2022年春學校英語教研組工作方案其次學期

2022年春學校英語教研組工作方案其次學期_英語教研組工作方案2022年春學校英語教研組工作方案其次學期共享。

光陰如梭，轉瞬間這一階段的工作已經(jīng)結束，但這段時間特別的難忘，點點滴滴歷歷在目。新的工作方案也要預備起來了。對學校英語教研組的工作進行一個具體的方案，這對我們新一階段的工作有著重要的意義！學校英語教研組工作方案要怎么寫，需要留意哪些呢？下面是工作總結之家我細心整理的“2022年春學校英語教研組工作方案其次學期”，供您參考，盼望能夠關心到大家。

2022年春學校英語教研組工作方案其次學期(篇一)

一、指導思想：

本學期英語組教研工作立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推動課程改革。樹立全面、立體的教學質量觀，以基礎訓練課程改革為契機，深化開展深化教學改革，努力培育全面進展的合格同學，不斷提高教學質量，以優(yōu)異成果向同學、家長、學校匯報。

二、主要工作：

結合學校方案，依據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。

（一）發(fā)揮教研職能，推動課程實施

1、本學期，教研組將利用教研活動時間，連續(xù)組織老師深化細致地學習有關課程改革學習材料，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相關內容，在查找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標準》的理解和把握，樂觀用新課程理念指導自己的訓練教學實踐活動。

2、加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而有序，有章可循。

3、結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有預備的發(fā)言。

4、全體英語組老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐閱歷，為后繼試驗積累有價值的素材。

（二）深化課堂討論，提高教學實效

教學質量提高不是簡潔的時間堆砌，而是教學雙方才智的結晶。本學期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進行一系列的教學討論活動。

1、全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

2、充分發(fā)揮備課組的樂觀作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內聽課和評課，使教學討論“日?；?、集體才智最大化。本學期，教研組要圍繞一個主題綻開“開放式的教學系列研討活動”，詳細內容包括：教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

3、連續(xù)組織好“英語教研活動”。本學期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結合學習體會，進行課堂教學的評議；在評議的基礎上進一步完善。

4、協(xié)作教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。

三、組內狀況分析：

本教研組共有英語老師7人，其中xx一小老師5人，xx三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位老師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學雜志或報刊，如：《中學校外語教學與討論》（學校版）、《英語輔導報—學校老師版》等。平常相互探討、學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐。同時要求各位英語老師平常多說英語，強化自己的語音語調。

四、本學期詳細教研活動支配：

以下周次的學習是集中地點統(tǒng)一時間進行活動，時間為周四下午1：30。其他周次的時間實行分地點進行學習。

xx一小多媒體教室

集體學習教學常規(guī)

xx一小多媒體教室

確定內容，集體備課

xx一小多媒體教室

2名老師上課，組員聽課評課

xx三小多媒體教室

2名老師上課，組員聽課評課

xx一小多媒體教室

3名老師上課，組員聽課評課

xx一小會議室

集體評課，針對問題，爭論如何解決

xx一小會議室

評名師教案

xx三小會議室

語音學習

xx一小會議室

語音學習溝通

xx一小多媒體教室

針對某一課進行說課

xx一小會議室

對教研活動的反思，以論文的形式進行溝通

2022年春學校英語教研組工作方案其次學期(篇二)

工作思路：

以新課改理念為指導，以教研帶動教學，以活動促教學為指導思想。提高老師素養(yǎng)，抓教學常規(guī)，抓基本訓練，抓學科活動，全組齊心協(xié)力，努力提高同學英語水平。

工作目標：

低班級培育同學對英語學習的愛好，中高班級注意培育同學良好的讀寫習慣并加強寫作訓練。豐富和完善站的內容，增加網(wǎng)站的時效性。

工作措施：

1、提高老師素養(yǎng)。

仔細組織本教研組理論學習，領悟新課標理念，以老師基本功大賽為契機，加強老師自身理論素養(yǎng)的提升。

以課題引領教研，以備課教研為突破點，加強備課的實效性。教研組統(tǒng)一教學進度。（結合教科研中心的教材培訓要求老師寫有實效性的教案，教案可操作性要強。）

狠抓課堂教學效果，堅持相互聽課、相互學習，取長補短。每一次教研組活動，討論、爭論教學，教研工作中的問題。

2、抓常規(guī)訓練。

努力提高同學作業(yè)的質量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動手冊為主，老師要充分利用好活動手冊。課堂作業(yè)隨堂完成。加強同學聽寫本的作用。

中高班級作業(yè)要增加寫作和閱讀練習。3—6班級每個單元增加寫小短文的練習作業(yè)。

加強對落后生的關心和輔導，努力提高及格率。

利用好英語早讀。老師按時到位，有方案、有要求、有效率地組織同學朗讀英語。

3、抓基本功訓練。

聽：在教學中貫穿以聽領先，從聽到說，努力制造語言環(huán)境，多聽多練，并能懂肯定的課堂用語。

說：提倡訓練同學大膽開口，大聲流利、正確地說英語，用對話、表演，小劇種形式，讓同學多說多練。

讀：鼓舞孩子大膽開口，大聲流利、正確的讀英語。利用好英語早讀讓同學多練習讀。

寫：培育良好的書寫習慣，嚴格書寫要求，開展一次各班級的書寫競賽，每班評比出十名最佳書法。

4、抓好學科活動。

在各校增設英語廣播欄目。開展每周至少進行一次英語廣播，老師指導發(fā)揮同學自主性。

注意日常交際用語，在校內中同學使用與他們實際生活相關的日常交際用語后，完小要組織老師使用日常交際用語。如：問候、介紹、祝福等，在真實的語境中運用語言。（目的：為用而學不是為學而用，為同學制造使用英語的環(huán)境。）

充分發(fā)揮英語節(jié)的作用。為提高同學學習英語的愛好，各校分別舉辦英語節(jié)。

5、充分利用站。要求同學每周必需登陸一次，充分利用這個平臺讓生生、師生、家長間進行溝通。（可以增設家長論壇這個欄目，讓家里有電腦的同學與家長一起關注學習。以點帶面。）通過論壇我們英語老師可主動向家長介紹學校英語學習目的、學習內容，反映同學學習英語的狀況。使家長了解學校英語，了解同學學習英語的狀況，協(xié)作老師共同教好英語。老師準時上傳資料。

