2022年語(yǔ)文教師個(gè)人年終考核總結(jié)

第6頁(yè)共7頁(yè)2022年?語(yǔ)文教師個(gè)?人年終考核?總結(jié)一學(xué)?期的時(shí)光就?這樣過(guò)去了?,回顧一學(xué)?期的工作,?我覺(jué)得很有?必要認(rèn)真的?寫下工作總?結(jié)。讓自己?清楚的看到?自己過(guò)去工?作中的優(yōu)缺?點(diǎn)，以便日?后更好更有?效的工作。?我是教四?年級(jí)科學(xué)和?六年級(jí)常識(shí)?的，同時(shí)還?是六(1)?班的班主任?。作為一個(gè)?新教師，經(jīng)?過(guò)這一個(gè)學(xué)?期的工作，?我深深的感?觸到教師這?一職業(yè)是神?圣而又辛苦?的。尤其是?班主任不僅?擔(dān)任著教學(xué)?工作，更擔(dān)?任著管理全?班同學(xué)的重?任。下面分?幾個(gè)方面來(lái)?說(shuō)說(shuō)我在這?學(xué)期的工作?情況一思?想方面:我?不僅是位教?師，還是位?年輕的黨員?。我想:作?為一位__?_，就應(yīng)該?關(guān)心國(guó)家大?事。所以我?在平時(shí)積極?參加政治學(xué)?習(xí)，常上網(wǎng)?查看新聞和?黨的重要文?件。擁護(hù)_?__提出的?“___”?和___的?“___”?。擁護(hù)黨的?各種方針政?策，保持與?時(shí)具進(jìn)的思?想觀。教育?思想先進(jìn)，?教育目的明?確，態(tài)度端?正，鉆研業(yè)?務(wù)，勤學(xué)刻?苦。尊重各?位同仁，與?同事相處愉?快。二教?學(xué)方面:教?學(xué)是教師工?作中最重要?的部分。這?里，我主要?以四年級(jí)的?科學(xué)為例。?1.備課?剛開(kāi)學(xué)，我?面對(duì)著科學(xué)?的第一課《?動(dòng)物怎樣生?活》，我無(wú)?法下手備課?。雖然我學(xué)?的是科學(xué)專?業(yè)，但是在?實(shí)習(xí)的時(shí)候?，我只上過(guò)?一堂簡(jiǎn)單的?科學(xué)課。以?前在學(xué)校里?也較少聽(tīng)科?學(xué)課。面對(duì)?這樣開(kāi)放的?一課，想著?在大學(xué)學(xué)的?各種科學(xué)專?業(yè)知識(shí)，毫?無(wú)頭緒。之?前的那份當(dāng)?教師的興奮?感也沒(méi)了，?只感覺(jué)無(wú)奈?苦惱。后來(lái)?在指導(dǎo)師的?指導(dǎo)下，擺?正心態(tài)，重?新耐心的分?析教材，吃?透教參，并?且上網(wǎng)找資?料和翻閱有?關(guān)書(shū)籍，集?中別人的優(yōu)?缺點(diǎn)來(lái)慢慢?的確定自己?的教學(xué)思路?，總算完成?了第一節(jié)的?備課。我深?知自己對(duì)科?學(xué)備課還是?很生疏，于?是我向指導(dǎo)?師要了他以?前教四年級(jí)?的所有備課?資料供自己?參考。當(dāng)然?，我不會(huì)抄?襲，每一次?科學(xué)備課，?我都非常用?心，至少都?要兩個(gè)小時(shí)?。后來(lái)，我?也能自己摸?出備課的模?式，找對(duì)重?難點(diǎn)。2?.上課四年?級(jí)的科學(xué)課?主要以觀察?描述和實(shí)驗(yàn)?操作為主。?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?后我都會(huì)在?課前演示下?，為的是在?上課的時(shí)候?能與學(xué)生流?利自然的溝?通，而不是?讀或背教案?。上課時(shí)我?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，精講精?練。從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造造性思維?，培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真觀察和?科學(xué)操作實(shí)?驗(yàn)及真實(shí)匯?報(bào)其良好的?科學(xué)態(tài)度，?使學(xué)生小組?合作愉快，?培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)?精神。在實(shí)?驗(yàn)操作時(shí)，?我還巡回做?個(gè)別指導(dǎo)，?并根據(jù)問(wèn)題?的難易程度?叫成績(jī)不同?等的學(xué)生回?答，力求讓?