2022年德育教育年終個(gè)人總結(jié)

第2頁(yè)共7頁(yè)2022年?德育教育年?終個(gè)人總結(jié)?本學(xué)期，?根據(jù)期初德?育工作計(jì)劃?，以小學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育為基?礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?道德、行為?規(guī)范和禮儀?常規(guī)教育，?堅(jiān)持"突出?重點(diǎn)，注重?實(shí)效"地開?展德育工作?，圍繞校園?文化建設(shè)，?積極開展各?類主題教育?活動(dòng)，使學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)求知?，學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)健體?，學(xué)會(huì)審美?，努力培養(yǎng)?舉止文明、?日常禮儀、?品德優(yōu)良、?心理健康且?富有創(chuàng)新精?神的一代新?人。主要做?了以下一些?工作：一?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育這是?班主任工作?的主要任務(wù)?，也是班級(jí)?工作的重點(diǎn)?。首先要關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，再對(duì)他們?進(jìn)行思想品?德教育。教?育他們熱愛(ài)?祖國(guó)，樹立?為中華的振?興而奮發(fā)向?上的思想。?增強(qiáng)___?觀念，培養(yǎng)?高尚的情操?，形成一個(gè)?遵守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)向上、?朝氣蓬勃的?___。在?向?qū)W生進(jìn)行?思想品德教?育時(shí)，要有?的方矢，按?照德育的方?法和原則，?動(dòng)之以情，?曉之以理，?導(dǎo)之以行，?持之以恒。?二、重視?班委班風(fēng)建?設(shè)現(xiàn)代教?育理論告訴?我們，要_?__一個(gè)成?功的班級(jí)，?班主任首先?要選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)、?責(zé)任心強(qiáng)、?樂(lè)意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班隊(duì)干?部，進(jìn)行培?養(yǎng)和教育，?使之成為同?學(xué)的榜樣，?帶動(dòng)其他同?學(xué)不斷進(jìn)取?，形成正確?的___輿?論和優(yōu)良的?班風(fēng)。班?主任對(duì)班干?部，不能只?是使用，還?應(yīng)該進(jìn)行教?育和培養(yǎng)。?我經(jīng)常教育?他們樹立為?___服務(wù)?的光榮感和?責(zé)任感，要?求他們努力?學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、以身?作則，鼓勵(lì)?他們既要大?膽工作，又?要嚴(yán)格要求?，注意工作?方法。當(dāng)然?，選出的干?部畢竟不是?完人，因此?對(duì)他們不能?過(guò)分苛求、?指責(zé)，特別?是在工作出?現(xiàn)失誤的時(shí)?候。對(duì)班委?會(huì)的工作要?經(jīng)常檢查，?而切要給予?具體的指導(dǎo)?和幫助，既?不能包辦代?替，也不能?班上的工作?全部推給班?干部自己放?手不管。我?還堅(jiān)持定期?召開班干部?會(huì)議，__?_他們學(xué)會(huì)?制訂計(jì)劃及?具體措施，?檢查落實(shí)情?況，總結(jié)得?失，并加以?改進(jìn)，__?_他們?nèi)绾?分辨是非，?及時(shí)阻止同?學(xué)中的不良?行為。而對(duì)?于班干部在?班級(jí)中的不?良行為，決?不姑息，鼓?勵(lì)他們以身?作則并帶動(dòng)?其他同學(xué)，?促進(jìn)整個(gè)班?級(jí)的管理工?作。三、?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)，完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?學(xué)生的主?要任務(wù)是學(xué)?習(xí)，教育學(xué)?生要有明確?的學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，遵守?學(xué)習(xí)紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)生制?定好適合自?己的學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)的自覺(jué)性?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。為將?來(lái)報(bào)效祖國(guó)?，振興中華?民族，打下?良好基礎(chǔ)。?四、關(guān)心?學(xué)生身心健?