版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
完全平方公式授課人:李紅艷一次函數與方程不等式說學法教學流程說教法說教材說課環(huán)節(jié)教材處理教材分析教學目標
說課標:《課程標準》對本課的要求是能根據一次函數的圖象求一元一次方程、二元一次方程組的近似解以及一元一次不等式的解集。
教材分析說內容:人教版八年級下冊第十九章第二節(jié)第三小節(jié)的《一次函數與方程不等式》。說地位:本章是學習函數的第一階段,同時也是初中數學的重要內容之一,本節(jié)內容涉及運動變化,抽象性強,是本章的重點、難點,是進一步研究函數的工具性內容,不僅有著廣泛的實際應用,而且起著承上啟下的作用。說聯(lián)系:本節(jié)課是用函數的觀點對已經學習過的一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程進行再認識,揭示它們之間的聯(lián)系;同時也為今后的反比例函數、二次函數的學習奠定了良好的基礎。目標分析探究、理解一次函數與二元一次方程、一元一次方程、一元一次不等式的關系;能根據一次函數的圖象求一元一次方程的近似解和一元一次不等式的解集;在學習的過程中進行知識間的綜合,體會數形結合思想和類比的方法。根據《課程標準》要求,結合學生實際和認知特點,我確定三個目標。123
情境教學法問題解決法啟發(fā)式教學法多媒體教學●為了收到良好的教學效果,讓學生更好的突出重點、突破難點,學生準備坐標卡紙,畫好圖象,教師準備了具有動畫效果的多媒體課件進行輔助教學。難點突破說教法●本課的難點一次函數圖象上的點的坐標與方程的解的關系。讓學生反復實踐,引導學生觀察、思考、探究、交流,然后再啟發(fā)學生歸納得出結論.
●創(chuàng)設學習氛圍,激發(fā)學習欲望。教師以“問題”為起點,教師啟發(fā)引導學生通過自主探索、交流討論解決問題,掌握方法,從而真正成為學習的主體。點擊此處添加標題
自主學習法通過課前預習,課上思考問題,獲取知識,養(yǎng)成獨立解決問題的好習慣,讓學生真正成為學習的主人。合作探究法學生在小組學習中形成合作交流的良好氛圍,體驗學習的快樂,更好地掌握知識,發(fā)展技能。
小組競爭法通過小組競爭,讓學生積極思考,以搶答、指號回答等形式,讓不同層次的學生都有鍛煉的機會.說學法總結歸納布置作業(yè)(2′)解釋運用鞏固新知(10′)合作探究學習新知(25′)創(chuàng)設情境孕育新知(3′)教學流程(2013.莆田)一次函數y=kx+b(k≠0
)的圖象如圖所示,則方程kx+b=0的解是______-2xy=kx+by活動(一)(2,0)探究一次函數與二元一次方程的關系y=2x-4yx1.函數y=2x-4可以轉化為二元一次方程嗎?2.直線y=2x-4上任意一點的坐標一定是方程2x-y=4的解嗎?3.方程2x-y=4的解都是直線y=2x-4上的點的坐標嗎?x…-4-3-2-101234…y……(2,0)(3,2)(4,4)(1,-2)xy00-42問題(1)和問題(2)有什么關系?說明了什么?解答下列問題:(1)解方程2x-4=0(2)當自變量x為何值時函數y=2x-4的值為0?(3)畫函數y=2x-4的圖象,并標出與x軸交點的坐標?;顒樱ǘ?2,0)問題(1)和問題(3)有什么關系?說明了什么?探究一次函數與一元一次方程的關系y=2x-4yx(2,0)◆方程2x-4=0的解,就是說當x=____時,y=2x-4的值為0?!糁本€y=2x-4與x軸交點坐標為(___,___),這說明方程2x-4=0的解是x=(____)探究一次函數與一元一次方程的關系與一次函數的關系二元一次方程ax-y=-b(a≠0)
一元一次方程ax+b=0(a≠0)的解從“數”上看從“形”上看直線y=ax+b上任意一點的坐標一定是方程ax-y=-b的解方程ax-y=-b的解都是直線y=ax+b上的點的坐標
x為何值時,函數y=ax+b的值為0求直線y=ax+b與x軸交點的橫坐標活動(三)(2,0)探究一次函數與一元一次不等式的關系y=2x-4yxx>2x<2解答下列問題:
①解不等式:2x-4>0.
②當自變量x為何值時,函數y=2x-4的值大于0?小于0?
③畫出函數y=2x-4的圖象,并指出函數圖象在x軸上方(和下方)時,相應自變量x的取值范圍.問題(1)和問題(2)有什么關系?問題(1)和問題(3)有什么關系?探究一次函數與一元一次不等式的關系與一次函數的關系二元一次方程ax-y=-b(a≠0)
一元一次方程ax+b=0(a≠0)的解一元一次不等式ax+b>0(或<0,a≠0)的解集從“數”上看從“形”上看直線y=ax+b上任意一點的坐標一定是方程ax-y=-b的解方程ax-y=-b的解都是直線y=ax+b上的點的坐標
x為何值時,函數y=ax+b的值為0求直線y=ax+b與x軸交點的橫坐標函數y=ax+b的函數值大于0(或小于0)時x的取值范圍直線y=ax+b在X軸上方或下方時自變量x的取值范圍點擊此處添加標題Text1搶答
延伸練習基礎練習三:解釋運用,鞏固新知(2013.莆田)一次函數y=kx+b(k≠0
)的圖象如圖所示,則方程kx+b=0的解是______-2xy=kx+by用函數圖像法解方程:4x-1=2x+3y=2x-4y1=2x+3y2=4x-1yyxx用函數圖像法解不等式4x-1>2x+3用函數圖像法解不等式4x-1<
2x+3練一練
看圖象說出哪些一元一次方程的解?并直接說出相應方程的解?
①④③②搶答搶答選作題:你能說出哪些方程的解?并直接寫出解.你還能提出問題并解答嗎?一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械式停車設備類型與選型考核試卷
- 護肩制造工藝與適用人群考核試卷
- 收音機接收設備電路分析與維修考核試卷
- 西藥批發(fā)企業(yè)人力資源管理挑戰(zhàn)與對策考核試卷
- 高鐵車組駕駛員技能提升考核試卷
- 紡紗廠環(huán)境管理與污染治理考核試卷
- 2024年度貴州省安全員之B證(項目負責人)題庫練習試卷A卷附答案
- 2024年度貴州省安全員之A證(企業(yè)負責人)提升訓練試卷B卷附答案
- 2024年度甘肅省安全員之A證(企業(yè)負責人)典型題匯編及答案
- 花卉布置合同(2篇)
- 部編版二年級上冊第四單元教材分析及教學設計
- DZ/T 0462.2-2023 礦產資源“三率”指標要求 第2部分:石油、天然氣、煤層氣、頁巖氣、二氧化碳氣(正式版)
- 幼兒園班級學情分析報告
- 2024年時事政治必考題庫及解析答案
- DZ∕T 0338.1-2020 固體礦產資源量估算規(guī)程 第1部分 通則(正式版)
- (高清版)JTG 2112-2021 城鎮(zhèn)化地區(qū)公路工程技術標準
- 終于有人把業(yè)務中臺、數據中臺、技術中臺都講明白了
- 食品風味研究專題智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國農業(yè)大學
- 2024年04月新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)2024年“才聚喀什·智惠絲路”引進644名人才筆試歷年高頻備考試題庫含答案帶難、易錯考點黑鉆版解析
- 交安設施施工安全技術交底
- 肛腸術前術后護理
評論
0/150
提交評論