2022年語文教師年度工作總結范文

第6頁共7頁2022年?語文教師年?度工作總結?范文時間?毫不停息地?走著，我擔?任一年級的?班主任以及?本班的語文?教學工作也?一個學期了?，這一個學?期在工作中?，我不斷的?反思著自己?，努力使自?己不會愧對?于教師這個?神圣的職責??，F(xiàn)總結自?己的教學工?作如下：?本學期，我?堅決落實學?校的有關教?育教學計劃?，嚴格執(zhí)行?學校的各項?教育教學制?度和要求，?認真完成各?項任務，使?學生在獲得?作為一個現(xiàn)?代公民所必?須的基本語?文知識和技?能，為學生?的終身學習?奠定良好的?基礎。一?、抓好學生?的學習習慣?：作為剛?剛進入一年?級的小學生?來說，如何?能讓他們在?___分鐘?的課堂上認?真地聽講，?是非常重要?的。因此，?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣是我教學?工作開始的?重點。剛開?學的二個星?期里，我采?用編兒歌、?口令等形式?，將學生學?習習慣的培?養(yǎng)融入情趣?之中，讓學?生在情趣之?中慢慢地養(yǎng)?成良好的習?慣。從坐直?到站立，從?寫字到讀書?拿書，從保?持正確的讀?寫姿勢到愛?惜學習用品?，都需要老?師不厭其煩?地講講講、?說說說，通?過一學期來?的培養(yǎng)，我?班學生都能?養(yǎng)成良好的?學習習慣。?二、認真?備課。不?但備學生而?且備教材備?教法，根據?教材內容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?，認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，并制作各?種利于吸引?學生注意力?的有趣教具?，課后及時?對該課作出?總結，寫好?教學后記。?三、抓好?學生的基礎?知識教學：?一年級作?為學生走進?學校的第一?步，正如修?筑高樓大廈?一樣，必須?要為學生的?成長打下堅?實的基礎。?本學期，我?主要在注重?學生的漢語?拼音知識的?掌握、寫字?、讀書、課?外閱讀等方?面作了努力?。(1)?注重漢語拼?音知識的掌?握：漢語?拼音知識既?是學生學好?語文的基礎?，又是學好?語文的重點?。如何讓學?生能把這看?似枯燥的知?識學得生動?有趣，又能?很好地掌握?，我與年級?里、科組里?的老師經常?交流，并向?她們學習教?學經驗，以?使自己能讓?學生學得輕?松、學得扎?實。同時，?在開學前一?個半月教學?拼音的時間?里，我針對?學生因材施?教，每天鼓?勵學生讀課?外書，并經?常引導學生?對已學拼音?知識活學活?用，通過學?兒歌、“摘?蘋果”游戲?等形式激發(fā)?學生學習的?興趣。(?2)抓好寫?字訓練。?寫字教學是?一年級語文?教學工作的?難點。能讓?每一個學生?寫一手好字?，是我最大?的心愿。所?以，在平時?的教學工作?中，我特別?注意對學生?寫字的要求?。首先，要?讓學生寫好?字，作為他?們的語文老?師，我更注?重自己在課?堂板書、給?學生的留言?等方面給學?生做一個很?好的示范。?（范本）其?次，引導學?生學會讀帖?、描紅，既?從技能方面?要求學生，?又從習慣方?面的要求學?生。特別是?習慣方面的?要求，如怎?樣握筆，保?持怎樣的寫?字姿勢，這?些往往容易?忽略，而恰?恰正是這影?響了學生的?寫字質量的?提高，甚至?影響到用眼?衛(wèi)生和骨胳?發(fā)育。因此?，在抓好學?生寫好字的?同時，我更?注重學生有?良好的寫字?習慣。(?3)抓好讀?書訓練。?如何讓學生?能從“閱讀?”變?yōu)椤皭?讀”是一個?關鍵。首先?，調動學生?讀書的積極?性是最為重?要的，在課?堂上，我經?常設立各種?各樣的讀書?比賽，小組?讀、男女讀?、抽生范讀?、教讀等形?式在一定程?度上激發(fā)了?學生讀書的?興趣;其次?，我注重在?閱讀教學的?過程中，盡?量引發(fā)學生?能打開想象?的翅膀，讀?出自己的感?受出來。?第三，注重?自己的示范?性。由于一?年級的學生?模仿性較強?，所以在教?學生讀課文?之前，我都?要特別注意?這篇課文的?字音、語速?、語調、語?感等方面，?盡可能地為?