【詳細(xì)版】小學(xué)體育人教三～四年級第十章韻律活動和舞蹈小學(xué)體育與健康教案：第5節(jié)《韻律活動和舞蹈》

第五節(jié)韻律活動和舞蹈課次內(nèi)容教學(xué)組織方法及建議1身體動作的組合練習(xí)組織方法：教師和學(xué)生配合進(jìn)行動作教授（分別采用不同方向進(jìn)行示范和傳授）兩人一組進(jìn)行學(xué)習(xí)和體會集體進(jìn)行練習(xí)4-6人小組進(jìn)行比一比爭做配合默契和動作優(yōu)美小組教法建議：要讓學(xué)生充分體會，在最基本的踏步動作的基礎(chǔ)上課隨意結(jié)合上肢動作、拍手動作、隊形變化動作教師給予2-3個簡單動作讓學(xué)生自由組合隨意變化2節(jié)奏練習(xí)組織方法：學(xué)習(xí)和體會不同節(jié)奏動作集體練習(xí)四個動作的方法用手自打節(jié)拍自練跟著不同節(jié)奏的音樂進(jìn)行律動練習(xí)按節(jié)奏加上手和身體的動作自由的發(fā)揮表演自創(chuàng)動作教法建議：教師要讓學(xué)生充分感受不同節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生用肢體和動作去表現(xiàn)3組織方法：把學(xué)生分成5人學(xué)習(xí)小組進(jìn)行復(fù)習(xí)5名同學(xué)配合做每個隊形變換游戲的分解和完整動作示范5人一組，組長打節(jié)拍，在行進(jìn)中進(jìn)行5種隊形的練習(xí)在教師的統(tǒng)一節(jié)奏下各小組進(jìn)行練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)組織學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行練習(xí)各小組進(jìn)行匯報表演，互相學(xué)習(xí)教法建議：要給予學(xué)生較多的交流合作、自主發(fā)揮的機會，隊形變換課不固定4舞蹈動作的基本方位組織方法：提供文字材料和圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀看和思考自喊口令感受體操隊形4個方向的練習(xí)，要求學(xué)生對比學(xué)習(xí)內(nèi)容收集總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)教授8個方位的位置及注意事項，學(xué)生體驗學(xué)習(xí)學(xué)生集體和自主相結(jié)合地進(jìn)行8個方位的練習(xí)體會9人一組進(jìn)行方位換位和搶位小游戲，一人中間喊口令，每人代表一個方位教法建議：教師要讓學(xué)生知道方位的重要性及鍛煉方法幫助學(xué)生建立處在陌生壞境下要主動辨別方位的意識5舞蹈基本的手型和腳位組織方法：引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的舞蹈基本方位講解、介紹基本的手型和腳位，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生兩人一組逐節(jié)進(jìn)行學(xué)練指導(dǎo)并提出注意事項讓做的比較好的學(xué)生進(jìn)行表演賽教法建議：讓學(xué)生明白在正確姿態(tài)下進(jìn)