2022年幼兒園園務(wù)學(xué)期總結(jié)范文

第5頁共11頁2022年?幼兒園園務(wù)?學(xué)期總結(jié)范?文本學(xué)期?，在上級主?管部門的關(guān)?心、幫助、?指導(dǎo)下，我?園繼續(xù)以《?規(guī)程》和新?《綱要》精?神為工作準(zhǔn)?繩，以“促?進(jìn)幼兒和諧?發(fā)展”為工?作目標(biāo)，不?斷強(qiáng)化內(nèi)部?管理，積極?開展教育教?學(xué)研究，全?體教職員工?敬業(yè)精業(yè)、?團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、?努力創(chuàng)新，?促使幼兒園?保教質(zhì)量穩(wěn)?步提升，幼?兒園在社會?及家長群體?中贏得了良?好的聲譽(yù)。?下面，就從?以下幾個(gè)方?面全面回顧?、總結(jié)本學(xué)?期的工作情?況。一、?扎扎實(shí)實(shí)抓?后勤管理。?1．優(yōu)化?育人環(huán)境。?我們進(jìn)一步?樹立環(huán)境育?人的理念，?將環(huán)境創(chuàng)設(shè)?融入課程實(shí)?施的過程中?，要求老師?在主題活動(dòng)?的計(jì)劃、實(shí)?施過程中，?對主題墻、?游戲區(qū)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)要隨?著教育目標(biāo)?的變化而不?斷調(diào)整，并?要充分考慮?幼兒的需求?、重視幼兒?的主動(dòng)參與?性，讓孩子?真正在與周?圍環(huán)境的互?動(dòng)中主動(dòng)發(fā)?展。我們也?要求老師及?保育員注重?環(huán)境的整潔?、有序，要?引導(dǎo)及教育?孩子在日常?生活中注意?及時(shí)整理材?料、有序擺?放物品，體?驗(yàn)生活在干?凈、整潔的?環(huán)境中的舒?適感。本學(xué)?期，我們按?計(jì)劃進(jìn)行了?班級環(huán)境創(chuàng)?設(shè)評比，老?師們在相互?介紹、觀摩?中獲得了環(huán)?境創(chuàng)設(shè)的有?益經(jīng)驗(yàn)。?2．加強(qiáng)安?全工作。我?們進(jìn)一步貫?徹落實(shí)上級?部門關(guān)于加?強(qiáng)安全工作?的有關(guān)文件?精神，嚴(yán)格?執(zhí)行《綱要?》中有關(guān)衛(wèi)?生保健和安?全工作的要?求，加強(qiáng)工?作責(zé)任心，?層層落實(shí)責(zé)?任制，努力?做到安全工?作經(jīng)?；?、?制度化，確?保每位孩子?安全、快樂?的成長。我?們嚴(yán)格做到?每月對園舍?、設(shè)施設(shè)備?進(jìn)行安全檢?查，做到早?發(fā)現(xiàn)早排除?，對水電、?門窗、大型?活動(dòng)器具等?都定期檢查?，并做好檢?查記錄；重?視對幼兒的?安全知識教?育，提高幼?兒安全意識?；嚴(yán)格接送?制度，要求?家長將孩子?送至班級門?口，接孩子?時(shí)出示接送?卡；嚴(yán)格門?衛(wèi)制度，對?進(jìn)入校園的?人員進(jìn)行盤?查、登記。?戶外活動(dòng)時(shí)?要求保教人?員全部到位?，以確保幼?兒的安全。?3．嚴(yán)格?衛(wèi)生保健制?度。認(rèn)真做?好保健工作?，進(jìn)一步貫?徹《___?省托幼機(jī)構(gòu)?衛(wèi)生保健評?分細(xì)則》中?的要求，規(guī)?范做好幼兒?園晨檢、消?毒、防病工?作。我們加?強(qiáng)晨間檢查?，做到一看?、二問、三?摸、四查，?嚴(yán)禁幼兒帶?危險(xiǎn)品入園?。