2022年廣東省廣州市廣雅中學(xué)中考化學(xué)模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．習(xí)近平同志在十九大報告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列相關(guān)說法正確的是A．鼓勵燃煤發(fā)電，實(shí)現(xiàn)區(qū)域電力互惠共享B．推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，實(shí)施國家節(jié)水行動C．為保護(hù)環(huán)境，將農(nóng)田秸稈焚燒處理D．大力發(fā)展化石能源，滿足工業(yè)生產(chǎn)需求2．下列水果中酸度最強(qiáng)的是A．菠蘿pH=4.1 B．木瓜pH-5.5C．草莓pH=3.2 D．檸檬pH=2.33．下列對于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．氧化銅與鹽酸反應(yīng)，溶液顏色變?yōu)樗{(lán)綠色，加水后，逐漸變?yōu)樗{(lán)色C．電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是2：1D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰4．中華美食食材來源廣泛，以下食材里蛋白質(zhì)含量最高的是（）A．海帶 B．竹筍 C．豆腐 D．蘿卜5．我國古代科技高度發(fā)達(dá)，對中國古代著作涉及化學(xué)的敘述，下列解讀不正確的是（）A．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)B．《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金D．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過程屬于化學(xué)變化6．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．B．C．D．7．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變8．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，是國際通用的語言，下列化學(xué)用語表達(dá)不正確的是（）A．2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子B．過氧化氫中氫、氧元素的化合價：C．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：Fe2O3+4HCl＝2FeCl2+3H2OD．由乙醇的化學(xué)式C2H5OH可知，一個乙醇分子中含有6個氫原子9．醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒，此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗(yàn)證了硫酸鎂解毒的原理:I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示；II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。下列有關(guān)說法正確的是A．圖甲中K點(diǎn)和L點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點(diǎn)和N點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)都為兩種B．取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量C．根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5gD．硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身無毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)，如純堿也可解毒10．下表除去雜質(zhì)的方法中，正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法ACu(NO3)2溶液（AgNO3）加過量銅粉，過濾BKCl溶液（CaCl2）加適量Na2CO3溶液，過濾CFe（Zn）加足量稀鹽酸，過濾DCO（CO2）通過灼熱的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)符號填空。（1）3個氫分子_______。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們先稱取25g研細(xì)的石灰石樣品放入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請計(jì)算：加入稀鹽酸的質(zhì)量/g0200燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g25216.2（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量_____________；此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．張華同學(xué)對酸、堿、鹽的知識進(jìn)行了以下的梳理．填寫下表空格中的化學(xué)式．氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅KClCaCl2NaClMgCl2_____ZnCl2FeCl2_____思考：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出他是依據(jù)_____順序歸納整理的．為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：張華同學(xué)發(fā)現(xiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．請寫出一個能生成MgCl2的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜1，溶液顯酸性；堿溶液pH＞1，溶液顯堿性．提出問題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？猜想與假設(shè)：鹽溶液的pH可能為：pH＝1、pH＜1、pH＞1．設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：下列是兩同學(xué)分別對相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進(jìn)行的測定實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．乙同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．記錄數(shù)據(jù)：下表是兩同學(xué)記錄所測pH的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：NaCl溶液CuSO4溶液K2CO3溶液甲同學(xué)1410乙同學(xué)159結(jié)論：通過測定幾種鹽溶液的pH，可以得出的結(jié)論是：_____．評價與反思：上述兩同學(xué)測得的數(shù)據(jù)，反映了溶液真實(shí)pH的是_____同學(xué)．14．看圖回答問題（1）火是一把“雙刃劍”，用化學(xué)方程式解釋蠟燭熄滅的原因______。（2）圖示體現(xiàn)了能使蠟燭熄滅的物質(zhì)的什么性質(zhì)？____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）。從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質(zhì)量/g

m1

m2

2

取黑色粉末，用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末，加入稀鹽酸

全部溶解，有大量氣泡

無明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)生產(chǎn)

無明顯現(xiàn)象

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫化學(xué)性質(zhì)）。16．[觀察與問題]鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鎂條變黑的條件。I.從生成物角度分析，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體，把生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關(guān)，原因是_________。II.從反應(yīng)物角度分析，進(jìn)行探究[猜想與假設(shè)]在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關(guān)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別提出了如下猜想:甲:CO2乙:CO2O2丙:CO2H2O丁:_________。[實(shí)驗(yàn)與探究]實(shí)驗(yàn)二:通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖所示裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進(jìn)行下列4個實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察10天。請將下表中實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整。編號主要實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①先收集滿二氧化碳，再加入2ml濃硫酸鎂條始終無明顯變化②先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入__________mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化③先收集滿二氧化碳，再加入2mL蒸餾水鎂條始終無明顯變化④先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入2mL蒸餾水鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑[解釋與結(jié)論]（1）實(shí)驗(yàn)①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個實(shí)驗(yàn)中____________（填“能”或“不能”）用燒堿代替濃硫酸，原因是_____________（用化學(xué)方程式表示）。（2）實(shí)驗(yàn)③的目的__________。（3）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是________。[反思與評價]（4）在猜想與假設(shè)時，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、燃煤生成有害氣體和煙塵，鼓勵燃煤發(fā)電，實(shí)現(xiàn)區(qū)域電力互惠共享，故選項(xiàng)錯誤；

B、推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，實(shí)施國家節(jié)水行動，保護(hù)水資源，有利于建設(shè)美麗中國，故選項(xiàng)正確；

