描寫大自然的初中滿分5篇范例匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫大自然的初中滿分5篇范例匯總大自然是個奇妙的世界，特別是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得研究和摸索的東西。下面就是我給大家整理的描寫大自然的初中總分值作文5篇范例匯總，希望大家喜歡!

描寫大自然的初中總分值作文1

大自然是個奇妙的世界，特別是在這些未經(jīng)世事的孩子們的眼中。一片樹葉、一棵小草都是值得研究和摸索的東西。在社區(qū)玩的時候，看到好多的家長一看到孩子去草叢中檢樹葉或是看到希奇的東西要去摸一摸的時候，立刻就出來制止，說：臟，不許動當(dāng)然事事四處提防，這沒有錯!但是這種制止卻也在無意中扼殺了孩子求知和摸索的欲望。好奇和興趣是孩子最好的老師，由于好奇所以要去摸索;由于興趣所以更有了求知的欲望。所以每次樂樂出門的時候，想去那里玩，只要是沒有什么危險我都會放手讓他玩。

春天樹葉剛剛開始發(fā)芽，我會摘一個放在他的小手里，讓他看看嫩嫩的綠色，感知春天的氣息;花開了，我會在路過的時候給他摘各種顏色的花：黃色的迎春花、粉色的櫻花、白色的白玉蘭和丁香花等等(快要成采花大盜了，當(dāng)然只是一小朵或是小小的一瓣而已)。就在這不經(jīng)意間他也認(rèn)識了各種各樣的顏色，這樣的效果應(yīng)當(dāng)比在書本上單純的去看要具體的多了。我會和他一起在草叢里找去年秋天剩余的蒲公英的小小下降傘，然后輕輕的將它吹向天空;我會和他一起找地上的小螞蟻，看它們急急忙忙"趕路';有時我也會拿一根小樹枝讓他們爬到上面給樂樂看;我會和他一起撿石頭、撿落葉、撿樹枝等等，一切樂樂看到的并且樂意玩的東西都是我們追隨的目標(biāo)。雖然每次樂樂從外面回來，都是一身的灰塵但我認(rèn)為他玩的愉快的是有收獲的!有時候他還會撿回一個小樹枝;有時候給他洗手的時候才發(fā)現(xiàn)他還靜靜地抓著一塊小石頭

所以請放開你保護(hù)孩子的雙手，讓他自由的在大自然這個奇妙的世界里翱游吧!由于有好多的東西是我們在家或是在書本里看不到的。相信總有一天孩子會給你一個大大的驚喜地!至少他的觀測力是在提高吧!

猜猜樂樂在找什么?他的寶物石頭讓他有意的扔到草里了，就這樣找到再扔掉、再找樂此不疲的進(jìn)行著。

描寫大自然的初中總分值作文2

涓涓溪流義無反顧的撲向浩淼的海洋，成就了海納百川的胸懷;一枝獨(dú)秀的紅梅挺立在白雪皚皚的臘冬，傳誦出"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香'的詩篇;風(fēng)雨后的晴空浮現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，營造了苦盡甘來的氣氛

大自然用清爽質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。

在冰天雪地里，良善的狍子用柔和的小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人。卻有些無恥的獵人利用狍子良善的天性，往往假裝暈厥，再伺機(jī)捉住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的狍子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過，在你們的獵物也有家人等著它團(tuán)聚。你們看到它那圓溜溜的眼睛里流露的是畏懼與懊惱?滿面春風(fēng)的你們在炫耀自己輝煌的戰(zhàn)績時，是否捫心自問過利用它良善這行為符合戰(zhàn)績的道德標(biāo)準(zhǔn)么?你們摸著它光亮皮毛時，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個鮮活的生命。單純的狍子不會控訴，它們只會周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著良善，對待任何人都一視同仁。哪怕是湮沒了良心的獵人。

狍子不求回報，卻能舍己為人。這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的純真。

人也是自然其中的一員。但社會上總有一些為名利勾心斗角，爾虞我詐的功利之人，在燈紅酒綠中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連獸都不如。這些愚昧無知的人，害人害己，最終導(dǎo)致自毀前程，后悔的了結(jié)余生。為什么你們不聽聽大自然的聲音呢??它所給予的是宛如草木的頑強(qiáng)，益獸的無私。我們需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸。停下腳步，悄悄凝聽大自然的聲音吧!

