《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)-(30張)課件

考場(chǎng)作文最后一節(jié)課

考前指導(dǎo)考場(chǎng)作文最后一節(jié)課

考前指導(dǎo)作文：《換個(gè)角度有精彩》點(diǎn)評(píng)一、存在問題時(shí)間安排不合理——沒寫完的還不在少數(shù)審題不透徹——沒有換角度或者沒有精彩主題問題——災(zāi)難苦難也有精彩，淺顯的立意選材脫離文題——寫自己儲(chǔ)備的材料和本文題毫無關(guān)聯(lián)，在開頭就能體現(xiàn)；視角有問題，比如“貓的視角”；選材還停留在小學(xué)等幼稚的方面。作文：《換個(gè)角度有精彩》點(diǎn)評(píng)一、存在問題二、審題：作文首先的重點(diǎn)二、審題：作文首先的重點(diǎn)【試題回顧】

自古以來,人們逢秋即悲,而劉禹錫看到的卻是“晴空一鶴排云上”這番美景,進(jìn)而他發(fā)出了“秋日勝春朝”的贊嘆。在生活中,我們?nèi)裟軓牧硪粋€(gè)角度觀景、看人、論事,別樣的精彩會(huì)不期而至。請(qǐng)你以《換個(gè)角度有精彩》為題寫一篇文章。體裁不限。要求:字?jǐn)?shù)不少于600字:字跡要工整;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和班名。【試題回顧】自古以來,人們逢秋即悲,而劉禹錫看到的卻【審題重點(diǎn)】1、先找出命題作文中的關(guān)鍵詞“換個(gè)角度”“有精彩”2、關(guān)鍵詞換個(gè)角度”暗示了寫作的傾向性，即一般認(rèn)識(shí)上認(rèn)為“不精彩”的事物或現(xiàn)象，從另一個(gè)角度去理解、認(rèn)識(shí)，可以發(fā)現(xiàn)其“精彩”的地方。3、重點(diǎn)在于“換”，怎么體現(xiàn)，轉(zhuǎn)變要明顯，“有精彩”在哪里，點(diǎn)題要升華?！緦忣}重點(diǎn)】1、先找出命題作文中的關(guān)鍵詞“換個(gè)角度”“有精彩【審題思路】“換個(gè)角度”：如何換？也許不是平常的普遍角度，也許不是思維定時(shí)的角度，也許不是平庸世俗的角度。比如：小草相比花朵，它也許不會(huì)有精彩；落葉相比綠蔭，它也許不會(huì)有精彩；殘?jiān)孪啾葷M月，它也許不會(huì)有精彩；平凡相比偉大，它也許不會(huì)有精彩；樸素相比華麗，它也許不會(huì)有精彩；簡(jiǎn)單相比深?yuàn)W，它也許不會(huì)有精彩；挫折相比順暢，它也許不會(huì)有精彩；失敗相比成功，它也許不會(huì)有精彩……【審題思路】“換個(gè)角度”：如何換？也許不是平常的普遍角度，也然而換一個(gè)角度來看待這些“也許不會(huì)有精彩”的事物或現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜、讓人感悟的“精彩”的地方：小草雖然柔弱而平凡，但頑強(qiáng)的生命力讓我們倍受感動(dòng)；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護(hù)花”的情操也令人贊嘆；殘?jiān)码m然缺少圓滿，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；然而換一個(gè)角度來看待這些“也許不會(huì)有精彩”的事物或現(xiàn)象，我們樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著真情；簡(jiǎn)單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進(jìn)……常用技法：欲揚(yáng)先抑。樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著真情；簡(jiǎn)單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但常常三、精選材1、貼近生活（1）媽媽愛穿花裙子，但皮膚暗沉身材變形的樣子不僅不美麗而且很尷尬。（常規(guī)思維）但是看著相冊(cè)里媽媽年輕時(shí)候的樣子，引人深思，換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)媽媽現(xiàn)在的美不在表面，而是因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在肩上有責(zé)任，關(guān)愛孩子不再關(guān)注身材，這種美讓我懂得了母愛的偉大，是換了角度后精彩的地方。三、精選材1、貼近生活（1）媽媽愛穿花裙子，但皮膚暗沉身材（2）我在班級(jí)成績(jī)比較靠后，所以我的座位被安排在教室的后面，外人看我們后排的人都覺得不是好學(xué)生，我一開始很自卑，也不喜歡和后排的同學(xué)交流，但是后來我在后面感受到了同學(xué)的溫暖熱情，最主要的是我們最后共同商定，身在最后心態(tài)不能在最后。（2）我在班級(jí)成績(jī)比較靠后，所以我的座位被安排在教室的后面，生活中還有很多可以入手的材料苦瓜西瓜和束縛它的藤蔓。。。。。。生活中還有很多可以入手的材料苦瓜2、新瓶裝舊酒舊材料：媽媽愛穿花裙子、相冊(cè)、換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)媽媽現(xiàn)在的美不在表面，而是因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在肩上有責(zé)任，關(guān)愛孩子。新思路：1.媽媽染頭發(fā)、換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)是為了遮蓋白頭發(fā)、相冊(cè)展現(xiàn)媽媽年輕的樣子、點(diǎn)題升華主旨。2.奶奶喜歡嘮叨，我很厭煩，有一次我因此呵斥她，她沉默了。后來我看到家里的相冊(cè)中全家福，那時(shí)候坐在爸爸媽媽中間的奶奶笑得很燦爛，穿插以前其樂融融的場(chǎng)景，后來爸爸媽媽出去打工，沒人和奶奶說話，換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)是發(fā)現(xiàn)原來她很孤獨(dú)，所以周末我回家才變得這樣嘮叨，原來嘮叨是她對(duì)我們冷落她的一種理解，是一種別樣的愛。2、新瓶裝舊酒你手頭有哪些驚艷的素材？要儲(chǔ)備，更要在考場(chǎng)進(jìn)行改編。社會(huì)小人物、親情師生情、成長(zhǎng)勵(lì)志你手頭有哪些驚艷的素材？要儲(chǔ)備，更要在考場(chǎng)進(jìn)行改編。四、謀篇布局儲(chǔ)備的材料如何成為一片完整的文章？1.列提綱2.常見的藝術(shù)手法：環(huán)境描寫，對(duì)比襯托，插敘倒敘，點(diǎn)睛升華四、謀篇布局儲(chǔ)備的材料如何成為一片完整的文章？1.列提綱1．時(shí)序順進(jìn)式

