小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能籃球公開課教案

籃球行進(jìn)間運(yùn)球、急停二小任剛一、指導(dǎo)思想依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，結(jié)合水平三（五年級(jí)）學(xué)生的年齡層次的身心發(fā)展特點(diǎn)，以自主學(xué)練的教學(xué)模式為主要手段，以“小籃球·行進(jìn)間運(yùn)球”為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣為主旨。課堂上注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)，合理運(yùn)用教學(xué)原則充分調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的主動(dòng)參與性，發(fā)展學(xué)生自主探究能力、培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。二、設(shè)計(jì)理念本課貫徹課改“自主學(xué)練”教學(xué)模式，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的能力。本課的器材，源于兒童常見的籃球，將它作為教學(xué)的載體一物到底，并根據(jù)水平三學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)行教材的編排。力求使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中會(huì)、會(huì)中得，真切地感受到自己是課堂的主人，體驗(yàn)到體育課的情趣所在。三、教材分析小籃球活動(dòng)是小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)。開展小籃球活動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反映能力和身體的靈活性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及團(tuán)結(jié)拼搏精神；激發(fā)學(xué)生對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，有助于學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)的形成。四、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)

，大部分同學(xué)喜歡小籃球活動(dòng)，對(duì)小籃球活動(dòng)的積極性很高，但是他們對(duì)小籃球活動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)了解并不是很多，本節(jié)課學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法，教學(xué)中要根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，選擇多種有趣的鍛煉內(nèi)容，生動(dòng)活潑的鍛煉形式，發(fā)展學(xué)生體能。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的運(yùn)球急停技術(shù)。技能目標(biāo):初步學(xué)習(xí)行運(yùn)球急停技術(shù)，讓學(xué)生明白運(yùn)球急停的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)腦筋、發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性的習(xí)慣培養(yǎng)在運(yùn)動(dòng)中安全意識(shí)六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握籃球運(yùn)球，急停技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)：降低重心、目視前方教材籃球：1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球2、運(yùn)球急停教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的運(yùn)球急停技術(shù)。技能目標(biāo):初步學(xué)習(xí)行運(yùn)球急停技術(shù)，讓學(xué)生明白運(yùn)球急停的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)腦筋、發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性的習(xí)慣培養(yǎng)在運(yùn)動(dòng)中安全意識(shí)順序準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)熱身活動(dòng)素質(zhì)練習(xí)復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球運(yùn)球急停放松活動(dòng)原地踏步小結(jié)講評(píng)準(zhǔn)備活動(dòng)快速跳短繩教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式教師的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式指導(dǎo)與練習(xí)1.干部整隊(duì)；2.檢查服裝；3.師生行禮；4.宣布內(nèi)容：1.慢跑2.體育委員帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)3.教師指導(dǎo)。1.教師講解并示范快速跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)；2.學(xué)習(xí)兩腳輪換跳繩的方法，雙腳稍離地，甩繩用手腕，用力均勻，兩人一組一數(shù)一跳計(jì)次；3.教師指導(dǎo)。1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球2、教師喊口令進(jìn)行折返運(yùn)球3、分組進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)手部動(dòng)作4、學(xué)生自由練習(xí)5、教師巡視指導(dǎo)在教師講解和示范之后進(jìn)行自由練習(xí)1.教師引導(dǎo)學(xué)生如何在行進(jìn)間運(yùn)球中迅速停下來？2.學(xué)生發(fā)散思維，自由嘗試3.教師觀察學(xué)生動(dòng)作并及時(shí)進(jìn)行講解4、教師巡視指導(dǎo)在教師講解和示范之后進(jìn)行練習(xí)1學(xué)生在教師的口令下進(jìn)行原地踏步的放松練習(xí)；2.踏步時(shí)注意手腳動(dòng)作的配合；逐步調(diào)整呼吸、平緩心律；3.學(xué)生跟著教師進(jìn)行練習(xí)。1.請(qǐng)學(xué)生展示自己掌握的動(dòng)作，大家講評(píng)，共同進(jìn)步；2.師生呼別3.收還器材教學(xué)要求快、靜、齊思想集中動(dòng)作協(xié)調(diào)減少失誤提