建立真摯的同學(xué)友誼課件_第1頁(yè)
建立真摯的同學(xué)友誼課件_第2頁(yè)
建立真摯的同學(xué)友誼課件_第3頁(yè)
建立真摯的同學(xué)友誼課件_第4頁(yè)
建立真摯的同學(xué)友誼課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩44頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中國(guó)有句老話:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”誰(shuí)是你最好的朋友?建立真摯的同學(xué)友誼

請(qǐng)結(jié)合你與班級(jí)好友之間的情況,舉例說說:

什么樣的同學(xué)友誼能稱為真摯的同學(xué)友誼?一、真摯的同學(xué)友誼彌足珍貴是建立在真心相待、真誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上的;是發(fā)自內(nèi)心的;是坦誠(chéng)的;是不含嫉妒之心的;是充滿溫馨的;…………

張華是個(gè)性格內(nèi)向的同學(xué)。有一次他不慎摔倒,腳骨骨折。上學(xué)、放學(xué)、打飯都成了難題。同班的同學(xué)們主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的任務(wù)。大個(gè)子小李是他的鄰居,每天攙扶他上學(xué)和回家。同桌小芳每天中午幫他從食堂打飯。遇到天氣原因或復(fù)診,張華缺課了,各課代表還去他家里為他補(bǔ)課。三個(gè)月后,張華完全恢復(fù)健康了,他的成績(jī)非但沒落下,人也開朗許多。同學(xué)們高興地說:看到張華這么快康復(fù),我們的快樂指數(shù)也直線上升。從事例中可以看出,真摯的同學(xué)友誼在學(xué)習(xí)生活中起著什么作用?二、真摯的同學(xué)友誼是個(gè)人和集體進(jìn)步的力量分享快樂,增強(qiáng)愉悅;分擔(dān)憂愁,排解煩惱;互相幫助,共克難題;互相激勵(lì),共同進(jìn)步。馬健,14歲,四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)學(xué)生余震中,他花了四個(gè)小時(shí),用血肉模糊的雙手把同學(xué)從廢墟中刨出來。

舉著輸液瓶守候同學(xué)的李陽(yáng)奧運(yùn)小旗手林浩三、建立和發(fā)展真摯的同學(xué)友誼學(xué)會(huì)關(guān)心別人,欣賞別人;我的交友煩惱她為什么交不到朋友?如果你是她的同學(xué),怎么與她交朋友?交友小秘訣豁達(dá)開朗誠(chéng)實(shí)可靠正直而不虛偽通情達(dá)理,樂觀而不自卑如果你是小明,你該怎么辦?

小明與小宇是非常要好的同班同學(xué)。不知什么原因,近來小宇總是不能獨(dú)立完成作業(yè),而是在交作業(yè)之前要借小明的作業(yè)本抄寫。對(duì)此,小明很為難,不給小宇抄作業(yè)吧,好朋友會(huì)遭到老師的責(zé)備;給小宇抄作業(yè)吧,長(zhǎng)此以往不利于小宇學(xué)業(yè)進(jìn)步。在矛盾的心情中,有幾次小明沒有讓小宇抄作業(yè)。為此,兩個(gè)好朋友之間還有了一點(diǎn)小疙瘩。三、建立和發(fā)展真摯的同學(xué)友誼學(xué)會(huì)關(guān)心別人,欣賞別人;真誠(chéng)幫助別人,勇作諍友;

能對(duì)朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤直言規(guī)勸,這就叫諍友。諍:直爽地勸告。

一個(gè)班級(jí)中,這幾個(gè)同學(xué)很要好,那幾個(gè)同學(xué)很要好,形成一個(gè)個(gè)比較要好的同學(xué)的小圈子。

這種狀況對(duì)班集體建設(shè)會(huì)帶來哪些副作用?

