【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年四川文軒職業(yè)學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

第1題【單選題】【2014.10】下列《先妣事略》語(yǔ)句中，兼有行為描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的是（）。A、兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟B、家中人聞吳家橋人至，皆喜C、孺人中夜覺(jué)寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》D、諸兒見(jiàn)家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也【正確答案】D【答案解析】掌握行為描寫(xiě)與心理描寫(xiě)的特點(diǎn)。第2題【單選題】【2013.10】下列《早雁》所描寫(xiě)的景象中，象征著邊民流離失所的是（）。A、云外驚飛B、仙掌月明C、長(zhǎng)門(mén)燈暗D、金河秋半【正確答案】A【答案解析】《早雁》通篇象征手法。掌握每句話的象征意義BC象征暗示朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。第3題【單選題】【2016.10】《垓下之圍》中，司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是（）。A、專(zhuān)恃武力B、不肯過(guò)江C、棄馬步戰(zhàn)D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文：太史公曰：……自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)悟而不自責(zé)，過(guò)矣。（他自己憑借著功勞而驕矜，按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代，認(rèn)為霸王的功業(yè)，要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了，身死東城，仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé)，這實(shí)在是極大的失誤。）【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī)，又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P67。第4題【單選題】【2011.1】下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z(yǔ)句中，屬于場(chǎng)面描寫(xiě)的是（）。A、金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂(lè)B、引商刻羽，抗墜疾徐，并稱(chēng)善也C、坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東D、遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)場(chǎng)面描寫(xiě)的正確掌握。場(chǎng)面描寫(xiě)是環(huán)境描寫(xiě)的一種，把人、事、物交織在一起描寫(xiě)。第5題【單選題】《咬文嚼字》主要采用的論證方法是（）。A、類(lèi)比法B、對(duì)比法C、歸納法D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)。本文的論證方法是歸納法，參見(jiàn)教材P64。第6題【多選題】【2016.10】《容忍與自由》一文所涉及的內(nèi)容有（）。A、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B、宗教歷史C、國(guó)際關(guān)系D、政治思想E、教育理念【正確答案】ABD【答案解析】【提示】從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)說(shuō)到宗教史，再說(shuō)到政治思想，視野廣闊，體現(xiàn)出容忍是一種普適理念。參見(jiàn)教材P26。第7題【單選題】【2016.4】《張中丞傳后續(xù)》中，寬厚謙和、為國(guó)讓賢的人物是（）。A、南霽云B、張巡C、雷萬(wàn)春D、許遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】南霽云：拔刀斷指、抽矢射塔，表現(xiàn)出嫉惡如仇、忠貞剛烈。張巡：從容鎮(zhèn)定、視死如歸，博聞強(qiáng)記。許遠(yuǎn)：寬厚謙和、為國(guó)讓賢。雷萬(wàn)春文章中只是提到此人物沒(méi)有展開(kāi)。參見(jiàn)教材P75。第8題【單選題】【2013.1】《哦，香雪》作者對(duì)香雪的主要情感傾向是（）。A、哀嘆B、同情C、贊美D、擔(dān)憂【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第259頁(yè)【提示】。小說(shuō)對(duì)香雪既有贊美，又有擔(dān)憂；但是主要是贊美，贊美她的質(zhì)樸美。第9題【單選題】【2013.7】下列作品中，講述了一個(gè)浸染著悲劇色彩的喜劇故事的是（）。A、《麥琪的禮物》B、《哦，香雪》C、《金鯉魚(yú)的百裥裙》D、《斷魂槍》【正確答案】A【答案解析】掌握每篇小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)。歐·亨利小說(shuō)的特點(diǎn)是“含淚的微笑”，即寓悲于喜。第10題【單選題】《寶黛吵架》中寫(xiě)寶黛二人內(nèi)心后悔，一個(gè)臨風(fēng)灑淚，一個(gè)對(duì)月長(zhǎng)吁，與之相對(duì)應(yīng)的話語(yǔ)是（）。A、將真心真意瞞起來(lái)，都只用假意試探B、兩假相逢，終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地，情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材248頁(yè)最后一段。原文：雖然不曾會(huì)面，卻一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚，一個(gè)在怡紅院對(duì)月長(zhǎng)吁。