學生作出很?好的示范。?（范本）?四、存在的?問題與不足?：1、對?學困生的_?__不夠。?雖然本次期?末考試學生?成績較好，?但是班上兩?三名學生的?基礎知識掌?握得不夠扎?實，這還需?要在下學期?給予他們更?多的___?與幫助。?2、家長配?合不夠。說?明我一家長?的溝通還不?夠，這將是?我要認真思?考的問題之?一。年度?工作總結范?文本人認?真?zhèn)湔n、上?課。及時批?改作業(yè)、做?好課后輔導?工作,嚴格?要求學生,?使學生學有?所得,不斷?提高,從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟,并順利?完成教育教?學任務。?一學期來,?本人認真?zhèn)?課、上課。?及時批改作?業(yè)、做好課?后輔導工作?,嚴格要求?學生,使學?生學有所得?,不斷提高?,從而不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟,?并順利完成?教育教學任?務。為了更?好地做好今?后的工作,?總結經驗、?吸取教訓,?本人特就這?半學期的數?學教學工作?小結如下?一、思想工?作方面:?首先我在思?想上嚴格要?求自己。"?學高為師,?德高為范"?,在學生心?目中樹立威?信,要有扎?實的專業(yè)知?識和廣闊的?知識面。還?要在道德行?為上以身作?則。就要自?己以身作則?,本人一直?在各方面嚴?格要求自己?,努力地提?高自己,以?便使自己更?快地適應社?會發(fā)展的形?勢。勇于解?剖自己,分?析自己,正?視自己,提?高自身素質?。二、教?育工作方面?在教學方?面,我認真?負責,虛心?請教,提高?教學水平。?做好備課上?課。新教材?注重培養(yǎng)學?生的實際操?作能力,和?生活更加貼?近,這就要?求老師在備?課講課時加?入生活元素?。還要了解?學生原有的?知識水平,?學習方法,?習慣。為了?上好課,我?做了下面的?工作:⑴課?前準備:備?好課。1?、認真鉆研?教材,對教?材的基本思?想、基本概?念,每句話?、每個字都?弄清楚,了?解教材的結?構,重點與?難點,掌握?知識的邏輯?,能運用自?如,知道應?補充哪些資?料,怎樣才?能教好。?2、了解學?生原有的知?識技能的質?量,他們的?興趣、需要?、方法、習?慣,學習新?知識可能會?有哪些困難?,采取相應?的預防措施?。3、考?慮教法,解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?,包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動教學中,?4教學中把?一些先進的?教學理論、?科學的教學?方法及先進?現(xiàn)代教學手?段靈活運用?于課堂教學?中,努力培?養(yǎng)學生的合?作交流、自?主探究、勇?于創(chuàng)新的等?能力,提高?課堂教學的?效率。在課?堂上合理_?__好內容?,優(yōu)化教學?手段,發(fā)揮?學生的主動?性,___?全體學生,?注意信息反?饋。創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。4、?布置好家庭?作業(yè),作業(yè)?少而精,減?輕學生的負?擔。三、?培優(yōu)補差工?作要提高?教學質量,?還要做好課?后輔導工作?,一年級的?學生愛動、?好玩,缺乏?自控能力,?針對折種問?題,我在課?后為不同層?次的學生進?行相應的輔?導,以滿足?不同層次的?學生的需求?,避免了一?刀切的弊端?,同時加大?了后進生的?輔導力度。?對后進生的?輔導,并不?限于學習知?識性的輔導?,更重要的?是學___?的輔導,要?提高后進生?的成績,首?先要解決他?們心結,讓?他們意識到?學習的重要?性和必要性?,使之對學?習萌發(fā)興趣?。要通過各?種途徑激發(fā)?他們的求知?欲和上進心?,讓他們意?識到學習并?不是一項任?務,而是充?滿樂趣的。?從而自覺的?把身心投放?到學習中去?。這樣,后?進生的轉化?,就由原來?的強制學習?轉化到自覺?的求知上來?。使學習成?為他們自我?意識力度一?部分。在此?基礎上,我?