2020版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)3統(tǒng)計(jì)與概率課件北師大版

3.統(tǒng)計(jì)與概率3.統(tǒng)計(jì)與概率12020版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)3統(tǒng)計(jì)與概率課件北師大版1.根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的氣溫統(tǒng)計(jì)表，并回答問題。（30分）1.根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的氣溫統(tǒng)計(jì)表，并回答問題。（3（1）兩地平均氣溫接近的是（）季度，平均氣溫差距最大的是（）季度。（2）一年中，（）市的平均氣溫比較高。（3）你還得到了什么信息？合理即可第二第一和第四桂林（1）兩地平均氣溫接近的是（）季度，平均氣溫差距最2.下面是某小學(xué)各年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（35分）2.下面是某小學(xué)各年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（35（1）四年級(jí)男生有（）人，六年級(jí)女生有（）人。（2）（）年級(jí)的男生人數(shù)最多，（）年級(jí)的男生人數(shù)最少。（3）（）年級(jí)的女生人數(shù)最多，（）年級(jí)的女生人數(shù)最少。（4）（）年級(jí)的總?cè)藬?shù)最多。9560四二五二四（1）四年級(jí)男生有（）人，六年級(jí)女生有（）人。93.甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（20分）3.甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（20分）（1）有一種植物的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度為7～10℃，這種植物適合在（）種植。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？甲地一年中氣溫變化小，乙地一年中氣溫起伏大。乙地（1）有一種植物的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度為7～10（3）玲玲住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？帶上些較厚的衣服（合理即可）（3）玲玲住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，4.玲玲在期末考試后英語成績(jī)公布前，她五門功課的平均分是91分，英語成績(jī)公布后，她六門功課的平均分提高了1分。玲玲英語得了多少分？（15分）（91+1）×6-91×5=97（分）答：玲玲英語得了97分。4.玲玲在期末考試后英語成績(jī)公布前，她五門功課的平均分是911.輕松填一填。（15分）（1）制作一批零件，甲單獨(dú)做要8天，乙單獨(dú)做要10天，平均每天甲比乙多做這批零件的。（2）學(xué)?；▔镉?4棵花，其中是月季花，是杜鵑花。月季花有（）棵，杜鵑花有（）棵。14561401.輕松填一填。（15分）1456140（3）×（）=×（）=0.5×（）=8×（）=1（4）有一根木料，截成2段要用時(shí)，如果每截一次所用的時(shí)間都相等，那么要截成3段，一共要用（）時(shí)。（5）一個(gè)長(zhǎng)方體的底面周長(zhǎng)是12dm，高是5dm，它的棱長(zhǎng)之和是（）dm。（6）兩個(gè)棱長(zhǎng)3cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，體積是（）cm3，表面積減少了（）cm2。2445418（3）×（）=×（）=0.5×（）（7）王華以每小時(shí)4km的速度從家去學(xué)校，時(shí)行了全程的，他從家到學(xué)校一共要用（）時(shí)。（8）如果x與y互為倒數(shù)，×=（），×=（）。（9）把一根長(zhǎng)2m的長(zhǎng)方體木塊鋸成三段后，表面積比原來增加了8dm2，這塊長(zhǎng)方體木塊原來的體積是（）dm3。1040（7）王華以每小時(shí)4km的速度從家去學(xué)校，時(shí)行了全程的2.火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。（5分）（1）3m的和1m的一樣長(zhǎng)。（）（2）b÷與÷b（b≠0）的結(jié)果互為倒數(shù)。（）（3）正方體的底面周長(zhǎng)是36cm，它的體積是1296cm3。（）（4）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的4倍，它的體積就擴(kuò)大為原來的64倍。（）（5）a×=b×（a≠b），那么b＞a。（）√√××√2.火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。（5分）√√××√3.精挑細(xì)選，對(duì)號(hào)入座。