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。第11題【多選題】【2014.4】下列《我愿是一條急流》意象中，屬于詩(shī)人自喻的有（）。A、荒林B、城堡的廢墟C、常春藤D、小草棚E、云朵【正確答案】ABDE【答案解析】《我愿是一條急流》通過(guò)一系列比喻來(lái)表達(dá)深切的愛(ài)情，分別用急流與小魚(yú)、荒林與小鳥(niǎo)、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽(yáng)五組比喻，形象地抒發(fā)了“我”對(duì)“我的愛(ài)人”的熾熱的愛(ài)情。參見(jiàn)教材P215。第12題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第13題【單選題】《嬰寧》寫(xiě)移葬鬼母時(shí)嬰寧的表現(xiàn)是（）。A、孜孜憨笑B、笑不可遏C、矢不復(fù)笑D、反笑為哭【正確答案】D【答案解析】《嬰寧》這篇小說(shuō)幾成嬰寧笑聲的組曲、憨性的樂(lè)歌。但是嬰寧在移葬時(shí)看到鬼母“膚革猶存”，于是嬰寧“撫哭哀痛”。蒲松齡評(píng)論說(shuō)：“至凄戀鬼母，反笑為哭?！眳⒁?jiàn)教材P243。第14題【單選題】【2011.4】《都江堰》：“那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論。”這里的“長(zhǎng)鍤”象征著（）。A、治水事業(yè)的承續(xù)B、李冰的堅(jiān)定自信C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)D、一種簡(jiǎn)單有效的治水方法【正確答案】C【答案解析】考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的把握。象征為民造福、冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。第15題【單選題】下列《紀(jì)念傅雷》語(yǔ)句中，堪稱(chēng)“充滿言外之意的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆”的是（）。A、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇B、這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒(méi)有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了C、他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，還有好幾個(gè)【正確答案】C【答案解析】堪稱(chēng)“充滿言外之意的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆”的是“他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者”。參見(jiàn)教材P129。第16題【多選題】下列小說(shuō)作品中，構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見(jiàn)大的有（）。A、《嬰寧》B、《寶黛吵架》C、《枕中記》D、《哦，香雪》E、《苦惱》【正確答案】DE【答案解析】選項(xiàng)DE的構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見(jiàn)大。選項(xiàng)A的人物形象個(gè)性鮮明。選項(xiàng)B的心靈刻畫(huà)，入木三分。參見(jiàn)教材P267。第17題【單選題】【2012.7】《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）上片寫(xiě)“美人傷春”所抒發(fā)的情感是（）。A、對(duì)抗金復(fù)國(guó)的熱望與惋惜B、長(zhǎng)期遭受朝廷冷落的憤懣C、年華虛擲抱負(fù)成空的苦悶D、只身流落他鄉(xiāng)的羈旅之愁【正確答案】A【答案解析】考查情感態(tài)度。教材P198：借美人之傷春、惜春、留春、怨春，來(lái)表達(dá)對(duì)抗金復(fù)國(guó)的滿懷熱望和深沉惋惜。第18題【單選題】【2012.4】《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）的詞句中,作者對(duì)自己一直忠心報(bào)國(guó)卻始終不被重用的自喻性寫(xiě)照是（）。A、更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去B、春且?。∫?jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路C、算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮D、休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處【正確答案】C【答案解析】《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）通篇借比興象征抒情，其中也有自喻抒情。考試大綱有明確說(shuō)明。參見(jiàn)教材P198、313。第19題【單選題】【2012.7】下列《湘夫人》的詩(shī)句中，運(yùn)用了因情造景表現(xiàn)方式的是（）。A、嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下B、鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中，罾何為兮木上C、沅有茝兮醴有蘭，思公子兮未敢言D、捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦【正確答案】B【答案解析】需要重點(diǎn)掌握詩(shī)詞直接抒情、間接抒情的具體方法。參見(jiàn)教材P161。第20題【單選題】【2012.1】《再別康橋》的寫(xiě)作特點(diǎn)之一是（）。A、首尾呼應(yīng)B、多用典故C、抒情議論結(jié)合D、韻腳時(shí)有時(shí)無(wú)【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文寫(xiě)作特點(diǎn)的掌握。