教研心得活用學(xué)習(xí)反思日記,評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)興趣

教研心得活用學(xué)習(xí)反思日記，評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)興趣回歸生活世界是新課程的基本理念之一，幫助學(xué)生反思、體驗(yàn)、享受生活并提升、完善生活是新課程的基本追求。和學(xué)生一起反思，真正融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，和學(xué)生一起感受、見(jiàn)證知識(shí)的生成，技能的提高。多用“咱們”“我們”等字眼，“學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，也要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，以及情感、態(tài)度、行為的變化。實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)手段多樣化、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一種‘發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)’ ‘鼓勵(lì)自信心’的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。”因此，課后總結(jié)不僅是重要的，而且是必要的，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，不但可以讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，有助于學(xué)習(xí)能力的提升，還有助于記錄學(xué)生的成長(zhǎng)，不斷反省，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，從而通過(guò)反思，促進(jìn)行動(dòng)的優(yōu)化和持續(xù)性。所以，在每課時(shí)后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)日記的形式，針對(duì)本課時(shí)相應(yīng)的三維目標(biāo)來(lái)進(jìn)行自己成長(zhǎng)檔案的整理，并通過(guò)自評(píng)與小組評(píng)定，教師寄語(yǔ)、班級(jí)展示，家長(zhǎng)交流等方式一起分享每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，不僅激勵(lì)性地讓學(xué)生得到了對(duì)比與自我審視，還讓學(xué)生漸進(jìn)性地感悟到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，感受到表達(dá)收獲的喜悅，如何努力地實(shí)現(xiàn)自己的理想；同時(shí)輔以同伴間互助性、朋友式、中肯的評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生能夠較好地找到努力方向，確定身邊的不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)榜樣，自主查漏補(bǔ)缺，不斷認(rèn)識(shí)自我，始終明確奮斗目標(biāo)，完善自我，逐步使學(xué)習(xí)與探究成為生活中不可或缺的部分，增強(qiáng)終生學(xué)習(xí)的自主性，自覺(jué)性。還如在印制試卷時(shí)，可在試題中增加一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，如：把自信寫(xiě)在臉上，把成功寫(xiě)在紙上，相信自己是最棒的！這是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能部分，題目比較簡(jiǎn)單，試試看。不過(guò)，可要仔細(xì)哦！充分調(diào)動(dòng)你的手、口、眼、腦，勇敢地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解答問(wèn)題，相信自己，你能行！這是你的天空，無(wú)需緊張。打開(kāi)智慧的大門(mén)，挑戰(zhàn)自我，異想天開(kāi)，盡情地遨游吧。成功就在你面前！友情提示，只要你仔細(xì)審題、冷靜思考、沉著應(yīng)答，肯定會(huì)有出色的表現(xiàn)。相信自己，你定會(huì)成功！總之，教師不斷地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)各種中肯的激勵(lì)性品評(píng)，全方位地公正、公平地看待學(xué)生取得的進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)生參與、深入到為終生欣賞這個(gè)世界做準(zhǔn)備的不同形式的自主、合作、探究、實(shí)踐等活動(dòng)當(dāng)中，從而讓學(xué)生“士為知己者死，女