教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《高高興興出門去,平平安安回家來》教學(xué)設(shè)計(jì)

《高高興興出門去，平平安安回家來》教學(xué)設(shè)計(jì)一.課前體驗(yàn)，初步感悟：1，課前談話師：同學(xué)們，今天來到新教室上課，大家一定非常開心，老師就送給大老師發(fā)現(xiàn)你們有個(gè)小小的變化，我發(fā)現(xiàn)你們比剛才顯得更加輕松，也更加有精神了。下面就讓我們帶著這種感覺走進(jìn)今天的課堂吧！好，上課！2，師生交流出行方式師：同學(xué)們，咱們學(xué)校離孫老師的家有一段距離，猜猜老師今天是怎么來上班的？生：開車。師：你真會(huì)猜！開車方便快捷。師：同學(xué)們，老師想了解你們平時(shí)都是怎么來上學(xué)的，采用了哪種出行方式？你來說——生

1：爸爸開車送我來的。生

2：媽媽騎電動(dòng)車送我來的。生

3：爺爺騎電動(dòng)三輪車送我來的。生

4：媽媽騎自行車送我來的。師：上學(xué)路上，媽媽都對(duì)你說了什么？生：聽老師的話，別在馬路上亂跑。 多與安全有關(guān)師：請(qǐng)牢記媽媽的囑咐。生

5：我是步行來的。 師:家離學(xué)校很近，是嗎？(是的)你很勇敢！師：有坐公交車來的嗎？（沒有。哦，你們年齡還小，家長還不放心你們單獨(dú)乘車。有。你的獨(dú)立性很強(qiáng)啊，老師很欣賞你?。?2

周歲以下兒童是不準(zhǔn)騎自行車的。沒有;你們真是一群講文明守秩序的小標(biāo)兵！12

周歲以下兒童是不準(zhǔn)騎自行車的。師：同學(xué)們，每天早上，我們迎著陽光，帶著爸爸媽媽的囑咐和對(duì)美好生活的向往，高高興興出門去，平平安安上學(xué)來。（板書張貼：高高興興出門去）二.課中體驗(yàn)，深化感悟1.

出示一組交通事故圖片，喚醒遵守規(guī)則意識(shí)師：不管你們是乘坐小汽車，還是自行車，也不管是乘坐電動(dòng)車、還是三輪車，這都是一種出行方式——乘車。老師知道了你們的日常出如今啊交通工具是越來越發(fā)達(dá)了，它給人們的出行帶來了極大的方便和快捷，但是，另一方面，同學(xué)們你們可曾知道

，交通事故的發(fā)生率正逐年呈上升趨勢(shì)，給人們帶來了巨大的傷痛和災(zāi)難。下面，我們來看一組圖片：點(diǎn)擊課件師：看到了大家凝重的眼神，來，說說你心里的感受生

1：沉重生

2：悲傷師：此時(shí)此刻，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)？生

1：車禍太可怕了生

2：我們一定要遵守交通規(guī)則。師：同學(xué)們，我們無法忘卻這一幕幕交通事故給我們帶來的傷痛，它讓多少家庭支離破碎，它讓多少人從此病床相伴，它讓多少孩童從此夭折，它讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人。師：哎，你知道全國一年發(fā)生多少起交通事故嗎？點(diǎn)擊課件小資料錄音師：近年來市的交通事故發(fā)生率持續(xù)上升，交通事故死亡人數(shù)一直在每年

300

人左右，差不多每天就有一個(gè)人死于交通事故。讓我們不得不想其實(shí)交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，那么怎樣才能少發(fā)生或不發(fā)生交通事故呢？生

