一年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇(一年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作安排)

Word-10-一年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇(一年級(jí)班主任工作計(jì)劃工作安排)工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和決定時(shí)，都要制定工作方案。一班級(jí)班主任工作方案3篇(一班級(jí)班主任工作方案工作支配)，供大家閱讀。

一班級(jí)班主任工作方案1

一、年級(jí)概況

本班有同學(xué)4人，都是男生。同學(xué)年齡小，自理本事弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和行為習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、舒暢的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)展富有兒童情趣的教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教導(dǎo)、自我管理的本事，樂(lè)觀探究共性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們舉行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，出示濱城區(qū)第四學(xué)校學(xué)校生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)而努力!

三、工作思路

(一)搞好平時(shí)管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，利用教師手把手地教，使同學(xué)掌控正確的打掃辦法。實(shí)現(xiàn)年級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的優(yōu)秀小群體，(每月至少舉行一次隊(duì)培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)的榜樣作用。民主推選班隊(duì)，部分班采取輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(二)對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。

1、通過(guò)晨會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》的教導(dǎo)，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、通過(guò)班會(huì)對(duì)同學(xué)舉行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教導(dǎo)。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)舉行品德教導(dǎo)。

(三)教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，注重教學(xué)辦法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(四)強(qiáng)化與家長(zhǎng)的合作

建立小學(xué)家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有長(zhǎng)進(jìn)或特別狀況在第一時(shí)光告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀班，強(qiáng)化年級(jí)管理

一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)往往都有一群得力的班在樂(lè)觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就樂(lè)觀采納激勵(lì)辦法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，并時(shí)刻注重觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)本事及組織本事，挑選優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。利用他們來(lái)管好年級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作教師舉行差生轉(zhuǎn)換。

五、強(qiáng)化平安工作，加強(qiáng)平安管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力協(xié)作小學(xué)做好平安工作，對(duì)同學(xué)的平安工作常抓不懈。一班級(jí)的學(xué)校生，因?yàn)槟挲g較小，自制力較差，還缺乏平安意識(shí)，需要教師準(zhǔn)時(shí)提示。對(duì)同學(xué)舉行特地的平安教導(dǎo)。同時(shí)，我還將充分通過(guò)各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家進(jìn)步行交流，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，使其與小學(xué)協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的平安工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛(ài)心的去灌溉我的同學(xué)，做一名受同學(xué)愛(ài)戴的班主任。

一班級(jí)班主任工作方案2

一、年級(jí)同學(xué)狀況分析

本班有同學(xué)42名，其中男生26人，女生16人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)舉行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使同學(xué)講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)小學(xué)環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的,合格的學(xué)校生。

二、工作任務(wù)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng).2、引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,引領(lǐng)同學(xué)從身邊的小事做起。3、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流，與家長(zhǎng)密切協(xié)作，關(guān)懷愛(ài)惜每一位同學(xué)。

4、使同學(xué)講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

2、強(qiáng)化思想道德教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的學(xué)校生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌控一定的學(xué)習(xí)辦法。4、強(qiáng)化平安教導(dǎo),增加同學(xué)的自我庇護(hù)意識(shí)。

四、實(shí)行的主要措施

1、常規(guī)教導(dǎo)方面

二班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于小學(xué)的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)則制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入角色,適應(yīng)小學(xué)的生活,這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的引領(lǐng),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、充分通過(guò)班隊(duì)會(huì)的時(shí)光學(xué)習(xí)《一平時(shí)規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》,并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在年級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的平時(shí)行為,并在班會(huì)時(shí)光舉行一日總結(jié)，利用監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出一班級(jí)班主任工作方案(2)、合理通過(guò)升旗儀式、重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)。這學(xué)期通過(guò)老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些故意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

(3)、分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人、有集體。通過(guò)各種評(píng)選活動(dòng)，對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

2,紀(jì)律方面

一個(gè)年級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ?，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。