即選取生活流程中的某一片斷按時(shí)序進(jìn)程進(jìn)行描寫，其內(nèi)容層次依次相連，構(gòu)成一個(gè)完整的故事或情節(jié)。其模式如下：開頭(引出故事)→故事主體(對(duì)人物或事物主體進(jìn)行細(xì)致刻畫)→結(jié)尾(抒情、議論點(diǎn)題)。1．時(shí)序順進(jìn)式

2．平列展開式選取不同角度的幾個(gè)生活片斷或?qū)⑼粌?nèi)容的幾個(gè)側(cè)面在同一層面上平列展開，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體，且多用小標(biāo)題形式。其基本模式是：

2．平列展開式3．對(duì)比映照式選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對(duì)的兩個(gè)事物，也可以是同一事物的兩個(gè)方面)進(jìn)行反襯式組合來表現(xiàn)情感的轉(zhuǎn)折。其基本模式為：說明：行文時(shí)一定要寫出對(duì)比點(diǎn)，為議論、抒情做準(zhǔn)備。至于先寫正面還是先寫反面則視作者的構(gòu)思和材料特點(diǎn)而定。3．對(duì)比映照式4．穿插回放式即利用思維可以超越時(shí)空的特點(diǎn)，以某一物象為線索，將描寫的內(nèi)容通過插入、回憶、倒放等方式串聯(lián)組合起來，形成一個(gè)整體。操作的關(guān)鍵是選好串聯(lián)的物象，并圍繞一個(gè)中心截取生活中的材料。其模式為：開頭（交待物象，引出材料①）→發(fā)展（引出材料②）→高潮（引出材料③……）→結(jié)尾（抒情、議論)4．穿插回放式可以引發(fā)思考，點(diǎn)睛的素材——可以引發(fā)思考，點(diǎn)睛的素材——苦難也美麗蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因?yàn)樗鴬^盡全力地沖破厚繭；小石頭之所以擁有圓圓光滑的外表，是因?yàn)樗苓^流水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷；小河之所以擁有靈動(dòng)之美，是因?yàn)樗皆綆X。因此，我們可以說，苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人智慧，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石?？嚯y也美麗。因?yàn)榭嚯y可以使人智慧?？嚯y也美麗蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因?yàn)樗?dāng)奧斯特洛夫斯基遭遇雙目失明時(shí)，他并沒有自暴自棄，而是選擇了勇敢面對(duì)，從中他領(lǐng)悟到人的生命只有一次，因此人應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)中，不要讓自己回想一生時(shí)而有所后悔。當(dāng)越王勾踐被吳王夫差俘虜時(shí)，他并沒有意志消沉，而是選擇了以臥薪嘗膽的方式來實(shí)現(xiàn)自己的復(fù)國(guó)大計(jì)，從中他明白到人要成功是需要不斷地警醒自己，鞭策自己的，而不是意志消沉，更不是怨天尤人。當(dāng)奧斯特洛夫斯基遭遇雙目失明時(shí)，他并沒有自暴自