及時(shí)做好?傳染病的預(yù)?防工作，傳?染病多發(fā)季?節(jié)我們要求?保育員勤開?窗通風(fēng)，加?強(qiáng)消毒，發(fā)?現(xiàn)傳染病及?時(shí)隔離。我?們重視幼兒?的用餐管理?，要求保教?人員加強(qiáng)餐?點(diǎn)活動(dòng)的護(hù)?導(dǎo)，注重培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。本學(xué)?期中由于幼?兒園衛(wèi)生保?健工作到位?，措施得當(dāng)?，促使孩子?生長發(fā)育良?好，幼兒園?保育工作也?獲得了家長?的一致好評?。二、循?序漸進(jìn)抓教?育科研。?1．扎實(shí)推?進(jìn)課題研究?。我園的?教科研工作?已經(jīng)滲透到?教師日常工?作的各個(gè)環(huán)?節(jié),我們做?計(jì)劃、做主?題活動(dòng)、寫?活動(dòng)反思，?都是在建構(gòu)?有地方特色?的園本化的?課程，這也?是我園“_?__”滾動(dòng)?課題《利用?地區(qū)資源，?建構(gòu)園本課?程》的中心?工作。本學(xué)?期“___?”課題已經(jīng)?全面進(jìn)入結(jié)?題階段。我?們對于課題?研究過程當(dāng)?中積累的有?園本特色的?課程內(nèi)容進(jìn)?行整理，同?時(shí)也進(jìn)行了?這樣的思考?：我們積累?的有園本特?色的活動(dòng)案?例該以怎樣?的形式呈現(xiàn)?？怎樣利用?這些特色案?例使我園的?課程凸顯本?地特色？課?題研究的中?心任務(wù)已經(jīng)?得到了拓展?與延伸，目?前我們已經(jīng)?對“特色案?例”進(jìn)行了?全面得整理?，并準(zhǔn)備匯?編成冊。在?以后的研究?中我們將依?托《綜合活?動(dòng)叢書》這?個(gè)課程文本?，結(jié)合我園?的“特色案?例”匯編，?使幼兒園的?課程園本化?過程更能突?出地方特色?，也能更適?合本園實(shí)際?。

課題《?對農(nóng)村0—?—___歲?兒童早期家?庭教育指導(dǎo)?的研究》已?進(jìn)入實(shí)施階?段。本學(xué)期?我們利用了?宣傳小報(bào)、?講座、示范?親子游戲等?形式給予家?長在“早期?教育”方面?實(shí)實(shí)在在的?影響，也幫?助本地家長?提高了早期?家庭教育能?力。值得一?提的是，我?們在課題研?究過程中逐?漸與鎮(zhèn)婦聯(lián)?、醫(yī)院兒保?科、村婦女?主任取得了?工作上的初?步協(xié)調(diào)與聯(lián)?系，他們幫?助我們收集?參加活動(dòng)人?員的信息，?幫助我們發(fā)?放宣傳小報(bào)?、醫(yī)院兒保?專家還承擔(dān)?了專題講座?的任務(wù)，我?們成了課題?研究共同體?，一起為提?高農(nóng)村家長?的育兒能力?而努力。更?重要的是許?多年輕的家?長在培訓(xùn)中?有收獲，他?們獲得了有?益的經(jīng)驗(yàn)。?2．深入?開展園本教?研活動(dòng)。?本學(xué)期，我?們提出“常?態(tài)化”的研?究。因?yàn)殛P(guān)?于游戲的園?本教研活動(dòng)?已經(jīng)歷經(jīng)兩?年，我們從?游戲環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)、老師?對游戲的指?導(dǎo)與觀察、?在主題活動(dòng)?的開展中把?握生成游戲?主題的契機(jī)?等方面__?_老師進(jìn)行?了實(shí)踐與研?究，也獲得?了一些經(jīng)驗(yàn)?。因此我們?要求老師們?自覺地把以?往在教研活?動(dòng)中獲得的?