《山中訪友》 教學課件

資料寶袋李漢榮（1958—），著名詩人、散文家、中國作家協(xié)會會員。筆名牧童、林中河，陜西勉縣人。多年來寫作詩歌約3000多首，散文2000多篇，中短小說30余篇。著有詩集《駛向星空》《母親》《想象李白》，散文集《與天地精神往來》等。作者簡介天聞數(shù)媒預習檢查1.會寫8個生字，正確讀寫“清爽、吟誦”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。天聞數(shù)媒字詞樂園清爽吟誦瀑布陡峭奧秘蘊含唱和hè（多音字）天聞數(shù)媒字詞樂園清爽吟誦瀑布陡峭奧秘蘊含唱和hè（多音字）和hé和平huó和面huò和藥

hú和了天聞數(shù)媒清爽吟誦瀑布陡峭奧秘蘊含唱和hè（多音字）

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德高望重津津jīn樂道別有深意天津津津樂道津津有味牙牙學語欣欣向榮娓娓道來天聞數(shù)媒課文詳解

景物古橋樹林山泉溪流白云瀑布懸崖云雀石頭落葉小花陣雨老柏樹螞蟻歸鳥想一想天聞數(shù)媒課文詳解古橋——老朋友

樹林——知己

天聞數(shù)媒課文詳解美文欣賞

你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？

你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？

你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。

天聞數(shù)媒課文詳解美文欣賞你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺！高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？

天聞數(shù)媒課文詳解

喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么呢？我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！美文欣賞天聞數(shù)媒課文詳解景物——朋友古橋——老朋友樹林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布——大哥懸崖——爺爺云雀——弟弟天聞數(shù)媒課文詳解

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。啊，老橋，你如一位德高望重的老人。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

進山看景——山中訪友天聞數(shù)媒課文詳解你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……

在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

進山看景——山中訪友天聞數(shù)媒課文詳解

進山看景——山中訪友

啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布……

在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。根據(jù)表達的需要，恰當?shù)刈兓瘮⑹鋈朔Q。天聞數(shù)媒課文詳解

進山看景——山中訪友

啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

——比喻走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

——擬人

天聞數(shù)媒課文詳解

進山看景——山中訪友我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……

——擬人、排比天聞數(shù)媒課文詳解

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。

我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。天聞數(shù)媒課文詳解

不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。

我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。首尾呼應天聞數(shù)媒圖解結(jié)構

古橋——老朋友樹林——知己山泉——姐姐

溪流——妹妹

白云——大嫂

瀑布——大哥懸崖——爺爺

云雀——弟弟螞蟻——小弟弟

愛護自然保護環(huán)境

熱愛生活（和諧共處）訪友天聞數(shù)媒概括主題

《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。

天聞數(shù)媒寫法點撥作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富，充滿童心童趣，構思新奇。以這樣的方式敘述，使讀者也走進畫面中，走進作者的心境中，仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，于是感到更加親切，與大自然融為一體。天聞數(shù)媒拓展提升課文：你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。猜想山中朋友的內(nèi)心世界，以某一種景物的語氣給作者寫一段回應的話。寫一寫天聞數(shù)媒拓展提升懸崖爺爺：你好，我矗立在這里，看風云變幻，看人世滄桑，深感時光易逝，幾百年，幾千年就這樣匆匆而過，孩子，要珍惜現(xiàn)在的一切啊。寫一寫天聞數(shù)媒心靈感悟做人要有持久而不變的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當中；要愛護大自然，保護人類的朋友；要淳樸善良，用愛心待人，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活。天聞數(shù)媒隨堂練習為藍色字選擇正確的讀音。

樹冠(ɡuānɡuàn)唱和(hèhé)

旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