描寫大自然的初中總分值作文3

生活中有大量聲音，同學(xué)的安慰和激勵聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲但是最簡單疏忽的就是--大自然的聲音.

春天來了,這首美好的曲子也隨之而來了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水溶化了，魚兒從水里跳出來，叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過森林，越過大海，飄過城市的每一個角落，把溫溫和愛帯給每一個人，每一只動物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個人心地要良善。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風(fēng)見得整整齊齊，便有了世人的名作"不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。'

春的曲子靜靜終止了，夏這首曲子又登場了,首先是太陽把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來.于是，"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.夏是一個多雨的季節(jié),雨聲的音韻讓人迷醉.夏雨像一個小精靈,奇妙的從周圍八方飄然而起,漸漸清楚起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近.最奇妙的是,夏把自信,把激勵帶個了每一個人。

夏終止了，秋又接著飄然而至。這時是讓人最快樂的時候，秋天果子都成熟了。天氣逐漸涼快了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹萬樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動."停車坐愛楓停晚，霜葉紅于二月花。'便將這一景象表達(dá)的淋漓盡致了。

秋終止了，飄雪帶來了冬的信息。片片飛雪掩蓋在城市之上，讓整個城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光芒;長長的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙。"夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。'不很好的表達(dá)出了這漂亮的景象嗎?孩子們坐在雪車上，那快樂的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更開心，他可不怕被太陽曬的溶化。于是冬把無私奉獻(xiàn)的精神帶給了每個人。

伴隨著四首美好的自然之曲，我又長大了一歲。于是我想說"此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。'還有什么能更好表達(dá)我此時的心情呢?

描寫大自然的初中總分值作文4

一片迷圍著神秘氣息的土地上，白霧中偶爾聽見幾聲鳥叫或蛙鳴。水波聲淡淡幽幽，隱依稀約，覓食的鱷魚有時濺起淡淡水中花，聲音美而靜。

濕地里有空想的聲音。水中的魚兒在軍訓(xùn)，喊著：一二一，一二一，一二一;樹上的小鳥在生氣，哦，原來發(fā)卡不見了，臉都?xì)饧t了;地上的螞蟻在逃命，鳥兒的發(fā)卡掉樹下，正好落在螞蟻軍隊前，嚇得它們直喊：救命!救命!什么，這些都是我想象的聲音，你聽不見?好吧，那我再說明白點(diǎn)。

你總聽過鳥兒拍翅的聲音吧?當(dāng)高尚的天鵝起飛時風(fēng)鼓的聲音，當(dāng)靈敏的小東鳥輕輕地扇翅時的聲音，當(dāng)優(yōu)雅的白頭鶴逐漸點(diǎn)水飛行的聲音，你總聽到了吧。這是濕地獨(dú)特而幽美的聲音。

蝴蝶輕敲木琴，星光吹起短笛，藤蔓環(huán)起排鐘，月光奏起豎琴，這是濕地美而幻的聲音。

站在這片奇妙的土地上，進(jìn)入遐想的夢境，可能，你會聽到大樹嚴(yán)肅的會議，可能，你會聽到村民們快樂的歌謠，可能，你會聽到小孩子們的靜靜話

濕地的聲音，多姿多彩，濕地的聲音，是純潔而又自然的天籟之音。濕地的傳音，透過迷霧，飄遠(yuǎn)了。

描寫大自然的初中總分值作文5

風(fēng)，輕輕吹過，你可曾聽到她委婉的歌聲?雨，靜靜下著，你可曾聽到它開心的訴說?

走出屋外，去凝聽大自然的聲音。傾聽大自然的聲音作文

聽，是誰在窗前放聲謳歌?原來是兩只小鳥，悄悄的坐著，凝聽它們的歌聲，歌罷，小鳥"噗'地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥啊!

聽，那"嘩嘩'的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的聲音無法忘卻，這大自然的音樂家!

聽，風(fēng)兒唱歌的聲音。雖談不上順耳動人，但它終究是大自然的聲音!"沙沙'，風(fēng)兒在為小樹梳頭發(fā)。湖的湖面泛起一絲絲漣漪，風(fēng)兒在為湖泊撓癢癢，"呼呼'，風(fēng)兒在為我們扇風(fēng)，多可愛呀，這大自然奇妙的精靈!

聽，是誰在擊鼓鳴歌兒?是小青蛙。看，它們在田野里蹦來跳去，時不時發(fā)出"呱呱'的叫聲，可