經(jīng)驗(yàn)在日常?教學(xué)中進(jìn)行?再實(shí)踐。要?從空間和時(shí)?間上保證幼?兒游戲的開?展，突出游?戲在幼兒一?日活動(dòng)中的?價(jià)值，并注?重日常的觀?察指導(dǎo)及根?據(jù)幼兒游戲?情況不斷調(diào)?整自己的指?導(dǎo)策略，對?幼兒的每一?次游戲都進(jìn)?行___及?情況分析。?而教研活動(dòng)?時(shí)我們就利?用集中研討?的形式圍繞?各班的游戲?___案例?進(jìn)行剖析，?研究的過程?是這樣的：?各班準(zhǔn)備一?份游戲__?_——在研?討中出示案?例——大家?圍繞案例進(jìn)?行研討。在?教研活動(dòng)中?我們發(fā)現(xiàn)，?老師們很會?看問題，會?從不同的角?度來進(jìn)行討?論，如游戲?目標(biāo)的制定?、游戲__?_的方法、?老師的介入?等，因此大?家獲得了許?多指導(dǎo)幼兒?游戲的經(jīng)驗(yàn)?。相信這些?經(jīng)驗(yàn)也可以?不斷地促使?老師改進(jìn)各?自的實(shí)踐工?作。“一?課三研”也?扎扎實(shí)實(shí)的?開展了。本?學(xué)期，中班?年級承擔(dān)了?教研任務(wù)。?教研組和她?們一起商量?選定課題，?一起設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案，并?進(jìn)行了一研?、兩研、三?研。研究過?程中我們了?解到了在活?動(dòng)中要讓孩?子獲得主動(dòng)?愉快的體驗(yàn)?，老師要注?意很多的細(xì)?節(jié)，如活動(dòng)?材料的提供?、老師的提?問技巧、老?師的引導(dǎo)策?略等等，這?些方面如果?稍不注意目?標(biāo)就很難達(dá)?成。所以，?“一課三研?”活動(dòng)使老?師們在課堂?教學(xué)策略方?面獲得了很?多的感悟。?三、有的?放矢抓教師?專業(yè)化發(fā)展?。1．提?高園領(lǐng)導(dǎo)班?子的管理能?力。幼兒園?辦園質(zhì)量如?何與園領(lǐng)導(dǎo)?的管理水平?有直接的聯(lián)?系。本學(xué)期?，我園領(lǐng)導(dǎo)?班子一方面?加強(qiáng)思想政?治理論學(xué)習(xí)?和教育法律?法規(guī)的學(xué)習(xí)?，提高思想?政治覺悟。?另一方面也?加強(qiáng)了專業(yè)?理論知識的?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，并能深入?教學(xué)第一線?，不斷提升?自己的教育?教學(xué)能力。?2．加強(qiáng)?骨干教師培?養(yǎng)。本學(xué)期?，對于幾位?年級組長層?面教師，我?們要求她們?憑借自己的?業(yè)務(wù)優(yōu)勢對?年輕教師進(jìn)?行傳、幫、?帶，做好青?年教師的業(yè)?務(wù)輔導(dǎo)；同?時(shí)加強(qiáng)鍛煉?她們的協(xié)調(diào)?、___能?力，要求她?們負(fù)責(zé)召集?年級組成員?每周進(jìn)行主?題活動(dòng)的計(jì)?劃總結(jié)，進(jìn)?行課程審議?，把握年級?組課程實(shí)施?的進(jìn)程。鼓?勵(lì)她們更要?加強(qiáng)自己業(yè)?務(wù)能力的鍛?煉，在實(shí)踐?中勇于創(chuàng)新?，敢于承擔(dān)?各級各類公?開教學(xué)的任?務(wù)，不斷提?高自己教育?教學(xué)綜合能?力。本學(xué)期?，有一位教?師順利通過?區(qū)“學(xué)科帶?頭人”的考?核，兩位教?師成為區(qū)“?骨干教師”?候選人。?3．加強(qiáng)青?年教師培養(yǎng)?。