自我檢討書2000字范文格式

自我檢討書2000字范文格式自我檢討書2000字范文格式一王教師：這是一次十分深刻的檢查，我對于我此次犯的錯誤感覺很內(nèi)疚，我真的不應(yīng)該不重視教師說的話，我不應(yīng)該違犯教師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該圓滿的依據(jù)教師的話，而我此次沒有很好的重視到教師講的話。我感覺很對不起，我希望教師能夠體諒我的錯誤，我此次的悔過真的很深刻?？墒?，人總是會犯錯誤的，自然我知道也不能夠以此作為借口，我們?nèi)允且M量的防范這樣的錯誤發(fā)生，希望教師能夠相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的眼前犯錯誤，我感覺真的是很內(nèi)疚，怎么能夠這么的相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠知道我對此次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣這樣的重視此次的事件，希望教師能夠體諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必然不會再您的視野范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。這幾日我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了教師說的話不能夠夠裝做沒有聽見，教師說的話就要依據(jù)，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的誓詞，教師所要管的必然是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑1戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們?nèi)允菍W(xué)生，沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不依據(jù)的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的依據(jù)教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心，讓教師能夠相信。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的希望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠渾身心的投入到學(xué)習(xí)中間，可是，我卻違犯了家長的友情，我犯了這樣的錯誤，幾乎是對于家長心血的否定，我對此也感覺很內(nèi)疚，家長的勞苦是我們所不知道的，每天為了生計而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這全部的全部都是我們所不能夠夠認(rèn)識的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，依據(jù)家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最能夠相信的人，所以我們就要盡量的防范家長生氣，不給他們帶來沒必需要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。此次的事件我真的感覺對不起，希望教師能夠體諒我，能夠認(rèn)同我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學(xué)也要引認(rèn)為戒，不要犯和我同樣笨拙的錯誤了，此次的教訓(xùn)真的很大很大。自我檢討書2000字范文格式二親愛的教師:今天,我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對違犯手冊這類不良行為的深刻認(rèn)識以及不再違犯手冊的信心.經(jīng)過2今天的這件事今后，我沉穩(wěn)的想了許久，我此次犯的錯誤不只給自己帶來了費事，讓同學(xué)們因為這類不怎么光彩的事而記住了我。并且我這類行為給班級也造成了必然的悲觀影響，損壞了組織的管理管理方法，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，對我們的班級形象也造成了必然的損壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我此次犯的錯誤感覺很內(nèi)疚，我感覺很對不起，我希望教師能夠體諒我的錯誤，我此次的悔過真的很深刻?？墒?，人總是會犯錯誤的，自然我知道也不能夠以此作為借口，我們?nèi)允且M量的防范這樣的錯誤發(fā)生，希望教師能夠相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。我感覺真的是很內(nèi)疚，怎么能夠這么的讓人絕望。相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠知道我對此次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣這樣的重視此次的事件，希望教師能夠體諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必然不會再違犯手冊。今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道教師說的話就要依據(jù)，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的誓詞，教師所要管的必然是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們?nèi)允菍W(xué)生，好好的依據(jù)教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心，讓教師能夠相信是唯一能夠做的事情。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的希望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活3的好一點，讓我們能夠渾身心的投入到學(xué)習(xí)中間，可是，我卻違犯了家長的友情，我犯了這樣的錯誤，幾乎是對于家長心血的否定，我對此也感覺很內(nèi)疚，家長的勞苦是我們所不知道的，每天為了生計而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這全部的全部都是我們所不能夠夠認(rèn)識的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，依據(jù)家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最能夠相信的人，所以我們就要盡量的防范家長生氣，不給他們帶來沒必需要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。此次的事件我真的感覺對不起，希望教師能夠體諒我，能夠認(rèn)同我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學(xué)也要引認(rèn)為戒，不要犯和我同樣笨拙的錯誤了，此次的教訓(xùn)真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深刻認(rèn)識到，每一個教師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事！進而成立個人優(yōu)異形象，也使我們班集體有一個優(yōu)異的形象.其實，我也相信，每一個同學(xué)都希望班級給自己一個優(yōu)異的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名譽在外的優(yōu)異平臺來展現(xiàn)自己，鍛煉自己.可是，一個優(yōu)異的環(huán)境是靠大家來共同保護成立起來的，而我自己此次卻犯了錯誤，損壞了班級的友好，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有優(yōu)異的環(huán)境形成的！對違犯紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的，更況且可是一份不是處分的處分！而這份檢討書真4正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。每一個人都應(yīng)該為自己所犯下的錯而付出代價！所以，我真摯的接受教師的責(zé)怪和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違犯紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到。現(xiàn)在，錯已鑄成，留給我的是懊悔莫及。我會以此次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，責(zé)怪和教育自己，自覺接受監(jiān)視。我要知羞而警備，知羞而奮進，亡羊補牢、化內(nèi)疚為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過此次事件，提升我的思想認(rèn)識，加強責(zé)任舉措。也希望教師給一個重新認(rèn)識我的時機，而不是因為違紀(jì)而認(rèn)識我，對我印象深刻。態(tài)度決定全部，細(xì)節(jié)決定成敗。俗語說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌?xì)節(jié)？就是那些看似普一般通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，經(jīng)常都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情經(jīng)常發(fā)揮重視要的作用，一個細(xì)節(jié)，能夠使你走向你的目的地，也能夠使你飽受失敗的傷心。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很重要。就恰似是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論此中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒適用了。說真話，經(jīng)過今天這件事，煩惱之余，也還有點有幸。煩惱的當(dāng)然是自己違犯手冊，有幸的則是也正因為這件事恰巧點醒了我，令我5幡然覺醒。相信教師在看完這么多今后，也會認(rèn)識到我對待這件事真誠改正的態(tài)度。希望教師在今后的日子里督查我。給我一個時機，我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力！文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，請自行參照使用6內(nèi)容總結(jié)

（1）自我檢