普通話-聲母 教案

普通話——聲母教案普通話——聲母教案普通話——聲母教案V:1.0精細整理，僅供參考普通話——聲母教案日期：20xx年X月課題序號7-8授課班級09單招、平廣、家裝授課課時2授課形式啟發(fā)式、互動式和講授相結合授課章節(jié)名稱聲母使用教具教學目的講授普通話輔音的基本知識和聲母的發(fā)音，要求學生能夠正確地發(fā)好各類聲母，并糾正方音，能為說好普通話打好基礎。教學重點輔音的特點；輔音的發(fā)音和分類；聲母的辨正。教學難點z、c、s和zh、ch、sh的分辨；n和l的分辨；f和h的辨正更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)練習朗讀教學后記審批欄應備課時課時實備課時評價：審批意見：審批人：年月日課堂教學安排教學過程主要教學內(nèi)容及步驟一、導入二、新授三、作業(yè)一、什么是聲母聲母是一個音節(jié)開頭的輔音。

例如：hǎo（好）這音節(jié)中輔音h有些音節(jié)的開頭沒有輔音，比如：ōuyuán（歐元）、yuèyè(月夜)這四個音節(jié)的開頭就沒有輔音，這叫做零聲母音節(jié)。聲母和輔音的關系：1、二者分析的角度不同，聲母是從分析音節(jié)結構角度劃分出來的，而輔音是從分析音素的性質(zhì)方面得來的；2、兩個概念范圍的大小也不一樣做聲母的一定是輔音，而輔音不一定都能做聲母。普通話中共用到了22個輔音，而普通話聲母只有21個，所以有一個輔音不做聲母，這就是ng，例如：yīngxióng（英雄）。還有一個輔音既可以處在音節(jié)的開頭也可以處在音節(jié)的末尾，如：nán（南），在開頭的n為聲母，因為它符合聲母的條件；處于音節(jié)末尾的n是韻尾。二、聲母的分類和發(fā)音（一）

發(fā)音部位1、雙唇音（上下唇）：b、p、m2、唇齒音（上齒、下唇）：f3、舌尖前音（舌尖、上齒背）：z、c、s4、舌尖中音（舌尖、上齒齦）：d、t、n、l5、舌尖后音（舌尖、硬腭前部）：zh、ch、sh、r6、舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x7、舌根音（舌根、軟腭）：g、k、h（二）發(fā)音方法：1、塞音成阻時，發(fā)音部位閉塞，堵塞鼻腔的通路；持阻時，發(fā)音器官緊張用力，氣流受阻；除阻時，氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。普通話共有6個塞音：b、p、d、t、g、k。

2、擦音

成阻時，發(fā)音部位接近，留下窄縫；持阻：發(fā)音器官緊張，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲；除阻：發(fā)音器官兩部分完全離開，恢復原狀。普通話中有6個擦音：f、h、x、sh、r、s。

3、塞擦音成阻：與塞音相同；持阻：塞音變擦音；除阻：與擦音相同。普通話共有6個塞擦音：z、zh、c、ch、j、q。4、鼻音成阻：口腔中的發(fā)音部位完全閉塞，軟腭下垂，鼻腔通路開放；持阻：發(fā)音器官緊張，帶音的氣流從鼻腔通過，產(chǎn)生共鳴；除阻：發(fā)音器官的兩部分離開，恢復原狀。普通話有2個鼻音聲母：m、n。5、邊音成阻：發(fā)音器官的兩部分接觸，軟腭上升，鼻腔通路關閉；持阻：發(fā)音器官緊張，帶音的氣流從舌頭旁邊的間隙流出；除阻：發(fā)音器官兩部分離開，恢復原狀。普通話中只有1個邊音聲母：l。根據(jù)聲帶是否振動，可以把聲母分為兩類：1、清音：發(fā)音時聲帶不振動。普通話共有17個清聲母：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。2、濁音：發(fā)音時聲帶振動。普通話中共有4個濁聲母：m、n、l、r。根據(jù)氣流的強弱，可以把聲母中的塞音和塞擦音分為以下兩類：1、送氣音：發(fā)音時氣流強，普通話中共有6個送氣音：p、t、k、c、ch、q。2、不送氣音：發(fā)音時氣流弱，普通話有6個不送氣音b、d、g、z、zh、j。普通話21個輔音聲母的發(fā)音條件b：雙唇、不送氣、清、塞音擺布（bǎibù）

標兵（biāobīng）

褒貶（bāobiǎn）

辨別（biànbié）

冰雹（bīngbáo）

奔波（bēnbō）

p：雙唇、送氣、清、塞音批評（pīpíng）

偏旁（piānpáng）

匹配（pǐpèi）

乒乓（pīngpāng）

鋪平（pūpíng）

品評（pǐnpíng）

m：雙唇、濁、鼻音面貌(miànmào)

麥苗(màimiáo)

眉目(méimù)

命名(mìngmíng)

牧民(mùmíng)

明媚(míngmèi)f：唇齒、清、擦音豐富(fēngfù)

奮發(fā)(fènfā)

仿佛(fǎngfú)

肺腑(fèifǔ)

反復(fǎnfù)

芬芳(fēnfāng)

z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音祖宗(zǔzōng)

自尊(zìzūn)

罪責(zuìzé)

總則(zǒngzé)

宗族(zōngzú)

最早(zùizǎo)

c：舌尖前、送氣、清、塞擦音猜測(cāicè)

措辭(cuòcí)

從此(cóngcǐ)

參差(cēncī)

層次(céngcì)

殘存(cángcún)s：舌尖前、清、擦音瑣碎(suǒsuì)

灑掃(sǎsǎo)

色素(sèsù)

搜索(sōusuǒ)

松散(sōngsǎn)