6、做好迎接三至五班級區(qū)抽測工作。

月工作重點：

9月工作重點

1、教研組統(tǒng)一教學進度，教研組擬訂好教研工作方案。

2、預備第三屆基本功競賽活動。

10月工作

1、網(wǎng)上開展六班級英語教學研討活動“常規(guī)教學心得溝通”。

2、討論課。

11月工作

1、期中考試。

12月工作

1、各校分別召開開展豐富多彩的英語節(jié)。

2、做好各班級復習工作方案。

3、優(yōu)秀案例評比。

1月工作：征集優(yōu)秀英語教學論文。

2022年春學校英語教研組工作方案其次學期(篇三)

一、指導思想

以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增加組內老師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識和合作意識，以更新訓練教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培育同學的英語素養(yǎng)為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點

1、搞好校內英語文化特色，對同學進行多種文化滲透，培育同學全球視野。

2、扎實開展教研活動，提高老師理論修養(yǎng)、教學水平和科研力量，確保教學質量的穩(wěn)步提升。

3、多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展同學的學問面，增加同學的英語學問的積累，促進同學綜合語言運用力量的提高。

4、創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式，拓寬同學的學用渠道。

三、詳細措施

(一)多種方式并用，營造英語氛圍

通過英語廣播、建設班級英語圖書角、英語展板、舉辦校內英語周等方式，努力營造深厚的英語學習氛圍，為同學供應展現(xiàn)才能的舞臺，拓展同學視野，豐富校內文化。

(二)多種形式教研，促進力量提升

1、保持專業(yè)優(yōu)勢

英語老師在業(yè)余時間應自覺收看英語節(jié)目，收聽英語廣播，閱讀英語報紙，加強語言的積累，多渠道提高自己的口語和聽力水平，保持自身的專業(yè)優(yōu)勢。

2、開展讀書溝通

仔細閱讀英語或教學方面的雜志和書籍，如《中學校外語教學討論》、《中學校英語教與學》等，特殊是要仔細研讀《英語課程標準》，明確每個班級要達到的教學目標和要求，定期開展讀書溝通，與組內成員共享自己的讀書心得，讓自己的學問體系和教學理念得到準時更新與有效提升。

3、加強教學切磋

加強家常課的討論，同班級老師抓住教材的重點和難點，共同鉆研教材教法，課后需自我反思，撰寫教后感，記錄問題，總結閱歷。通過這種集體備課的形式，加強教學切磋和資源共享，增加教學效果，提高教學質量。

4、注意課題討論

在學?！按龠M學校生深度學習的老師課堂行為的討論”這一總課題的引領下，作為子課題討論成員，必需統(tǒng)一思想熟悉，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內老師共同研討，確定本學期的討論方向。通過參加課題討論，老師不斷擴充內需，自覺地從“教書匠”轉變?yōu)橛柧毥虒W的討論者，課程的開發(fā)者，同學學習的指導者，走“討論型”老師專業(yè)成長之路。

(三)多種資源整合，優(yōu)化教學效果

我們可以將網(wǎng)絡資源與教材整合、自編資源與教材整合，作為教學的補充和同學課后的延長與拓展。高班級的老師除了加大課堂容量的同時，還應擴高校生的閱讀量，依據(jù)同學的英語水平推舉英語讀物。

(四)多種作業(yè)設計，進展多元智能

英語的作業(yè)布置要轉變內容囿于教材、形式拘于讀寫的現(xiàn)狀，細心設計內容新奇，調動同學潛在主體能量，讓同學主動開心地完成作業(yè)，達到事半功倍的效果。如制作型作業(yè)，創(chuàng)意型作業(yè)，自編型作業(yè)，設計型作業(yè)等。

(五)多種活動體驗，拓展語言運用

課外活動可以擴大語言的輸入量，拓展同學學習英語的寬闊空間，以彌補課堂教學的不足。我組將依據(jù)不同年段同學特點，針對聽、說、讀、寫四項技能，設計并開展多種形式的課外活動。

四、每月活動支配

九月：

1、依據(jù)各班級的實際狀況，制定切實可行的教學方案，促使教學工作有條不紊地開展。

2、教研活動：解讀教研組工作方案、重溫備課格式、上學期工作總結。

3、做好九月份常規(guī)管理反饋、跟進、小結工作，形成常態(tài)工作。

4.英語“每周一篇”活動：各班級依據(jù)班級特點選擇適合同學閱讀的資料。

十月：

1、分班級進行同課異構教學大比武。

2、教研活動：學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著并組織爭論。

3、集體備課：各班級教材研討。

4、啟動英語周活動：五班級萬圣節(jié)南瓜燈制作競賽、三班級字母變形設計競賽。

十一月：

1、教研活動：組織溝通在新課程標準下英語教學教研的心得。

2、英語周系列活動：六班級迷你小書制作競賽。

3、仔細做好質量調研后的分析，并總結閱歷，吸取教訓。

十二月：

1、“英語周”系列活動：三、四班級“單詞我來猜”、五、六班級“我愛拼單詞”。

2、教研活動：爭論溝通工作中的得失與困惑。并溝通各自閱歷。相互取長補短。開展爭論“構建情智交融高效和諧的英語課堂”。

3、組織相關老師參與市三優(yōu)課競賽。

一月：

1、教研活動：分班級制定英語復習方案，組織復習討論課。。

2、做好期末質量分析，開展期末總結和溝通工作。

3、完善教學資源庫和習題庫，匯總整理各班級的優(yōu)秀案例、課件及試題。

2022年春學校英語教研組工作方案其次學期(篇四)

一、指導思想：

本學期我校英語組將以學校和教育處工作方案為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學討論，提高老師駕馭課堂力量，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學、訓練工作中，讓同學在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的進展，使“后進生”能夠順當摘帽。同時老師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1、連續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質量，向課堂四非常要效益。

2、利用網(wǎng)絡資源，圍繞各班級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。

3、本學期圍繞英語教學中的口語教學分低、中、高三個階段不同年齡和基礎之上如何實施訓練教學綻開研討，探究英語教學與日常生活、家庭生活、.生活的結合點和切入點。

4、本學期圍繞統(tǒng)考，在教學中注意讓同學學會認單詞，提高認讀力量，讓同學養(yǎng)成規(guī)范書寫英文的好習慣，留意教同學聽力策略，以及做題策略。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，轉變訓練觀念

連續(xù)學習《英語課程標準》，樂觀開展教學改革實踐活動，努力提高英語老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要求老師學習并嫻熟把握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

（二）規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學“五仔細”管理。鉆研教材，細心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要留意做到教學目標詳細化；重點和難點精確?????定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨便加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要留意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次同學彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避開兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