1：不闖紅燈生

2：不超速生

3：遵守交通規(guī)則師：遵守交通規(guī)則，注意交通安全就是避免交通事故對(duì)我們侵害的最好法寶。2、學(xué)習(xí)規(guī)則師：放假了，小明和媽媽來了一場(chǎng)說走就走的旅行。一起來看看他們有沒有遵守交通規(guī)則？或有什么收獲？點(diǎn)擊課件 出示小明和媽媽靠右行，等紅綠燈，走人行橫道，走過街天橋，看到交通標(biāo)志，在路上亂跑，亂穿馬路，邊看手機(jī)邊聽音樂 7

張圖片。生

1：走路要走人行道師：對(duì)，這是最基本的交通規(guī)則。生

2：紅燈停師：要耐心等待，拒絕中國式過馬路。生

3

：綠燈行，過街要走人行橫道 斑馬線。師：你真棒，要快速通過。生

4：過街要走過街天橋師：不要怕麻煩，安全第一。師：哎，誰知道這個(gè)交通標(biāo)志？代表什么意思？生

5：師：請(qǐng)你試著說生：不能隨便?？繋煟耗愣弥R(shí)可真多。師：哎，這個(gè)交通標(biāo)志又是什么意思？生

6：限速

30師：你的交通知識(shí)可真不少！開車時(shí)要注意限速標(biāo)志師：同學(xué)們，小明和媽媽都是遵守交通規(guī)則的模范！可是生活中也有一些不文明的行為就發(fā)生在我們身邊。一起指出來生

7：不能在馬路上追逐打鬧。師：是呀，馬路可不是游戲場(chǎng)，是供人們通行的公共場(chǎng)所。生

8：不攀爬馬路上的護(hù)欄。師：你一定是個(gè)遵守交通規(guī)則的小標(biāo)兵。生

9：不在馬路上看書，看手機(jī)師:要專心走路。師：你們還知道哪些走路的交通規(guī)則？生

6：穿行馬路要走人行橫道。師：人行道是綠色生命通道。生

7：行人過街要走過街天橋或地下通道。師：你知道的可真多。生

8：走路要靠右行。師：你有很強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。生

9：在通過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)；

5分鐘師：聽從指揮，安全第一。同學(xué)們，關(guān)于在馬路上如何安全行走，老師歸納了10

條，一起來看視頻（播放視頻：學(xué)會(huì)走路）師：同學(xué)們，我們有了這些交通安全常識(shí)，在馬路上行走時(shí)才能避免車禍對(duì)我們的侵害，才能保證我們的人身安全?；顒?dòng)一：合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活點(diǎn)擊課件

告訴他們?，F(xiàn)在以小組為單位，大家去討論交流吧，1

個(gè)組叫一個(gè)同學(xué)，要照顧到每個(gè)組生

1：乘坐汽車時(shí)要系好安全帶。師：安全帶就是生命線。生

2：自覺排隊(duì)上車，先下后上，尊老愛幼。師：你是個(gè)文明守秩序的小公民。生

3：不攜帶易燃易爆、有毒物品上車。必須有人回答師：哪些物品是易燃易爆有毒的呢？生：易燃、易爆和有毒物品是指汽油、酒精、液化氣、炸藥、鞭炮、農(nóng)藥、老鼠藥等。師：你們的課外知識(shí)真豐富。是的，乘車時(shí)不僅要注意自身安全，還要注意公眾安全。老師搜集了這方面的材料，一起看：讀出來?。ㄕn件出示）這些東西是嚴(yán)禁攜帶乘車的。生