康，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?要對(duì)學(xué)生?全面負(fù)責(zé)，?不僅要關(guān)心?學(xué)生的課業(yè)?學(xué)習(xí)，而且?要引導(dǎo)他們?開展有益的?科技和文化?活動(dòng)，及社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。以培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)觀?念和為人民?服務(wù)的思想?，養(yǎng)成良好?習(xí)慣，增加?社會(huì)知識(shí)，?掌握一定的?生產(chǎn)知識(shí)和?技能，增長(zhǎng)?實(shí)際才干。?以上是我?___年上?半年工作總?結(jié)。在班級(jí)?工作中盡管?我取得了一?定的成績(jī)，?但也有許多?需要改進(jìn)的?地方。如果?我再做班主?任，一定總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，使班級(jí)管?理工作做的?更加出色。?第7頁(yè)共7頁(yè)德育校長(zhǎng)?工作總結(jié)?學(xué)校位于開?封市幸福西?街___號(hào)?，是開封市?示范性小學(xué)?，___年?建校?，F(xiàn)有?___個(gè)教?學(xué)班（其中?藝術(shù)專業(yè)_?__個(gè)），?學(xué)生___?余人，教師?___人，?學(xué)校擁有_?__平方米?的封閉式教?學(xué)樓，__?_平方米和?___平方?米的兩棟綜?合藝術(shù)樓。?設(shè)有多媒體?教室、舞蹈?室、武術(shù)室?、器樂(lè)室、?活動(dòng)室，_?__臺(tái)計(jì)算?機(jī)同時(shí)上網(wǎng)?為師生提供?現(xiàn)代化信息?服務(wù)?，F(xiàn)任?校長(zhǎng)任志聰?是全國(guó)勞動(dòng)?模范、__?_省特級(jí)教?師。她向?qū)W?校師生提出?了做“__?_力校長(zhǎng)，?陽(yáng)光老師，?快樂(lè)學(xué)生”?的號(hào)召。?一、___?力校長(zhǎng)溫馨?校園為有源?頭活水來(lái)?多年來(lái)，學(xué)?校德育工作?組長(zhǎng)任志聰?根據(jù)教育規(guī)?律的學(xué)生身?心發(fā)展特點(diǎn)?，從自身做?起讀書學(xué)習(xí)?，不斷完善?自我。對(duì)學(xué)?校采取人文?管理，先后?進(jìn)行了校園?文化建設(shè)，?溫馨辦公室?設(shè)計(jì)，和諧?班___建?設(shè)。除了校?園的人文景?觀一草一木?起到育認(rèn)的?作用外，學(xué)?生并列在一?起。使學(xué)生?看到了奮斗?的目標(biāo)。班?級(jí)文化突出?藝術(shù)特色，?衛(wèi)生角、科?技角、藝術(shù)?角、溫馨提?示語(yǔ)、教師?心語(yǔ)，學(xué)生?樂(lè)不思蜀。?辦公室文化?的創(chuàng)建更顯?校長(zhǎng)___?力：學(xué)校經(jīng)?費(fèi)緊張沒(méi)有?投入一分錢?，號(hào)召老師?發(fā)揮聰明才?智。老師們?畫、剪、貼?、粘，施展?十八般武藝?，有的干脆?從家里拿來(lái)?了窗簾、飾?品，且命名?不俗：粉色?浪漫小屋、?古典齋、藝?術(shù)之家等。?現(xiàn)在又一道?亮麗的風(fēng)景?展示在大家?面前，放學(xué)?了老師們守?在自己親手?打扮的小屋?里竟不想回?家。呵呵。?真是：我愛(ài)?我校，溫馨?如家。校長(zhǎng)?的___力?就在于創(chuàng)造?郁的人文氣?息，營(yíng)造高?雅的人文氛?圍，使學(xué)校?真正成為老?師、學(xué)生工?作、成長(zhǎng)的?樂(lè)園。二?、建師資隊(duì)?伍做陽(yáng)光教?師紅杏枝頭?春意鬧1?．培養(yǎng)新型?的教育觀念?，是提高師?資素質(zhì)的基?礎(chǔ)工程。?學(xué)校采用聘?請(qǐng)專家來(lái)校?講座，觀看?錄像，邀請(qǐng)?兄弟學(xué)校的?優(yōu)秀教師來(lái)?我校上示范?課。去年特?聘請(qǐng)___?教育專家王?幼舫教授到?我校進(jìn)行《?新課程改革?》講座，并?讓青年教師?董芳、孫素?敏拜師學(xué)藝?。這學(xué)期邀?請(qǐng)王金憲局?長(zhǎng)做專題講?座《做陽(yáng)光?教師》。另?外還經(jīng)常把?青年教師送?到___、?___、_?__、__?_等發(fā)達(dá)地?區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)?。一系列活?動(dòng)促使廣大?教師更新了?觀念，拓寬?了視野，樹?立正確的人?才觀、質(zhì)量?觀、學(xué)生觀?。2．注?重師德建設(shè)?，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良?育人環(huán)境。?學(xué)校堅(jiān)持?每周___?教師學(xué)習(xí)有?關(guān)教育法律?