（5分）（1）要使x÷（）>x（x≠0），括號(hào)內(nèi)應(yīng)填（）。A.18.9B.C.1.08D.（2）（）組的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。A.0.25與B.0.25與4C.與D.與0.375DB3.精挑細(xì)選，對(duì)號(hào)入座。（5分）DB（3）下面兩個(gè)幾何體都是由同樣大小的正方體組成的，它們的表面積相比，說法正確的是（）A.甲、乙的表面積相等。B.甲的表面積大。C.乙的表面積大。A（3）下面兩個(gè)幾何體都是由同樣大小的正方體組成的，它們的表面（4）小麗植樹97棵，比小華植樹的2倍少15棵，小華植樹多少棵？設(shè)小華植樹x棵，下列方程錯(cuò)誤的是（）。A.2x-15=97B.2x-97=15C.2x+15=97（5）+（）+1+2想一想，在括號(hào)里填上哪個(gè)數(shù)，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便？A.B.C.D.CD（4）小麗植樹97棵，比小華植樹的2倍少15棵，小華植樹多少4.計(jì)算。（39分）（1）直接寫得數(shù)。（9分）4.計(jì)算。（39分）（2）計(jì)算。（18分）（2）計(jì)算。（18分）（3）解方程。（12分）（3）解方程。（12分）5.看圖回答問題。（6分）小明把一個(gè)水仙花放在裝滿水的玻璃瓶口，每隔一天觀察一次，測(cè)量芽和根的長(zhǎng)度，并將結(jié)果制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。5.看圖回答問題。（6分）（1）小明是第幾天開始看到芽，第幾天看到根的？（3分）第8天第4天（2）和同學(xué)說說水仙花芽和根的生長(zhǎng)變化情況。（3分）合理即可（1）小明是第幾天開始看到芽，第幾天看到根的？（3分）6.解決實(shí)際問題。（30分）（1）媽媽給玲玲一些錢去超市購(gòu)物，玲玲準(zhǔn)備這樣花銷：媽媽給的錢夠嗎？（6分）6.解決實(shí)際問題。（30分）答：媽媽給的錢夠。2020版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)3統(tǒng)計(jì)與概率課件北師大版（2）人們平時(shí)看到的電影畫面實(shí)際上是由許多連續(xù)拍攝的照片以每張秒的速度連續(xù)播放的。請(qǐng)你算一算：半秒可以播放多少?gòu)堈掌?分呢？（6分）÷=12（張）1分=60秒60÷=1440（張）答：半秒可以播放12張照片，1分可以播放1440張照片。（2）人們平時(shí)看到的電影畫面實(shí)際上是由許多連續(xù)拍攝的照片以（3）媽媽買了kg蘋果，是買香蕉數(shù)量的，買了多少千克香蕉？（6分）（kg）答：買了kg香蕉。（3）媽媽買了kg蘋果，是買香蕉數(shù)量的，買了多少千克（4）甲、乙兩人共同加工560個(gè)零件，要求8天完成。已知甲每天加工的零件數(shù)是乙的1.8倍，甲、乙兩人每天各加工多少個(gè)零件？（列方程解答）（6分）解：設(shè)乙每天加工x個(gè)零件，甲每天加工1.8x個(gè)零件。（x+1.8x）×8=560x=251.8x=45答：甲每天加工45個(gè)零件，乙每天加工25個(gè)零件。（4）甲、乙兩人共同加工560個(gè)零件，要求8天完成。已知甲每（5）把禮品盒裝到箱子里，最多能裝多少盒？（材料厚度忽略不計(jì)）（6分）（60÷20）×（30÷30）×（15÷5）=9（盒）答：最多能裝9盒。（5）把禮品盒裝到箱子里，最多能裝多少盒？（材料厚度忽略不3.統(tǒng)計(jì)與概率3.統(tǒng)計(jì)與概率292020版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)3統(tǒng)計(jì)與概率課件北師大版1.根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的氣溫統(tǒng)計(jì)表，并回答問題。（30分）1.根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的氣溫統(tǒng)計(jì)表，并回答問題。（3（1）兩地平均氣溫接近的是（）季度，平均氣溫差距最大的是（）季度。（2）一年中，（）市的平均氣溫比較高。（3）你還得到了什么信息？合理即可第二第一和第四桂林（1）兩地平均氣溫接近的是（）季度，平均氣溫差距最2.下面是某小學(xué)各年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（35分）2.下面是某小學(xué)各年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（35（1）四年級(jí)男生有（）人，六年級(jí)女生有（）人。（2）（）年級(jí)的男生人數(shù)最多，（）年級(jí)的男生人數(shù)最少。（3）（）年級(jí)的女生人數(shù)最多，（）年級(jí)的女生人數(shù)最少。（4）（）年級(jí)的總?cè)藬?shù)最多。9560四二五二四（1）四年級(jí)男生有（）人，六年級(jí)女生有（）人。93.甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（20分）3.