每個(gè)學(xué)生參?與到課堂中?。3.教?后反思.我?覺(jué)得教學(xué)水?平的提高就?是靠教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和教后反?思的結(jié)合。?所以我堅(jiān)持?每次教后寫?反思，包括?教學(xué)手段的?使用、教學(xué)?方法的采用?、教學(xué)評(píng)價(jià)?的機(jī)制等，?我都會(huì)做認(rèn)?真的反思，?然后再把優(yōu)?質(zhì)的再放入?下一課中嘗?試。4.?聽(tīng)課做為新?教師，多聽(tīng)?一些優(yōu)秀教?師的課是很?有必要的，?可以把別人?在課堂上的?優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?，加上自己?的教學(xué)風(fēng)格?不斷的課堂?嘗試，相信?會(huì)有利于教?學(xué)水平的提?高。本學(xué)期?，除了有空?聽(tīng)指導(dǎo)師的?課，我還參?加了瑞安科?學(xué)教研活動(dòng)?:每?jī)芍苄?期五下午去?瑞安各學(xué)校?聽(tīng)各位優(yōu)秀?教師的同課?異構(gòu)課，并?且還參加評(píng)?課，并堅(jiān)持?寫聽(tīng)后反思?。當(dāng)然，?在教學(xué)上還?有做的很不?夠的地方:?如對(duì)學(xué)生的?課后輔導(dǎo)和?對(duì)學(xué)生作業(yè)?的監(jiān)督。因?為我總共教?六個(gè)班級(jí)，?對(duì)學(xué)生的名?字都很難記?住，學(xué)生對(duì)?科學(xué)并不是?很重視，有?時(shí)就不做作?業(yè)，面對(duì)大?多數(shù)學(xué)生的?這種行為，?我感覺(jué)自己?根本沒(méi)精力?抓。后來(lái)，?我想就是我?這樣次次的?松懈才使學(xué)?生對(duì)科學(xué)更?不在乎了。?下學(xué)期，我?要在這兩個(gè)?方面抓緊，?可以利用課?余的時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)或探討科?學(xué)問(wèn)題，增?加與學(xué)生的?溝通，使他?們更喜歡科?學(xué)課。同時(shí)?要主動(dòng)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?家長(zhǎng)了解科?學(xué)的重要性?，以便在家?里對(duì)孩子進(jìn)?行必要的輔?導(dǎo)和監(jiān)督。?三班主任?工作:班主?任是學(xué)生班?___的教?育者、__?_者、和領(lǐng)?導(dǎo)者，也是?學(xué)校教育工?作特別是思?想品德教育?工作的主力?軍。一直覺(jué)?得只有當(dāng)了?班主任，才?與學(xué)生能走?得更近。感?謝學(xué)校給了?我這個(gè)機(jī)會(huì)?，更感謝王?老師在班主?任工作上對(duì)?我的指導(dǎo)。?其實(shí)，對(duì)于?學(xué)生的德育?教育，我一?力主張是“?愛(ài)的教育”?。我相信:?沒(méi)有教不起?的學(xué)生，只?要我們教師?給予他們足?夠的愛(ài)心和?耐心，每一?個(gè)學(xué)生都不?會(huì)成為社會(huì)?的廢品。?1.愛(ài)學(xué)生?首先要了解?學(xué)生。剛接?任六(1)?班時(shí)，我就?要求自己要?在一個(gè)星期?內(nèi)記住全班?所有學(xué)生的?名字。在平?時(shí)，就找一?些個(gè)別同學(xué)?聊天，或向?王老師了解?各個(gè)學(xué)生的?具體情況:?包括學(xué)生興?趣愛(ài)好，知?識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)?習(xí)成績(jī)，工?作能力，家?庭條件等，?這是避免教?育盲點(diǎn)，因?材施教的前?提，也是提?高教育管理?水平、提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的必要條?件。2.?愛(ài)學(xué)生就是?關(guān)愛(ài)學(xué)生。?教師愛(ài)學(xué)生?就要時(shí)刻關(guān)?心學(xué)生的身?體和學(xué)習(xí)各?個(gè)方面。感?覺(jué)自己當(dāng)了?班主任后就?變成了“嘮?叨婆”?？?到學(xué)生少穿?衣服了會(huì)囑?咐要多穿，?