(dāng)時(shí)是皇家花園，但歸根結(jié)底，是屬于全人類的，雨果的這種見解是非常深刻的，這表現(xiàn)了雨果對人類文明成果的珍視，對人類文明創(chuàng)造者的尊重。結(jié)合全文分析，雨果以全人類的名義譴責(zé)侵略者的強(qiáng)盜行為，義正辭嚴(yán)，批判力強(qiáng)。合作探究他們手挽手，笑嘻嘻回到了歐洲。（這一句話有什么特殊的表達(dá)效果？）以漫畫的形式形象再現(xiàn)強(qiáng)盜相互勾結(jié)的丑惡嘴臉、肆意掠奪的卑鄙行徑，諷刺力強(qiáng)。合作探究這是文明對野蠻所干的事情。（“文明”和“野蠻”在這里怎么理解）這一句中的“文明”“野蠻”等反語，正是強(qiáng)盜恬不知恥的狡辯口吻，有辛辣的諷刺意味。這個(gè)強(qiáng)盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮，厚顏無恥。合作探究治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。（如何理解這句話的含義？）雨果以人類的立場區(qū)分政府與人民，強(qiáng)盜政府不能代表人民，法蘭西人民對中國人民是友好的，焚掠圓明園是英法政府的罪行，他站在人民的立場上抗議政府犯下的罪行。他公開指斥強(qiáng)盜政府，這需要極大的勇氣。合作探究我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。（”干干凈凈“是什么意思？雨果的這個(gè)夙愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)？）法蘭西政府入侵中國，掠奪、焚毀圓明園，是卑劣的強(qiáng)盜行為，劣跡斑斑。“干干凈凈”是友愛、熱愛和平、崇尚正義的意思。合作探究我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。（從這一句話中可以看出雨果什么樣的品質(zhì)？）我們完全為雨果的人格魅力所震撼，他公開抗議本國政府的強(qiáng)盜行徑，不顧個(gè)人安危，公理至上。他那清醒的頭腦，正直的良知，公正的立場，非凡的勇氣是難能可貴的。合作探究一代名園圓明園毀滅了，它毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的腐敗無能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證，又是文明古國落后也要挨打的證明，我們中華民族不想欺侮其他民族，但也決不能允許別人欺侮我們，只有強(qiáng)盛的國家才有可能維護(hù)自己的尊嚴(yán)。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！讓我們大家好好學(xué)習(xí)，為我們祖國的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量！