教務(wù)工作系統(tǒng)可行性分析

本科生科技訓(xùn)練項(xiàng)目可行性研究報(bào)告項(xiàng)目名稱：：教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)申報(bào)人人：談湘湘敏2200771055102239專業(yè)班級(jí)：：07計(jì)計(jì)科（22）班提交日期：：20110年112月99日信息工程學(xué)學(xué)院制二00六年年本科生科技技訓(xùn)練項(xiàng)項(xiàng)目可行行性研究究報(bào)告11一．國(guó)內(nèi)外外與本項(xiàng)項(xiàng)目有關(guān)關(guān)的科學(xué)學(xué)技術(shù)現(xiàn)現(xiàn)狀和發(fā)發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)（列出出參考文文獻(xiàn)）331.國(guó)內(nèi)外外有關(guān)的的科學(xué)技技術(shù)現(xiàn)狀狀32.教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)的發(fā)展展趨勢(shì)33二、本項(xiàng)目目研究的的目的和和意義441．研究目目的42．研究意意義4三、研究?jī)?nèi)內(nèi)容、技技術(shù)關(guān)鍵鍵、擬采采取的技技術(shù)方案案與措施施51、研究?jī)?nèi)內(nèi)容與要要求52、技術(shù)關(guān)關(guān)鍵63、技術(shù)方方案與措措施6四、項(xiàng)目總總體目標(biāo)標(biāo)，實(shí)施施年限，階階段性目目標(biāo)和具具體的考考核指標(biāo)標(biāo)（含主主要技術(shù)術(shù)經(jīng)濟(jì)指指標(biāo)）及及年度計(jì)計(jì)劃安排排8五、社會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益分析995.1法律律方面的的可行性性95.2使用用方面的的可行性性95.3支出出95.4收益益9六、所需實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器器、設(shè)備備和原材材料9七、項(xiàng)目主主要研究究人員110八、指導(dǎo)教教師推薦薦意見(jiàn)110九、所在部部門(mén)審批批意見(jiàn)111國(guó)內(nèi)外與本本項(xiàng)目有有關(guān)的科科學(xué)技術(shù)術(shù)現(xiàn)狀和和發(fā)展趨趨勢(shì)（列列出參考考文獻(xiàn)）1.國(guó)內(nèi)外外有關(guān)的的科學(xué)技技術(shù)現(xiàn)狀狀教務(wù)工作系系統(tǒng)主要要實(shí)現(xiàn)教教改項(xiàng)目目專家?guī)鞄?kù)管理、教教研積分分統(tǒng)計(jì)、教教學(xué)計(jì)劃劃制定以以及日常常工作管管理四部部分的功功能。主主要用來(lái)來(lái)對(duì)教師師信息進(jìn)進(jìn)行管理理。也可可以說(shuō)是是對(duì)教學(xué)學(xué)科進(jìn)行行管理。教務(wù)信息處理的計(jì)算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化,是提高教學(xué)管理質(zhì)量和效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化和信息化的重要內(nèi)容。該文從目前景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教務(wù)工作的實(shí)際情況出發(fā),針對(duì)教務(wù)處與各院系教學(xué)所處地域分散的特點(diǎn),提出了建立教務(wù)工作系統(tǒng)的構(gòu)想。教務(wù)工作系系統(tǒng)選題題源于我我校教學(xué)學(xué)改革科科的工作作實(shí)際，期期望借助助教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)該該科室日日常工作作的信息息化，專專家?guī)煨判畔⒐芾砝淼淖詣?dòng)動(dòng)化，教教研積分分統(tǒng)計(jì)的的高效化化。2.教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)的發(fā)展展趨勢(shì)在不久的將將來(lái)，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)來(lái)越發(fā)達(dá)達(dá)，相信信教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)在各大大高校中中也會(huì)被被普遍應(yīng)應(yīng)用，有有利于教教師資源源建設(shè)，高校教務(wù)管理工作是高等教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),是整個(gè)學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)。越來(lái)越多的人會(huì)參與到教務(wù)工作系統(tǒng)中來(lái)，使教務(wù)信息能更方便管理，教學(xué)工作能更順利地進(jìn)行。