當(dāng)謝坤山失去雙臂無法用手作畫時(shí)，他并沒有拋棄他的夢(mèng)想，而是日以繼夜地用嘴來作畫，從中他學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自地在世上生活以及實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。于是，我們難道不能說苦難也美麗嗎？當(dāng)謝坤山失去雙臂無法用手作畫時(shí)，他并

苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人堅(jiān)強(qiáng)。舞臺(tái)上那樣可愛的女生，她們整齊的舞姿，動(dòng)感的節(jié)拍，引起雷鳴般的掌聲。而又有誰(shuí)料到她們竟全是聾啞人士，因?yàn)樗齻兪悄前愕脠?jiān)強(qiáng)，而造就她們這般堅(jiān)強(qiáng)的正是她們的直面苦難；著名作家史鐵生在遇到失去雙腿這一苦難時(shí)，他迷茫過，傷心過，但他最終還是選擇了直面它，因此苦難磨礪他，使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出《我與地壇》這一名文；歐立西制造新藥的過程中嘗試過605次的失敗，然而每一次的失敗都使他多一分堅(jiān)強(qiáng)，使他越挫越勇，終于有了新藥606的問世。于是，我們難道不能說苦難也美麗嗎？苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人堅(jiān)強(qiáng)?？嚯y也美麗，因?yàn)榭嚯y是成功的基石。司馬遷因秉筆直言，“不溢美，不隱惡”而遭受宮刑，但他沒有逃避，而是“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖然“長(zhǎng)夜沾濕”“不衾似鐵”，隨舟漂泊，但他沒有怨天尤人，仍能涌出“大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的千古絕唱；貝多芬雖雙耳失聰，但他沒有自暴自棄，而是扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。于是，我們難道不能說苦難也美麗嗎？苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y是成功的基石?？嚯y其實(shí)也能如花般的美麗。因?yàn)樗梢允谷酥腔郏谷藞?jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石。所以我們不要逃避，而應(yīng)該直面苦難，由我們自己主宰命運(yùn)?！稉Q個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）苦難其實(shí)也能如花般的美麗。因?yàn)樗梢允谷酥腔?，苦難也美麗河蚌說：“苦難也美麗。在沙石研磨中，我學(xué)會(huì)了忍耐。在河水的沖刷下，我知道了拼搏。”鈍鐵說：“苦難也美麗。在烈火炙烤下，我擁有了意志。在重錘敲打下，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。”幼蟲說：“苦難也美麗。在繁繭束縛中，我懂得了生存。在破蛹而出，我明白了追求。”沙石研磨也罷，烈火炙烤也罷，繁繭束縛也罷，它們不過是經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)的磨難，新的生命仍舊綻放。其實(shí)，苦難并不可怕，它本來也是美麗的。看，一場(chǎng)劫難之后，河蚌孕育出了晶瑩的珍珠，鈍鐵成為鋒利的寶劍，幼蟲蛻變成美麗的蝴蝶。它們都深深地懂得，是苦難練就出它們剛強(qiáng)的筋骨，磨煉出它們頑強(qiáng)的意志，是苦難使它們真正地成長(zhǎng)。所以，苦難也美麗?！稉Q個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）苦難也美麗河蚌說：“苦難也美麗。在沙石研磨中，如果沒有屢遭貶謫的苦難，李白可能就不會(huì)成為那個(gè)“酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，口一吐就半個(gè)盛唐”的詩(shī)仙了；如果沒有亡國(guó)被俘的苦難，李煜也許就不會(huì)寫出“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的愛國(guó)詞了；如果沒有國(guó)破家亡的苦難，李清照或許就不會(huì)成為“生當(dāng)作豪杰，死亦為鬼雄”的愛國(guó)女詞人了。