4：乘車時(shí)不能將身體的任何部位伸出窗外。師：我們一定要保護(hù)好自己！生

5：不亂吃東西，不亂扔垃圾。師：時(shí)刻注意保持車內(nèi)衛(wèi)生。生

6:不大聲喧嘩師：你一定是個(gè)文明乘車的小標(biāo)兵。生

7：不乘坐超載車輛，報(bào)廢車輛。師：還有農(nóng)用車輛和非法運(yùn)行的車輛生

8：路邊不能隨便停車。師：對(duì)！機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。生

9：喝酒不開車，開車不喝酒。師：是呀，滴酒不沾出行平安。師：還有誰想說？生

10：不能闖紅燈。師：寧等一分，莫搶一秒。生

11：不能向窗外投擲東西。師：對(duì)，容易傷害到別人。師：小明和媽媽已經(jīng)換成大巴，正行駛在高速公路上，太悶了，想下去透透氣可以嗎？生：不可以，因?yàn)楦咚俟肥侨忾]的，不能隨便上下車。師：同學(xué)們，遵守乘車交通規(guī)則，注意交通安全就是珍愛自己的生命啊！乘車安全要謹(jǐn)記——（播放視頻）師：現(xiàn)在小明和媽媽平安來到了飛機(jī)場(chǎng)，他們可是第一次乘坐飛機(jī)哦。乘飛機(jī)前有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是什么？誰能告訴他們？生

1：過安檢。點(diǎn)擊課件師：該遵守哪些交通規(guī)則呢生

2：過安檢不能帶水和飲料。師：是的。同學(xué)們，過完安檢在候機(jī)隔離區(qū)可以購買液體飲料，并允許帶上飛機(jī)。生

3：不能攜帶槍支，管制刀具，易燃易爆有毒物品。師：這些東西是嚴(yán)禁攜帶上飛機(jī)的。師：小明和媽媽已經(jīng)登機(jī)了，還需要注意什么呢?生

4：乘飛機(jī)時(shí)必須系好安全帶師：安全帶就是我們的生命線。生

5：乘坐飛機(jī)時(shí)不能接打手機(jī)。師：知道為什么嗎？生答不出來，老師就說：關(guān)于這一點(diǎn)，老師也搜集了一份資料，誰來讀一下？手勢(shì) 點(diǎn)擊課件生：手機(jī)等電子設(shè)備發(fā)出的信號(hào)干撓飛機(jī)的正常信號(hào)傳遞，并使飛機(jī)處于錯(cuò)誤操作狀態(tài)，嚴(yán)重影響飛行安全，所以不能在飛機(jī)上接打手機(jī)。師：經(jīng)過一段飛行，小明和媽媽平安到達(dá)了廣西桂林

，迫不及待想去觀賞桂林的山水。這只船能做嗎？生：不能乘坐超載的船只。師：就像擺渡青年船工李水生說的那樣：安全比什么都重要，不怕一萬，就怕萬一。師小結(jié)：同學(xué)們，小明和媽媽的這次旅行非常愉快。因?yàn)樗麄円宦飞隙荚谧袷亟煌ㄒ?guī)則，注意交通安全。，師：我們只有遵守交通規(guī)則（板書橫寫：遵守交通規(guī)則）才能做到高高，活動(dòng)二、了解交通事故危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)意識(shí)過渡：但是，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，發(fā)生了一幕幕不可挽回的悲劇。師：課前老師讓大家搜集有關(guān)交通事故的資料，都搜集了嗎？生：搜集了師：非常好。

每個(gè)小組精心討論

2-3

個(gè)事故案例。現(xiàn)在以小組為單位，在組內(nèi)交流。想一想：這些事故發(fā)生的原因是什么？我們應(yīng)該從中吸取哪些教訓(xùn)？開始交流吧——生：我們組要講述的交通事故案例是：此次事故發(fā)生的原因是 每個(gè)小組精心討論

2-3

個(gè)案例我們從中吸取的教訓(xùn)：師：誰能評(píng)價(jià)一下他們組的匯報(bào)情況？師：本小組的同學(xué)還有誰要補(bǔ)充？其他同學(xué)誰還想再說說？師：他們組匯報(bào)的非常好，不僅說清楚了事故發(fā)生的原因，總結(jié)教訓(xùn)很深刻。師：請(qǐng)把掌聲送給他們。1、我搜集到的事故案例是2012