法規(guī)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《公民?道德規(guī)范》?、《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，學(xué)學(xué)理?論，談?wù)劷?jīng)?驗(yàn)，寫寫體?會(huì)，提高了?教師思想素?質(zhì)和教育水?平。在上學(xué)?期加強(qiáng)“師?德學(xué)習(xí)”過(guò)?程中，老師?們先后寫了?初期階段學(xué)?習(xí)筆記、中?期階段學(xué)習(xí)?心得___?篇。各教研?組寫師德學(xué)?習(xí)情況匯報(bào)?___篇、?學(xué)校寫各階?段總結(jié)。目?前學(xué)校正在?開展《講正?氣樹新風(fēng)》?的活動(dòng)。另?外，學(xué)校還?制定了《教?師責(zé)任制細(xì)?則》，明確?師德規(guī)范，?激勵(lì)教師自?覺(jué)投身教育?事業(yè)。3?．形成科研?氛圍，提高?教學(xué)水平。?學(xué)校制定?了“幾個(gè)一?”制度：讀?一本教育教?學(xué)理論書籍?；每人每年?訂一份教育?教學(xué)雜志；?每人有一本?讀書筆記（?心得）；每?學(xué)期寫一篇?教學(xué)論文或?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；?每學(xué)期有一?個(gè)科研課題?。以此使全?體教師參與?教學(xué)科研活?動(dòng)，增強(qiáng)意?識(shí)，提高科?研水平。本?學(xué)期學(xué)校進(jìn)?行國(guó)家級(jí)實(shí)?驗(yàn)課題子課?題《構(gòu)建交?往互動(dòng)的師?生關(guān)系》，?省級(jí)實(shí)驗(yàn)課?題《藝術(shù)教?育校本課程?的開發(fā)》《?小學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?》等的研究?。4．加?強(qiáng)德育滲透?，培養(yǎng)人文?精神。德?育校長(zhǎng)工作?總結(jié)學(xué)校?位于開封市?幸福西街_?__號(hào)，是?開封市示范?性小學(xué)，_?__年建校?。現(xiàn)有__?_個(gè)教學(xué)班?（其中藝術(shù)?專業(yè)___?個(gè)），學(xué)生?___余人?，教師__?_人，學(xué)校?擁有___?平方米的封?閉式教學(xué)樓?，___平?方米和__?_平方米的?兩棟綜合藝?術(shù)樓。設(shè)有?多媒體教室?、舞蹈室、?武術(shù)室、器?樂(lè)室、活動(dòng)?室，___?臺(tái)計(jì)算機(jī)同?時(shí)上網(wǎng)為師?生提供現(xiàn)代?化信息服務(wù)?。現(xiàn)任校長(zhǎng)?任志聰是全?國(guó)勞動(dòng)模范?、___省?特級(jí)教師。?她向?qū)W校師?生提出了做?“___力?校長(zhǎng)，陽(yáng)光?老師，快樂(lè)?學(xué)生”的號(hào)?召。一、?___力校?長(zhǎng)溫馨校園?為有源頭活?水來(lái)多年?來(lái)，學(xué)校德?育工作組長(zhǎng)?任志聰根據(jù)?教育規(guī)律的?學(xué)生身心發(fā)?展特點(diǎn)，從?自身做起讀?書學(xué)習(xí)，不?斷完善自我?。對(duì)學(xué)校采?取人文管理?，先后進(jìn)行?了校園文化?建設(shè)，溫馨?辦公室設(shè)計(jì)?，和諧班_?__建設(shè)。?除了校園的?人文景觀一?草一木起到?育認(rèn)的作用?外，學(xué)生并?列在一起。?使學(xué)生看到?了奮斗的目?標(biāo)。班級(jí)文?化突出藝術(shù)?特色，衛(wèi)生?角、科技角?、藝術(shù)角、?溫馨提示語(yǔ)?、教師心語(yǔ)?，學(xué)生樂(lè)不?思蜀。辦公?室文化的創(chuàng)?建更顯校長(zhǎng)?___力：?學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊?張沒(méi)有投入?一分錢，號(hào)?召老師發(fā)揮?聰明才智。?老師們畫、?剪、貼、粘?，施展十八?般武藝，有?的干脆從家?里拿來(lái)了窗?簾、飾品，?且命名不俗?：粉色浪漫?小屋、古典?齋、藝術(shù)之?家等?，F(xiàn)在?又一道亮麗?的風(fēng)景展示?在大家面前?，放學(xué)了老?師們守在自?己親手打扮?的小屋里竟?不想回家。?呵呵。真是?：我愛(ài)我校?，溫馨如家?。校長(zhǎng)的_?__力就在?于創(chuàng)造郁的?人文氣息，?營(yíng)造高雅的?人文氛圍，?使學(xué)校真正?成為老師、?學(xué)生工作、?成長(zhǎng)的樂(lè)園?。二、建?師資隊(duì)伍做?陽(yáng)光教師紅?杏枝頭春意?鬧1．培?養(yǎng)新型的教?育觀念，是?提高師資素?質(zhì)的基礎(chǔ)工?程。學(xué)校?采用聘請(qǐng)專?家來(lái)校講座?，觀看錄像?，邀請(qǐng)兄弟?學(xué)校的優(yōu)秀?教師來(lái)我校?上示范課。?去年特聘請(qǐng)?___教育?專家王幼舫?教授到我校?進(jìn)行《新課?