他們都深深地明白，是苦難給了他們別樣的人生境界，讓他們從平凡走向不平凡。所以，苦難也美麗?！拔耐蹙芏荨吨芤住?；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽”若不是有苦難的鞭笞，他們可能也不會(huì)有這樣的成就。因此，他們都深深地知道，是苦難成就了他們的輝煌，為他們提供前進(jìn)的動(dòng)力。所以，苦難也美麗?！稉Q個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）如果沒有屢遭貶謫的苦難，李白可能就不會(huì)成為那也許有人會(huì)認(rèn)為只有幸福才是美麗的。但是我認(rèn)為幸福固然很美，但卻美得脆弱，就像開元盛世過后的唐朝一樣不堪一擊。而且，我認(rèn)為苦難也是美麗的，因?yàn)樗苁刮覀兂砷L(zhǎng)，讓我們經(jīng)歷別樣的人生境界，令我們成就輝煌，為我們提供前進(jìn)的動(dòng)力。它的美麗是堅(jiān)強(qiáng)的美，就像新中國(guó)的崛起一樣。孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”?？嚯y也美麗!讓我們?cè)谌松牡缆飞希谷坏孛鎸?duì)苦難，磨礪靈魂，讓生命變得更加美麗?！稉Q個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）也許有人會(huì)認(rèn)為只有幸福才是美麗的。但是我認(rèn)為幸?！堆笫[也美麗》提綱展示:主菜總讓人垂涎欲滴，而配菜洋蔥卻總是無人問津。我就像這洋蔥，不起眼，不討人喜歡。我們就像這洋蔥我們與主菜相得益彰，共同拼成一盤色香味俱佳，營(yíng)養(yǎng)豐富的青春菜肴。主菜是美麗的，洋蔥也是美麗的?！稉Q個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《洋蔥也美麗》提綱展示:主菜總讓人垂涎欲我就像這洋蔥，不起眼《汗水也美麗》提綱展示:大家臭汗淋漓地回到宿舍回憶剛才揮汗如雨的體育訓(xùn)練，有夢(mèng)而美麗。教室里老師額角的滴汗如珠，因有責(zé)任而美麗。家里父母忙碌的身影，滲出鼻尖的汗滴，因有愛而美麗。汗水因有夢(mèng)、有責(zé)任、有愛，就如同成功的淚花一樣，也是美麗的。《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《換個(gè)角度有精彩》作文講評(píng)及考前作文指導(dǎo)（30張）《汗水也美麗》提綱展示:大家臭汗淋漓回憶剛才揮汗如雨的體育訓(xùn)1.過去，通常只是從藝術(shù)家的立場(chǎng)出發(fā)，將創(chuàng)作看作藝術(shù)家審美經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶過程，作品完成就意味著創(chuàng)作完成。而從接受美學(xué)的角度來看，這一完成并不說明創(chuàng)作已經(jīng)終結(jié)，它只說明創(chuàng)作的第一階段告一段落，接下來是讀者或觀眾、聽眾的再創(chuàng)作。2.由于未被閱讀的作品的價(jià)值包括審美價(jià)值僅僅是一種可能的存在，只有通過閱讀，它才轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在，因此對(duì)作品的接受具有藝術(shù)本體的意義，也就是說，接受者也是藝術(shù)創(chuàng)作的主體之一。3.接受者作為主體，他對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的。海德格爾提出“前理解”，即理解前的心理文化結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)影響著理解。理解不可能是文本意義的重現(xiàn)，而只能是文本與“前理解”的統(tǒng)一。4.文本與接受就呈現(xiàn)出一種相互作用的關(guān)系：一方面文本在相當(dāng)程度上規(guī)定了接