（三）加強討論，以科研促教學。

開展聽，評課活動，通過相互聽課，準時發(fā)覺和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，討論對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

四，各階段活動支配：

三月份

1、集體學習，爭論關于老師專業(yè)學問考試；制定本學期教研組工作方案。

2、貫徹落實本學期教研組工作方案。

3、研討如何較好利用好校內網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學服務。

4、研討利用網(wǎng)絡資源與實際教學服務的方式、方法四月份。

5、圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動。

6、期中考試。

五月份

1、總結，分析期中考試。

2、預備、參與教學能手講座講課。

3、研討六班級畢業(yè)復習要點。

4、研討低班級英語口語教學的措施、方法。

六月份

1、研討高班級英語口語教學的措施、方法。

2、討論復習方法，制定復習方案。

3、做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成果。

4、教研組工作總結。

2022年春學校英語教研組工作方案其次學期(篇五)

一、工作要點：

1、加強理論學習，更新教學觀念。

2、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

3、連續(xù)學習常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。

4、充分發(fā)揮教研組作用，開展好教研活動。

5、鼓舞本教研組老師樂觀撰寫教學設計等。

6、加強英語規(guī)范書寫訓練，為下學期的縣五班級英語書寫競賽做好預備。

6、開展各年段項目測評活動，激發(fā)同學學習愛好，培育力量。

二、討論課題或活動主題：

《如何在詞匯教學中提高同學的語言運用力量》

《同一情境在低段對話教學中的運用》

三、工作措施：

1、開展組織全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習爭論，共同進步，并做好教研記錄。

2、深化學習《英語課程標準》修訂版以及《溫州市學校英語新常規(guī)》，仔細進行新教材分析、教學模式探討及教法、學法的討論工作。

3、樂觀參與各種外出學習和培訓，并準時在組內做好反饋工作。

4、轉變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量，仔細開展每次教研活動。

5、加強常規(guī)教學中的書寫訓練與評價。

6、夯實常規(guī)教學，注意細節(jié)，關注后20%同學的學習狀況，制定各種有效措施與方案，對這部分同學進行學習輔導的同時更要加強心理輔導。

精選閱讀

學校英語教研組工作方案2022第一學期共享

光陰如梭，如今您可能已從一個手忙腳亂的新手轉變成一個熟識的老鳥，我們需要開頭書寫工作方案了。只有規(guī)劃好了學校英語教研組新一階段的方案，下一階段的工作才會如魚得水！怎么寫好學校英語教研組工作方案呢？下面是工作總結之家我細心收集整理，為您帶來的《學校英語教研組工作方案2022第一學期》，盼望對你有關心。

學校英語教研組工作方案2022第一學期(篇一)

一、指導思想

本學期英語科組依據(jù)學校工作要求，以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增加學習意識、教研意識、質量意識、合作意識，以課堂教學改革為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語科組的教學水平。始終圍圍著“營造英語氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，注意課堂實效性”的主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，制造性地開展英語學科的教研工作，使英語教學討論工作再上一個新的臺階。

二、主要工作

（一）實施新課程

1、連續(xù)做好以教學管理、教學討論、訓練科研、課堂教學、新課程試驗為主要內容的教研。診斷存在問題，提出改進措施。營造公平敬重的溝通氛圍。

2、連續(xù)做好新課程學習工作。提倡參加式培訓方式。以課例分析為載體，以老師實踐反

思為著力點，引導老師主動參加，將新課程理念真正落實到實際教學之中。

3、連續(xù)以學習新課標、用好新教材為討論內容，建設系列學科資源。以學科資源的建設與運用。

4、以進展性評價討論為突破口，連續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動。做好以進展性教學評價為核心內容的教學設計與實施活動。

5、健全理論、業(yè)務學習制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學力量較差老師的扶持工作，要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓舞老師之間的相互溝通與學習。

（二）提高同學的英語力量

1、為了加強英語基礎訓練，制造聽說條件，創(chuàng)設英語的氛氛，提高交際力量。

2、進行英語書法競賽的評比活動，實施多種嘉獎、激勵機制，最大限度地調動同學的樂觀性，使師生以最大熱忱投入到情景活動中。

3、開展英語競賽。

（三）開展課外活動，激發(fā)學習愛好

課外活動是重要的教學幫助手段，有利于增長學問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱、參于意識，培育愛好。我們預備依據(jù)不同班級把握的學問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。

1、充分利用校內廣播。

2、本學期將進行三至六班級英文書寫競賽，各班學習園地還增設“雙語園地”。

3、豐富課外作業(yè)的布置。

（a）收集摘抄身邊英語，培育同學主動學習意識。

（b）設計有用性作業(yè)，學以致用，把學會的英文兒歌、英語唱歌給父母聽。

（c）在圣誕節(jié)進行一次活動，給同學供應一個施展才華的空間。

（d）舉辦英語黑板報。

（e）班與班之間手拉手活動。

三、主要活動內容和時間支配

九月

1、制訂各班級英語教學方案。

2、制定本學期教研活動方案。

3、學校英語新課程標準及教材培訓。

4、由陳夏婷老師參與高州市學校英語新課程培訓。

5、備好周前課。（集體備課）

6、組織同學參與英語愛好小組學習。（多媒體教室）

7、公開課。

十月

1、仔細學習新課程。

2、各班組織同學參與英語競賽。

3、落實好培優(yōu)。

4、英語公開課。

十一月

1、課堂教學研討。

2、檢查教案。

3、英語公開課。

十二月

1、組織同學進行圣誕節(jié)活動。（校內）

2、科組老師相互之間溝通學習。

3、組織老師學習新課程。

4、英語公開課。

一月

1、科組老師統(tǒng)一教學進度，共同研討教材。

2、制定各班級復習方案，抓好英語復習工作，查漏補缺。

3、期末復習考試，做好評卷分析工作。

4、撰寫教學總結。

學校英語教研組工作方案2022第一學期(篇二)

一、指導思想：

連續(xù)以《英語課程標準》理念為準繩，抓住新校舍、新學期的契機，從學校實際動身，組織與開展英語教學討論活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學面貌。仔細學習《英語課程標準》，立足課堂，加強課堂教學討論，不斷改進課堂教學行為，切實提高課堂教學的效率。

二、主要工作：

1、英語學科德育推動工作：我們的校級課題《在學校英語教學中對三維目標進行一體化設計的討論》，要依據(jù)課題的任務要求，制定工作目標，討論實施細則，開展研討活動，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