《再別康橋》沒(méi)有B、C、D所列的寫(xiě)作特點(diǎn)，只有首尾呼應(yīng)的寫(xiě)作特點(diǎn)，詩(shī)歌開(kāi)始、結(jié)尾都是“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。第21題【單選題】【2011.1】《論毅力》中引用孔子的話說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”這里運(yùn)用的論證方法是（）。A、例證法與演繹法B、演繹法與類(lèi)比法C、類(lèi)比法與對(duì)比法D、對(duì)比法與例證法【正確答案】C【答案解析】凡是運(yùn)用比喻修辭手法的地方，論證方法為類(lèi)比法。凡是運(yùn)用理論論據(jù)的句子，論證方法是演繹法。第22題【單選題】【2015.4】下列《陌上桑》問(wèn)句中，被羅敷斥以“使君一何愚”的是（）。A、問(wèn)是誰(shuí)家姝B、羅敷年幾何C、何用識(shí)夫婿D、寧可共載不【正確答案】D【答案解析】要深入理解課文。AB是使君所說(shuō)的，C是羅敷的自述。參見(jiàn)教材P162-163。第23題【單選題】【2012.7】下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中，韓愈用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)”的是（）。A、何苦守尺寸之地，食其所愛(ài)之肉B、引繩而絕之，其絕必有處C、茍此不能守，雖避之他處何益D、烏有城壞，其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。參見(jiàn)教材P70、71。第24題【單選題】《張中丞傳后敘》先為許遠(yuǎn)辨誣，再寫(xiě)南霽云事跡，又記張巡軼事。這樣的敘述方法是（）。A、順敘B、分?jǐn)、插敘D、倒敘【正確答案】B【答案解析】在一篇文章中，分頭記敘兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事情，是平敘，也叫分?jǐn)ⅰＦ綌⒖梢允窍葦⒁患?，再敘另一件事，也可以是幾件事并行交錯(cuò)記敘。前者如韓愈的《張中丞傳后敘》，作者先通過(guò)夾敘夾議方式為許遠(yuǎn)辨誣，接著再記敘南霽云的英勇事跡，最后又補(bǔ)記張巡的軼事，一一寫(xiě)來(lái)，次序井然。參見(jiàn)教材P162。第25題【單選題】【2012.1】下列傳記文章中，具有諷刺意味的是（）。A、《垓下之圍》B、《張中丞傳后敘》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)四篇課文思想內(nèi)容的理解。A、B、C三篇文章均沒(méi)有諷刺意味?！恶R伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴菑?fù)社成員，痛恨朝中閹黨，寫(xiě)此文意在譏諷朝中奸權(quán)。馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜”，有力地提示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。第26題【單選題】【2011.4】《早雁》中，運(yùn)用典故抒情的詩(shī)句是（）。A、金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】“仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)”，用漢武帝為長(zhǎng)生不老建承露仙人和陳皇后失寵居住在長(zhǎng)門(mén)宮的典故。第27題【單選題】【2011.4】《都江堰》：“那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論?！边@里的“長(zhǎng)鍤”象征著（）。A、治水事業(yè)的承續(xù)B、李冰的堅(jiān)定自信C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)D、一種簡(jiǎn)單有效的治水方法【正確答案】C【答案解析】考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的把握。象征為民造福、冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。第28題【單選題】【2007.10】胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年輕氣盛B、狂妄自大C、喜同惡異D、愚昧無(wú)知【正確答案】C【答案解析】考查文章內(nèi)容情節(jié)。這道題有一定難度。首先要特別熟悉課文。在教材22頁(yè)，寫(xiě)到不能容忍的根源，在課文提示中，明確寫(xiě)明“容忍難以實(shí)行的心理根源是喜同惡異”。第29題【單選題】《馬伶?zhèn)鳌芬晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是（）。A、夾敘夾議B、雙線并進(jìn)C、插敘D、倒敘【正確答案】D【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌分凶髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述，使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化，從而吸引讀者探究原委。參見(jiàn)教材P113。第30題【單選題】【2016.10】《先妣事略》中，“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是（）。A、母親持家勤勞B、母親對(duì)縫紉的喜愛(ài)C、子女依賴(lài)母親D、家庭多子女的痛苦【正確答案】A【答案解析】“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是母親持家勤勞。參見(jiàn)教材P90。第31題【單選題】【2013.10】下列《鷓鴣天》（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非）詞句中，借景抒情的是（）。