湖南《初中生》雜志1996年1-2月刊報(bào)道了老師做過的一件有意義的事,那年老師還是一個(gè)初中學(xué)生,通過通信聯(lián)絡(luò)了包括湖南42名學(xué)生在內(nèi)的各地100多位同學(xué),建立了“手拉手共同進(jìn)步”的聯(lián)系。大家聯(lián)名倡議以自己的獎(jiǎng)學(xué)金、壓歲錢等資助失學(xué)同齡人上學(xué)。來自24個(gè)省、市、自治區(qū)的1090人參與了倡議活動(dòng)。活動(dòng)中,老師與包括湖南在內(nèi)的許多同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼。毛澤東沁園春長(zhǎng)沙(節(jié)選)恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,

揮斥方遒。指點(diǎn)江山,

激揚(yáng)文字請(qǐng)依照學(xué)號(hào),給某同學(xué)“畫像”,用文字描述他(她)主要的優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng),課后請(qǐng)課代表將大家的作業(yè)張貼在班級(jí)的壁報(bào)上。傳遞友誼果“1”號(hào)寫“2”號(hào),以此類推……可憐的“跟屁蟲”第一個(gè)禮拜是最混亂的一周。初來乍到,個(gè)個(gè)都是新面孔,頗有些苦悶。為了盡快擺脫這種困境,融入到同學(xué)們中去,我一改以往內(nèi)向害羞的個(gè)性,決定用“跟著走”這個(gè)辦法。早晨,大家排隊(duì)洗澡,我也跟著排隊(duì),雖然在家都習(xí)慣晚上洗澡。吃飯時(shí),我和大家圍坐在一起,并試著加入同學(xué)們的聊天。

1、

妞妞是如何以最快的速度融入到同學(xué)中去的?____________

2、妞妞決定用“跟著走”這個(gè)辦法,目的是什么?這個(gè)辦法是否成功?________________

3、從妞妞的做法來看,融入新伙伴之中,關(guān)鍵的一招是什么?___________

認(rèn)識(shí)新伙伴克服閉鎖心理《張雅和李安》作為初中新生,張雅和李安,是一起站在起跑線上的,但后來張雅她很受同學(xué)歡迎,很有人緣,而李安卻被人遺忘在角落,沒有人緣,這是為什么?暢所欲言1與觀點(diǎn)不同的人也能友好往來符合難以回答不符合2生氣時(shí),你總不加抑制地把怒氣發(fā)泄出來符合難以回答不符合3對(duì)陌生人你從不輕易相信符合難以回答不符合4你很喜歡參加集體娛樂活動(dòng)符合難以回答不符合5你很會(huì)關(guān)心別人會(huì)對(duì)你有什么看法符合難以回答不符合6和別人在一起時(shí),你的話總比別人多符合難以回答不符合7遇到不懂的問題你就去問別人符合難以回答不符合8在一個(gè)新的環(huán)境里你很快就能熟悉了符合難以回答不符合9比起小說和看電影來,你更喜歡郊游和跳舞符合難以回答不符合10你不是一個(gè)沉默寡言的人符合難以回答不符合趙謙剛上初中,面對(duì)陌生的同學(xué)和老師,內(nèi)心雖有與人交往的愿望,臉上卻是一副高傲的表情,不肯主動(dòng)與人打招呼,覺得“先同別人打招呼,好像就低人一等”,只想等著別人先跟他打招呼。認(rèn)識(shí)新伙伴克服閉鎖心理養(yǎng)成熱情開朗的性格熱情開朗性格的來源:培養(yǎng)每天保持一種好心情,對(duì)老師、同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)、豁達(dá),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。補(bǔ)充活動(dòng)

故事一:王霞和沈菲是好同桌??旆艑W(xué)了,王霞對(duì)沈菲說:“小菲,下課了我要去商店買本練習(xí)簿。陪我一起去好嗎?”沈菲說:“好啊,我的筆壞了,我也正想去商店買一支呢。一起去吧,然后我們一起回家。”王霞說:“星期六下午有一場(chǎng)好看的電影,我們一起去看電影吧!”沈菲說:“星期六下午我得寫作業(yè),不然,媽媽會(huì)怪我的?!?/p>