(2)、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在年級(jí)開(kāi)展：

路隊(duì)將分離設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，天天定時(shí)向年級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。

帶二班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種挑戰(zhàn),惟獨(dú)謙虛向老老師學(xué)習(xí),不斷的堆積才干勝任這項(xiàng)工作.所以在日常不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學(xué)習(xí),不懂多問(wèn),多反思,準(zhǔn)時(shí)記錄各種收獲體味,更快的使自己成長(zhǎng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話,專心去溝通,用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要體貼孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)年級(jí)本學(xué)期的初步?jīng)Q定,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

一班級(jí)班主任工作方案3

剛踏入小學(xué)大門的一班級(jí)學(xué)校生,對(duì)于小學(xué)的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，同學(xué)沒(méi)有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)則制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都極其生疏，為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入角色,適應(yīng)小學(xué)的生活,時(shí)時(shí)到處向同學(xué)舉行有針對(duì)性的常規(guī)教導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)舉行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)小學(xué)環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生，特制定本學(xué)期年級(jí)工作方案。

一、年級(jí)基本狀況：

本班現(xiàn)有同學(xué)42人，孩子們剛從幼兒成為學(xué)校生,經(jīng)受著生理和心理進(jìn)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期,孩子的行為還帶有顯然的幼兒期特點(diǎn)：同學(xué)自控本事較低,注重力簡(jiǎn)單簇?fù)?部分同學(xué)常常會(huì)浮現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;同伴之間往往以

二、指導(dǎo)思想

以同學(xué)進(jìn)展為本、舒暢的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)展富有兒童情趣的教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教導(dǎo)、自我管理的本事，樂(lè)觀探究共性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們舉行集體主義

和愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，出示藝?yán)賹W(xué)校生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)而努力!

三、工作思路

(一)搞好平時(shí)管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、通過(guò)活動(dòng)課時(shí)光帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，利用教師手把手地教，使同學(xué)掌控正確的打掃辦法。實(shí)現(xiàn)年級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的優(yōu)秀小群體，(每月至少舉行一次班培訓(xùn))，發(fā)揮班的榜樣作用。部分班采取輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(二)對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。

1、通過(guò)晨會(huì)課對(duì)同學(xué)舉行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》的教導(dǎo)，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、通過(guò)班會(huì)對(duì)同學(xué)舉行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教導(dǎo)。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)舉行品德教導(dǎo)。

(三)教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，注重教學(xué)辦法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、強(qiáng)化對(duì)個(gè)別同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對(duì)同學(xué)舉行平時(shí)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使同學(xué)樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)懷午托同學(xué)的生活，關(guān)愛(ài)他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，給午托生家的暖和。

4、在年級(jí)之中努力營(yíng)造寬裕和睦的心理氛圍，教導(dǎo)同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，密切注重同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，舉行適時(shí)教導(dǎo)。

(五)強(qiáng)化與家長(zhǎng)的合作

1、建立小學(xué)家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有長(zhǎng)進(jìn)或特別狀況在第一時(shí)光告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2、利用校訊通的方式密切聯(lián)系家長(zhǎng)。

3、建立年級(jí)溝通群，便利家長(zhǎng)與老師交流，也便利家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流。

4、利用走訪的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的支持，努力使家校教導(dǎo)形成合力。

(六)老師對(duì)自身的要求：

關(guān)懷熱愛(ài)同學(xué)、公正公平地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待后進(jìn)生和有缺陷的同學(xué)，應(yīng)投入所有的愛(ài)。注意發(fā)覺(jué)有長(zhǎng)處的同學(xué)，并加以培養(yǎng)引領(lǐng)，對(duì)表現(xiàn)異樣的學(xué)生精心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用一般話與同學(xué)交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教導(dǎo)好每一個(gè)同學(xué)。

四、其他方面

年級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面獲得進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、最美歌聲和愛(ài)書人等各種評(píng)選活動(dòng)