A、重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸B、梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛C、原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依D、空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣【正確答案】C【答案解析】A借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景、比喻、典故抒情；D借細(xì)節(jié)抒情。第32題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第33題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀(jì)念傅雷》，下列外國(guó)作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是（）。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文閱讀的熟練程度，只有對(duì)課文各個(gè)部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。本題問(wèn)的這些內(nèi)容往往是考生容易忽略的內(nèi)容。從課文描述中，可以看到，羅曼·羅蘭是傅雷四十年代在上海翻譯的作家；顯克微支是施蟄存五十年代翻譯的作家；莎士比亞是兩位作家爭(zhēng)論的作家；只有巴爾扎克是傅雷五十年代翻譯的作家。第34題【單選題】【2013.4】《五代史伶官傳序》使用的論證方法是（）A、對(duì)比、演繹B、演繹、歸納C、類(lèi)比、演繹D、對(duì)比、歸納【正確答案】A【答案解析】《五代史伶官傳序》主要是運(yùn)用盛與衰，興與亡，得與失，成與敗的對(duì)比表達(dá)主題思想。因此可以在AD中選擇。文章最后引用《書(shū)》的名言，屬于理論論據(jù)，而使用理論論據(jù)的地方其論證手法為演繹法。第35題【單選題】【2016.4】《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統(tǒng)表現(xiàn)手法是（）。A、駢散相間B、通篇用韻C、主客對(duì)話D、援譬設(shè)喻【正確答案】C【答案解析】【提示】文中繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法——主客對(duì)話，抑客伸主（貶義客人的主張，伸張主人的見(jiàn)解）。參見(jiàn)教材P88。第36題【單選題】【2012.7】下列作品中，具有濃郁抒情色彩的敘事詩(shī)是（）。A、《我愿是一條急流》B、《陌上?！稢、《長(zhǎng)恨歌》D、《雨巷》【正確答案】C【答案解析】首先找出敘事詩(shī)，只有《陌上?！放c《長(zhǎng)恨歌》，再比較抒情色彩的濃郁程度。A.《我愿是一條急流》（愛(ài)情詩(shī)）。B.《陌上?！罚〝⑹略?shī)，喜劇色彩）。D.《雨巷》（抒情詩(shī)）。參見(jiàn)教材P181。第37題【單選題】【2013.1】《秋夜》一文出自魯迅文集中的（）。A、《故事新編》B、《野草》C、《朝花夕拾》D、《且介亭雜文》【正確答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材第104頁(yè)【注釋】1，考核考生是否閱讀注釋。第38題【單選題】下列《種樹(shù)郭橐駝傳》語(yǔ)句中，用以類(lèi)比治國(guó)要讓老百姓休養(yǎng)生息的是（）。A、能順木之天，以致其性焉爾B、其蒔也若子C、則又愛(ài)之太殷，憂之太勤D、其置也若棄【正確答案】D【答案解析】本文說(shuō)理，總體上采用類(lèi)比方法：用種樹(shù)類(lèi)比治民，用種樹(shù)要“順木之天以致其性”類(lèi)比治民要“順民之天以致民之性”，用種樹(shù)要“其蒔也若子”類(lèi)比做官司要愛(ài)護(hù)老百姓，用種樹(shù)要“其置也若棄”類(lèi)比治國(guó)要讓老百姓休養(yǎng)生息，用“他植才”種樹(shù)“愛(ài)之太殷，憂之太勤”類(lèi)比“長(zhǎng)人者好煩其令”。參見(jiàn)教材P100。第39題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第40題【單選題】《早雁》中“須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回”的深層含義是（）。A、暗諷朝廷無(wú)能，同情百姓有家難歸B、暗示戰(zhàn)事緊張，表達(dá)對(duì)國(guó)勢(shì)的憂慮C、暗指百姓紛紛逃難，流離失所D、暗示自己漂泊異鄉(xiāng)又無(wú)可奈何【正確答案】A【答案解析】【提示】頸聯(lián)用反問(wèn)的語(yǔ)氣告誡大雁不要返回北方，其深層含義是反映敵人的猖狂，暗諷朝廷的無(wú)能，以致百姓有家難回。C是首聯(lián)內(nèi)容，D是尾聯(lián)內(nèi)容。B項(xiàng)不是本詩(shī)的主題。參見(jiàn)教材P184。第41題【單選題】【2013.1】《哦，香雪》作者對(duì)香雪的主要情感傾向是（）。A、哀嘆B、同情C、贊美D、擔(dān)憂【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第259頁(yè)【提示】。小說(shuō)對(duì)香雪既有贊美，又有擔(dān)憂；但是主要是贊美，贊美她的質(zhì)樸美。第42題【多選題】【2017.4】《湘夫人》全篇所依托的水神祭祀的基本步驟有（）。A、降神B、迎神C、娛神D、頌神E、送神【正確答案】ABCE【答案解析】【提示】全篇依托水深祭祀中降神、迎神、娛神、送神四個(gè)基本步驟，大致可分為四節(jié)。參見(jiàn)教材P159。第43題【單選題】下列《馮諼客孟嘗君》情節(jié)中，能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是（）。A、彈鋏三歌B、收責(zé)于薛C、西游于梁D、立宗廟于薛【正確答案】A【答案解析】馮諼三次彈鋏，孟嘗君都滿足了他的要求，反托出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德。參見(jiàn)教材P82。第44題【單選題】【2012.1】下列傳記文章中，具有諷刺意味的是（）。A、《垓下之圍》B、《張中丞傳后敘》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)四篇課文思想內(nèi)容的理解。A、B、C三篇文章均沒(méi)有諷刺意味?！