2022-2023學(xué)年江西省南昌市某學(xué)校綜合素質(zhì)單招試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年江西省南昌市某學(xué)校綜合素質(zhì)單招試卷（含答案）一、單選題(10題)1.生活和運(yùn)動(dòng)中易發(fā)生抽筋是由于缺乏()A.鈣B.鐵C.鋅D.硒

2.站立是人們?nèi)粘＝煌幸环N最基本的舉止，不正確的站姿要求是()A.頭正，雙目平視，平和自然B.軀干挺直，收腹，挺胸，立腰C.頭腳隨意放置D.雙臂放松，可曲可直

3.發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，必須切實(shí)保障廣大人民的（）A.知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)B.監(jiān)督權(quán)與提案權(quán)C.監(jiān)督權(quán)與立法權(quán)D.知情權(quán)與質(zhì)詢權(quán)

4.除了食用含碘鹽外，還能防治“大脖子病”的食物是（）A.西紅柿B.紅蘿卜C.海帶D.白菜

5.火警報(bào)警系統(tǒng)由煙霧探測(cè)器、控制器、蜂鳴器、噴淋裝置等組成。一旦建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，煙霧探測(cè)器檢測(cè)到一定濃度的煙霧后，控制器就發(fā)出指令，使蜂鳴器報(bào)警、噴淋裝置噴水滅火。該控制系統(tǒng)屬于（）A.人工控制開(kāi)環(huán)控制B.自動(dòng)控制閉環(huán)控制C.人工控制閉環(huán)控制D.自動(dòng)控制開(kāi)環(huán)控制

6.《在那遙遠(yuǎn)的地方》是()的民歌。()A.四川民歌B.青海民歌C.蒙古民歌D.江蘇民歌

7.“紅杏枝頭春意鬧”屬于：()A.通感B.夸張C.烘托D.象征

8.機(jī)械制圖中國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定漢字是()A.草體B.長(zhǎng)仿宋體C.宋體D.楷體

9.若該企業(yè)有職工1000人，那么小學(xué)文化程度的職工有()A.300人B.30人C.3人D.200人

10.麥克斯威爾·鉑金斯是美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最偉大的編輯之一，他曾發(fā)掘出弗·司各特·菲茨杰拉德、歐內(nèi)斯特·海明威、托馬斯·沃爾夫等大作家。請(qǐng)問(wèn)下列那部作品不可能是鉑金斯最初編輯出版的（）A.《在人間》B.《太陽(yáng)照常升起》C.《時(shí)間與河流》D.《了不起的蓋茨比》

二、多選題(10題)11.歷史上的“三蘇”分別是()A.蘇洵B.蘇適C.蘇轍D.蘇軾

12.急性CO中毒的搶救，應(yīng)采取()措施。()A.脫離中毒現(xiàn)場(chǎng)B.吸人新鮮空氣C.保持呼吸道通暢D.及早給予解毒劑

13.爆炸按照能源分類，可分為()A.物理爆炸B.機(jī)械爆炸C.化學(xué)爆炸D.核爆炸

14.十九大報(bào)告提出：提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要()A.擴(kuò)大中等收入群體B.增加低收入者收入C.調(diào)節(jié)過(guò)高收入D.取締非法收入

15.優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為()A.個(gè)人成就感B.認(rèn)為從事教學(xué)活動(dòng)很有價(jià)值C.對(duì)學(xué)生有正向的期望D.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)有責(zé)任

16.關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，不正確的是（）A.辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板

B.辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

C.一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

D.任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

17.第一次的月考結(jié)束了，老師把各科的試卷都發(fā)下來(lái)了，面對(duì)這些試卷，你應(yīng)該()A.看見(jiàn)這么低的分?jǐn)?shù)，心里氣餒，干脆就不學(xué)了。

B.需要好長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)平靜下。

C.在老師講解試題的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)老師分析。

D.找各科老師，請(qǐng)老師幫著分析成績(jī)，制定復(fù)習(xí)方案。

18.老陳是企業(yè)的老職工，始終堅(jiān)持節(jié)儉辦事的原則，有些年輕人認(rèn)為他的做法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則不符。在你看來(lái)，節(jié)儉的重要價(jià)值在于（）A.節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶B.節(jié)儉是誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)C.節(jié)儉是持家之本D.節(jié)儉是維持人類生存的必需

