魯教版八年級思想品德上冊全冊教案

魯教版八年級思想品德上冊全冊教案魯教版八年級思想品德上冊全冊教案魯教版八年級思想品德上冊全冊教案V:1.0精細整理，僅供參考魯教版八年級思想品德上冊全冊教案日期：20xx年X月魯教版八年級思想品德上冊全冊教案編者按：小編為大家收集發(fā)布了初二地理試題：魯教版八年級思想品德上冊全冊教案，希望對大家有所幫助。??魯教版八年級思想品德上冊全冊教案??教學目標:??1、正確認識自己的逆反心理，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。??2、了解祖國燦爛的歷史和文化，知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族之間形成了不可分離的血肉聯(lián)系。??3、初步認識民族精神的內(nèi)涵和重要意義。??4、培養(yǎng)熱愛祖國的情感，增強報效祖國的責任感，自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。??5、尊重不同民族的傳統(tǒng)和習慣，培養(yǎng)與其他民族成員友好交往的能力。??教學重點和難點：??1、不忘父母的養(yǎng)育之恩。??2、影響與父母溝通的原因。??3、五十六個民族是一家。??4、我與祖國共命運。??教材分析：??本單元以愛小家和愛大家為教育主題，引導學生感受家庭生活，體會父母對自己的關愛，能夠孝敬父母和長輩，幫助學生克服逆反心理，學會主動與父母溝通，與家庭成員共建和諧幸福的家庭生活，教育學生認同祖國文化，珍惜民族大家庭的團結(jié)，繼承偉大民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，增強報效祖國的使命感和責任感。??本單元把愛家和愛國統(tǒng)一在一個單元中，有利于學生情感上的自然升華，拉近了個人與國家的情感距離，避免了愛國主義教育中容易出現(xiàn)的空洞說教。本單元按生活領域分為兩個專題。??第一課：相親相愛的一家人??第二課：我們共有一個家??課時安排：第一課時家，溫馨的港灣??第二課時學會與父母溝通??第三課時我愛你，中國??第四課時我們都是龍的傳人??第五課時實踐活動課??第六課時單元復習??集體備課人員：??備課時間：??第一課時備課時間9月1日上課時間9月2日??第一課相親相愛一家??第一框家，溫馨的港灣??教師寄語：讓愛駐我家??學習目標：1、理解家的溫馨。??2、深刻明白我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。??3、學會用自己的實際行動回報父母。??學習重點：用自己的實際行動回報父母。??學習過程：??一、情景導入??播放歌曲《我想有個家》??二、自主學習，閱讀教材，思考下列問題。??1、說一說你對自己家有什幺感受??2、想一想父母是如何關愛自己的??3、我們?yōu)槭茬垡⒕锤改??4、作為新時代的中學生應怎樣來孝敬父母??三、合作交流，解決展示問題??1、分享交流：難忘的溫馨一刻??展示自己準備好的照片，向全班同學介紹照片的內(nèi)容、拍攝背景和自己為什幺選擇這張照片的原因，介紹完后，用一句話表達自己對家的感受。??2、吐露心聲：最關心我的人是誰??家庭的溫暖來自家人之間的相互關愛，在家庭生活中，是誰給了自己生命誰陪伴你時間最長誰對你最了解是對你最關心是自己的父母?？蓱z天下父母心，在自己的成長道路上，父母為你做過的事情不知有多少，有些事情你可能早已忘記，可有些事情卻令你至今難以忘懷。請同學們吐露心聲，說一說父母為自己做過事情當中最令自己難忘的一件。??交流總結(jié)：我們?yōu)槭茬垡⒕锤改??3、我的決心：關愛孝敬父母??(1)小組交流：父母養(yǎng)育了我們，我們應怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢??(2)行動體驗：我可以這樣孝敬父母??父母要出遠門時，我會：------------------------------------??父母在工作中遇到麻煩時，我會：----------------------------??父母生病時，我會：----------------------------------------------??父母給我提出意見和建議時，我會------------------------------??生活中，我還可以做到---------------------------------------------??四、課堂小結(jié)：??再閱讀教材，梳理一下知識，嘗試構(gòu)建本課的知識網(wǎng)絡。??五、達標測試??(一)單項選擇題??1、春秋時，有一個名叫穎考叔的人，去見當時的鄭國國君鄭莊公，鄭莊公設宴招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問他為什幺不吃，他回答說：我的母親年齡很大了，他從來沒有吃過這幺美味的食品，請大王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H。莊公聽了，大受感動。下面對穎考叔做法的評價中，你贊同的是()??①穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了②穎考叔時刻想著孝敬父母，令人敬佩③穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話④穎考叔孝敬父母的品德值得我們學習??A、①③B、②④C、③④D、①②??2、某市一學生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在同學們中沒面子，他向法院請求更換父母。他提出對父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高;二要有文化。下面觀點中正確的是()??①此做法應受到批評教育，他不尊重和體貼父母②此做法應支持，因為孩子成長離不開良好家庭環(huán)境③說明學生法律意識在增強，學會依法維護自己的權(quán)利④說明一些學生缺乏家庭責任感，應加強家庭美德教育??A、①③B、①③C、①④D、③④??(二)非選擇題??從古到今，人們一直在贊揚那些孝敬父母的人，而那些遺棄父母的人會受到人們的一致譴責，甚至還會受到法律的制裁，這是為什幺呢??六、學習感悟??學習了本節(jié)課你懂得了：-------------------------------??第二課時備課時間9月6日上課時間9月7日??第二框?qū)W會與父母溝通??學習目標：1、正確認識影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。??2、學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。??學習重點：掌握與父母溝通的基本方法和技巧。??學習過程：??一、導入??近幾年，某市心理咨詢中心對近百所中學進行抽樣調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)??顯示，不少學生感到很難與父母溝通。對于成長過程中遇到的困惑、??煩惱和問題，大多數(shù)學生認為難以與父母交流，還有少數(shù)學生表示從不與父母交流。你有這樣的感受嗎??二、自主學習，閱讀教材，思考下列問題??1、影響我們與父母溝通的原因有哪些??2、怎樣很好的與父母溝通??三、合作交流，解決展示問題??1、分享交流??進入中學以后許多同學反映，在與父母的交往中不再像小時候那樣親密自然，交流少了，溝通少了，矛盾多了，你能舉一件切身經(jīng)歷和感受的事情嗎

??議一議：這到底是什幺原因造成的呢??2、合作交流??(1)針對以上討論的原因，交流一下我們?nèi)绾闻c父母很好的溝通??(2)自己與父母溝通的高招有哪些你還有哪些困惑講出來和大家交流一下。??四、課堂小結(jié)??再閱讀教材，梳理一下知識，構(gòu)建本課的知識網(wǎng)絡。??五、達標測試??(一)單項選擇題??1、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學交往密切，是無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地檢查了一番，媽媽還批評她不把學習放在心上，以后不許她和這些同學交往。對這件事的分析合理的是()??①媽媽沒有意識到女兒已經(jīng)長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關心自己的女兒，但他采取的方式是不對的??③高晨不應該有自己的小秘密，他應該什幺事情都毫無保留地告訴媽媽??④高晨擁有自己的小秘密是自我意識增強的表現(xiàn)，也是她正當?shù)臋?quán)利??A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④??2、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問題①應該讓媽媽向自己承認錯誤，否則就再也不理她??②找個適當?shù)臋C會給媽媽談談，讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊重??③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己??④聽媽媽的話，和那幾個同學斷絕交往??A、①②B、②④C、②③