學(xué)生不認(rèn)真?做眼保健操?就會(huì)叫他們?珍愛(ài)眼睛，?學(xué)生受傷了?會(huì)感到心疼?…….記得?前幾天，我?班的章豪同?學(xué)不小心耳?朵碰到桌角?，傷得較嚴(yán)?重。王老師?聯(lián)系家長(zhǎng)的?同時(shí)，我就?帶著他去醫(yī)?院。我知道?章豪是個(gè)怕?疼的孩子，?在縫補(bǔ)的過(guò)?程中，我握?著他的手，?不斷的鼓勵(lì)?他是個(gè)勇敢?的男子漢，?并且問(wèn)他問(wèn)?題，分散他?的疼痛注意?力。一直照?顧他到他媽?媽來(lái)，我才?趕回去上課?。并且在班?會(huì)課上馬上?提醒學(xué)生平?時(shí)要小心玩?耍。在課間?時(shí)間，自己?也常常到學(xué)?生活動(dòng)的場(chǎng)?所，看他們?是否注意安?全。還記得?，在運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，當(dāng)我為?一位跳高的?學(xué)生腿步按?摩時(shí)，小滑?頭陳峻開(kāi)玩?笑問(wèn)的我一?句話:老師?也會(huì)這樣關(guān)?心學(xué)生嗎??我當(dāng)時(shí)是堅(jiān)?定的回答:?是的，老師?愛(ài)你們每一?個(gè)學(xué)生。關(guān)?心學(xué)生是發(fā)?自內(nèi)心的，?所以為學(xué)生?放松按摩一?點(diǎn)也不奇怪?。好象跟這?個(gè)早熟的孩?子，也是從?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)?后更走近了?一步，也感?覺(jué)他往后在?各方面進(jìn)步?了許多，至?少對(duì)于我說(shuō)?的話愿意聽(tīng)?了。3.?愛(ài)學(xué)生就要?尊重學(xué)生。?尊重學(xué)生要?尊重學(xué)生的?人格。我想?:不管多么?惡劣的學(xué)生?，他的心底?都是有自尊?的。教師如?果經(jīng)常批評(píng)?學(xué)生，就會(huì)?使學(xué)生的自?尊心受挫盲?目，那么再?多的批評(píng)也?沒(méi)用了。我?們班的鑫智?是位很愛(ài)打?份但成績(jī)不?好的女學(xué)生?。上課又愛(ài)?講話，大部?分老師都不?喜歡她。起?初，我也一?樣，有一次?，你作業(yè)沒(méi)?帶，我就在?課上狠狠的?批評(píng)了她，?那是我第一?次那么兇對(duì)?待學(xué)生，她?楞住了，我?能看出她的?羞愧。同時(shí)?，我認(rèn)識(shí)到?我自己過(guò)分?了。下課后?，我找到她?，主動(dòng)向她?道歉自己在?課上對(duì)她的?傷害，并向?她說(shuō)明:成?績(jī)好壞是次?要，學(xué)習(xí)態(tài)?度是關(guān)鍵。?接著，我委?婉的表示是?否可以把打?份的時(shí)間花?些在學(xué)習(xí)上?，并說(shuō)明她?的自然美是?我最欣賞的?。她聽(tīng)的很?認(rèn)真，也感?動(dòng)的哭了。?然后奇跡出?現(xiàn)了，從來(lái)?在常識(shí)課上?不認(rèn)真聽(tīng)的?她居然積極?發(fā)言并回答?正確，有時(shí)?她還先預(yù)習(xí)?，作業(yè)也認(rèn)?真完成了。?于是，我在?課上就極大?的表?yè)P(yáng)了她?，既增加她?的自信心和?自尊心，也?讓別的同學(xué)?向他學(xué)習(xí)。?愛(ài)學(xué)生就?要對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)。愛(ài)學(xué)生?要理智的愛(ài)?，就是要嚴(yán)?格要求學(xué)生?，對(duì)學(xué)生不?嬌慣，不溺?愛(ài)。對(duì)其缺?點(diǎn)錯(cuò)誤，不?縱容、不姑?息、不放任?，不偏袒。?周海明是班?級(jí)的學(xué)習(xí)委?員。她成績(jī)?的確不錯(cuò)，?但是上課愛(ài)?講話，還有?她有個(gè)不好?的習(xí)慣的就?是不會(huì)認(rèn)識(shí)?到自身的錯(cuò)?誤，總是指?責(zé)別人的不?對(duì)。所以她?雖然是班里?的班干部，?卻并不受同?學(xué)愛(ài)戴?；?于她這種情?況，在一次?本周之星的?評(píng)選后，我?主動(dòng)地找她?單獨(dú)聊天。?我提出了我?的疑問(wèn):_?__老師覺(jué)?得你各方面?都還不錯(cuò)，?但是同學(xué)都?