2、xx英語進課堂工作：我們要學習《xxxx》一書，體驗日常禮儀，學說基礎英語。我們學校是以愛好課的形式開展教學的，時間放在每周一下午3：40—4：30由四班級老師負責。

3、重點學科建設工作：我校作為全區(qū)７所英語重點學科建設校之一，在本學年要做溝通，總結和調整。

4、教研組課題工作：圍繞有效教學這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導，評價這五個方面查找結合點，確定校英語組課題，以課題討論為抓手，不斷深化討論教學，注意細節(jié)，提高實效，減負增效。

5、240培訓工作：區(qū)開設了學校英語老師研訓班，我們要樂觀參加。

6、電子教研平臺的開發(fā)與使用：一班級和二班級側重教材分析和案例介紹，三班級側重句型教學案例與方法，五班級側重學問整理，到時會依據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關內容。

7、xx學年區(qū)英語教學評比工作：初賽放在第七周，復賽放在第九或第十周。

8、同學學業(yè)水平診斷工作：二班級英語，三班級英語，時間另定。

9、區(qū)級各類溝通展現(xiàn)活動：有xx英語的溝通展現(xiàn)，“匯師杯”溝通展現(xiàn)會（三堂課的展現(xiàn)），市學校英語優(yōu)質課的展現(xiàn)，市學校生英語小品展評，中學校英語雙語老師教學技藝展評等等，我們要支配好時間，到外校進行參觀學習，提高我們老師的見識，豐富教學閱歷。

三、詳細工作支配：

二月份

1、聽隨堂課，教學常規(guī)自查。

２、訓練科研：制定校級課題和教研組課題的實施細則。

３、第一次備課檢查。

三月份

1、參與區(qū)級中青年老師的教學評比。

2、第一次作業(yè)檢查。

3、訓練科研：實施狀況溝通，迎接區(qū)科研室檢查。

四月份

1、期中復習、考查、質量分析、跟蹤措施擬定。

2、訓練科研：中期工作小結、材料上交，后期工作爭論。

3、三班級語數(shù)英區(qū)級學業(yè)診斷。

4、校級討論課預備。

五月份

1、聽評各班級討論課。

２、其次次作業(yè)檢查。

六月份

1、其次次備課檢查。

2、期終復習、考試、質量分析。

3、訓練科研：學期工作總結。

4、各類資料上交。

5、畢業(yè)班工作。

學校英語教研組工作方案2022第一學期(篇三)

一.教育思想:

本學期本教研組訓練以校內整體訓練訓練為依據(jù)，以進步教研質量和訓練質量為方針，增加教習的學習熟悉、服務熟悉、教科研熟悉、質量熟悉、協(xié)作熟悉、充足發(fā)揮事務功能的效果，以新課程變革為關鍵，以更新訓練訓練觀念為先導，以講堂訓練變革為要點，以培育同學的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點，不斷深化講堂訓練變革，全面進步我校英語教研組教研訓練水平.

二.具體方針與方法:

方針一:加強日常的訓練與管理，進步訓練的實效性.

方法:

1.英語組的活動改動單一的聽課和評課方式，添加教研組學習的新內容.本學期要要點學習《xx市中學校英語課程標準》.領悟《新課標》中的訓練理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂訓練之中，真實做到理論與實踐相結合.清楚英語課程在根底訓練階段的基本要求，用這些理念來教育平常的講堂訓練，以進步講堂訓練效率.真實的綻開好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果.

2.進行"歡樂英語閱覽"專題的研討，在全部的語言技術中，閱覽才能是最簡單保持的，同學一旦把握了閱覽才能，不必老師的幫助就能自己在閱覽過程中進步，就能進行自助學習，到達授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典，捉住愛好、情形、活動三個要點，在閱覽過程中進步英語才能，體會不同國度的文明習俗，享受學習英語的趣味.

3.二—五班級每單元檢驗一次，認真做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質量剖析和后進生跟蹤剖析表，準時進行補差教育.

4.依據(jù)教研組方案每單周三下午準時綻開教研組活動，反饋一周的訓練聽課狀況，團體評論、學習、感受新訓練方法和理念并準時提出合理的主見.

方針二:抓好教研組根底訓練

方法:

1、備課:

A.進步備課的實效性.依據(jù)校內、教育處的備課要求加強備課，組中每位老師統(tǒng)一運用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正.

B.本學期除了加強個人備課外，還重視發(fā)揮團體備課的功效.團體備課應以班級、學科為單位，每學期每位老師至少主備課一、二次.老師以一個個單元來劃分參加團體備課.團體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的預備訓練."三定"是指:定時間、地點、內容；"四統(tǒng)一"是指:主備老師有必要細心研討所承當?shù)挠柧殐热荩u論議課老師有必要亮出自己的觀點，主備老師有必要在團體備課后形成訓練文本預案，其他老師有必要對團體備課的預案進行彌補修正再上課，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思."六備"是指:有必要備學情、備三維方針(其中包括每個訓練內容內所浸透的兩綱內容)、備重難點、備教法、備學法、備訓練規(guī)劃.并且分低年段和高班級小教研組活動，經(jīng)過每月綻開一次備課組活動，做好具體的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結合，負責主備課的老師當月要求把具體的單元備課作為要點，單元中的一個訓練常識點或一篇課文一個unit要點詳案和訓練反思，每月定時交教育處查看評分.

2、上課:

A.課前熟識教案，并做好課前一切預備訓練，做好操練與示范操作.

B.講堂訓練中方針指定清楚、具體，實在做到以同學進展為本，激勵同學主動參加訓練活動，培育同學根底性學力、進展性學力、制造性學力。重視學法教育，樂觀推廣運用電化手段，逐步進步現(xiàn)代化訓練設備運用水平，進步講堂訓練質量。

C.講堂訓練過程中重視全體同學的學習，特殊要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的掩蓋面。

3、聽課

A.老師每周聽課不少于1節(jié)。

B.每位老師認真做好聽課記錄，做到有主見，有點評。

方針三:進行課題研討，深化二期變革，進步教研活動質量。

方法:

A.學習訓練新理念，并以市級課題為教育，持續(xù)探討"進步同學在校日子質量"。

方針四:課內學習與課外活動結合，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術培育和英語學習習氣的培育，讓同學在"以人為本"的訓練空氣中，特性得到充足的進展，進步英語學習的質量。

方法:

A.鼓舞支配同學參加學科競賽活動，在競賽中取得學習的歡樂和成就感，以激起同學的學習愛好和學習主動性。

B.建立英語晨讀準則.英語朗誦不僅能培育同學正確的語音語調，對于促進同學后續(xù)的英語學習，養(yǎng)成杰出英語習氣很有幫助.因此從本學期開頭每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘預備鈴的英語朗誦。

C.學唱英語歌曲、觀看英語原版影片.在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明，同時進步英語學習的愛好，耳濡目染中習得英語，添加英語輸入量，進步同學的英語聽說讀寫的綜合技術。

三.日程支配:

九月份:

1.評論擬定本學期教研訓練方案。

2.認真學習"改進學校英語講堂訓練的幾點看法"，并在組內進行溝通，以教育老師的訓練實踐。

3.依據(jù)各班級的實際狀況，擬定實在可行的訓練方案，促進訓練訓練有條有理地綻開。

4.組內老師互聽互評，多反思，多溝通，取長補短，進步訓練質量。

5.綻開第一次備課活動.

6.執(zhí)行第一次3—5班級質量監(jiān)控.

十月份:

1.認真做好質量監(jiān)控后的剖析，并總結閱歷，吸取教訓.

2.教研組會議:評論溝通訓練中的得失與困惑.并溝通各自閱歷.相互取長補短.綻開評論"什么是有用的講堂訓練".

3.約請專家聽隨堂課，組內老師互聽互評，多反思，多溝通，進步訓練質量.

4.綻開第2次備課活動.

5.支配同學參加區(qū)英語書寫、聽力、常識競賽.

6.執(zhí)行期中質量監(jiān)控.

十一月份:

1.做好期中質量監(jiān)控和質量剖析.

2.約請專家聽隨堂課，組內老師互聽互評，多反思，多溝通，進步訓練質量.

3.認真做好溫習訓練，迎接期中考試.

十二月份:

1.支配老師溝通在新課程標準下英語訓練教研的心得.

2.綻開第三次備課活動.

3.執(zhí)行第2次3—5班級英語質量監(jiān)控.

一月份:

1.期末考核期末質量調研剖析.

2.依據(jù)各班級，各班級實際擬定溫習方案.

3.訓練教研訓練總結.

學校英語教研組工作方案其次學期

時間總是不停的向前流，很快假期結束了，新一學期即將到來，為了做好新學期的工作，就可以提前制定好合適的學校英語教研組工作方案，那么學校英語教研組工作方案怎么寫比較好呢?下面是由工作總結之家我為大家整理的“學校英語教研組工作方案其次學期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校英語教研組工作方案其次學期一

一、指導思想

依據(jù)市教研室和學校工作的要求，本學期我校英語教研工作將進連續(xù)深化學校英語課程改革，樹立“以人為本”的訓練思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題綻開教研，深化了解并準時解決教學中的困難和問題，探究訓練教學規(guī)律，準時總結、推廣教學閱歷；不斷提升老師的教學水平和討論水平，從而的確提高課堂實效。

二、工作目標

1.加強理論學習和業(yè)務學問學習，促進老師專業(yè)化進展。樂觀完成本學期校本培訓目標，推動教學改革。

2.連續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學常規(guī)，在各種教學活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用力量。平穩(wěn)提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

3.從老師的不同需求動身，實行“參加式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。在與老師共同學習的過程中接收、融合、運用新的訓練理念，實踐課堂教學，深化學科教研，提高英語老師的專業(yè)水平。

4.組織老師仔細學習《英語課程標準》，在如何培育低班級同學的學習愛好和激發(fā)高班級同學持續(xù)性學習愛好方面要加強討論，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學方式，總結和溝通教學閱歷，相互學習，共同探討，探究出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對同學的學法指導和自主學習力量的培育作為我們關注的重點。

5.鼓舞并組織英語老師特殊是中青年老師加強英語學科教學業(yè)務進修，努力提高學校英語老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，教研組內要常常性地開展老師基本功比武活動，為提高英語教學質量奠定基礎。

6.加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結合自己的班情、學情對教學內容作進一步思索和探究，對集體備課內容進行適當?shù)卦鰟h調整，形成具有老師本人特色的二次備課，為老師勝利上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎。另外，老師也要在課后對自己的課堂教學進行總結和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。所以，集體備課、二次備課、教后反思不僅是老師成長的臺階，也是追求教學有效性的途徑。

三、工作措施

1.利用間周的業(yè)務學習時間，組織全體英語老師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的訓練教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高老師的教學力量。通過理論學習，不斷總結訓練、教學閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結。

2.提倡老師進行教學實踐改革。依據(jù)學校生學習的特點，探討英語教學規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學模式，采納韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓舞同學大膽運用英語，從而培育起同學用英語進行溝通的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學法。

3.連續(xù)學習常規(guī)，對比常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組老師共同提高。注意發(fā)揮“幫帶”的作用，關心新老師快速成長。

5.樂觀嘗試和探究簡筆畫在高班級閱讀教學中的應用，摸索和積累適合同學心理、年齡特征的英語教學方法，培育他們學習英語的愛好。

6.加強英語.頁建設，豐富內容，開發(fā)資源，以信息化帶動訓練現(xiàn)代化，為老師學習成長供應平臺。

四、每月詳細工作支配

x月：

1.制定教學方案和進度，做好開學的預備工作。

2.明確本學期英語各班級教學目標，任務。

3.各班級支配集體備課單元。

x月：

1.組織老師參與市教研活動，聽課。

2.徐進老師上市級展現(xiàn)課。

3.組織老師參與xx市學校英語簡筆畫培訓。

4.教研組長檢查六仔細——備課。

x月：

1.上交由xx市訓練學會英語訓練專業(yè)委員會組織的論文

2.組織老師觀摩部分A級優(yōu)質課獲得者課堂教學展現(xiàn)活動。

3.組織符合條件的老師參與20xx屆學校英語青年老師匯課評比選拔賽。

4.教研組長檢查六仔細——作業(yè)。

x月：

1.六班級任課老師語音教學培訓。

2.上交由xx市教科院組織的論文。

3.組織老師觀摩xx市屆學校英語青年老師匯課評比活動。

4.組織老師參與xx市學校英語“七仔細”工作溝通活動。

5.教研組長六仔細檢查——輔導。

x月：

1.組織同學做好期末復習工作。

2.六班級語音教學專項檢測。

3.做好各班級聽力、口試和筆試期末考試的考前預備工作。

學校英語教研組工作方案其次學期二

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高老師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研力量。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和同學的英語學習狀況，轉變以往舊的傳統(tǒng)教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質量而開展切實有效的教學研討活動。