C、將農(nóng)田秸稈焚燒處理會產(chǎn)生大量的煙塵等污染空氣，故選項(xiàng)錯誤；

D、煤、石油和天然氣均為化石燃料，燃燒產(chǎn)生大量空氣污染物，且石油和天然氣均為化石燃料，不能再生，故應(yīng)合理開采，故選項(xiàng)錯誤；

故選：B。2、D【解析】pH越小，酸性越強(qiáng)。2.3＜3.1＜4.1＜5.5。故選D。3、B【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；B、氧化銅與鹽酸反應(yīng)，溶液顏色變?yōu)樗{(lán)綠色，加水后，逐漸變?yōu)樗{(lán)色，正確；C、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，錯誤；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，錯誤。故選：B。4、C【解析】

A、海帶中富含維生素、碘元素，不符合題意；B、竹筍中富含維生素，不符合題意；C、豆腐中富含蛋白質(zhì)，符合題意；D、蘿卜中富含維生素，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，指的是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)A正確。B、灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸鉀，顯堿性，“堿”是K2CO3，選項(xiàng)B正確。C、以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折，鋼是鐵的合金，選項(xiàng)C正確。D、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，是指從青蒿中分離出汁液，屬于物理變化，選項(xiàng)D不正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識點(diǎn)，為高頻考點(diǎn)，明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵，會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途，題目難度不大。6、C【解析】

A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，距試管口上方1-2cm滴加；故選項(xiàng)錯誤；B、酒精燈禁止對燃，否則容易導(dǎo)致失火；故選項(xiàng)錯誤；C、用手扇集氣瓶口，使少氣體進(jìn)入鼻腔，聞氣味；故選項(xiàng)正確；D、取用固體藥品時，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。7、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。8、C【解析】

A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子，不符合題意；B、過氧化氫中氫元素顯+1價，氧元素顯﹣1價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氫、氧元素的化合價可表示為：，不符合題意；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，符合題意；D、乙醇由乙醇分子組成，每個乙醇分子含6個氫原子，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。9、A【解析】A、圖甲中K點(diǎn)時，碳酸鋇（過量）與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇；L點(diǎn)時，碳酸鋇與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為氯化鋇，故溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)是過量的鹽酸與反應(yīng)生成的氯化鋇；由圖像可知，N點(diǎn)時，硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鎂與氯化鋇溶液反應(yīng)生成的氯化鎂及過量的鹽酸，正確；B、取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量，因?yàn)辂}酸與碳酸鋇反應(yīng)生成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，錯誤；C、根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，4.5g=18.5g-14g是步驟II中溶液增加的質(zhì)量，不是最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量，錯誤；D、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于胃酸，不能達(dá)到解毒的目的，錯誤。故選A。10、A【解析】

除去物質(zhì)中的雜質(zhì)，要根據(jù)主要物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)的不同選擇合適的試劑，既要除去雜質(zhì)，又不能引入新的雜質(zhì)是除雜的原則【詳解】A、Cu(NO3)2溶液中有雜質(zhì)AgNO3，加過量銅粉，AgNO3能與過量的銅粉發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、KCl溶液中有雜質(zhì)CaCl2，加適量Na2CO3溶液，CaCl2能與適量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氯化鉀不與Na2CO3溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，選項(xiàng)B不正確；C、Fe中有雜質(zhì)Zn，加足量稀鹽酸，鋅、鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)反應(yīng)掉，選項(xiàng)C不正確；D、CO中有雜質(zhì)CO2，CO能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，通過灼熱的氧化銅粉末反而會把原物質(zhì)除去，選項(xiàng)D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3H2【解析】

（1）分子通常用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫分子為3H2；（2）元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面，故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價表示為。【點(diǎn)睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8.8g7.3%【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定分析．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出了二氧化碳?xì)怏w，燒杯中減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量；（2）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的方程式，由二氧化碳的質(zhì)量可求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，再由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式即可求出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【詳解】（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量=（200g+25g）-216.2g=8.8g；（2）設(shè)此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xx=14.6g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=則（1）產(chǎn)生的CO2是8.8g；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AlCl3CuCl2金屬活動性順序Cl-Na+H2O2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O或BaCl2+MgSO4=MgCl2+BaSO4↓或2HCl+MgCO3=MgCl2+CO2↑+H2O等鹽溶液可以為中性、酸性、堿性甲【解析】試題分析：（1）；表格中的各種物質(zhì)為氯化物，由兩種元素組成，其中一種元素為氯元素，氯化物中氯元素化合價為-1，根據(jù)化合價書寫化學(xué)式即可；根據(jù)表格可知，金屬元素的排列是按照金屬活動性順序強(qiáng)弱進(jìn)行排列的。（2）中和反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，所以鈉離子和氯離子不發(fā)生變化。（3）氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鎂和水；或碳酸鎂和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鎂等；利用酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析。（4）結(jié)論：通過表格中數(shù)據(jù)可知，鹽溶液可呈酸性，堿性或中性；測定溶液pH時，用蒸餾水潤濕試紙，測得的值會不準(zhǔn)確。故甲同學(xué)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。考點(diǎn)：溶液酸堿度及其測定方法，復(fù)分解反應(yīng)。14、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大【解析】

（1）由圖示可知，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，這是蠟燭熄滅的原因，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（2）由圖示可知，使蠟燭熄滅的物質(zhì)是二氧化碳，體現(xiàn)了二氧化碳：不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）在裝置末端尖嘴導(dǎo)管處，放置一盞燃著的酒精燈(合理即可)（2）①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑②4.64（3）還原性和可燃性(寫出還原性即可)【解析】（1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，因?yàn)橐谎趸加卸?，故在圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施添加尾氣處理裝置；（2）根據(jù)題中的敘述可知，