主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例

主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例V:1.0精細(xì)整理，僅供參考主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例日期：20xx年X月主題班會(huì)教案之小學(xué)《和同學(xué)友好相處》主題班會(huì)案例【班會(huì)背景】矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有,有了矛盾不可怕,可怕的是如何正確對(duì)待矛盾.一年級(jí)學(xué)生經(jīng)常因一點(diǎn)小矛盾而出口罵人、動(dòng)手打架,給同學(xué)們的身心健康造成危害.【班會(huì)目的】通過(guò)“如何和同學(xué)友好相處”這個(gè)主題班會(huì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)“理解至上”、理解“善待他人”,能夠更好地相處,從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù),懂得以“寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼,巧妙地避免矛盾沖突,提高自己的性格修養(yǎng),養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣,形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力,從而懂得尊重,學(xué)會(huì)欣賞,提高學(xué)生判斷是非的能力,增強(qiáng)免疫力,從容化解矛盾,珍惜同學(xué)友誼.【班會(huì)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入.《對(duì)著大山喊話的孩子》：有一個(gè)孩子跑到山上,無(wú)意間對(duì)著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落,從四面八方傳來(lái)了陣陣“喂……”的回聲.大山答應(yīng)了.孩子很驚訝,又喊了一聲：“你是誰(shuí)？”大山也回音：“你是誰(shuí)？”孩子喊：“為什么不告訴我？”大山也說(shuō)：“為什么不告訴我？”孩子忍不住生氣了,喊道：“我恨你.”他哪里知道這一喊不得了,整個(gè)世界傳來(lái)的聲音都是：“我恨你,我恨你……”孩子哭著跑回家,告訴了媽媽,媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,你回去對(duì)著大山喊‘我愛你’,試試看結(jié)果會(huì)怎樣,好嗎？”孩子又跑到山上.果然這次孩子被包圍在“我——愛——你,我——愛——你……”的回聲中.孩子笑了,群山笑了.男孩不解的、迷惑的搖搖頭.（一）、從故事中感悟.這個(gè)故事我明白了：想讓別人愛你,你就先去愛別人！”“你對(duì)他人付出了什么,他人也會(huì)回報(bào)你什么！”……（二）師生談話：“對(duì)?。∵@段時(shí)間你們經(jīng)常在梁老師面前抱怨其他同學(xué)對(duì)自己的態(tài)度太冷漠、情緒太不友好,卻不知道自己是對(duì)方的一面鏡子,什么都是相互的,你是如何對(duì)待別人的,也決定了別人是如何來(lái)對(duì)你的.即使有時(shí)候你的真誠(chéng)換來(lái)的是一些小惡作劇,你也不必為此而傷感而報(bào)怨,放開心胸接納包容別人,真誠(chéng)總有回報(bào).如果以后遇到這樣類似的情況,不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么？想讓別人愛你,你得先去愛別人.試著去多愛別人一些吧,那樣你的生活中永遠(yuǎn)都會(huì)回蕩著“我——愛——你”的回聲.”二、欣賞影像故事：1.一個(gè)“請(qǐng)”字很有用.2.說(shuō)聲“對(duì)不起”大家都快樂(lè).（一）說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物在哪些方面體現(xiàn)了禮貌用語(yǔ)？1.小組討論.2.請(qǐng)你舉例說(shuō)明.（二）小結(jié)：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果.同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用.三、班級(jí)事例：一天下大雨,地面很滑,小明急著往廁所跑……“嘭~~~”兩人撞在一起.“哎喲,”捂住頭,一掌打在對(duì)方肩膀上.“你打我！”推對(duì)方.于是兩人打在一起.還有一次,大家在玩游戲：兩人跳繩.小明：我不想玩跳繩,我要玩踢球.小方：你跳贏我才不玩的,我不玩踢球.小明：就是要玩踢球.小方：就不玩踢球.小明：那我就要搗亂,大家都玩不成.于是兩人吵了起來(lái).四、想一想：遇到這種事,我們?cè)撛趺崔k呢？

五、找出校園里的“碰車”事件：1、交作業(yè)本時(shí).2、課間玩耍時(shí).3、排隊(duì)時(shí).4、擺放桌椅時(shí).……六、想一想：我是一個(gè)寬容的人嗎在我身上有不寬容的影子嗎曾經(jīng)的不寬容,我真想跟他說(shuō)聲：“對(duì)不起”.七、請(qǐng)欣賞《謙讓歌》好孩子,要謙讓,好處方便我不搶,不學(xué)小羊亂頂撞,要學(xué)孔融把梨讓.不搶先,能讓人,先別人,后自己,人人夸我“你真棒”！上課進(jìn)教室,碰掉我本子,畫畫不小心,弄臟我的衣,玩時(shí)不留意,打到我的手,想想真生氣,你說(shuō)怎么辦……讓！讓！讓！我們上學(xué)去,千人校園聚.磨擦難避免,謙讓要牢記；能忍是美德,專心來(lái)學(xué)習(xí)；來(lái)學(xué)習(xí)！八、在日常生活中,你是怎樣做的呢？

1.和同桌說(shuō)一說(shuō).2.與全班同學(xué)分享你的做法.九、列舉常用文明禮儀用語(yǔ)1、您好2、請(qǐng)進(jìn)3、請(qǐng)坐4、請(qǐng)稍等5、請(qǐng)問(wèn)6、請(qǐng)講7、讓您久等了8、對(duì)不起9、請(qǐng)?jiān)?0、很抱歉11、沒(méi)關(guān)系12、請(qǐng)別客氣13、這是我應(yīng)該做的14、謝謝15、再見,請(qǐng)走好……十、如何與同學(xué)友好相處？1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候“你早”、“你好”,可點(diǎn)頭、招手.2、聽同學(xué)說(shuō)話要專心,直視同學(xué),不輕易打斷別人的話.3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話,使用禮貌用語(yǔ).問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,如“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,問(wèn)后要道謝.4、尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號(hào),不說(shuō)使別人傷心羞愧的話.5、同學(xué)之間互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué).6、男女同學(xué)互相尊重和照顧,不欺負(fù)對(duì)方.7、向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意.對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù),且按時(shí)歸還,一旦遺失,應(yīng)立即道