人教版四年級上冊語文課堂作業(yè)本(答案)

5/5人教版四年級上冊語文課堂作業(yè)本(答案)1.觀潮

1、給帶點字選擇正確的的讀音，打上“√”。

?。F（bóbáo風號．浪吼（háohào）

錢塘江大潮，自古以來被稱．（chēngchèn）為天下奇觀.

2拼一拼，寫一寫。

觀潮籠罩橫貫依舊

恢復(fù)昂首東望人聲鼎沸

3照樣子,寫詞語.

漫天卷地七上八下若隱若現(xiàn)

山崩地裂風號浪吼千奇百怪

4照樣子,用帶點的詞寫句子.

(1)我好象聽到后面有人叫我.

(2)樹上的紅紅蘋果猶如一個個燈籠給人們照亮.

6讀一讀,寫一寫.

(1)按課文內(nèi)容填空.

用數(shù)量詞具體寫出了浪潮的景觀

(2)這段話從遠到近的順序來寫錢塘江大潮.

(3)先寫大潮的形狀顏色,我是從白色戰(zhàn)馬這個詞知道的;再寫大

潮的聲音,我是從山崩地裂這個詞知道的.

3.鳥的天堂

1給帶點字選擇正確的讀音,打上

(1)樂(leyue√)

(2)干（gan√gan）數(shù)(shushu√)數(shù)(shushu√)

(3)泊√(bo√po)

2．拼一拼，寫一寫。

燦爛竹竿木槳規(guī)律

縫隙照耀樹梢靜寂

3．選詞填空。

（1）陸續(xù)（2）繼續(xù)（3）繼續(xù)（4）陸續(xù)

4．照樣子寫句子，意思不變。

（1）她興奮地說：“看，孔雀開屏啦！”

（2）他高興地說：“我兒子太棒了。”

6讀一讀，寫一寫。

（1）好象似乎

（2）描寫大容樹茂盛；

描寫大容樹充滿活力的蓬勃生機

（3）朗讀“這美麗的南國的樹”是，語氣應(yīng)當（1）（4）句子中兩次提到“鳥的天堂”，它們的意思不一樣。

第一個指引用別人的話，是特定的稱謂；第二

個指由衷的感覺到這確定是鳥的天堂。

語文園地一

1拼一拼，寫一寫。

薄霧沸騰縫隙恢復(fù)橫貫江面齊頭并進若隱若現(xiàn)漫天卷地

2．填一填，背一背。

（1）霧鎖山頭（山鎖霧）（天連水尾）水連天

（2）綠水本無憂（因風皺面）青山原不老（為雪白頭）（3）山山（水水）處處（明明）秀秀

（晴晴）雨雨時時好好（奇奇）

（4）重重（疊疊）山（曲曲）環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬（泉）高高下下（樹）

（5）四面山光照（耀）潭月影清

3．照樣子，把帶點詞的意思寫具體。

（2）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

4．讀短文，完成練習。

（1）查字典，給不認識的字注音。

（2）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。

①形容玩弄文字技巧（舞文弄墨）

②輕視別人，對別人沒有禮貌（傲慢無禮）

③用威力逼迫恐嚇，是別人屈服（威脅）

④蒙蔽玩弄。（愚弄）

（3）用“—”畫出徐文長用手對對子的語句，有感情地讀一讀。

①徐文長沒有開口，只是揚了揚手。

②徐文長還是一言不發(fā)，而是用手指了指錦帶橋，向知府

拱拱手，然后，又兩手平攤，往上一舉。

讀了這些句子，我覺得徐文長面對傲慢無禮的知府表現(xiàn)出的英勇，而且讓他們無花可說。

（4）將短文中的兩副對子抄寫在下面的橫線上。

①保叔塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海。

錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬國九州。

②六塔重重，四面七棱八角。

一掌平平，五指三長兩短。

5古詩兩首

1.廬山面目山重水復(fù)柳暗花明臘酒不識

2.有緣懷疑渾水臘酒好像凝固揮手蠟燭

3.（1）因為要想對某個事物有全面的，符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：“當局者迷，旁觀者清?！?/p>