恶R伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴菑?fù)社成員，痛恨朝中閹黨，寫(xiě)此文意在譏諷朝中奸權(quán)。馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜”，有力地提示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。第45題【單選題】【2011.4】《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)所寫(xiě)景物中，作者借以喻愁的是（）。A、雕欄玉砌B、小樓東風(fēng)C、春花秋月D、一江春水【正確答案】D【答案解析】問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。第46題【多選題】《陌上?！穼?xiě)羅敷釆桑時(shí)，為其美貌所吸引而失態(tài)的人有（）。A、行者B、少年C、夫婿D、耕者E、鋤者【正確答案】ABDE【答案解析】詩(shī)中描寫(xiě)羅敷之美，并沒(méi)有直接描繪其容貌，而是采用了側(cè)面描寫(xiě)的手法。先渲染環(huán)境氛圍的絢麗，日出東方，朝霞映照；再寫(xiě)她采桑用具和服飾，籃子精美芳潔，服飾鮮明華麗；最后寫(xiě)旁觀者為之傾倒，“行者”“少年”“耕者”“鋤者”為羅敷的美貌所吸引，均有所失態(tài)，忘了自己該做的事。參見(jiàn)教材P178。第47題【單選題】【2016.10】下列《紀(jì)念傅雷》語(yǔ)句中，體現(xiàn)了文章機(jī)趣幽默特點(diǎn)的是（）。A、俗話說(shuō)：“秀才人情紙半張。”我連這半張紙也沒(méi)有獻(xiàn)在老朋友靈前B、后來(lái)知道他的別號(hào)就叫“怒庵”，也就不以為奇C、一九六六年八月下旬，我己經(jīng)在里弄里被“示眾”過(guò)了D、只見(jiàn)他家門(mén)口貼滿了大字報(bào)，門(mén)窗緊閉，真是“鴉雀無(wú)聲”【正確答案】D【答案解析】“鴉雀無(wú)聲”是與前面翻譯《哈姆雷特》時(shí)提到的翻譯問(wèn)題相照應(yīng)的，顯出機(jī)趣和幽默。參見(jiàn)教材P117。第48題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒而著稱(chēng)的是（）。A、茅盾B、巴金C、錢(qián)鐘書(shū)D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》，通過(guò)對(duì)一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪，歌頌了五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒及對(duì)封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。參見(jiàn)教材P125。第49題【單選題】【2012.1】下列《秋夜》語(yǔ)詞中，比喻小青蟲(chóng)的是（）。A、只有半粒小麥那么大B、向日葵子似的C、蒼翠精致的英雄們D、默默地鐵似的【正確答案】B【答案解析】這道題有一定的難度?？己藢?duì)課文的閱讀熟練程度及對(duì)修辭手法的掌握。首先要認(rèn)真審題，題目要求的是“比喻”小青蟲(chóng)，要用“比喻修辭手法”的知識(shí)來(lái)分析四個(gè)選項(xiàng)。再次，我們要根據(jù)課文來(lái)分析。“D.默默地鐵似的”是描寫(xiě)棗樹(shù)的，而ABC三項(xiàng)都是描寫(xiě)小青蟲(chóng)的。這三項(xiàng)中只有把小青蟲(chóng)比喻成“B向日葵子似的”，屬于比喻。第50題【單選題】【2011.4】《吃飯》中運(yùn)用的聯(lián)想主要依據(jù)事物之間的（）。A、對(duì)比性B、時(shí)間統(tǒng)一性C、相似性D、地點(diǎn)統(tǒng)一性【正確答案】C【答案解析】在課文提示中明確交代：“文章主要采用了類(lèi)比論證方法，通過(guò)相似性聯(lián)想展開(kāi)”。第51題【單選題】【2013.1】《再別康橋》中，暗示西方文明的意象是（）。A、西天的云彩B、夕陽(yáng)中的新娘C、軟泥上的青荇D、天上虹【正確答案】A【答案解析】參見(jiàn)教材第204頁(yè)【提示】。該詩(shī)借比喻抒情，其中暗示象征有兩處：西天的云彩；彩虹似的夢(mèng)。第52題【單選題】《前赤壁賦》釆用主客對(duì)話表現(xiàn)手法，其用意是（）。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫(xiě)適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng)D、說(shuō)明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫(xiě)作特點(diǎn)；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第53題【單選題】【2017.4】下列《秋水》（節(jié)選）語(yǔ)句中，被用作例證而非比喻的是（）。A、礨空之在大澤B、中國(guó)之在海內(nèi)C、稊米之在大倉(cāng)D、毫末之在于馬體【正確答案】B【答案解析】ACD全部運(yùn)用了比喻論證。參見(jiàn)教材P8。第54題【單選題】【2012.4】下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者稱(chēng)贊為“點(diǎn)鐵成金”的一句是（）。A、你這革命家的風(fēng)度B、嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也C、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)D、獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉【正確答案】D【答案解析】這是考核考生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，但是，考核的這一點(diǎn)是一般考生都很難注意的地方。教材第30頁(yè)第一段倒數(shù)第三行：由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，這是點(diǎn)鐵成金。