19.在日常商業(yè)交往中，舉止得體的具體要求包括（）A.感情熱烈B.表情從容C.行為適度D.表情肅穆

20.關(guān)于職業(yè)化，正確的說(shuō)法有（）A.職業(yè)化就是職業(yè)的終身化、固定化

B.職業(yè)化也稱專業(yè)化

C.職業(yè)道德、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)責(zé)任感是職業(yè)化素養(yǎng)中的根本內(nèi)容

D.職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語(yǔ)言和職場(chǎng)文化

三、判斷題(10題)21.毛澤東把經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期武裝斗爭(zhēng)，先占鄉(xiāng)村，后取城市，最后奪取全國(guó)勝利，作為革命道路確立下來(lái)的文章是《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》()

22.PM2.5是指大氣中粒徑小于或等于2.5μm的顆粒物，其對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。()

23.回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染。()

24.道教也稱五斗米教，為漢末張角所創(chuàng)。()

25.當(dāng)交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志牌和交警的指揮不一致時(shí)，應(yīng)當(dāng)服從交警的指揮。()

26.佛教建筑主要有塔、寺廟和石窟幾種類型。()

27.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，賺錢越多，人生就越有價(jià)值。()

28.在設(shè)計(jì)的一般原則中，各個(gè)原則之間是相互獨(dú)立，互不影響的。（）

29.紫荊關(guān)屬于長(zhǎng)城八大雄關(guān)之一。()

30.力不能離開(kāi)物體面而獨(dú)立存在。()

四、主觀論述題(5題)31.王某一直是班里的好學(xué)生，一次他應(yīng)邀到迪廳跳舞。在迪廳里，同學(xué)李某神秘兮兮地遞上一支奇怪的香煙，王某猜出煙里有毒品拒絕了。同學(xué)李某引誘說(shuō)：“吸兩口不僅不會(huì)上癮，還會(huì)讓你玩得更痛快”并親自示范了一下。請(qǐng)你談?wù)勅绻闶峭跄?，你該如何杜絕違法、預(yù)防不良

32.同學(xué)會(huì)表現(xiàn)，和老師處得好，你不會(huì)表現(xiàn)，和老師處的一般，你怎么辦?

33.很多人在網(wǎng)上進(jìn)行募捐，但有些最終被認(rèn)定為騙局，請(qǐng)你談?wù)勅绾慰创@種現(xiàn)象?

34.森林里一只猴子發(fā)現(xiàn)井里有個(gè)月亮，以為月亮掉井里了，會(huì)引發(fā)森林的災(zāi)難，于是大家組織撈月!可是怎么都撈不出來(lái)，這時(shí)一個(gè)老猴子說(shuō)：你們看天上!猴子們一看，原來(lái)月亮還在天上掛著呢!談?wù)勀愕膯⑹?

35.職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，即意味著我們將來(lái)的職業(yè)選擇將是在工廠車間的一線工人和服務(wù)行業(yè)的一線服務(wù)人員。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來(lái)職業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)?

五、綜合題(5題)36.魚(yú)是酸性食物。

37.氣象學(xué)中規(guī)定風(fēng)力共有多少個(gè)等級(jí)?

38.現(xiàn)在我國(guó)的行政管理機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院，唐代的行政最高機(jī)關(guān)是?

39.內(nèi)容型激勵(lì)理論包括?

40.世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流是?

六、簡(jiǎn)答題(5題)41.世界上地球表面空氣最稀薄的地方是哪里?

42.雪祭是哪個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日?

43.哈雷慧星的平均周期為多少年?

44.香港藝人陳慧琳和陳慧珊是什么關(guān)系?

45.蘇軾死于什么地方?