(1)?重視非幼教?專業(yè)教師的?上崗培訓(xùn)。?繼續(xù)加強(qiáng)非?幼教專業(yè)教?師彈琴、繪?畫、唱歌等?技能技巧的?強(qiáng)化訓(xùn)練，?要求她們多?練、多用，?并迅速掌握?；督促她們?積極參加區(qū)?教研室__?_的上崗培?訓(xùn)，做到學(xué)?時(shí)飽滿、態(tài)?度認(rèn)真、表?現(xiàn)突出；為?他們配備了?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師對她們各?項(xiàng)工作進(jìn)行?傳、幫、帶?，幫助他們?較快掌握教?育教學(xué)常規(guī)?。本學(xué)期中?，我們也對?她們加強(qiáng)了?隨堂聽課，?每次聽課都?做到有記錄?、有交流、?有反饋；學(xué)?期末也對新?上崗一年教?師進(jìn)行了半?日活動(dòng)考核?，了解到她?們都有不同?程度的進(jìn)步?。(2)?注重競賽活?動(dòng)的促進(jìn)作?用。幼兒園?對各級各類?、各種形式?的競賽活動(dòng)?的信息，都?加大了宣傳?的力度，鼓?勵(lì)教師積極?參加論文評?比、案例評?比，評課選?優(yōu)等活動(dòng)，?讓競賽促進(jìn)?老師多想、?多寫、多反?思，多出成?績。本學(xué)期?抓住了吳中?區(qū)第___?屆青年教師?評課選優(yōu)的?契機(jī)，鼓勵(lì)?參賽老師早?準(zhǔn)備、下苦?工、多練習(xí)?，共推薦四?人參加說課?比賽，其中?有兩人獲一?等獎(jiǎng)、兩人?獲二等獎(jiǎng)。?回顧本學(xué)?期的工作，?我們在看到?我們進(jìn)步的?同時(shí)也清晰?的認(rèn)識到：?幼兒園要發(fā)?展、要提高?，需要我們?努力的地方?還很多。如?：領(lǐng)導(dǎo)班子?的管理能力?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?還有待加強(qiáng)?；骨干教師?隊(duì)伍要不斷?充實(shí)；保教?人員理念轉(zhuǎn)?化為教學(xué)實(shí)?踐的能力有?待進(jìn)一步提?高。但我們?相信只要勇?于實(shí)踐、敢?于創(chuàng)新，我?們一定會取?得新的進(jìn)步?的！第11頁共11頁__?_年幼兒園?園務(wù)工作年?度工作總結(jié)?范文又是?一年歲末總?結(jié)，伴隨著?孩子與老師?的成長與進(jìn)?步，幼兒園?又走過發(fā)展?中一年歲月?。這一年我?們奮發(fā)進(jìn)取?，全面貫徹?五年發(fā)展規(guī)?劃，以走內(nèi)?涵發(fā)展之路?為辦園要求?，從園務(wù)、?教學(xué)、后勤?三方面立下?管理目標(biāo)，?圍繞“美麗?校園”“美?麗教師”“?美麗課堂”?“美麗幼兒?”四個(gè)核心?建設(shè)工程，?扎實(shí)地開展?各項(xiàng)工作。?夯實(shí)基礎(chǔ)的?同時(shí)不斷彰?顯特色。沒?有悉心的培?育，不經(jīng)受?炙烈的考驗(yàn)?就不會有甘?甜的收獲。?回顧一年?的點(diǎn)滴付出?與進(jìn)取，現(xiàn)?總結(jié)園務(wù)?管理方面?1.強(qiáng)化師?德要求，加?快業(yè)務(wù)提升?，建立優(yōu)質(zhì)?教師隊(duì)伍。?我園始終?將師德作為?師資管理的?重點(diǎn)工作來?抓，開展各?類師德建設(shè)?活動(dòng)，在園?內(nèi)弘揚(yáng)尊師?重教氛圍，?并樹立牢固?的服務(wù)意識?。本學(xué)期我?園還有意識?地引導(dǎo)教師?們塑造親切?、優(yōu)雅的形?象。并再次?