2018高考語文復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞客觀題教案

2018高考語文復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞客觀題教案2018高考語文復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞客觀題教案2018高考語文復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞客觀題教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考2018高考語文復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞客觀題教案日期：20xx年X月不畏浮云遮望眼自緣身在最高層詩歌鑒賞選擇題解法探究【教學(xué)目標(biāo)】1.了解高考詩歌鑒賞選擇題的設(shè)題角度。（考什么）2.探究高考詩歌鑒賞選擇題的設(shè)題陷阱。（怎么考）3.探究高考詩歌鑒賞選擇題的解題方法和解題技巧。（怎么解）4.提高詩歌鑒賞選擇題的得分能力?！窘虒W(xué)過程】一、研題讀綱明方向閱讀下面三首詩歌，探究高考詩歌選擇題的設(shè)題角度和設(shè)題陷阱。（考什么？怎么考？）(一)閱讀下面這首唐詩，完成14題。宿武陵即事孟浩然[1]川暗夕陽盡，孤舟泊岸初。嶺猿相叫嘯，潭影似空虛。

就枕滅明燭，扣舷聞夜?jié)O。雞鳴問何處，人物是秦余[2]。注[1]孟浩然：早年有志用世，但仕途困頓。[2]人物是秦余：引用《桃花源記》中的典故。14.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．“川暗夕陽盡”以景物的光影變幻，寫詩人對暮中江水的印象。B．“潭影似空虛”則表現(xiàn)詩人對夜色中深潭倒影天光的獨(dú)特感受。C．夜猿的啼聲與望去深不可測的潭水表現(xiàn)出武陵之夜的壯闊美好。D．頸聯(lián)寫詩人吹滅蠟燭在夜色里就枕安眠，耳畔傳來漁夫的陣陣歌聲。(二)閱讀下面的詩歌，完成第13-14題。 野望杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江萬里橋②。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃③答圣朝?？珩R出郊時極目，不堪人事日蕭條?！咀ⅰ竣偃鞘何魃饺堑谋?，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。13.下列各組詞語不符合對仗要求的一項(xiàng)是（）。A.第一、二句中的“白雪”與“清江”。B.第三、四句中的“諸弟”與“一身”。C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”。D.第七、八句中的“時極目”與“日蕭條”。14.從“切合題目”的角度分析本詩，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。B.第三、四句“海內(nèi)”“天涯”切合“野望”二字。C.第五、六句中的“遲暮”“涓?！鼻泻稀巴弊帧.第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。(三)閱讀下面一首唐詩，完成14－15題。題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。14.對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。15.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．第一聯(lián)用簡潔的語言勾畫出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。B．“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。

C．中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。

D．全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由于注重?zé)捵?，故讀來回味無窮。考點(diǎn)連接：2017年考試說明：能閱讀淺易的古代詩文。1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧。2、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。據(jù)《考試說明》規(guī)定，應(yīng)該包括兩個方面的內(nèi)容：一是鑒賞；二是評價。鑒賞包括三個方面的內(nèi)容：1、鑒賞其形象；2、鑒賞其語言；3、鑒賞其表達(dá)技巧。評價包括兩個方面的內(nèi)容：1、評價思想內(nèi)容；2、評價作者的觀點(diǎn)二、命題心思了然心歸納高考詩歌選擇題的設(shè)題角度和設(shè)題陷阱：三、錦囊妙計(jì)求高分結(jié)合考什么，怎么考的分析和以前做題經(jīng)驗(yàn)來探究高考詩歌選擇題的解題方法和解題技巧。(北京卷)13.閱讀下面的詩歌，完成下面試題。古風(fēng)(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。且復(fù)歸去來，劍歌行路難。注：①徂暉：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸞（yuānluán）：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。①下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()。A．前四句，寫詩人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。B．詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。C．七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩人世事人生的感受。D．九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。（上海卷）閱讀下面的詩歌，完成下面問題。晚春嚴(yán)少尹與諸公見過

王維松菊荒三徑，圖書共五車。烹葵邀上客，看竹到貧家。鵲乳先春草，鶯啼過落花。自憐黃發(fā)暮，一倍惜年華。①這首律詩共有幾聯(lián)對仗？回答正確的一項(xiàng)是（）。

A．一聯(lián)

B．兩聯(lián)

C．三聯(lián)

D．四聯(lián)②對本詩分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．首聯(lián)用典貼切，反映了詩人的精神追求。B．頷聯(lián)流露出詩人因家貧待客不周的歉意。C．全詩將寫景、敘事、抒情三者融為一體。D．全詩的語言清晰流暢，不見雕琢的痕跡。解題方法及技巧歸納:四、挑戰(zhàn)自我勇嘗試閱讀下面的詩歌，完成第8—9題。漫成①一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥剌鳴。注：安史之亂開始，他一直流亡顛沛，后棄官西行，入蜀定居成都，這首詩是杜甫流寓巴蜀時期寫的。此詩作于766年，當(dāng)時杜甫正在從云安前往夔州的船上。①漫成：即詩人一時應(yīng)手之作。②聯(lián)拳：通連蜷，蜷身之意。8、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧靜的美景，與“江清月近人”這句詩異曲同工。B．第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。C．二、四兩句分寫了江風(fēng)吹打桅燈、大魚躍出水面的動，與一、三兩句的靜對比鮮明。D．全詩通過寫夜泊時的所見所聞，透露出詩人對平靜、安寧生活的向往。9．這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個統(tǒng)一的意境。下列四首詩中與這種寫法相同的一首是（）。A．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。B．門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時有水禽啼。C．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。五、反思總結(jié)再提高