第55題【單選題】【2013.4】下列《前赤壁賦》中的語(yǔ)句，與《詩(shī)經(jīng)》有關(guān)的是（）A、白露橫江，水光接天B、桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光C、誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章D、月明星稀，烏鵲南飛【正確答案】C【答案解析】這道題既考核考生是否熟練地閱讀課文內(nèi)容，還考核是否認(rèn)真閱讀了課文后面的注釋。考核很細(xì)，有一定難度。A沒(méi)有與任何詩(shī)詞有關(guān)聯(lián)；B是客人們自己的歌唱；D引用的是曹操的《短歌行》。第56題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀(jì)念傅雷》，下列外國(guó)作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是（）。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文閱讀的熟練程度，只有對(duì)課文各個(gè)部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。本題問(wèn)的這些內(nèi)容往往是考生容易忽略的內(nèi)容。從課文描述中，可以看到，羅曼·羅蘭是傅雷四十年代在上海翻譯的作家；顯克微支是施蟄存五十年代翻譯的作家；莎士比亞是兩位作家爭(zhēng)論的作家；只有巴爾扎克是傅雷五十年代翻譯的作家。第57題【單選題】下列《種樹(shù)郭橐駝傳》中人或事的組合中，構(gòu)成類(lèi)比關(guān)系的是（）。A、郭橐駝與“他植者”B、種樹(shù)與治民C、吏者與“小人”D、官理與官戒【正確答案】B【答案解析】本文說(shuō)理，總體上釆用類(lèi)比方法：用種樹(shù)類(lèi)比治民，用種樹(shù)要“順木之天，以致其性”類(lèi)比治民要“順民之天以致民之性”，用種樹(shù)要“其蒔也若子”類(lèi)比做官要愛(ài)護(hù)老百姓，用種樹(shù)要“其置也若棄”類(lèi)比治國(guó)要讓老百姓休養(yǎng)生息，用“他植者’’種樹(shù)“愛(ài)之太殷，憂之太勤”類(lèi)比“長(zhǎng)人者好煩其令”。如此層層類(lèi)比，環(huán)環(huán)相應(yīng)，說(shuō)透了種樹(shù)的原理，也就把治民的道理講清楚了。參見(jiàn)教材P100。第58題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第59題【單選題】《愛(ài)爾克的燈光》中，“照壁上‘長(zhǎng)宜子孫’四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里，似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕”一句話表達(dá)了（）。A、對(duì)故居和祖父的懷念B、重溫十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)C、對(duì)“甜蜜的家”的留戀D、對(duì)舊禮教陰魂不散的感慨【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第113頁(yè)【提示】?？己藢?duì)課文思想內(nèi)容的較深入的理解。第60題【單選題】【2013.4】下列《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中，借景抒情的是（）A、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓B、不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收C、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】A【答案解析】《八聲甘州》上片借景抒情，下片借事抒情。第61題【單選題】【2012.7】《哭小弟》一文以“哭”貫穿全文，卻又以“小弟，我不哭”結(jié)尾，在本文的下列語(yǔ)句中，能夠說(shuō)明其原因的是（）。A、這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵B、我還曾希望在我自己走到人生的盡頭，跨過(guò)那一道痛苦的門(mén)檻時(shí)，身旁的親人中能有我的弟弟C、可是我怎能相信這是事實(shí)呢D、他在病中寫(xiě)的詩(shī)中有兩句：“回首悠悠無(wú)恨事，丹心一片向?qū)?lái)?！彼麤](méi)有恨事【正確答案】D【答案解析】本題要求考生對(duì)課文內(nèi)容全面理解。選項(xiàng)ABC反映的都是“哭”的因素。第62題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是（）。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫(xiě)李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第63題【多選題】下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過(guò)修改的語(yǔ)句中，被朱光潛贊為成功的有（）。A、你這沒(méi)有骨氣的文人B、你這革命家的風(fēng)度C、嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也D、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)E、獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認(rèn)為改過(guò)以后沒(méi)有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境，但根據(jù)上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”來(lái)看，作者認(rèn)為原句更好。參見(jiàn)教材P61。第64題【單選題】《張中丞傳后續(xù)》中，寬厚謙和、為國(guó)讓賢的人物是（）。A、南霽云B、張巡C、雷萬(wàn)春D、許遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】南霽云：拔刀斷指、抽矢射塔，表現(xiàn)出嫉惡如仇、忠貞剛烈。張巡：從容鎮(zhèn)定、視死如歸，博聞強(qiáng)記。