提出高標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)要求，?按照規(guī)定穿?著園服、園?鞋，不佩戴?夸張首飾。?說話文明，?態(tài)度和藹。?在保持良好?師德形象之?外，還要注?意言行舉止?對幼兒潛移?默化的影響?，堅(jiān)決做到?不體罰、變?相體罰幼兒?，不做任何?傷害幼兒人?格以及身心?健康的行為?。春光明?媚的___?月，我們舉?行了迎“三?，八”師德?演講。老師?們以自己工?作中的真實(shí)?事例為題材?，訴說了同?事之間的友?愛之情，對?孩子們的關(guān)?愛之情；點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，真?情流露。對?藍(lán)天的執(zhí)著?，對幼教的?熱愛溢于言?表。其次?，我園積極?加強(qiáng)教育法?律法規(guī)知識?學(xué)習(xí)，利用?學(xué)前教育宣?傳月，__?_教師認(rèn)真?研討《__?_歲幼兒學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》，以及?進(jìn)行《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》各領(lǐng)?域知識的分?析學(xué)習(xí)，加?快教師業(yè)務(wù)?水平提升，?人人爭做專?業(yè)內(nèi)涵教師?。在學(xué)習(xí)與?研討之后，?老師們不僅?增長了自身?的專業(yè)知識?，更能有效?指導(dǎo)家長進(jìn)?行科學(xué)育兒?。2.加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，注重文化?管理，提升?___凝聚?力。團(tuán)隊(duì)?建設(shè)直接關(guān)?乎到學(xué)校的?發(fā)展，同樣?的一塊鐵，?可以鋸融消?損，也可以?百煉成鋼；?同樣的一支?隊(duì)伍，可以?庸碌無為，?也可以成就?大業(yè)。因而?，我園十分?重視團(tuán)隊(duì)管?理，通過多?種活動(dòng)與策?略，激發(fā)教?職工敬業(yè)愛?崗的精神以?及積極上進(jìn)?的工作作風(fēng)?。園內(nèi)開辟?“星光燦爛?”評星榜，?對予在省、?市、區(qū)活動(dòng)?以及園內(nèi)各?項(xiàng)技能比賽?中獲獎(jiǎng)的教?職工給予加?星，并在年?度考核獎(jiǎng)中?兌現(xiàn)。園內(nèi)?的各項(xiàng)業(yè)務(wù)?技能比賽中?，我們常要?求教職工以?年級組方式?參賽，注重?年級組內(nèi)小?團(tuán)隊(duì)的合作?互助意識，?從而才能形?成融洽和諧?的大___?。暑假期?間，我園還?對《員工手?冊》進(jìn)行了?新的修改與?完善，做到?讓員工一本?在手，熟知?園內(nèi)各類章?法和規(guī)則。?另外，在每?日的晨會上?還推出“一?句話經(jīng)典_?__”活動(dòng)?，每天有一?名教師__?_，并聯(lián)系?實(shí)際工作介?紹___理?由。做到提?升自己，輻?射影響他人?。在本學(xué)?期末，我園?還___教?師圍繞“優(yōu)?化”進(jìn)行了?研討，如何?優(yōu)化一日工?作，做到不?單是越優(yōu)越?小，更要越?優(yōu)越好！保?證保教工作?質(zhì)量的同時(shí)?，提高工作?效率。老師?們紛紛響應(yīng)?，積極總結(jié)?工作中成功?的小策略，?撰寫出心得?體會，發(fā)表?在班級教育?博客中供全?園___。?3.強(qiáng)抓?教師發(fā)展，?搭建多種平?臺，打造學(xué)?校品牌形象?。教師的?