以“閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究”的陽光課堂教學理念為指導;以同學為主體老師為主導，以培育同學的語言運用力量和創(chuàng)新精神為重點，以培育同學的學習愛好和將來學習力量為根本，在語言學習基礎上培育同學跨文化意識和借鑒學習先進的意識，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作方案的支配下，我們的教研工作要樂觀發(fā)揮教學討論、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)訓練的目的，為同學獲得終身學習力量、制造力量、合作互助力量打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。

2、連續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

4、在上級和學校領導的指導下加強理論學習，運用好英語微課，搞好“情景教學”、“任務型教學”和“翻轉課堂”、網(wǎng)上教研相結合的應用研討，推動教學改革。

三、本學期主要工作

1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的訓練理念指導自己的訓練教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注同學學業(yè)成就的同時，還要關注同學情感態(tài)度、行為方式的進展，注意培育同學綜合實踐的力量，全面提高同學的素養(yǎng)。

2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到方案先行、科學支配、內容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本方案，確立英語組科研重點，通過開會爭論，學習閱讀理論學問，進行互評和反思，最終將教研工作落實到實際教學中。努力提高老師的教科研力量，將科研工作落到實處。

(2)開展公開課、聽、評課活動

通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍連續(xù)做好開展公開課、相互聽課、相互評課工作，取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年老師基本功競賽，全組老師都要參與聽課并準時評課。

(3)寫教學反思

對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此依據(jù)自己的實際課堂教學狀況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質量。

3、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。

指導檢查老師的教學工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞討論教材、討論教法、討論同學進行，掌握作業(yè)總量，提高作業(yè)質量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實現(xiàn)“減負增效”的目的。老師平常在備課本上記錄同學易錯題，每次出卷前供應給出卷老師。加強同學的聽力訓練，努力提高同學的聽力水平。

4、抓好英語起始教學。

三四班級同學剛開頭學習英語，肯定要同學樹立英語是說會的，不是教會的意識。英語老師要實行切實有效的措施，抓好起始教學。要注意新生學習習慣的養(yǎng)成訓練，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求同學。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學中去，著力加強學法指導和力量培育。從根本上為同學后續(xù)進展終生進展考慮。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

(1)嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說力量的培育，同時，堅持精講多練，為每位同學供應發(fā)言機會。培育同學養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。

(2)結合各班實際，認真討論教材，制定切實可行的教學方法。特殊留意面對全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結合、因人而異，使每位同學都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信念，順當完成教學方案。

(3)對學習困難生要加倍關懷、特別愛惜，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之把握有效的學習策略。采納“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位同學真正產生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，準時了解同學在家學習狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

6、開展英語課外活動，開展英語學問競賽活動，提高學習愛好：

1)為了激發(fā)同學學習英語的.，針對各班級同學學習力量不同的狀況，組織同學開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展現(xiàn)競賽、英語繪本競賽、六一文藝匯演，英語唱歌和課本劇表演競賽。并適時地對成果的班級和個人進行多種形式的表揚和嘉獎。

2)加強同學英語文明禮貌問候，推動學校英語文化氛圍建設。充分利用班內黑板報、墻報，開拓英語專欄。

3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。

學校英語教研組工作方案其次學期三

一、指導思想

本學期英語組教研工作立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推動課程改革。樹立全面、立體的教學質量觀，以基礎訓練課程改革為契機，深化開展深化教學改革，努力培育全面進展的合格同學，不斷提高教學質量，以優(yōu)異成果向同學、家長、學校匯報。

二、主要工作

結合學校方案，依據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。

（一）發(fā)揮教研職能，推動課程實施

1.本學期，教研組將利用教研活動時間，連續(xù)組織老師深化細致地學習有關課程改革學習材料，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相關內容，在查找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標準》的理解和把握，樂觀用新課程理念指導自己的訓練教學實踐活動。

2.加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而有序，有章可循。

3.結合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有預備的發(fā)言。

4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐閱歷，為后繼試驗積累有價值的素材。

（二）深化課堂討論，提高教學實效

教學質量提高不是簡潔的時間堆砌，而是教學雙方才智的結晶。本學期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進行一系列的教學討論活動。

1.全面落實教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

2.充分發(fā)揮備課組的樂觀作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內聽課和評課，使教學討論“日?；薄⒓w才智化。本學期，教研組要圍繞一個主題綻開“開放式的教學系列研討活動”，詳細內容包括：教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

3.連續(xù)組織好“英語教研活動”。本學期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結合學習體會，進行課堂教學的評議；在評議的基礎上進一步完善。

4.協(xié)作教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。

三、組內狀況分析

本教研組共有英語老師x人，其中xx小老師x人，xx小老師x人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位老師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學雜志或報刊，如：《中學校外語教學與討論》（學校版）、《英語輔導報學校老師版》等。平常相互探討、學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐。同時要求各位英語老師平常多說英語，強化自己的語音語調。

學校語文教研組工作方案2022的其次學期

光陰似箭，一階段的工作就這樣過去了，我們需要寫一份工作方案，專心制定好學校語文教研組的工作方案，才能夠使下一階段的工作更有目標性！怎么才能寫出一篇專屬自己的學校語文教研組工作方案呢？以下是工作總結之家我收集整理的“學校語文教研組工作方案2022的其次學期”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校語文教研組工作方案2022的其次學期篇一

一、指導思想

本學期，我們語文教研組仔細學習貫徹上級訓練部門、新課程標準的精神，以《學校工作方案》和《教育處工作方案》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化進展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培育同學的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升老師教學水平，促進同學的綜合素養(yǎng)提高。

二、工作目標

(一)、學好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

語文教學應根據(jù)語文和語文學科的特點，適應的.需求，強化語文的人文性、實踐性、有用性，提高同學的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、仔細學習先進的訓練教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，經(jīng)過專題學習和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓練教學觀念，樹立正確的訓練觀和同學觀。

2、準時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路；同時，結合自我的教學實踐，汲取并消化他人的先進的訓練閱歷，不斷練好自身的語文教學“內功”。

3、緊密結合訓練教學實際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

(二)、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、對比新的課程標準的要求，真正樹立老師的服務意識，轉變同學的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，討論和設計科學、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注意激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和本領，突出創(chuàng)新精神和實踐本領的培育；堅決做到面對全體同學，照看不一樣程度、不一樣層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特別緣由，盡量參與；課后，準時評課。