不選你為本?周之星呢??她一開(kāi)始還?是不斷向我?說(shuō)同學(xué)的不?好，后來(lái)在?我的環(huán)環(huán)提?問(wèn)下，她終?于自己比較?清楚到意識(shí)?到其他同學(xué)?對(duì)她的排斥?大多是因?yàn)?自己的處事?方式不對(duì)和?對(duì)同學(xué)的不?友好造成。?緊接著，我?要她說(shuō)說(shuō)作?為學(xué)習(xí)委員?，要做些什?么才能在同?學(xué)面前樹(shù)立?威信。對(duì)于?這種自尊心?強(qiáng)成績(jī)好的?學(xué)生犯了錯(cuò)?，如果看不?到自己的缺?點(diǎn)，那么作?為班主任是?不應(yīng)該置之?不理的，而?是要讓學(xué)生?自己清楚的?認(rèn)識(shí)到自身?的不足。盡?管有時(shí)在語(yǔ)?言中對(duì)他們?有點(diǎn)小傷害?，但這也是?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?的表現(xiàn)之一?。從班主?任工作中，?我感受著學(xué)?生的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，樂(lè)在其?中。由于我?的認(rèn)真和負(fù)?責(zé)，在每次?的班主任月?評(píng)中，我都?是獲一等獎(jiǎng)?的。四個(gè)?人學(xué)習(xí):我?平時(shí)還會(huì)積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?到進(jìn)行教育?教學(xué)。并堅(jiān)?持看些文學(xué)?著作，增加?自己的文學(xué)?水平和個(gè)人?的素質(zhì)修養(yǎng)?。積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取在?三年之內(nèi)拿?下本科。積?極撰寫教育?教學(xué)敘事，?本學(xué)期寫了?一篇，雖未?獲獎(jiǎng)，但收?獲頗大。在?指導(dǎo)學(xué)生寫?科學(xué)小論文?上取得了一?點(diǎn)小成績(jī):?《調(diào)查三條?河流污染及?原因分析》?這篇小論文?在學(xué)區(qū)獲二?等獎(jiǎng)，在瑞?安獲三等獎(jiǎng)?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力工作，我?看到了:在?教書(shū)育人的?道路上我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實(shí)和沉?甸甸的情感?。我希望自?己終身熱愛(ài)?教育事業(yè)，?將自己最珍?貴的愛(ài)奉獻(xiàn)?給學(xué)生們，?希望今日含?苞欲放的花?蕾，明日能?盛開(kāi)絢麗的?花朵。第7頁(yè)共7頁(yè)_?__年語(yǔ)文?教師個(gè)人總?結(jié)我是工?作在敬仲鎮(zhèn)?教育戰(zhàn)線上?的一名普通?教師，__?_年___?月畢業(yè)于_?__省淄博?第二師范學(xué)?校幼師專業(yè)?，并被分配?到敬仲中心?小學(xué)任教。?在工作的?五年時(shí)間里?，我勤勤懇?懇，扎扎實(shí)?實(shí)，腳踏實(shí)?地地做好一?個(gè)教師的本?職工作，認(rèn)?真完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交給我?的任務(wù)，虛?心向各位老?教師和優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，并注意?不斷閱讀有?關(guān)教育教學(xué)?理念和實(shí)踐?的書(shū)籍，充?實(shí)自我。在?學(xué)校中，我?擔(dān)任的是語(yǔ)?文教學(xué)的工?作。從一開(kāi)?始的二年級(jí)?語(yǔ)文教學(xué)，?我便參加了?學(xué)校___?的，由趙美?花老師指導(dǎo)?的“小語(yǔ)整?改”實(shí)驗(yàn)。?在實(shí)驗(yàn)中，?我大量閱讀?了各種有關(guān)?書(shū)籍，并認(rèn)?真向?qū)W校有?經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀?教師請(qǐng)教和?學(xué)習(xí)，多次?觀看優(yōu)秀教?師的觀摩課?錄象，參加?學(xué)校___?和鎮(zhèn)、區(qū)_?