專家?guī)煜到y(tǒng)統(tǒng)可以讓讓我們單單條件或或多條件件抽取出出所需專專家的詳詳細(xì)信息息，教改改課題與與課程建建設(shè)可以以更方便便的查詢?cè)兒碗S時(shí)時(shí)更新信信息，教教研積分分統(tǒng)計(jì)是是一項(xiàng)全全新的課課題，里里面含有有積分分分配和積積分統(tǒng)計(jì)計(jì)，積分分統(tǒng)計(jì)是是根據(jù)各各老師所所選課題題來(lái)分配配所得積積分，積積分分配配是一個(gè)個(gè)課題負(fù)負(fù)責(zé)老師師和小組組成員的的積分分分配情況況。這種種教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)評(píng)評(píng)估教師師工作情情況，將將有可能能應(yīng)用到到除高校校在外的的其他領(lǐng)領(lǐng)域。參考文獻(xiàn)《軟件工程程導(dǎo)論》（第第5版）張張海藩編著，清清華大學(xué)學(xué)出版社社《ASP..NETT數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)項(xiàng)目案案例導(dǎo)航航》吳晨晨、孫少少波、葉葉莞編著著，清華華大學(xué)出出版社《ASP..NETTWeeb站點(diǎn)點(diǎn)高級(jí)編編程范例例》李明明剛、肖肖建等編編著，清清華大學(xué)學(xué)出版社社二、本項(xiàng)目目研究的的目的和和意義1．研究目目的開(kāi)發(fā)這個(gè)個(gè)系統(tǒng)是是景德鎮(zhèn)鎮(zhèn)陶瓷學(xué)學(xué)院信息息學(xué)院提提出，目目的是方方便老師師的信息息管理，該該系統(tǒng)設(shè)設(shè)有四個(gè)個(gè)子系統(tǒng)統(tǒng)，專家家?guī)煜到y(tǒng)統(tǒng)，教改改課題，課課程建設(shè)設(shè)和教研研積分統(tǒng)統(tǒng)計(jì)四個(gè)個(gè)板塊?？煽梢詫?shí)現(xiàn)現(xiàn)查詢，修修改和隨隨機(jī)多參參數(shù)抽取取專家信信息；查查詢教改改課題；；查看課課程建設(shè)設(shè)和教師師所做課課題積分分的統(tǒng)計(jì)計(jì)，可以以更方便便地管理理教師的的教學(xué)信信息。預(yù)期的讀者者有軟件件項(xiàng)目的的管理人人員，開(kāi)開(kāi)發(fā)人員員和教師師。2．研究意意義所建議開(kāi)發(fā)發(fā)的軟件件系統(tǒng)的的名稱：：教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)本項(xiàng)目的任任務(wù)提出出者：景景德鎮(zhèn)陶陶瓷學(xué)院院信息工工程學(xué)院院老師開(kāi)發(fā)者：景景德鎮(zhèn)陶陶瓷學(xué)院院信息工工程學(xué)院院師生用戶：全體體教師實(shí)現(xiàn)該軟件件的計(jì)算算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)：景德德鎮(zhèn)陶瓷瓷學(xué)院信信息工程程學(xué)院該軟件系統(tǒng)統(tǒng)同其他他系統(tǒng)的的基本的的相互來(lái)來(lái)往關(guān)系系。本項(xiàng)目采用用客戶機(jī)機(jī)/服務(wù)務(wù)器原理理，客戶戶端的程程序是建建立在WWinddowssXP系統(tǒng)統(tǒng)上以AASP..NETT2.00為開(kāi)發(fā)發(fā)軟件的的應(yīng)用程程序，為為了更方方便景德德鎮(zhèn)陶瓷瓷學(xué)院教教師信息息管理。.三、研究?jī)?nèi)內(nèi)容、技技術(shù)關(guān)鍵鍵、擬采采取的技技術(shù)方案案與措施施1、研究?jī)?nèi)內(nèi)容與要要求功能：本系系統(tǒng)應(yīng)該該實(shí)現(xiàn)教教師資信信息的管管理與查查詢，具具體包括括教師信信息查詢?cè)儯缃探處熁颈拘畔?、考考勤信息息、積分分信息等等；同時(shí)時(shí)可以對(duì)對(duì)以上信信息進(jìn)行行修改、刪刪除和添添加。另另外還要要做到可可以對(duì)教教師信息息以及信信息查詢?cè)兒途S護(hù)護(hù)。性能：查詢?cè)冃时M盡可能做做到精準(zhǔn)準(zhǔn)，教師師可以方方便快捷捷地使用用該系統(tǒng)統(tǒng)，信息息維護(hù)功功能做到到簡(jiǎn)單易易用，不不需要耗耗費(fèi)太多多的人力力和財(cái)力力。輸出：能按按要求在在顯示器器上顯示示所需內(nèi)內(nèi)容并能能打印成成有條理理的表格格。輸入：對(duì)于于查詢功功能，應(yīng)應(yīng)做到可可以單條條件和組組合條件件輸入；；對(duì)于維維護(hù)功能能，要有有輸入、修修改教師師信息和和查詢統(tǒng)統(tǒng)計(jì)積分分功能。處理流程和和數(shù)據(jù)流流程用圖圖表的方方式表示示出最基基本的數(shù)數(shù)據(jù)流程程和處理理流程事務(wù)事務(wù)查詢界面修改界面教師基本信息積分信息數(shù)據(jù)更新統(tǒng)計(jì)匯總輸出結(jié)果專家數(shù)據(jù)庫(kù)教師所選課題在安全與保保密方面面的要求求：對(duì)于于不同權(quán)權(quán)限用戶戶，設(shè)置置不同權(quán)權(quán)限，對(duì)對(duì)重要數(shù)數(shù)據(jù)可以以考慮加加密存儲(chǔ)儲(chǔ)。