《最后一片葉子》 省賽獲獎 教學課件

學習目標:了解作者簡介.熟記課文的字詞.反復朗讀課文,分析人物形象.作者簡介：歐·亨利（1862~1910），美國小說家。生于醫(yī)生家庭。做過會計、出納員、辦事員等。比較熟悉小市民的生活。故所寫300多篇短篇小說，多以此類人物為主人公。其中《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》均帶著含淚的微笑，以寓含辛酸的幽默，描繪小人物的悲慘命運，暴露美國資本主義社會的某些真實現(xiàn)象。其作品構思巧妙，尤以出人意料的結局著稱。歐·亨利美國杰出的小說家，被譽為“美國生活幽默的百科全書”。

代表作：《最后一片葉子》、《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《心與手》等?！笆澜缛蠖唐≌f之王”之一。莫泊桑

：法國

代表作《羊脂球》契訶夫：19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，。短篇小說代表作：《變色龍》、《套中人》等。世界三大短篇小說之王歐·亨利注意下列字的讀音。行俠仗義（xiá）精神抖擻（sǒu）紋絲不動（wén）黯淡（àn）解釋下列詞語。行俠仗義：講義氣，肯舍己助人。紋絲不動：一點兒也不動。黯淡：心里不舒服，情緒低落的樣子。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。傲然：堅強不屈的樣子。試一試，我能行?。?）抓住時間線索和病情發(fā)展（2）抓住喬安西的動作：數(shù)樹葉時間：病情發(fā)展：十一月喬安西病倒一天早晨病重第二天早晨病危天剛蒙蒙亮病好第二天下午貝爾曼去世比一比，誰最棒？思想火花

眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處

課文中的人物，你喜歡誰呢？我的舞臺我來展現(xiàn)相信你是最優(yōu)秀的！思想火花

眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處

課文中的人物，你喜歡誰呢？那我們也來當一回畫家，用心的畫一畫藤葉。藤葉的外形像一個什么字呢？眾聯(lián)想的火花依據(jù)課文的內容，由這個“眾”字我們可以聯(lián)想到什么？三個人：喬安西、貝爾曼、休易為什么最后一片藤葉能救瓊西？最后一片葉子關系到喬安西的生死，它是希望和愛的象征。只要葉子不落，她就有所期待；而它更是愛的寫照，沒有貝爾門在凄風冷雨之夜繪藤葉，沒有休易的悉心的照料，也不可能有喬安西的康復。西安喬舍身忘已繪藤葉貝爾曼休易

相濡以沫顯真情

愛人瓊西希望友善奉獻蘇貝爾曼人喬安西希望友善奉獻休易貝爾曼

小說的主人公是喬安西，還是貝爾曼，還是這兩個人？為什么？1.找出描寫貝爾曼外貌的語句。(第30節(jié))2.貝爾曼的處境如何？從哪些句子可以看出來？3.貝爾曼具有怎樣的精神品質？你從哪兒可以看出來？智力沖浪4.為什么說最后一片落葉是貝爾曼的杰作？

因為它是貝爾門一生的藝術結晶，它融進了貝爾門的愛、善和寶貴的生命。智力沖浪本文的情節(jié)結構中最具有震撼力的是哪個環(huán)節(jié)？出乎意料之外，又在情理之中結局：這片葉子原來是畫上去的，這確實出乎意料，但為什么又是在情理之中呢？請從文中找出伏筆：

善良是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；樂觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對人生、對事業(yè)充滿信心和希望。學習了這篇課文，你有何感受？希望是生命的靈魂,心靈的燈塔,成功的向導。歌德

希望是生命的源泉,失去它的生命就會枯萎。