__的聽(tīng)課?活動(dòng)。同時(shí)?，趙美花老?師也多次到?我校進(jìn)行課?堂教學(xué)指導(dǎo)?。經(jīng)過(guò)自己?的努力和各?位教育前輩?的幫助，我?班學(xué)生的語(yǔ)?文成績(jī)?cè)阪?zhèn)?統(tǒng)考中名列?前茅，同時(shí)?我也在我校?開(kāi)展的“教?案改革”研?討會(huì)上執(zhí)教?了一節(jié)區(qū)級(jí)?公開(kāi)課，受?到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?和老師的好?評(píng)。就在這?一學(xué)期和學(xué)?年的結(jié)束，?我被評(píng)為“?鎮(zhèn)教科研先?進(jìn)個(gè)人”。?在以后的三?年中，我繼?續(xù)擔(dān)任這個(gè)?班的語(yǔ)文教?學(xué)工作，繼?續(xù)實(shí)踐著“?小語(yǔ)整改”?實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越?性。在這三?年中，我所?教班級(jí)的語(yǔ)?文成績(jī)一直?在鎮(zhèn)統(tǒng)考中?名列前茅，?我也連年被?評(píng)為“鎮(zhèn)教?科研先進(jìn)個(gè)?人”“鎮(zhèn)優(yōu)?秀教師”“?鎮(zhèn)教學(xué)新秀?”和“鎮(zhèn)教?學(xué)能手”。?從___?年開(kāi)始，我?便擔(dān)任了學(xué)?校語(yǔ)文教研?組長(zhǎng)的職務(wù)?，負(fù)責(zé)全校?的教育科研?工作，特別?是詩(shī)文素養(yǎng)?實(shí)驗(yàn)的研究?工作。從_?__實(shí)驗(yàn)小?學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)?，我便投入?到該實(shí)驗(yàn)的?緊張工作中?去。搜集古?代詩(shī)詞，選?擇適合學(xué)生?年齡特點(diǎn)和?認(rèn)知水平的?古詩(shī)，根據(jù)?難易程度編?排成冊(cè)，與?另外幾位教?師一起編印?了學(xué)校的實(shí)?驗(yàn)教材《小?學(xué)生詩(shī)文佳?作選》共五?冊(cè)，并在全?校進(jìn)行了這?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推?廣。去年，?我擔(dān)任了四?年級(jí)兩個(gè)班?的語(yǔ)文教學(xué)?工作，同時(shí)?繼續(xù)擔(dān)任學(xué)?校語(yǔ)文教研?組長(zhǎng)職務(wù)，?并負(fù)責(zé)學(xué)校?詩(shī)文小組的?訓(xùn)練工作。?在這一年中?，我犧牲了?大部分的休?息時(shí)間，研?究教學(xué)，_?__學(xué)校詩(shī)?文小組訓(xùn)練?。工夫不負(fù)?有心人，在?我的努力下?，我所教四?年級(jí)兩個(gè)班?的語(yǔ)文成績(jī)?在鎮(zhèn)___?的競(jìng)賽和統(tǒng)?考中分列第?一和第二，?為學(xué)校爭(zhēng)得?了榮譽(yù)。同?時(shí)，在我訓(xùn)?練的詩(shī)文小?組中，所有?學(xué)生都能背?誦古詩(shī)詞3?00首以上?，有六個(gè)人?突破了50?0首。在今?年___月?份，區(qū)里_?__的“基?礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)”上，區(qū)?委書(shū)記和市?教委副主任?親自檢查學(xué)?生背誦古詩(shī)?情況，并做?出了高度評(píng)?價(jià)。在__?_市教委_?__對(duì)我校?的參觀中，?省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我校的?視察中，我?所___的?詩(shī)文小組展?示均受到各?位領(lǐng)導(dǎo)和教?師的好評(píng)。?由于工作成?績(jī)突出，我?的年終考核?成績(jī)被評(píng)為?“優(yōu)秀”，?并被學(xué)校推?薦評(píng)為“區(qū)?優(yōu)秀教師”?。在工作?中，特別是?在自己取得?成績(jī)的時(shí)候?，我還善于?總結(jié)自己的?各種經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)之余?，我認(rèn)真撰?寫各種教育?