參考答案

1.A抽筋是因?yàn)槿扁}。

2.C

3.A發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約與監(jiān)督，就要切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能夠有效地監(jiān)督政府權(quán)力的運(yùn)行。

4.C海帶里含有碘。

5.D控制系統(tǒng)的輸出量不對(duì)系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響，這種控制系統(tǒng)稱為開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)，如：紅綠燈定時(shí)控制系統(tǒng)，防盜報(bào)警系統(tǒng)，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，音樂(lè)噴泉控制系統(tǒng)，鬧鐘定時(shí)控制系統(tǒng)，聲控?zé)?，自?dòng)烘手機(jī)，自動(dòng)水龍頭，洗衣機(jī)，電風(fēng)扇的風(fēng)速控制，直流電動(dòng)機(jī)和數(shù)控機(jī)床等都屬于開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)。

6.B《在那遙遠(yuǎn)的地方》是王洛賓作詞作曲的青海民歌。

7.A

8.D

9.B小學(xué)占3%，即30人。

10.A《太陽(yáng)照常升起》是海明威創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)；《時(shí)間與河流》是托馬斯·沃爾夫的作品；《了不起的蓋茨比》是美國(guó)作家弗·司各特·菲茨杰拉德創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

11.ACD蘇軾與其父蘇洵(1009—1066)、其弟蘇轍(1039—1112)皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。

12.ABC搶求CO中毒者，應(yīng)迅速將病人轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方，臥床休息，保暖，保持呼吸道通暢。

13.ACD按照產(chǎn)生的原因和性質(zhì)，可將爆炸分為物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。

14.ABCD

15.ABCD

16.ABD

17.CD

18.ACD節(jié)儉跟誠(chéng)實(shí)守信是兩個(gè)不同方面的傳統(tǒng)美德。

19.BC

20.BCD

21.Y

22.Y

23.Y

24.N五斗米道是早期道教的一個(gè)重要派別，于東漢時(shí)由張陵創(chuàng)立。

25.Y

26.Y

27.N人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。衡量一個(gè)人的人生有沒(méi)有價(jià)值以及價(jià)值大小，不是賺錢的多少，而是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

28.N

29.Y八大雄關(guān)：山海關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)、娘子關(guān)、平型關(guān)、雁門關(guān)、嘉峪關(guān)、武勝關(guān)、友誼關(guān)。

30.Y31.不良行為的基本特征是與人們公認(rèn)并且遵守的社會(huì)規(guī)范相對(duì)立，不受社會(huì)規(guī)范的約束并試圖打破這種約束，具有擾亂行為準(zhǔn)則、擾亂是非觀念、破壞社會(huì)秩序、破壞公共安全的潛在危害性和現(xiàn)實(shí)危害性，成為犯罪的先兆和基礎(chǔ)。因此，青年學(xué)生要從根源杜絕和預(yù)防不良行為;分清是非，正確認(rèn)識(shí)不良誘惑;磨煉意志，增強(qiáng)自我控制能力，注重修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)。32.如果同學(xué)是溜須拍馬，無(wú)事獻(xiàn)殷勤，我會(huì)一如既往做好自己的事，不放棄自己的原則，不因此事影響自己的學(xué)習(xí)和生活;如果是同學(xué)善于溝通和與人交流，我應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)，處理好與老師和同學(xué)的關(guān)系，更好地融入集體。33.網(wǎng)絡(luò)募捐是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)弘揚(yáng)社會(huì)正能量，幫助有困難的人;一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募捐欺騙公眾，達(dá)到個(gè)人的某種目的，是非常不道德的行為。應(yīng)該通過(guò)法律等多種途徑規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)募捐。嚴(yán)厲處罰欺騙行為，杜絕網(wǎng)絡(luò)募捐騙局給社會(huì)帶來(lái)的危害。34.年輕人要有團(tuán)隊(duì)合作的精神;做事要善于思考，多角度分析，不要盲目固執(zhí);年長(zhǎng)者的豐富經(jīng)驗(yàn)很重要，要虛心聽(tīng)取;要有擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。猴子擔(dān)心月亮在水里會(huì)給森林帶來(lái)危險(xiǎn)，就去撈月亮，這其實(shí)是一種責(zé)任感。35.職業(yè)教育是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé);要樹(shù)立正確人才觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境;職業(yè)教育的發(fā)展