2022-2023學年部編版高中語文選擇性必修下冊第26課 《《登快閣》》課件29張

登快閣

黃庭堅

語文部編版必修下冊

走進作者

黃庭堅（1045—1105），字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，

北宋著名文學家、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”（黃庭堅為其中一宗）之稱。

與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，合稱為“蘇門四學士”。生前與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。黃庭堅書法亦能獨樹一格，為“宋四家”之一。

著有《山谷詞》。

題目解說

此詩作于作者在太和令任上。

百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志難展，于是產(chǎn)生孤獨寂寞之感。因此詩寫在開朗空闊的背景下的忘懷得失的“快”意，終因知音難覓而產(chǎn)生歸歟之思。

寫作背景

此詩作于宋神宗元豐五年（1082），時黃庭堅在吉州泰和縣（今屬江西）任知縣，公事之余，詩人常到“澄江之上，以江山廣遠，景物清華得名”（《清一統(tǒng)治·吉安府》）的快閣覽勝。此時作者三十八歲，在太和令任上已有三個年頭?！兜强扉w》

癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。

落木千山天遠大，澄江一道月分明。

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。

萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。重點字詞：癡兒：自指，指自己并非大器，只會敷衍官事。青眼：表示對人喜愛或重視、尊重，指正眼看人。盟：結盟，這里指作伴。

學習過程任務一

誦讀詩歌

整體感知

任務設計：

1、學自由朗讀。2、學生示范朗讀，學生點評。3、學生齊讀。4、學生試著把詩歌解讀成優(yōu)美文字。首聯(lián)——癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。思考：“了卻"二字，襯托出了詩人什么心情？如釋重負的歡快心情1.這首詩的首聯(lián)，這兩句寫了些什么？在表達方式上屬于什么？作者為什么自稱為“癡兒”？用“倚”字好還是用“賞”字好？

首聯(lián)寫了作者公務之暇登快閣眺望。屬于敘述的表達方式?！鞍V兒”是作者的自嘲，顯示出一種孤傲不羈的神情，表現(xiàn)對官場生活的厭倦和對登快閣欣賞自然景色的渴望?！耙小弊钟玫暮?，含有倚閣，賞晚晴兩重意思，同時詩人此時已經(jīng)結束一天公事，身心疲累了，就倚靠在閣樓上。如果用“賞”字，就顯得呆板。首聯(lián)——癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。首聯(lián)——癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴?！暗恰钡娜耍骸暗恰钡牡攸c：“登”的原因：“登”的目的：癡兒快閣了卻公家事東西倚晚晴

任務二

品味審美情趣任務設計：

1、請從景和情的角度賞析本詩的頷聯(lián)。頷聯(lián)——落木千山天遠大，澄江一道月分明。

遠望無數(shù)秋山，山上的落葉飄零了，浩渺的天空此時顯得更加遼遠闊大，澄凈如玉的澄江在快閣亭下淙淙流過，一彎新月，映照在江水中，顯得更加空明澄澈。1.描繪這兩句詩的畫面。

1、請從景和情的角度賞析本詩的頷聯(lián)。①本聯(lián)寫了登高所見秋景:千山重疊，無邊落木，江水澄明，夜月清明②營造了一種空明闊大的意境③表現(xiàn)了詩人輕松明快的心情、對大自然的喜愛和對官場生活的厭倦了解：頷聯(lián)化用了誰的詩句？

化用杜甫"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"和謝眺"余霞散成綺，澄江凈如練"的名句。頷聯(lián)——落木千山天遠大，澄江一道月分明。

登高唐杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

登快閣北宋黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

寫登快閣所見山水秋色實景。山天遠大，江月分明，生機勃勃。不但頓然開拓了自己的心胸，也屏去了許多塵俗之見。

一句仰視，一句俯視，有疏宕之氣。“無邊”，放大了落葉的陣勢，“蕭蕭下”，又加快了飄落的速度。傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴。

江西詩派以杜詩為宗，處處追摹。本詩的頷聯(lián)與杜甫《登高》的頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”都寫到了“落木”、“江”這樣相同的景物，但表達的意境卻不盡相同。試分析其異同。都表現(xiàn)了景物的遼遠和闊大的特點，意境開闊。但與杜詩的沉郁頓挫、慷慨悲壯的意境，黃詩通過遼遠闊大、空明澄澈的景物表現(xiàn)出一種如釋重負，放達不羈的胸襟。頸聯(lián)——朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。