許遠(yuǎn)：寬厚謙和、為國(guó)讓賢。雷萬(wàn)春文章中只是提到此人物沒(méi)有展開(kāi)。參見(jiàn)教材P97。第65題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合（）。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處，是將生者與死者合寫(xiě)，詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第66題【多選題】下列《論毅力》的正反對(duì)舉中，出現(xiàn)于“譬諸操舟”一節(jié)中的有（）。A、成與敗B、順與逆C、強(qiáng)與弱D、幸與蹇E、進(jìn)與返【正確答案】ABDE【答案解析】“小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順?！笔琼樑c逆的對(duì)比；“以為是殆幸運(yùn)兒，而天有以寵彼也，又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也?！笔切遗c蹇的對(duì)比；“即彼成我敗所由判也”成與敗的對(duì)比；“彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過(guò)之，而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸終不可達(dá)也?！笔沁M(jìn)與返的對(duì)比。參見(jiàn)教材P51。第67題【單選題】《香市》中說(shuō)“從前農(nóng)村還是‘桃源’的時(shí)候”，作者是想說(shuō)明（）。A、從前的農(nóng)村有著最理想的經(jīng)濟(jì)形態(tài)B、大革命破壞了農(nóng)村原有的自然風(fēng)光C、往日農(nóng)村盡管人跡罕至，但香市熱鬧非凡D、農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)被破壞，新變化未帶來(lái)繁榮【正確答案】D【答案解析】本文主旨是通過(guò)記述烏鎮(zhèn)“香市”今昔的變化，即小見(jiàn)大，寫(xiě)出了大革命失敗后中國(guó)農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的日益凋敝及其對(duì)市鎮(zhèn)的影響，反映了舊中國(guó)由封建經(jīng)濟(jì)向半封建半殖民地經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，并沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)發(fā)展和繁榮。參見(jiàn)教材P123。第68題【多選題】【2013.7】下列詩(shī)詞句中，運(yùn)用了比喻手法的有（）。A、芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂B、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔C、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓E、梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛【正確答案】ACE【答案解析】要求熟練掌握修辭手法：比喻，比擬；排比，對(duì)偶；設(shè)問(wèn)，反詰；層遞；借代；呼告。2、B選自杜牧《早雁》，通篇借象征抒情。第69題【單選題】《我與地壇》中，作者以種種事物類(lèi)比四季，是為了表現(xiàn)（）。A、另一個(gè)世界的景象B、母親的艱辛C、對(duì)人生的各種體驗(yàn)D、地壇的歷史變遷【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第143頁(yè)【提示】。考核對(duì)課文寫(xiě)作特點(diǎn)的理解。作品運(yùn)用意在言外的象征手法，“對(duì)與四季相對(duì)應(yīng)的多種事物的排比鋪陳，是各種體驗(yàn)、多種心境、復(fù)雜人生、滄桑命運(yùn)的多重類(lèi)比與象征”。第70題【單選題】【2007.10】胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年輕氣盛B、狂妄自大C、喜同惡異D、愚昧無(wú)知【正確答案】C【答案解析】考查文章內(nèi)容情節(jié)。這道題有一定難度。首先要特別熟悉課文。在教材22頁(yè)，寫(xiě)到不能容忍的根源，在課文提示中，明確寫(xiě)明“容忍難以實(shí)行的心理根源是喜同惡異”。第71題【單選題】【2012.4】《馬伶?zhèn)鳌芬晃木哂袝r(shí)政諷刺意味，所諷刺的對(duì)象是（）。A、金陵士女B、李伶C、嚴(yán)嵩D、顧秉謙【正確答案】D【答案解析】本題考查對(duì)文章主題思想的把握。侯方域?qū)懘宋囊庠谧I諷朝中權(quán)奸，馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜”，有力地揭示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。參見(jiàn)教材P97。第72題【單選題】【2012.4】《我與地壇》第三部分中四季描寫(xiě)的表現(xiàn)手法是（）。A、對(duì)比B、襯托C、夸張D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法，文章第三部分以種種事物類(lèi)比四季，象征著“我”對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見(jiàn)教材P142。第73題【單選題】【2013.4】下列《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)的詞句中，借景抒情的是（）A、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓B、不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收C、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留D、爭(zhēng)知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】A【答案解析】《八聲甘州》上片借景抒情，下片借事抒情。