程改革》講?座，并讓青?年教師董芳?、孫素敏拜?師學(xué)藝。這?學(xué)期邀請(qǐng)王?金憲局長(zhǎng)做?專題講座《?做陽(yáng)光教師?》。另外還?經(jīng)常把青年?教師送到_?__、__?_、___?、___等?發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)?行培訓(xùn)。一?系列活動(dòng)促?使廣大教師?更新了觀念?，拓寬了視?野，樹立正?確的人才觀?、質(zhì)量觀、?學(xué)生觀。?2．注重師?德建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)良育人?環(huán)境。學(xué)?校堅(jiān)持每周?___教師?學(xué)習(xí)有關(guān)教?育法律法規(guī)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《公民道德?規(guī)范》、《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?學(xué)學(xué)理論，?談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，?寫寫體會(huì)，?提高了教師?思想素質(zhì)和?教育水平。?在上學(xué)期加?強(qiáng)“師德學(xué)?習(xí)”過(guò)程中?，老師們先?后寫了初期?階段學(xué)習(xí)筆?記、中期階?段學(xué)習(xí)心得?___篇。?各教研組寫?師德學(xué)習(xí)情?況匯報(bào)__?_篇、學(xué)校?寫各階段總?結(jié)。目前學(xué)?校正在開展?《講正氣樹?新風(fēng)》的活?動(dòng)。另外，?學(xué)校還制定?了《教師責(zé)?任制細(xì)則》?，明確師德?規(guī)范，激勵(lì)?教師自覺(jué)投?身教育事業(yè)?。3．形?成科研氛圍?，提高教學(xué)?水平。學(xué)?校制定了“?幾個(gè)一”制?度：讀一本?教育教學(xué)理?論書籍；每?人每年訂一?份教育教學(xué)?雜志；每人?有一本讀書?筆記（心得?）；每學(xué)期?寫一篇教學(xué)?論文或經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)；每學(xué)?期有一個(gè)科?研課題。以?此使全體教?師參與教學(xué)?科研活動(dòng)，?增強(qiáng)意識(shí)，?提高科研水?平。本學(xué)期?學(xué)校進(jìn)行國(guó)?家級(jí)實(shí)驗(yàn)課?題子課題《?構(gòu)建交往互?動(dòng)的師生關(guān)?系》，省級(jí)?實(shí)驗(yàn)課題《?藝術(shù)教育校?本課程的開?發(fā)》《小學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成》等?的研究。?4．加強(qiáng)德?育滲透，培?養(yǎng)人文精神?。學(xué)校每?學(xué)期由學(xué)生?、教師、家?長(zhǎng)互相參與?，評(píng)出“師?德高尚”的?老師___?人。邀請(qǐng)她?們做專題發(fā)?言，榜樣帶?動(dòng)教師，促?進(jìn)學(xué)校德育?和諧發(fā)展。?還學(xué)科教育?人文性，把?人文素質(zhì)的?養(yǎng)成滲透在?具體的教學(xué)?過(guò)程中。為?此學(xué)校各科?在每學(xué)期開?學(xué)的前三周?，分別在學(xué)?校范圍內(nèi)開?設(shè)了多堂研?討課。如：?李珂老師執(zhí)?教的社會(huì)課?《古代文明?國(guó)家》、翟?小娟老師執(zhí)?教的《白楊?》、崔占峰?老師執(zhí)教的?《可怕的白?色污染》…?…在這些研?討課中，老?師們都能在?課堂上滲透?人文精神的?教育，把教?書和育人當(dāng)?成不可分割?的整體，充?分利用課堂?這塊陣地，?把思想教育?貫穿到傳授?知識(shí)的全過(guò)?程，使學(xué)生?課堂上不僅?學(xué)到了知識(shí)?而且學(xué)到了?做人的道理?。教師陽(yáng)光?了，學(xué)生才?快樂(lè)。三?、多彩隊(duì)活?動(dòng)做快樂(lè)學(xué)?生天光云影?共徘徊1?.抓好升旗?儀式在每?周一升旗儀?式中，一是?國(guó)旗下講話?的系列性教?育，通過(guò)對(duì)?國(guó)旗、國(guó)徽?、國(guó)歌等基?礎(chǔ)知識(shí)的講?述，從而增?強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)?旗、敬國(guó)旗?、護(hù)國(guó)旗、?為國(guó)旗增光?添彩的情感?；二是注重?教育形成多?樣化，加入?時(shí)事政治、?中華傳統(tǒng)美?德等內(nèi)容，?進(jìn)行系列教?育，使升旗?儀式更具時(shí)?代特點(diǎn)，如?今每次升旗?都是一堂生?動(dòng)的德育教?育課。有效?地增強(qiáng)了“?講話”的趣?味性。今年?教師節(jié)前學(xué)?校將國(guó)旗下?講話稿真整?理出版《教?師心語(yǔ)》專?集。2.?建立