(三)、加強課題討論，注意同學素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言學問的同時，著重于引導應用，培育同學的言語本領。這就要求我們在語文教學中準時轉變過去以傳授學問為主的舊訓練，到著眼于培育同學應變本領和創(chuàng)新本領的新奇訓練。為此，我們要加強課題討論，注意培育同學的語文素養(yǎng)。

(四)、加強溝通，共同成長

作為語文教研組的中堅力氣，我們青年老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，使自我能盡快提高、成熟。

(五)、開展科研，突現(xiàn)重點

1、經(jīng)過每周一次的聽課——評課的討論方式準時與老師進行爭論、反饋，評析課堂教學的勝利與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學的才智。老師要按時參與活動，參加爭論，提高專題討論的效益。

2、在教學之余多寫實踐中有自我思索、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織老師仔細參與各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織?！按笳n堂、跨學科”；開展“同課異構連環(huán)改善”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品嘗，提高老師的課堂教學本領。

三、詳細支配

九月份：

1、制定語文組活動方案，各語文老師制定學科方案。

2、組織學習《新課標》解讀材料。

3、進一步抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性訓練。

4、教學檢查。

十月份：

1、組織同學國慶節(jié)演講競賽。

2、團體備課的聽課、評課活動。

3、同學作業(yè)檢查，評比。

4、每月教學檢查。

十一月份：

1、學習有關教學新理念的文章。

2、團體備課聽課、評課活動。

3、部分老師上研討課。

4、期中教學檢查。

十二月份：

1、組內老師專題座談會。

2、組織手抄報評比活動。

3、每月教學檢查。

一月份：

1、制定復習方案。

2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。

3、組織同學期末考試

4、期末教學質量分析。

學校語文教研組工作方案2022的其次學期篇二

一、指導思想

以學校工作方案為核心，以《學校語文課程標準》為引領，立足我校同學學習的實際狀況，堅持面對全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培育同學的語文學習愛好和自主學習語文的力量，全面提高同學的綜合素養(yǎng)。

二、工作重點

1、教學常規(guī)常抓不懈，培育同學良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進同學學習樂觀性與語文力量的提高。

三、主要工作

1、仔細抓好理論學習，更新老師的訓練教學的理念。

(1)新課程的學習。明確形勢進展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為同學服務。

(2)教學常規(guī)的學習。仔細抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要常常對比檢查。

(3)信息技術的學習。要連續(xù)加強全體語文老師在信息技術上的應用力量，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學預備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學討論等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化訓練教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作，備老師要依據(jù)班級的教材特點和同學的接受力量，支配好教學方案，落實提高教學質量的措施，把培育同學的學習力量放在首位。

(3)加強組內聽課評課活動。要仔細填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，深厚教研氣氛。

3、樂觀開展教學討論活動，提高教研水平

(1)教研組依據(jù)學校教學方案要求，樂觀開展教學實踐活動，各班級要樂觀探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在班級組相互聽課，共同提高。

(2)連續(xù)加強新課程實施的討論。著重加強對一班級的漢語拼音教學、二班級的識字教學、三至六班級主要以加強習作指導和作文講評的討論為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(3)鼓舞老師開展教學反思。語文老師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得精確?????、生動、形象，為同學示范。

(4)堅持集體學習討論和個人自學相結合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學習者。除了參與學校規(guī)定的學習內容之外，個人依據(jù)自己的實際狀況，制定自修內容，重在提高個人的素養(yǎng)品嘗。

(5)重視教學質量的考評工作，仔細做好教學的測評工作。各班級要依據(jù)班級的教學實際，搞好教學測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學質量的討論與分析，準時發(fā)覺問題，提出改進看法和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視同學口試的檢查與閱讀量的檢查，提高同學的口頭表達力量和創(chuàng)新實踐力量。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)同學的實際盡可能布置老師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特殊要重視同學的寫字與朗讀的訓練，把同學的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

學校語文教研組工作方案2022的其次學期篇三

為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成果，為給全體語文老師供應更寬闊的教學舞臺充分發(fā)揮他們的教學力量，使同學在和諧、開心的氣氛下學習語文學問，依據(jù)訓練部對語文教學有關文件，再結合我語文組工作實際，特制定本方案：

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，連續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各班級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，討論、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學討論，重點探討作文教學模式與方法，培育同學寫作的力量。

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素養(yǎng)訓練和培育全面進展人才不行缺少的途徑。因此每一位體育老師都要堅決維護體育課程的嚴厲?性。按課時方案仔細上好體育課及活動課，并進一步加強平安訓練和防范意識。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識同學身心進展在素養(yǎng)訓練中的重要地位，并以扎實有效的工作和樂觀的言論去換取全校上下的信任和支持。

二、工作目標

1、營造歡樂課堂教學，讓同學歡樂學習、體驗語文學習的歡樂。

2、創(chuàng)低班級特色課堂教學，1—2班級同學識字量達2022字以上；中高班級連續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達20220字，每日一記，每周累計寫作1000字。

3、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學科組教學討論，提高學科組教學討論力量，樂觀參與各種活動，爭取好成果，爭當優(yōu)秀教研組。

（1）各老師仔細擬定好教學方案和輔導同學的方案。在教學中，要特殊重視對同學學習方法的指導和良好習慣培育，做好輔優(yōu)補差的工作。

（2）備課要充分，目標要明確；上課要仔細，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

仔細組織老師理論學習，提高本組老師的理論素養(yǎng)，鼓舞老師樂觀參與現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用力量。搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。

為了更好地落實學校工作方案，讓數(shù)學課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研方案：

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準。使課堂變成布滿生命力的課堂，布滿人文關懷的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿語文魅力的課堂，布滿教學才智的課堂。

（5）每人每周聽課不少于3節(jié)，同時做好聽課記錄及聽后反思。

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參與校內外的專題講座、教材培訓、教學溝通和觀摩等活動。

（7）、抓好同學的書寫工整。

4、強化青年老師專業(yè)水平，使老師教學素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年老師進步快速，通過上學期的青年老師優(yōu)質課大獎賽，我校選拔出一批教學力量強，教學閱歷豐富，能嫻熟駕馭教材的中青年老師，發(fā)揮這些老師的引領與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學閱歷在我校老師中推廣。

（2）準時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的老師提出珍貴的看法，使他們的教學更上一個臺階。

5、樂觀參與教研室組織的教研活動。組織同學參與各種作文競賽，樂觀向報刊投稿。完成學校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務。