王霞說:“那到我家寫作業(yè)吧,做完作業(yè)我們?nèi)タ措娪啊!狈艑W(xué)后王霞和沈菲高高興興地去商店買東西,她們一直是很要好的朋友。故事二下課了,李文在寫作業(yè),小明抱著球走過來對(duì)李文說:“喂,李文,踢球去?!崩钗恼f:“等一下,我還有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。你的作業(yè)都做好了嗎?你教我怎么做這一題好嗎?“小明說:“數(shù)學(xué)題啊,我早就做好了,你真是太笨了,這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做?!崩钗恼f:“你教我怎么做吧,我實(shí)在是想不出來?!毙∶髡f:“笨蛋!你自己想吧。我們要去踢球了,我們不和笨蛋玩?!崩钗恼f:“你不告訴我怎么做,還罵我是笨蛋!看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你。”說著說著,李文就要打小明。小明說:“你就是笨蛋!看我先教訓(xùn)你!”李文和小明為了一道數(shù)學(xué)題而打架,傷害了同學(xué)感情,從此他們不再是好朋友了。討論:1.為什么王霞和沈菲一直是好朋友,而李文和小明卻不再是好朋友了呢?2.小明為什么說李文笨?李文真的笨嗎?小明做得對(duì)嗎?3.李文為什么打小明?李文打人對(duì)嗎?4.為維護(hù)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),我們應(yīng)該怎么做?俞伯牙摔琴謝知音俞伯牙為什么要摔斷琴呢?它對(duì)我們交友有什么啟發(fā)?非常挑戰(zhàn)1.“近朱者赤,近墨者黑”說明了什么道理?2.“批評(píng)朋友就會(huì)傷了朋友”,這句話對(duì)嗎?為什么?3.下面哪些情況是真正的友情?并說明理由.(1)對(duì)考試很擔(dān)心:a.我們一起來復(fù)習(xí)

b.沒事兒,考試時(shí)我把卷子朝你那邊挪一點(diǎn).(2)把教室玻璃打碎了:a.我陪你去告訴老師,b.走吧!反正又沒人看見,我不會(huì)說的!(3)去朋友家玩:a.我們切磋切磋電腦吧!b.怎么樣?敢不敢抽根煙?4.同學(xué)們是以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量朋友?善交益友交友遵循三項(xiàng)原則樂交諍友不交損友說說心里話說說心里話討論:你認(rèn)為在異性同學(xué)交往中,男女同學(xué)分別該怎么做?以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)的友誼:

(1)自然大方地進(jìn)行男女同學(xué)交往。(2)交往時(shí)要學(xué)會(huì)互相尊重。(3)交往中要學(xué)會(huì)自愛。配樂詩(shī)朗誦真正的朋友朋友間必須患難與共,才談得上真正的友誼.你有傷心事,他也哭泣;你睡不早著,他也難安息.不管遇上什么困難,他都心甘情愿與你分擔(dān),明白這些你就肯定能分清,真正的朋友和笑臉的敵人.配樂詩(shī)朗誦

分享你我他——友好相處的“金鑰匙”1.坦率地敞開自己的感情;2.在朋友需要時(shí),自覺自愿地提供幫助;3.尊重朋友的意愿;4.保守私人的秘密;5.雙方互相信任;6.朋友不在場(chǎng)時(shí),自覺維護(hù)其正當(dāng)利益;7.公開場(chǎng)合不互相指責(zé);8.給朋友以情感上的支持;9.交流時(shí),注意力要集中,不要心不在焉;10.不嫉妒朋友與他人交往;11.發(fā)生矛盾時(shí)要互相寬容。介紹自己:我的名字:我畢業(yè)的小學(xué):家庭住址:我的身高:我的性格:我的特長(zhǎng):我最喜歡的食品:我最喜歡看的一本書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論