甲乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計(jì)圖。（20分）（1）有一種植物的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度為7～10℃，這種植物適合在（）種植。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？甲地一年中氣溫變化小，乙地一年中氣溫起伏大。乙地（1）有一種植物的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度為7～10（3）玲玲住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？帶上些較厚的衣服（合理即可）（3）玲玲住在甲地，他們一家要在“五一”黃金周去乙地旅游，4.玲玲在期末考試后英語成績(jī)公布前，她五門功課的平均分是91分，英語成績(jī)公布后，她六門功課的平均分提高了1分。玲玲英語得了多少分？（15分）（91+1）×6-91×5=97（分）答：玲玲英語得了97分。4.玲玲在期末考試后英語成績(jī)公布前，她五門功課的平均分是911.輕松填一填。（15分）（1）制作一批零件，甲單獨(dú)做要8天，乙單獨(dú)做要10天，平均每天甲比乙多做這批零件的。（2）學(xué)?；▔镉?4棵花，其中是月季花，是杜鵑花。月季花有（）棵，杜鵑花有（）棵。14561401.輕松填一填。（15分）1456140（3）×（）=×（）=0.5×（）=8×（）=1（4）有一根木料，截成2段要用時(shí)，如果每截一次所用的時(shí)間都相等，那么要截成3段，一共要用（）時(shí)。（5）一個(gè)長(zhǎng)方體的底面周長(zhǎng)是12dm，高是5dm，它的棱長(zhǎng)之和是（）dm。（6）兩個(gè)棱長(zhǎng)3cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，體積是（）cm3，表面積減少了（）cm2。2445418（3）×（）=×（）=0.5×（）（7）王華以每小時(shí)4km的速度從家去學(xué)校，時(shí)行了全程的，他從家到學(xué)校一共要用（）時(shí)。（8）如果x與y互為倒數(shù)，×=（），×=（）。（9）把一根長(zhǎng)2m的長(zhǎng)方體木塊鋸成三段后，表面積比原來增加了8dm2，這塊長(zhǎng)方體木塊原來的體積是（）dm3。1040（7）王華以每小時(shí)4km的速度從家去學(xué)校，時(shí)行了全程的2.火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。（5分）（1）3m的和1m的一樣長(zhǎng)。（）（2）b÷與÷b（b≠0）的結(jié)果互為倒數(shù)。（）（3）正方體的底面周長(zhǎng)是36cm，它的體積是1296cm3。（）（4）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的4倍，它的體積就擴(kuò)大為原來的64倍。（）（5）a×=b×（a≠b），那么b＞a。（）√√××√2.火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。（5分）√√××√3.精挑細(xì)選，對(duì)號(hào)入座。（5分）（1）要使x÷（）>x（x≠0），括號(hào)內(nèi)應(yīng)填（）。A.18.9B.C.1.08D.（2）（）組的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。A.0.25與B.0.25與4C.與D.與0.375DB3.精挑細(xì)選，對(duì)號(hào)入座。（5分）DB（3）下面兩個(gè)幾何體都是由同樣大小的正方體組成的，它們的表面積相比，說法正確的是（）A.甲、乙的表面積相等。B.甲的表面積大。C.乙的表面積大。A（3）下面兩個(gè)幾何體都是由同樣大小的正方體組成的，它們的表面（4）小麗植樹97棵，比小華植樹的2倍少15棵，小華植樹多少棵？設(shè)小華植樹x棵，下列方程錯(cuò)誤的是（）。A.2x-15=97B.2x-97=15C.2x+15=97（5）+（）+1+2想一想，在括號(hào)里填上哪個(gè)數(shù)，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便？A.B.C.D.CD（4）小麗植樹97棵，比小華植樹的2倍少15棵，小華植樹多少4.計(jì)算。（39分）（1）直接寫得數(shù)。（9分）4.計(jì)算。（39分）（2）計(jì)算。（18分）（2）計(jì)算。（18分）（3）解方程。（12分）（3）解方程。（12分）5.看圖回答問題。（6分）小明把一個(gè)水仙花放在裝滿水的玻璃瓶口，每隔一天觀察一次，測(cè)量芽和根的長(zhǎng)度，并將結(jié)果制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。5.看圖回答問題。（6分）（1）小明是第幾天開始看到芽，第幾天看到根的？（3分）第8天第4天（2）和同學(xué)說說水仙花芽和根的生長(zhǎng)變化情況。（3分）合理即可（1）小明是第幾天開始看到芽，第幾天看到根的？（3分）6.解決實(shí)際問題。（30分）（1）媽媽給玲玲一些錢去超市購(gòu)物，玲玲準(zhǔn)備這樣花銷：