使同學初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系，從而進展地理思維力量。學會畫簡潔的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

6、各備課組細心組織“每月一次”語文活動。

四、作業(yè)檢查要求。

1、三四五班級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有老師點評，老師評價等級）

3）每周一篇周記或者同學日記。（有老師檢查記錄）

2、一二、班級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有老師點評，老師評價等級）

3）、生字抄寫。（全批全改）

3、班級檢查：

1）、語文練習冊（全批全改）

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

五、各月活動支配：

三月

1、集體備課。

2、研討課支配

3、家進步課堂，共上一節(jié)課。

四月

1、連續(xù)開展優(yōu)質課展現(xiàn)活動。

2、語文活動。

（1）、一、二班級寫字競賽。

（2）、三、四、五班級鋼筆字競賽。

3、教學常規(guī)檢查

五月

1、一二班級寫話，三四五班級作文競賽。

轉變教學觀念，強化語文功能。語文素養(yǎng)在人的全部素養(yǎng)中占有很重要的重量。老師要充分熟悉學科的訓練素養(yǎng)作用，自覺地擔當起語文素養(yǎng)的培育功能，使同學會學習、會思索、會做人、會交際。語文教學必需堅持以同學為主，以導學為主，以實踐為主的思想。堅固樹立“大語文”觀念，切實開展討論性學習活動，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開拓“學本主義”的天地。

2、檢查同學作業(yè)。

3、進行期中考試。

4、各班級小結期中測試狀況，明確后半學期的目標

六月

1、檢查同學作業(yè)本和老師教案。

2、各班級制訂期末復習方案。

3、組織1——5班級期末測試。

4、教研組工作總結。

5、老師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。

6、復習課展現(xiàn)。進行全面復習。

7、期末復習考試。

正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平常遇有問題就準時碰頭、相互爭論、準時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論學問，收集溝通教改信息。相互學習、相互促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內老師上網(wǎng)學習。多學習、多討論、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

建議老師多讀訓練理論專著、讀訓練教學期刊，關注討論重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行溝通。

學校語文教研組工作方案2022的其次學期篇四

一、指導思想

本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教育處的工作支配，以《語文課程標準》為詳細指導，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注意以人為本，全面提升語文老師隊伍的整體素養(yǎng)；連續(xù)深化開展各項教研活動，全面實施語文學科素養(yǎng)訓練，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文訓練教學新局面。

二、詳細工作和要求

1、提高廣闊語文老師的語文素養(yǎng)。

語文老師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得精確?????、生動、形象，為同學示范；語文老師要博覽群書，真正成為同學的良師益友；語文老師還要學會寫訓練筆記，作好訓練反思。訓練家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西賜予別人一樣，誰要是自己還沒有進展、培育和訓練好，他就不能進展、培育和訓練別人?！?/p>

讓書香與老師一路同行。要成為討論型老師，首先要成為愛讀書的老師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。各位老師應當多到圖書室借閱圖書，多讀一些訓練理論專著、訓練雜志，讓書香伴隨老師一路同行。鼓舞語文老師勤于筆耕。盼望老師們能常常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是特別有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的閱歷論文，多寫實踐中有自己思索、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時仔細撰寫教學反思。

2、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

(1)備課：老師要仔細鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法敏捷多變，重難點突出，努力調動同學學習語文的愛好，讓同學在輕松開心的環(huán)境中獵取學問。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求，三維目標明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學期每位老師都能設計出幾份高質量的學案，反對比抄照搬。

(2)上課：要求老師要適應訓練新形式的要求，努力提高教學技術，關懷同學，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓舞使用課件幫助教學，拓寬同學學習時空，提高課堂教學效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重同學學習負擔；作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、準時，注意糾錯及狀況反饋。

(4)輔導：因材施教，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，補差提優(yōu)，使每個同學都能充分進展。

(5)準時反思、總結、反饋，樂觀參與中心學校組織的各種語文教學活動，促進老師與課改共同成長。鼓舞老師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實踐中的閱歷、體會、困惑及難題。

3、促進老師專業(yè)進展。

(1)加強老師的培訓。教研組將在教育處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變老師觀念，進一步推動課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

(2)加強青年老師的培育，青年老師是學校的主力軍，是學校的盼望。本學期，我們將連續(xù)做好老師培訓工作，學校應當多供應外出學習機會，關心老師盡快成長起來。

(3)協(xié)作教育處，協(xié)調支配好老師的推門課、展現(xiàn)課等教學討論活動，為廣闊年輕老師供應展現(xiàn)、學習的機會，促使全組老師業(yè)務力量協(xié)調進展。落實聽課、上課、評課及各種溝通活動，要求每位老師這學期每人奉獻一節(jié)課，聽課要有記載，有點評，教研組將協(xié)作教育處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等狀況進行檢查，并準時通報。

三、本學期主要工作支配

三月份：

1、制訂教研組工作方案。

2、各班級語文老師制定本班級本學期語文教學方案及支配。

四月份：

1、各班級組織學習《新課標》及《新課標》對本班級本冊教材的目標要求，領悟學校工作方案。

2、開展上、說、評課活動，教案作業(yè)檢查；

3、xx老師語文公開課；

五月份：

1、期中考試，前半期工作總結回顧；

2、閱讀教學專題研討：(第一課時教學模式研討)

3、教案作業(yè)檢查

六月份：

1、教案作業(yè)檢查；

2、閱讀教學專題研討：(其次課時教學模式研討)

3、xx老師公開課；

七月份：

1、教學檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫狀況)。

2、上交教學反思；

3、期末教學質量分析。

4、進行教研工作總結。

其次學期學校英語組教研組春季工作方案

時間快速消逝，一階段的工作就這樣過去了，我們需要動筆寫自己的工作方案，學校英語教研組工作方案寫好了之后，才能對工作更加有關心！學校英語教研組工作方案要怎么寫才好呢？重點方案哪些方面呢？下面是工作總結之家我?guī)痛蠹艺淼摹镀浯螌W期學校英語組教研組春季工作方案》，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

其次學期學校英語組教研組春季工作方案篇一

一、指導思想與思路

以學校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新訓練教學觀念為先導，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深化而全面、扎實而有效地開展訓練教學討論?？偨Y課程實施過程中形成的閱歷，查找解決問題的方法，為同學的進展服務。深化開展以校級和市級課題討論為主要途徑的訓練教學改革，進一步加強訓練教學常規(guī)建設，努力營造英語訓練教學的良好氛