《分?jǐn)?shù)的乘法》-完整版課件_第1頁
《分?jǐn)?shù)的乘法》-完整版課件_第2頁
《分?jǐn)?shù)的乘法》-完整版課件_第3頁
《分?jǐn)?shù)的乘法》-完整版課件_第4頁
《分?jǐn)?shù)的乘法》-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.5分?jǐn)?shù)的乘法分子相乘的積作積的分子，分母相乘的積作積的分母。分?jǐn)?shù)的乘法法則：方法改進(jìn)：預(yù)學(xué)案最后兩個(gè)題有同學(xué)忘記約分，你有好的辦法幫助他嗎？小技巧：先約分再運(yùn)算，比較簡(jiǎn)便。=12396×3×21×1=612113思考：小明把一個(gè)蛋糕平均切成4塊，每天吃

，連吃4天，一共吃了多少？先把整數(shù)看成分母為1的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)：任務(wù)1：在課本上完成課后練習(xí)1，練習(xí)本上完成：課后練習(xí)2:(1)(2)(3)12帶分?jǐn)?shù)乘法任務(wù)2：練習(xí)本上完成課后練習(xí)2：（3）（4）（5）1122先把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，再相乘實(shí)際應(yīng)用：第一小組4個(gè)人，那么這4個(gè)人的

是幾個(gè)人？那么這4個(gè)人的

是幾個(gè)人？任務(wù)3：練習(xí)本上完成課后習(xí)題3、4、5

本課小結(jié)1、分?jǐn)?shù)乘法法則2、整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘3、帶分?jǐn)?shù)相乘4、實(shí)際應(yīng)用作業(yè)1、練習(xí)冊(cè)2.5：1—42、思考題999

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論