小升初語文沖刺卷的古詩語境題

育成學校

小升初語文沖刺卷文學常識、古詩、諺語、俗語、歇后語集中拉練一、根據(jù)語境填空1、“”的意思是雖然相隔萬水千山，但友誼這條紐帶把我們緊緊地連在一起。2、“”是說壞事雖小，但不能因為它小就去做，做多了就會變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。3、寫一句珍惜時間的名言警句，并標明作者。4、人們常用古詩名句“”來頌揚那些具有默默奉獻精神，燃燒自己照亮別人的教師們。5、時節(jié)雨紛紛，路上行人。借問酒家何處有？。（節(jié)）6、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶，。（節(jié)）7、獨在異鄉(xiāng)為異客，。，遍插茱萸少一人。（節(jié)）8、但愿人長久，。（節(jié)）9、近朱者赤，。10、寶劍鋒從磨礪出，。11、泥菩薩過河一一。12、不積跬步，；不積小流，無以成江海。13、，學海無涯苦作舟。14、“為中華之崛起而讀書”這句話是說的；15、“書籍是人類進步的階梯”這句話是說的。16、“該出手時就出手，風風火火闖九州”是根據(jù)古代長篇小說《》制作的電視連續(xù)劇的主題曲歌詞，這部小說和《》《》《》并成為“中國四大古典名著”。17、請你寫出兩個詞牌名：、。18、《史記》是漢代文學家所著。李時珍著有醫(yī)學巨著《》。19、冰心是現(xiàn)代著名作家、兒童文學家，她的主要作品有《》《春水》（詩歌）和《》（散文）等。20、在日常生活中，字母有著特殊的意義。WTO、UN、CCTV分別指、育成學校、。21、我愛生活，我愛四季。我愛春天，在桃紅柳綠的江南，感受“”的勃勃生機；我愛夏天，在碧波蕩漾的荷塘，享受“”的無限樂趣；我愛秋天，在熱烈如火的山林，抒發(fā)“”的贊美之情；我愛冬天，在白雪皚皚的原野，領(lǐng)略“”的蒼茫壯闊。22、我國的第一部詩歌總集是《》。23、在小草纖弱的身軀里，竟然蘊藏著這么強大的生命力，難怪詩人白居易這樣感嘆道：，，，， O24、；家事國事天下事，事事關(guān)心。25、“赤橙黃露青藍紫，？”這兩句詩中描寫的眼前的景物是，由此想到的情景是。26、爺爺七十大壽，大家祝爺爺“"爺爺卻感嘆道：“?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸啊癄敔?，您的身子骨比年輕人還壯實呢。"爺爺高興地笑了。27、李賀在《馬詩》一詩中抒發(fā)自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是： O28、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是：29、古詩《題西林壁》中給人以啟發(fā)的詩句是：30、古詩《登鸛雀樓》中給人以啟發(fā)的詩句是：31、，有再來的時候；楊柳枯了，；桃花謝了，32、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家寫的，我還讀過他寫的《》等童話故事。33、 各顯神通。34、我想送給自己的一句名言是：。35、用自己的話寫出下面句子的意思。或曰：“以子之矛，攻子之盾，何如？” （《矛與盾》）育成學校36、沒讀朱自清的《匆匆》，我就不由得想起珍惜時間的詩句：37、人們常引用荀子的話“”來說明堅持到底就是勝利。38、王老師知道同學們修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“”來說明文章要反復修改，精益求精。39、天有不測風云，。40、秀才遇到兵，。41、棄燕雀之小志，。（丘遲《與陳伯之書》）42、鑒前世之興衰，。（司馬光《資治通鑒》）43、山外青山樓外樓，。（《林升《題臨安邸》》）44、秦時明月漢時關(guān)，。（王昌齡《出塞》）45、凡事預則立，。（《禮記?中庸》）46、阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛那，他愛那，他愛那清泉照耀的月光 （《二泉映月》）47、渭城朝雨浥輕塵，。48、，煙花三月下?lián)P州。49、，春風吹又生。50、李白乘舟將欲行，。51、曉看紅濕處，。52、須養(yǎng)成處處好風正氣，。53、尋常的山花凋謝了，還會再開，。54、理解句子，并用《論語》中的原句來表達。（1）幾個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。。（2）自己所不愿遭受的，不要強加到別人身上。。（3）人沒有長遠的考慮，一定會出現(xiàn)眼前的憂患。。（4）天氣最冷時，就能體會松柏頑強的精神。。育成學校（5）聰明好學，不以向地位低下的人請教為恥。。55、《觀書有感》中蘊含“想要學問深，必須不斷努力，長學才能常新”哲理名句的是：，，，， O56、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中的）"表現(xiàn)了作者對人生際遇變化不定的哲理性認識，反應了作者豪放、達觀的襟懷。