訴訟(sùsòng)

d：舌尖中、不送氣、清、塞音帶動(dàidòng)

達到(dádào)

單調(diào)(dāndiào)

道德(dàodé)

擔當(dāndāng)

斷定(duàndìng)t：舌尖中、送氣、清、塞音團體(tuántǐ)

體帖(tǐtiē)

探討(tàntǎo)

淘汰(táotài)

抬頭(táitóu)

推托(tuītuō)n：舌尖中、濁、鼻音男女(nánnǚ)

惱怒(nǎonù)

能耐(néngnài)

泥濘(nínìng)

南寧(nánníng)

牛奶(niúnǎi)

l：舌尖中、濁、邊音瀏覽(liúlǎn)

流利(liúlì)

來臨(láilín)

玲瓏(línglóng)

理論(lǐlùn)

磊落(lěiluò)

zh：舌尖后、不送氣、清、塞擦音終止(zhōngzhǐ)

主張(zhǔzhāng)

制止(zhìzhǐ)

爭執(zhí)(zhēngzhí)

周折(zhōuzhé)

追逐(zhuīzhú)ch：舌尖后、送氣、清、塞擦音城池(chéngchí)

抽查(chōuchá)

唇齒(chúnchǐ)

懲處(chéngchǔ)

穿插(chuānchā)

車床(chēchuáng)sh：舌尖后、清、擦音舒適(shūshì)

手術(shǒushù)

事實(shìshí)

閃爍(shǎnshuò)

碩士(shuòshì)

設施(shèshī)

r：舌尖后、濁、擦音柔軟(róuruǎn)

忍讓(rěnràng)

榮辱(róngrǔ)

軟弱(ruǎnruò)

仍然(réngrán)

容忍(róngrěn)

j：舌面、不送氣、清、塞擦音即將(jíjiāng)

借鑒(jièjiàn)

季節(jié)(jìjié)

講解(jiǎngjiě)

積極(jījí)

經(jīng)濟(jīngjì)

q：舌面、送氣、清、塞擦音確切(quèqiè)

輕巧(qīngqiǎo)

情趣(qíngqù)

齊全(qíquán)

崎嶇(qíqū)

請求(qǐngqiú)x：舌面、清、擦音虛心(xūxīn)

現(xiàn)象(xiànxiàng)

選修(xuǎnxiū)

先行(xiānxíng)

相信(xiāngxìn)

學習(xuéxí)g：舌根、不送氣、清、塞音改革(gǎigé)

高貴(gāoguì)

光顧(guānggù)

國歌(guógē)

公共(gōnggòng)

鞏固(gǒnggù)k：舌根、送氣、清、塞音開闊(kāikuò)

慷慨(kāngkǎi)

刻苦(kèkǔ)

空曠(kōngkuàng)

可靠(kěkào)

夸口(kuākǒu)h：舌根、清、擦音輝煌(huīhuáng)

歡呼(huānhū)

花卉(huāhuì)

揮霍(huīhuò)

航海(hánghǎi)

黃河(huánghé)

三、聲母辨正(一)分辨舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh1、音質(zhì)主要是從發(fā)音部位的角度來區(qū)分z、c、s:舌尖+上齒背zh、ch、sh：舌尖+硬腭前部練習：木材—木柴

私人—詩人

栽花—摘花

資源—支援2、音類（1）利用漢字偏旁進行類推如：中(zh)：種、鐘、腫、盅、忠、衷、仲

正(zh):整、征、怔、證、政、癥

次(c)：瓷、資、姿、咨、恣利用偏旁進行類推要注意例外字。（2）借助聲韻配合規(guī)律①uai、uang、ua只拼zh、ch、sh如：抓、摔、裝、揣等②ong不拼翹舌的sh如：送、松、聳、宋、頌、誦、慫等（3）利用方言與普通話的對應規(guī)律進行分辨（4）記少不記多記住聲母是z、c、s的字（二）分辨n和l（r）1、音質(zhì)都是舌尖中音，舌尖抵住上齒齦，關鍵是控制好軟腭的升降，n是鼻音，l是邊音。練習：男鞋—藍鞋

黃泥—黃鸝

大怒—大陸

南寧—蘭陵

留念—留戀

無奈—無賴而r也是口音，但它是舌尖后音，發(fā)音部位與n、l不同，舌尖靠近硬腭前部，摩擦成聲。2、音類（1）借助漢字聲旁進行類推

如：寧：擰、檸、獰、濘、嚀、聹

令：領、零、鈴、玲、嶺、齡、伶、羚、苓、囹、聆

容：溶、熔、蓉、榕（2）借助聲韻配合規(guī)律

r不與齊齒呼、撮口呼相拼，與開口呼、合口呼相拼時，能拼合的韻母也較少。（3）記少不記多

n和r的字較少，l的字較多。r的常用字:然（燃）、染、嚷（瓤、攘、壤）、讓、饒、擾、繞、熱、惹、人、仁、任、妊、認、刃（韌、紉、仞、忍）、仍、扔、日榮、融、容（溶、熔、蓉、榕）、肉、如入、戎（絨）、柔（揉、糅、蹂）、乳、軟、阮、瑞、銳、若（偌）、弱、儒（蠕、孺、嚅、濡）、辱（褥）、蕊、冗、閏（潤）等（三）分辨唇齒音f和舌根音h1、音質(zhì)發(fā)音部位不同：

f：上齒—下唇

h：舌根—軟腭練習：奮戰(zhàn)—混戰(zhàn)

師范—私換

開發(fā)—開花

幅度—弧度2、音類（1）利用聲旁進行類推如：分：份、芬、粉、紛、忿、酚、吩、汾、氛、棼

胡：湖、糊、蝴、葫、瑚、猢、煳（2）利用方言進行分辨（3）記少不記多朗