前句用伯牙摔琴謝知音的故事?！秴问洗呵铩け疚镀份d："鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。"后句用阮籍青白眼事。史載阮籍善為青白眼，"見禮俗之士，以白眼對之，見所悅之人，乃見青眼"（《晉書·阮籍傳》）。了解：運用了什么典故？"橫"字有何妙處？“橫”的意思是把酒杯平端起來。寫詩人只有見到美酒，才把酒杯端起來，眼中才有喜色。把詩人無可奈何、孤獨無聊的形象神情襯托了出來。頸聯(lián)——朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。頸聯(lián)作者運用這兩個典故表達了怎樣的思想感情呢？

借典抒情，表達了自己厭惡官場、欲求知音的心情。尾聯(lián)——萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。表明了詩人怎樣的人生理想？

詩人因在現(xiàn)實生活中抱負得不到施展，胸懷無人理解感到痛苦，而向往一種純樸的沒有猜忌的與世無爭的歸隱生活。這生活在人間社會得不到，只有駕小舟訪白鷗，到江海去度余生了。全詩結構：首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：記敘。照應題目，寫登樓一事。寫景。描寫登樓所見美景。抒情。抒發(fā)登樓所生之感。述志。棄官歸隱，向往自由。

任務三

析手法

品情感

1、這首詩最突出的表現(xiàn)手法是什么?請結合全詩作簡要分析。

用典

①用歷史、傳說及寓言故事為典。第一句用晉夏侯濟的話、第五句用伯牙鐘子期故事、第六句用阮籍能為青白眼故事、第八句用《列子》中“鷗鳥忘機”的寓言故事分別表達特定的情意，收含蓄蘊藉之效。

②點化前人詩文句子入作品。頷聯(lián)即化用了杜甫的名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”、謝眺的“余霞散成綺，澄江靜如練”及柳宗元的“木落寒山靜，江空秋月明”，顯得不露斧鑿痕跡，巧妙而自然表情達意。

2、頸聯(lián)運用典故，作者借此表達了怎樣的情懷?俞伯牙為知音摔琴絕弦的典故，表達知音難覓的惆悵。阮籍，善為青白眼。作者借此表達了不與世俗同流合污的超脫和孤傲的情懷。

3、詩結尾，呼應了起首，順勢作結，給人以“一氣盤旋而下之感”。試分析這首詩的首聯(lián)和尾聯(lián)是如何呼應的?！叭f里歸船”既照應了登上快閣所見的澄江實景，又寫出了作者心中對歸隱而去的冀望;“此心吾與白鷗盟”表達的對人生忘機的超然和灑脫，又很好地詮釋了“癡兒了卻公家事”從煩瑣的案牘中解脫出來的歡快之情。

4、這首詩蘊含了詩人怎樣的感情?蘊含了詩人復雜的思想情感:①對公事(官場生活)的厭倦。自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人厭煩官場事；②“對大自然美好景色的喜愛之情。頷聯(lián)描寫了深秋空闊遼遠的天空，澄澈的江水，皎潔的月，倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風物無不蘊含喜愛之情;③對知音難覓的苦悶惆悵之情。頸聯(lián)巧用俞伯牙為知音摔琴絕弦的典故表達知音難覓的惆悵;④歸隱情懷。尾聯(lián)“歸船”“吾與白鷗盟”表達了詩人歸隱的愿望。

5、有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請結合全詩談談哪些地方體現(xiàn)了一個“歸”字。①自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人厭煩官場事務;②“倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風物;③“已”、“聊”表明世無知音，自己已無意仕途;④“弄長笛”、“與白鷗盟”指詩人遠離世俗，過悠閑忘我與世無爭的生活。

都體現(xiàn)了“歸”字

任務四

登高懷遠之情思任務設計1、學生背誦學過的登高詩詞。

杜甫《登高》

李白《登鳳凰臺》

范仲淹《岳陽樓記》

王維《九月九日憶山東兄弟》

2、總結登高懷遠之情思。登高可遠望而至思深。杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”抒發(fā)憂國憂民之情。李白“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”感時傷世的情緒便油然而生。黃庭堅“萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟”表明歸隱之意。

范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷和樂觀精神。

杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)了詩人奮發(fā)向上、勇攀高峰的凌云壯志。王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”飄零他鄉(xiāng)，登高望遠思親人。

古往今來，仁人志士，才子政客，他們滿腹的愁怨，一腔的豪情，都拋撒在華夏大地的名山古跡中?；虻歉呤愫狼椤⑶脖瘧?；或抒發(fā)懷才不遇之悲歌、凌云之壯志，或抒發(fā)羈旅之鄉(xiāng)情、憂國憂民之國愁……試問人生，何以解憂？唯有登高