年的

3

月

3

號(hào)下午，一起發(fā)生在湖南省一個(gè)十字路口的交通事故。當(dāng)時(shí)，電動(dòng)車駕駛?cè)藯钅?，?dāng)他到達(dá)十字路口時(shí)正好遇到紅燈，就在紅燈變成綠燈還差兩秒的時(shí)侯他提前進(jìn)入路口。與此同時(shí)，一輛公交車就在紅綠燈由綠燈轉(zhuǎn)換成紅燈的兩秒之際，駕駛?cè)送跄臣哟笥烷T沖過斑馬線，正好與騎電動(dòng)車的那個(gè)人相撞，因搶救無效，騎電動(dòng)車的那個(gè)人死亡。我們組分析事故發(fā)生原因是：騎電動(dòng)車的人和開公交車的人為了爭搶那一兩秒時(shí)間，闖紅燈造成的。分，不搶一秒”。（生談闖紅燈危害大）生

1：為了爭搶那一秒兩秒的時(shí)間，生命就失去了。人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛生命。師：看來你已經(jīng)深深領(lǐng)悟到遵守交通的重要性了。生

2：過馬路時(shí)，不要爭分奪秒。師：是呀，為了爭搶那一秒兩秒，一個(gè)幸福的家庭就毀于一瞬！生

3：等紅綠燈時(shí)不要著急，也不要心存僥幸。師：多一分僥幸多一分危險(xiǎn)，多一分自覺多一分安全。希望所有的人能珍重自己和他人的生命，自覺遵守交通紅綠燈。好，我們繼續(xù)交流。哪個(gè)組再來？2、低頭族玩手機(jī)我們組搜集的事故案例近日在廣西百色市樂業(yè)縣，路口監(jiān)控視頻記錄下這樣一幕：一位媽媽帶著兩個(gè)孩子，身陷來來往往的馬路中央，其中一個(gè)孩子在斑馬線上跑來跑去，而媽媽卻一直低頭玩著手機(jī)。當(dāng)孩子再次折返跑向媽媽時(shí)，被一輛越野車當(dāng)場(chǎng)撞倒。我們組認(rèn)為事故發(fā)生的原因有三個(gè)方面：一是兩個(gè)小朋友沒有遵守交通規(guī)則，在馬路上追逐打鬧，把馬路當(dāng)成游戲場(chǎng)。二是媽媽只顧低頭看手機(jī)，沒有監(jiān)管好自己的孩子。三是司機(jī)遇到斑馬線時(shí)沒有減速禮讓行人才引發(fā)了這起交通事故。 分析不全面要及時(shí)補(bǔ)充從事故中吸取的教訓(xùn)是一，二，三師：本組的同學(xué)誰還有補(bǔ)充？生 如果不會(huì)，老師要啟發(fā)學(xué)生師：你想對(duì)司機(jī)說點(diǎn)什么？生：我想對(duì)司機(jī)說：禮讓行人，文明出行。師小結(jié)：近年來因?yàn)榈皖^看手機(jī)引發(fā)的交通事故越來越多，一個(gè)小小的師：我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小組聽得真認(rèn)真！會(huì)聽就是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)！真棒!

(一定要評(píng)價(jià)組織課堂）3、8

歲兒童上學(xué)路上遭遇車禍身亡 脫稿我聽媽媽講：我們鄰村有個(gè)小女孩，吃完早飯，背起書包朝學(xué)校走去。當(dāng)她來到距學(xué)校約200

米遠(yuǎn)的路口時(shí)，一輛像發(fā)了瘋似的面包車直沖而來，這個(gè)孩子瞬間飛出數(shù)米，重重摔倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。（小金金的

8

歲上三年級(jí)。

他的爸爸媽媽聽到消息后昏過去好幾次。）師：這個(gè)孩子被發(fā)了瘋似的直沖而來的面包車撞死了。同學(xué)們，造成這起交通事故的原因是什么？生：超速。生：不要超速！師：是的，請(qǐng)廣大的司機(jī)朋友一定要注意道路上的限速標(biāo)志，特別是有學(xué)校的路段一定要減速慢行。不要將道路當(dāng)成賽車場(chǎng)！師：這個(gè)女孩幾歲了，上幾年級(jí)？你知道嗎？生：8

