“感受文字之美,盡享讀書之樂”主題班會(huì)教案

“感受文字之美,盡享讀書之樂”主題班會(huì)教案“感受文字之美,盡享讀書之樂”主題班會(huì)教案“感受文字之美,盡享讀書之樂”主題班會(huì)教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考“感受文字之美,盡享讀書之樂”主題班會(huì)教案日期：20xx年X月“感受文字之美，盡享讀書之樂”主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。2、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。3、爭(zhēng)取借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?；顒?dòng)形式：采取小組交流的形式展示讀書成果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生閱讀課外書，寫讀書摘記。2、準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書故事等，學(xué)生準(zhǔn)備一本推薦用的書籍。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入為了讓隊(duì)員們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們班決定開展了這次主題班會(huì)。二、詩(shī)歌朗誦甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說是美味的零食，也許有人說是刺激的游戲，也許還有人說是動(dòng)畫片和電視劇。

甲：自從學(xué)校就開展了讀書活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

合：六年級(jí)“感受文字之美，盡享讀書之樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(zhǎng)的地方。甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。甲：騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽《我驕傲，我是中國(guó)人》。甲：閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識(shí)！乙：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。甲：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。乙：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。三、感悟名人讀書故事乙：古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí)，對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽“名人讀書”的小故事。甲：聽了這古今名人的讀書故事隊(duì)員們心有何感想？請(qǐng)小隊(duì)之間相互交流下。乙：請(qǐng)各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?。甲：好書是人類進(jìn)步的階梯，希望我們的隊(duì)員都能喜歡上讀書，在讀書中收獲，在讀書中成長(zhǎng)。乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。這學(xué)期，我們每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了一些古文吧？甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們還把它編成一部非常好看的課本劇呢。四、學(xué)以致用（1)乙：是啊，下面就請(qǐng)欣賞課本劇《兩小兒辯日》。甲：原來(lái)課本劇還蘊(yùn)藏著這么深刻的道理！乙：這些古文，語(yǔ)言精煉，還能引導(dǎo)人們追求真、善、美！看來(lái)我真得好好學(xué)習(xí)古文了！甲：是啊，好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！乙：但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。甲：那些不健康的書籍、報(bào)刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。乙：那么，我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí)，應(yīng)該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書。甲：那就來(lái)聽聽我們的介紹吧。（2）（隊(duì)員代表介紹優(yōu)秀圖書）乙：一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。甲：因?yàn)闀?，我們可以上知天文，下曉地理。乙：因?yàn)闀?，我們可以與古人對(duì)話，與未來(lái)握手。甲：我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。乙：我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長(zhǎng)。甲：下面我們進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。五、體會(huì)讀書樂趣（一、知識(shí)競(jìng)賽）1、我國(guó)的四大民間傳說是（）。2、在我國(guó)唐代詩(shī)人中被稱作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是（）。3、“四書五經(jīng)”中的“四書”是指（）。4、《山川之美》的作者是誰(shuí)（陶景弘）5、“五岳”指的是哪五座山（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）6、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰(shuí)寫的（安徒生）7、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達(dá)過年過節(jié)思鄉(xiāng)思親之情？8、請(qǐng)問，“三國(guó)”指的是哪三國(guó)（魏、蜀、吳）甲：隊(duì)員們真聰明，你們從書本里獲得了這么多知識(shí)，一個(gè)個(gè)都成了小博士?？磥?lái)隊(duì)員們?cè)谶@次的讀書節(jié)中收獲還真不??！乙：可不是嗎？現(xiàn)在的校園的每天都會(huì)看到隊(duì)員們讀書的身影，聽到隊(duì)員們朗朗的讀書聲！請(qǐng)欣賞歌伴舞（二、《校園的早晨》）甲：讓這朗朗讀書聲天天回蕩在我們的校園吧！乙：為了豐富我們的“圖書角”，為了讓隊(duì)員們能讀到更多的好書。甲：大家拿來(lái)了自己喜愛的好書，準(zhǔn)備獻(xiàn)給中隊(duì)。乙：那獻(xiàn)書活動(dòng)現(xiàn)在開始。（播放《歡迎曲》）甲：隊(duì)員們，多讀一些好書吧！這樣可以開闊你的視野。乙：多讀好書吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。甲：我們是祖國(guó)最美的花朵，我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。乙