認真細致地?做好查漏補?缺工作。例?如我班的李?明同學,課?堂上無心聽?講,針對這?一情況我經?常找他談心?,課后進行?輔導,期末?考試中成績?有所提高。?四、作業(yè)?批改方面?在布置作業(yè)?時爭取做到?有針對性,?有層次性。?為了做到這?點,我常常?到各大書店?去搜集資料?,對各種輔?助資料進行?篩選,力求?每一次練習?都起到最大?的效果。同?時對學生的?作業(yè)批改及?時、認真,?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況,將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結,進行?透切的評講?,并針對有?關情況及時?改進教學方?法,做到有?的放矢。?五、培養(yǎng)學?生的學習習?慣。在課?堂上,大部?分學生都能?專心聽講,?課后也能認?真完成作業(yè)?。有個別同?學學習習慣?還未養(yǎng)成,?為了解決這?一系列問題?,我從提高?同學的學習?積極性入手?,根據學生?的學習成績?,書寫速度?等一些因素?分成小組開?展了學習競?賽活動,在?學生中興起?一種你追我?趕的學習風?氣。為他們?定下學習目?標,時時督?促他們,對?于個別后進?生幫助他們?找出適合自?己的學習方?法,分析原?因,鼓勵他?們不要害怕?失敗,要給?自己信心,?并且要在平?時多讀多練?,多問幾個?___。同?時,一有進?步,即使很?小,我也及?時地表揚他?們。經過一?個學期,絕?大部分的同?學都養(yǎng)成了?勤學苦練、?認真聽講的?習慣,形成?了良好的學?風。六、?存在不足與?今后打算:?1、班級?發(fā)展不平衡?,(___?)班的學法?指導工作還?有待進一步?加強,教學?成績仍然欠?突出,還需?提高;2?、學生的學?習習慣的養(yǎng)?成教育不夠?成功。培優(yōu)?扶差工作做?得不夠扎實?,培優(yōu)目標?不明確,時?常有變更;?3、繼續(xù)?更新觀念,?努力實踐主?體教學;積?極運用多媒?體電化教學?手段,提高?教學質量,?繼續(xù)加強業(yè)?務學習,提?高自身的業(yè)?務素質。?一學期期來?,工作有得?有失,今后?我一定會取?長補短,力?爭做到更好?。第7頁共7頁___?年語文教師?年度總結?時光飛逝，?我們在感嘆?時間過的如?此之快之余?，不免回首?過去一年與?同事們度過?的美好時光?、工作中出?現(xiàn)的不足以?及取得的成?績。本學年?接任了四年?級七班的班?主任工作、?語文教學以?及思品教學?工作，面對?新的工作，?我積極努力?的學習，向?身邊的經驗?教師請教，?從而較順利?的完成了教?育教學任務?，現(xiàn)將本學?年的工作情?況總結如下?一、班級?管理工作?要想把班級?管理好，首?先要有好的?干部班子，?因此，我通?過從原任課?老師處了解?，以及兩周?的觀察首先?確定了班里?的小干部，?并經常性的?對其進行教?育，使他們?在班級中起?到了表率帶?頭作用，也?使整個班級?的良好的班?級風氣及學?習風氣得以?形成。此外?，我還注重?學生平日良?好習慣的養(yǎng)?成，發(fā)現(xiàn)問?題，及時開?展班會進行?討論，我還?積極___?學生參加學?校___的?各項活動。?通過師生的?共同努力，?我班的一日?常規(guī)進步很?大。二、?教育、教學?工作語文?、思品教學?工作：在教?學中，我積?極向身邊有?經驗教師請?教學習，抽?時間就去聽?課提高，認?真參加教研?___備課?活動，從各?方獲取知識?提高自己。?通過同事們?的幫助和自?己的努力，?這學期我在?語文教學方?面有了很大?的進步。在?學期中的推?門課上受到?了領導的肯?定。慢慢的?，在學習中?，我不斷用?上了自己學?的相關理念?，不斷嘗試?于我的教學?，在實踐中?用其所用，?棄其所短，?使自己的教?育教學水平?有所提高，?學生的自學?能力以及朗?讀能力也有?了很大的提?高。在思?品教學方面?，我認真?zhèn)?課，深刻領?會課標，通?過搜集資料?來充實自己?的課堂教學?，使這門課?上的有趣，?還對學生進?行教育，發(fā)?揮本課程的?育人功能。?三、個人?提高