（2）疑為迷路遇到困難

4.題西林壁游山西村

（宋）蘇軾（宋）陸游

橫看成林側(cè)成峰，莫笑農(nóng)家臘酒渾，

遠近高低各不同。豐年留客足雞豚。

不識廬山真面目，山重水復(fù)疑無路，

只緣身在此山中。柳暗花明又一村。

5.（1）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6爬山虎的腳

1.均勻爬山虎葉柄莖葉

觸角痕跡逐漸占領(lǐng)

2.kòngnèn

Chóngjiāo

3.的的

得地

地的

4.（1）嫩紅嫩綠

（2）巴在墻上相當牢固休想

5.（1）六七跟細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻灰色

不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。

（2）形狀動作顏色

7蟋蟀的住宅

1.xuédīsōuzéqīngpá

2.慎重隱蔽寬敞干燥粗糙安靜

3.（1）對（2）錯（3）錯

4.（略）

5.（1）費毫洞穴挖掘

（2）適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足不愿利用現(xiàn)成的洞穴，自己一點一點地挖掘。

（3）扒土搬掉較大的土塊踏地將泥土推到后面，傾斜地鋪開

語文園地二

1.均勻空隙痕跡逐漸隱蔽柔弱傾斜寬敞隨遇而安毫不可惜

2.②③①①

3.（1）要是….就(2)即使…也(3)雖然…但是

4.(1)香又香盤里裝(2)桃花靠短墻

(3)紅似火荷花

(4)頭上戴丹桂

(5)菊花正上妝

(6)水仙雪里藏

5.(1)載-栽桿桿-竿竿

(2)①生動傳神②秘訣③十分出色

(3)我非常熟悉竹子,每當我要畫竹子的時候,竹子的樣子就在我心中出現(xiàn)了.我只不過是把心中的竹子畫到紙上罷了.

(4)(略)

(5)真是生動傳神,逼真.

9．巨人的花園

1．允許（yǔn）臉頰（jiá）拆除（chāi）凝視（níng）

訓斥（xùn）冷酷（kù）

2．第一類：發(fā)脾氣、叱責、訓斥

第二類：紛紛逃竄、四處逃散、拔腿逃跑

3．春天鮮花盛開

夏天綠樹成陰

秋天鮮果飄香

冬天白雪一片

4．（略）

5．（1）從旁促使別人注意或指點別人孩子使巨人明白了春天是他趕走的

（2）第一處：但不知為什么，巨人的花園仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。

第二處：鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。（3）他終于明白了沒有孩子就沒有春天，他一定會改正的。

11．去年的樹

1．融（融化）代（現(xiàn)代）乘（乘法）某（某人）隔（隔開）伐（伐木）剩（剩下）煤（煤球）2．（略）

3．（1）好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著○2○2我吧！

（2）○1鳥兒又回到這里，找他的好朋友來了。

○2接著，他就唱起去年唱過的歌給燈火聽。

4．（1）睜大、盯著、看

（2）鳥很驚奇鳥兒依依不舍

（3）它遵守諾言

5．（略）

語文園地三

1．洋溢、允許、孤獨、訓斥、隆冬、覆蓋、凝視、冷酷、拆除、愉快

2．鮮花盛開、綠樹成陰、雪花飛舞、鮮果飄香、草翠花開、狂風大作

3．（1）冰雪把花園覆蓋了。

（2）巨人把春天趕走了

（3）伐木工人用斧子把大樹砍倒了。

4．童話世界小精靈喜悅新奇落葉鋪成的地毯又軟又香酸甜可口小雨點兒立刻

5．（1）漂漂亮亮高高興興恍恍惚惚郁郁蔥蔥

（2）搓肥皂用水洗讓別的螞蟻來甜身體

（3）螞蟻想要洗澡了，就跑到伙伴前面，規(guī)規(guī)矩矩、恭敬地坐著，然后把腦袋伸到對方腭下，安靜地躺著。

（4）④①③②

第四單元

13白鵝

1、給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。

引吭大叫（háng）大模大樣(mú)

頭頸(jǐng)凈角(jué)

供養(yǎng)(gōng)狂吠(fèi)

2、拼一拼，寫一寫。

臨近高傲鄭重京劇滋味侍侯脾氣責備

3、選擇合適的詞語，填在括號內(nèi)。

⑴從容不迫⑵一絲不茍

⑴昂首大叫⑵厲聲叫罵

5、⑴根據(jù)詞意從文中找出相應(yīng)的詞語