《挑山工》 市賽獲獎(jiǎng) 教學(xué)課件

自讀全文，思考：你對(duì)文中什么地方印象最深？討論交流

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？1.“我們”“你們”各指誰(shuí)？（“我們”指挑山工，“你們”指游人）2.“我們”和“你們”有什么不一樣？

1.默讀課文，用“——”劃出描寫(xiě)“游人”登山的語(yǔ)句，用“～～～”劃出描寫(xiě)“挑山工”登山的語(yǔ)句。

2.用自己的語(yǔ)言概括他們登山的不同點(diǎn)。路線不同：挑山工——折尺形游人——直線向上路程不同：挑山工的路程比游人多一倍時(shí)間不同：挑山工比游人快默讀課文，邊讀邊想：1.作者在哪些地方遇到挑山工，每次相遇挑山工在干什么？說(shuō)明什么？2.重點(diǎn)寫(xiě)哪一次相遇，你怎么看出來(lái)的？3.作者思想上的不解之謎是怎樣解開(kāi)的？挑山工的話包蘊(yùn)著什么道理？

無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達(dá)到目的。

自由讀最后一段，想想：1.作者從泰山回來(lái)，做了一件什么事？2.他為什么要畫(huà)畫(huà)，文尾最后一句話中的“它”指的是什么？

（它表面指這幅畫(huà)，實(shí)際指挑山工堅(jiān)韌不拔的品格）

學(xué)完了課文，你認(rèn)為作者需要的是什么？

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ｊｉéｚòｕｊūｓùｄ?。睿鳕矗皎玻蟥?)()()()

ｄēｎｇｐ?。睿欤楱В毹。椋猕矗纾酲ぃ舁ぃ椋螅瑷。?/p>

()()()()

ｔéｎｇｙúｎｊｉàｗù()

二、用“____”畫(huà)出下面帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音。挑山工(ｔｉ?。铮簦楱＃?盡頭(ｊìｎｊǐｎ)背心(ｂēｉｂèｉ)

扁擔(dān)(ｄàｎｄɑｎｄ?。?隨便(ｂｉàｎｐｉáｎ)壓彎(ｙāｙà)

三、給加點(diǎn)字選擇合適的解釋，劃上“√”

1.飽覽(1)吃足了(2)飽滿(3)充分(4)滿足

2.心悅誠(chéng)服

(1)衣服(2)擔(dān)任(3)適應(yīng)(4)服氣四、填上合適詞語(yǔ)()的扁擔(dān)()的山色()的肌肉()的貨物()的溪流()的山路()地走過(guò)()地趕來(lái)()地離開(kāi)五、寫(xiě)出下列各詞的近義詞或反義詞。近義詞：拘束——驚異——

包蘊(yùn)——哲理——

體味——耽誤——反義詞：拘束——憨厚——

樸素——沉甸甸——

耽誤——六、選擇正確答案。《挑山工》一課點(diǎn)明中心的句子是:()

A.挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍；

B.一步踩不實(shí)不行，停停往往更不行，就得一個(gè)勁兒往前走。七、讀下面的句子，然后回答問(wèn)題。

1.這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，因?yàn)槲倚枰?/p>

(1)它指的是什么?

(2)“我”需要它干什么?

2.我

地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著

____的哲理。

(1)在空格內(nèi)先填上合適的詞語(yǔ)，再造句。