57、我們學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，例如：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！闭埬阍賹懗鲆痪洌骸?。58、《過零丁洋》中的“”表達了作者為國捐軀的決心和崇高的民族氣節(jié)，成為千古流傳的名句。59、治理沙塵暴！內(nèi)蒙草原，陰山腳下，人們植樹種草，退耕養(yǎng)草，決心在不久的將來，重現(xiàn)北朝民歌《敕勒歌》中所描繪的“”的景象。60、被曹雪芹寫入《紅樓夢》，以香菱之口加以贊嘆的是王維的《使至塞上》中的名句，，，， O61、《煙臺的?！芬晃牡闹行木涫牵?2、我給金華的雙龍洞中的（某一處景點）寫的導游詞是： （用簡潔的話回答。）63、《西游記》中的故事很精彩，比如,我喜歡（人物），因為。64、《學會合作》用、這樣兩個故事說明了“怎樣才能卓有成效的合作“，這樣寫的好處是。65、落紅不是無情物，。（龔自珍）66、種樹者必培其根，?！秱髁曚洝?7、在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有罷了?！洞掖摇?8、月亮越升越高，穿過一縷一縷似的微云。忽然，海綿上了大風，了巨浪，被月光照得的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 《月光曲》育成學校69、小學六年，我讀過許多的課外書，其中最喜歡的一本書是《》，六年的學習生活即將結(jié)束，我想用一個成語來表達此刻的心情，如：。不忍與老師同學離別，心中充滿感恩與思念，我想到這樣的詩句：70、文藝晚會上，我們班同學表演了許多精彩有趣的節(jié)目，真是“—— "。（填歇后語）71、“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風?！边@讓我想起了另一首托物言志詩的后兩句： O72、小學階段我們學習了許多中外經(jīng)典名著名篇。名著中塑造了許多生動的人物形象，如《草船借箭》里神機妙算的諸葛亮，《賣火柴的小女孩》中悲慘凄涼的小姑娘等。課外，我還閱讀了一些中外名著名篇，感受到了很多經(jīng)典人物形象，如《》里73、寫信封時，先把人的郵政編碼和地址寫在信封的上邊，再把收信人的姓名寫在中間，最后把寄信人的郵政編碼和地址寫在信封的下面。74、“守信是一項財富，。”這是馬爾克斯告誡人們要守信的名言。我還想起一句關(guān)于誠信的名言：。75、《墨梅》是王冕寫的一首詠物詩，詩中抒發(fā)詩人志向的兩句詩是： 。本冊書中學過的另一首詠物詩是于謙的《》。由這兩首詩我們想到了李賀寫的《》，詩人借馬抒發(fā)個人情懷，其中“，”兩句是詩人期望為國建功立業(yè)，卻不被賞識發(fā)出的感慨。76、“夕陽也漸漸了光芒，變得起來，像一只的大紅燈籠?！逼肺吨齺喡淙崭挥性娨獾拿溃也唤氲搅私鹑A雙龍洞的孔隙：“我又感覺要是把頭抬起一點兒，準會額角，鼻子?！庇蛇^孔隙的真實感受我又聯(lián)想到了月光下的夾竹桃：“我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是，那一堆影子是，中間空白的地方是。”77、這學期，我們認識了很多優(yōu)秀的老師，比如：的孔子，說到他，我們就會想起記錄他和他的弟子的言行的一本書《》。我能寫出這本書中的一句印象深刻的話語： 。育成學校78、畢業(yè)在即，小江是你的好朋友，你準備用“”這句詩來表達與他的依依惜別的感情。79、卻看妻子愁何在，。80、留連戲蝶時時舞，。81、，燕山月似鉤。82、守信是一項財寶，。83、只有那些的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（1）“明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。”是啊，燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬請君試問東流水，別意與之誰短長？大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“何當金絡腦，快步踏清秋”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“一舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。（10）“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡?。?1）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我"踏破鐵鞋無覓處「時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（12）老師，你可記得我一一一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物