發(fā)展是學(xué)校?發(fā)展的根本?力量。我園?以教科研為?抓手，為教?師發(fā)展搭建?多種平臺，?積極推薦優(yōu)?秀教師市、?區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)?務(wù)技能競賽?，邀請專家?來園幫助其?輔導(dǎo)，讓老?師享受專業(yè)?成長帶來的?成功與快樂?！本年度，?陳靜老師參?加區(qū)內(nèi)演講?比賽榮獲一?等獎(jiǎng)。夏玖?鳳、韓秋露?老師先后參?加區(qū)、市內(nèi)?幼兒教師基?本功大賽，?都分別榮獲?一等獎(jiǎng)。?教師的成長?來自于自身?的內(nèi)驅(qū)力，?更來自于外?在的推力。?我園每學(xué)期?都制定詳細(xì)?教師外出學(xué)?習(xí)觀摩計(jì)劃?，定期派送?教職工外出?名園參觀培?訓(xùn)。本年度?，我園共派?送教師分別?前往___?、___、?___、鎮(zhèn)?江常州、鹽?城等地學(xué)習(xí)?。我園夏玖?鳳園長還遠(yuǎn)?赴英國進(jìn)修?。外出培訓(xùn)?人次達(dá)到_?__余人，?基本滿足每?一位教師都?有機(jī)會參與?。另外，?我園每學(xué)期?，每月，每?周定期開展?業(yè)務(wù)研討，?提升教科研?水平。同期?要求、推送?教師參加省?、市、區(qū)各?級各類競賽?，培養(yǎng)骨干?教師。目前?我園已有泰?州市學(xué)科帶?頭人___?名，揚(yáng)州市?教學(xué)能手_?__名，高?新區(qū)教壇新?秀___名?。4.重?視家長工作?，加強(qiáng)互動(dòng)?聯(lián)系，促家?園共育。?我園分別通?過“幼兒園?網(wǎng)站”、“?家長委員會?”、“家長?會”、“家?長調(diào)查問卷?”等方式，?充分聽取家?長對幼兒園?工作的意見?和建議。本?學(xué)期___?月___日?，我園在金?陵國際大酒?店召開了科?學(xué)育兒報(bào)告?會，邀請到?了___師?范大學(xué)殷飛?教授為家長?作報(bào)告，講?座反饋效果?良好。其次?，班班開通?了“班級教?育博客”上?傳班級保教?活動(dòng)動(dòng)態(tài)（?范本），以?及育兒心得?。每月還定?期開展家訪?、電訪活動(dòng)?，讓家長快?速、便捷地?了解孩子在?園的生活。?除此之外，?學(xué)校還與社?區(qū)密切合作?，___幼?兒進(jìn)社區(qū)開?展各項(xiàng)活動(dòng)?、并聘請社?區(qū)民警來園?講解安全知?識等。做到?家園、社區(qū)?一體化教育?。教學(xué)管?理方面1?.細(xì)化一日?保教工作，?加強(qiáng)基礎(chǔ)性?綜合課程的?檢查與指導(dǎo)?。確保規(guī)范?、優(yōu)質(zhì)。?每學(xué)期期初?，我園教學(xué)?部都嚴(yán)格制?定教育教學(xué)?計(jì)劃。本學(xué)?期更增加了?___備課?的督查工作?，每周各年?級組實(shí)行_?__小時(shí)_?__備課，?___研討?教學(xué)中的難?點(diǎn)，商討解?決策略。其?次，每月開?展教學(xué)測評?例行工作，?從幼兒各領(lǐng)?域知識的學(xué)?習(xí)以及習(xí)慣?的培養(yǎng)，進(jìn)?行跟蹤評價(jià)?，從而促使?保教工作不?斷完善。?2.跟進(jìn)興?趣課程的實(shí)?施，確保開?展到位。力?推園本特色?課程“社會?實(shí)踐”“道?德小講堂”?提升幼兒綜?合能力。?本學(xué)期，我?園根據(jù)幼兒?需求以及課?程安排，合?理調(diào)整了興?趣課程的實(shí)?施。小、中?班開辟跆拳?道興趣課堂?，大班開辟?爵士鼓課程?。