同本系統(tǒng)相相連接的的其他系系統(tǒng)：數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)管管理系統(tǒng)統(tǒng)。完成期限：：20111年3月底。2、技術(shù)關(guān)關(guān)鍵目前而言，客客戶方是是沒(méi)有任任何系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)備的的，但是是由于該該軟件所所需硬件件設(shè)備僅僅僅是一一臺(tái)電腦腦，所以以可行性性比較高高。在當(dāng)前的限限制條件件下，該該系統(tǒng)的的功能目目標(biāo)能達(dá)達(dá)到；利用現(xiàn)有的的技術(shù)，該該系統(tǒng)的的功能能能實(shí)現(xiàn)；；需要開(kāi)發(fā)人人員1人，并并且要求求開(kāi)發(fā)人人員具有有一定得得編程基基礎(chǔ)，能能夠在較較短的時(shí)時(shí)間內(nèi)熟熟悉開(kāi)發(fā)發(fā)本系統(tǒng)統(tǒng)所需的的技術(shù)。在規(guī)定的期期限內(nèi)，本本系統(tǒng)的的開(kāi)發(fā)能能完成。3、技術(shù)方方案與措措施教務(wù)工作系系統(tǒng)是針針對(duì)人事事處的大大量業(yè)務(wù)務(wù)處理工工作用計(jì)計(jì)算機(jī)進(jìn)進(jìn)行全面面現(xiàn)代化化管理。主主要包括括人員專專家?guī)煜迪到y(tǒng)、教改課課題，課課程建設(shè)設(shè)和積分分統(tǒng)計(jì)等等幾個(gè)方方面的功功能,以以實(shí)現(xiàn)方方便的輸輸入查詢?cè)?、統(tǒng)計(jì)計(jì)的業(yè)務(wù)務(wù)需求3.1教務(wù)務(wù)工作管管理系統(tǒng)統(tǒng)業(yè)務(wù)流流程分析析(1)建一一個(gè)專家家?guī)煜到y(tǒng)統(tǒng)，可以以實(shí)現(xiàn)查查詢，修修改等功功能，其其中能夠夠隨機(jī)按按職稱和和人數(shù)要要求抽取取出專家家的詳細(xì)細(xì)信息。(2)教改改課題主主要也是是主要實(shí)實(shí)現(xiàn)課題題的查詢?cè)兒托薷母模S時(shí)時(shí)更新教教改課題題信息。(3)課程程建設(shè)也也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)查詢，修修改，更更新等功功能。(4)教研研積分統(tǒng)統(tǒng)計(jì)能實(shí)實(shí)現(xiàn)具體體查詢某某個(gè)老師師的總得得積分，其其中某一一個(gè)課題題總共有有多少積積分，根根據(jù)小組組成員個(gè)個(gè)數(shù)以及及教師在在小組擔(dān)擔(dān)任的職職務(wù)按照照某個(gè)規(guī)規(guī)則來(lái)分分配這個(gè)個(gè)積分，也可以是主持人分配給小組成員積分。然后把某個(gè)老師所參加的課題的積分加起來(lái)就是老師所得課題的總積分，這就是加積分統(tǒng)計(jì)功能。3.2處理理流程和和數(shù)據(jù)流流程教師信息教師信息教師用戶系統(tǒng)管理員登錄系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)員教師積分信息教師基本信息用戶登陸修改密碼查詢課題信息輸入課題信息修改課題信息修改密碼添加用戶刪除用戶四、項(xiàng)目總總體目標(biāo)標(biāo)，實(shí)施施年限，階階段性目目標(biāo)和具具體的考考核指標(biāo)標(biāo)（含主主要技術(shù)術(shù)經(jīng)濟(jì)指指標(biāo)）及及年度計(jì)計(jì)劃安排排A.項(xiàng)目目總體目目標(biāo)：實(shí)實(shí)現(xiàn)教師師信息網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化管管理B.實(shí)施施年限：：3年C.階段段性目標(biāo)標(biāo)：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)教務(wù)工工作系統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)行D.考核核指標(biāo)：：小成本本，能實(shí)實(shí)現(xiàn)專家家?guī)?，教教改課題題，課程程建設(shè)，教教研積分分的功能能E.年度度計(jì)劃安安排：66個(gè)月實(shí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)統(tǒng)的正常常運(yùn)行系統(tǒng)投入使使用的最最晚時(shí)間間：20011年年3月五、社會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益分析5.1法律律方面的的可行性性開(kāi)發(fā)人員需需對(duì)專利利權(quán)、版版權(quán)等方方面有一一定的了了解，在在開(kāi)發(fā)過(guò)過(guò)程中確確保5.2使用用方面的的可行性性從用戶單位位的行政政管理、工工作制度度等方面面來(lái)看，能能夠使用用該軟件件系統(tǒng)；；從用戶戶單位的的工作人人員的素素質(zhì)來(lái)看看，能滿滿足使用用該軟件件系統(tǒng)的的要求。5.3支出出支出包括電電話費(fèi)、上上網(wǎng)費(fèi)、電電費(fèi)、資資料打印印費(fèi)等5.4收益益本項(xiàng)目是非非盈利的的。六、所需實(shí)實(shí)