歲，上三年級(jí)。師：哦，和我們差不多大。我想他的家人知道消息后一定痛不欲生。生：聽奶奶講他的爸爸媽媽昏過去好幾次。師：你們組匯報(bào)的非常好，這是你們組團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果！請(qǐng)回師：多么讓人心酸?。⊥瑢W(xué)們，請(qǐng)你深深地銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命也深深地牽連著你的家人！師：同學(xué)們，交通不是游戲，生命更不是游戲。行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝。師：在這么多的交通事故當(dāng)中，我們小學(xué)生傷亡情況又是怎樣的呢？點(diǎn)擊課件 生

1:讀2008

年

2

月，全國兒童安全網(wǎng)絡(luò)公布的一項(xiàng)報(bào)告中顯示，在中國，道路交通意外是造成14

每年就有超過

3

萬名兒童因道路交通受傷甚至死亡。其中44%是步行者。師：同學(xué)們，此時(shí)你想說些什么呢？生

1：車禍太可怕了。交通事故使很多家庭支離破碎。他們太可憐了。師：我為他們感到惋惜。生

2：不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生悲劇。師：遵章出行保平安。生

3：在交通事故面前我們小學(xué)生顯得那么的脆弱。師：小學(xué)生更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。師：總結(jié)：

同學(xué)們，師讀：（人的生命只有一次），生齊讀：遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛自己的生命！點(diǎn)擊課件三.深化感悟，引導(dǎo)生活活動(dòng)三、寫感受，鑄就防護(hù)門師：同學(xué)們，我們大美正在爭創(chuàng)全國文明城市，市民個(gè)個(gè)都參與，百我們作為鮮艷的紅領(lǐng)巾，有著義不容辭的責(zé)任。你打算怎樣讓身邊的人遵守交通規(guī)則，注意交通安全呢？用你喜歡的方式表達(dá)出來吧（做安全警示卡、寫倡議書、寫公益廣告等）

還等什么呢，快行動(dòng)起來吧。課件出示1、學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)2、展示學(xué)生作品并交流師：好，請(qǐng)小組長分發(fā)課前準(zhǔn)備好的卡片。（配樂，生寫）師：我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)完成了。誰愿意上來展示一下？（把它貼在我們的“平安門”里）。4

個(gè)同學(xué)（1

組

2

組推選的代表）上前面展示實(shí)物投影并貼在平安門上。（推舉的氛圍）師:好，我們先貼到這兒。1

組，2

組的其他同學(xué)請(qǐng)直接上來貼在平安門里，請(qǐng)其他組的同學(xué)把你們的建議貼在你們組的平安門里。他們肯定會(huì)按你說的去做，肯定會(huì)感謝你的溫馨小提示！安全方面的知識(shí)，做一期安全手抄報(bào)，繼續(xù)向身邊的人宣傳交通安全知識(shí)吧。小手拉大手，文明出行保平安！師：國家交通部規(guī)定：點(diǎn)擊課件生

1

讀每年

9

月份的第一個(gè)星期定為國家的“交通安全宣傳周”，每年3月份的最后一個(gè)星期一為中小學(xué)生安全教育日師讀：就是為了讓更多的人了解交通法規(guī)，真正做到“安全防范，人人有責(zé)”！活動(dòng)四：感情升華師：同學(xué)們，為了保障我們擁有健康的身體，幸福的家園，和諧的社會(huì)，有很多人在背后默默付出著：點(diǎn)擊課件（舒緩的音樂）交通警察無論是炎炎烈日還是風(fēng)霜雨雪中，上學(xué)放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口疏導(dǎo)交通，他們是守