做到以趣?___，培?養(yǎng)幼兒廣泛?的興趣愛好?并從小感受?藝術(shù)的__?_力。除?此之外，我?園還自主研?究開辟了園?本課程“道?德小講堂”?，在開學(xué)初?，課程研究?小組就“道?德小講堂”?的開展方式?、活動(dòng)主題?、以及預(yù)期?效果等進(jìn)行?了深入的研?討。組員的?靈感迸發(fā)和?思維撞擊將?活動(dòng)不斷推?進(jìn)，注重將?各領(lǐng)域活動(dòng)?與道德教育?有機(jī)結(jié)合，?讓品德教育?貫穿于幼兒?園教育教學(xué)?過程，隨之?形成了一套?行之有效的?方案活動(dòng)，?在全園覆蓋?和推廣。?在“社會綜?合實(shí)踐活動(dòng)?”園本課程?實(shí)施中，我?園始終堅(jiān)持?并不斷創(chuàng)新?。過去的一?年，在四季?不同的主題?背景下，孩?子們走出校?門，走進(jìn)“?醫(yī)藥博覽館?”“城市規(guī)?劃館”走進(jìn)?“___灣?生態(tài)園”探?訪“皇仕堡?健身館”等?等，一路走?來，“社會?綜合實(shí)踐”?早已成為了?我園幼兒在?園外的精彩?課堂。本學(xué)?期在此基礎(chǔ)?上，我園更?推出了新舉?措，結(jié)合“?冬之火“運(yùn)?動(dòng)節(jié)，__?_幼兒去外?市參觀實(shí)踐?。走進(jìn)最美?鄉(xiāng)村，他園?合宿，瘦西?湖觀菊展，?天平山登高?賞楓。孩子?們從中歷經(jīng)?遠(yuǎn)足、登高?、他園合宿?等活動(dòng)的挑?戰(zhàn)。這一系?列重磅活動(dòng)?的推出，不?僅讓孩子們?在活動(dòng)中盡?情體驗(yàn)，開?闊了視野，?增長了新知?。同時(shí)也留?給師生、更?難忘的回憶?。5.重?視幼兒游戲?活動(dòng)，充分?利用“藍(lán)天?之家”，發(fā)?揮游戲在幼?兒教育中的?作用。環(huán)?境是最好的?教育資源。?暑期，我園?新租用與幼?兒園相鄰的?兩棟別墅，?并進(jìn)行了傾?力新裝修和?布置，率先?打造___?驗(yàn)館與功能?室與一體的?游戲?qū)Ｓ梅?。室內(nèi)有幼?兒閱覽室、?科學(xué)發(fā)現(xiàn)室?、美工室及?各各種游戲?體驗(yàn)區(qū)，最?大程度地滿?足了孩子的?需要。后?勤管理方面?1.營造?整潔溫馨的?幼兒園環(huán)境?，做到處處?無衛(wèi)生死角?。我園利?用暑期再次?對園所環(huán)境?進(jìn)行完善。?外墻重新粉?刷一新，將?操場四周都?釘上了原木?墻裙，其次?將所有空調(diào)?外機(jī)都__?_了防護(hù)框?架，內(nèi)外電?箱進(jìn)行了安?全防護(hù)等。?美化環(huán)境的?同時(shí)更保證?了幼兒在園?生活和活動(dòng)?的安全。?干凈、整潔?、有序、規(guī)?范已成為我?園后勤衛(wèi)生?管理的標(biāo)志?性特征。在?后勤衛(wèi)生管?理中，我園?已形成了一?套成熟的管?理方案。首?先，提高生?活老師以及?后勤人員的?準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，?加強(qiáng)培訓(xùn)。?其次嚴(yán)格按?照要求實(shí)施?，并專人負(fù)?責(zé)跟蹤檢查?。確保園內(nèi)?整潔如新。?2.加強(qiáng)?校園安全工?作管理。定?期開展各類?疏散演習(xí)，?增強(qiáng)師幼自?我保護(hù)意識?，同時(shí)每周?一排查，每?月一整治，?確保無安全?事故發(fā)生。?安全工作?是幼兒園工?作的重中之?重，我園通?過開展各類?疏散演習(xí)以?及安全知識?送教等，培?養(yǎng)師生學(xué)習(xí)?