第74題【多選題】下列詩(shī)詞句中借景抒情的有（）。A、春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)B、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回C、春花秋月何時(shí)了，往事知多少D、是處紅衰翠減，苒苒物華休E、重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸【正確答案】ACD【答案解析】選項(xiàng)A融情入景，抒寫(xiě)唐明皇對(duì)楊貴妃的相思之情。選項(xiàng)B是借象征抒情。選項(xiàng)C作者借“春花秋月”景物抒發(fā)物是人非的傷痛。選項(xiàng)D采用借景抒情，“紅衰翠減”，一片蕭瑟，寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。選項(xiàng)E是借敘事抒情。參見(jiàn)教材P223。第75題【單選題】下列外國(guó)作家中，回歸自然、回歸森林、回歸質(zhì)樸生活的是（）。A、契訶夫B、裴多菲C、亨利·梭羅D、歐·亨利【正確答案】C【答案解析】亨利·梭羅隱居瓦爾登湖，寫(xiě)作《螞蟻大戰(zhàn)》。參見(jiàn)教材P158。第76題【單選題】【2012.1】《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）直接抒寫(xiě)羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情的詞句是（）。A、關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓B、是處紅衰翠減，苒苒物華休C、惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流D、嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留【正確答案】D【答案解析】A、B、C三句為描寫(xiě)景物，是借景抒情，屬于間接描寫(xiě)；只有“D.嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留”直接抒寫(xiě)羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情。第77題【單選題】【2012.7】下列對(duì)比詞語(yǔ)中，三次出現(xiàn)、貫穿《五代史伶官傳序》全文的一組是（）。A、盛與衰B、得與失C、成與敗D、興與亡【正確答案】A【答案解析】從較深的角度，考核考生對(duì)教材閱讀的熟練程度。1.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉；2.其意氣之盛，可謂壯哉——泣下沾襟，何其衰也；3.故方其盛也——及其衰也。參見(jiàn)教材P9、10。第78題【單選題】《垓下之圍》中，司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是（）。A、專(zhuān)恃武力B、不肯過(guò)江C、棄馬步戰(zhàn)D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文：太史公曰：……自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)悟而不自責(zé)，過(guò)矣。（他自己憑借著功勞而驕矜，按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代，認(rèn)為霸王的功業(yè)，要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了，身死東城，仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé)，這實(shí)在是極大的失誤。）【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī)，又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P88。第79題【單選題】《都江堰》發(fā)出了“活著或死了應(yīng)該站在哪里”的疑問(wèn)，下列語(yǔ)句中，符合作者意圖的回答是（）。A、站在滔滔的江邊，完成了一個(gè)“守”字的原始造型B、長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕C、把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專(zhuān)攻的官僚D、離索橋東端不遠(yuǎn)的玉壘山麓，建有一座二王廟，祭祀李冰父子【正確答案】A【答案解析】“活著或死了應(yīng)該站在哪里”出現(xiàn)在文章第三部分，這部分頌揚(yáng)的是李冰父子與那些“有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專(zhuān)攻的官僚”不同，他們興修水利、為民造福。而A項(xiàng)正是說(shuō)的這種意思。BD與題干無(wú)關(guān)。參見(jiàn)教材P140。第80題【單選題】下列文章中，采用“一實(shí)一虛，雙線并行”寫(xiě)作線索的是（）。A、《苦惱》B、《麥琪的禮物》C、《斷魂槍》D、《哦，香雪》【正確答案】B【答案解析】采用“一實(shí)一虛，雙線并行”寫(xiě)作線索的是《麥琪的禮物》。參見(jiàn)教材P279。第81題【單選題】【2007.10】胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年輕氣盛B、狂妄自大C、喜同惡異D、愚昧無(wú)知【正確答案】C【答案解析】考查文章內(nèi)容情節(jié)。這道題有一定難度。首先要特別熟悉課文。在教材22頁(yè)，寫(xiě)到不能容忍的根源，在課文提示中，明確寫(xiě)明“容忍難以實(shí)行的心理根源是喜同惡異”。第82題【單選題】【2012.1】《容忍與自由》論析“絕對(duì)之是”時(shí)援引的事例是（）。A、胡適痛罵《西游記》B、孔子誅殺少正卯C、高爾文燒死科學(xué)家D、陳獨(dú)秀提倡白話文【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。五四時(shí)期的陳獨(dú)秀，一面贊同“容納異議，自由討論”的原則，一面又?jǐn)嘌?，在“以白話為正宗”的?wèn)題上，“其是非甚明，必不容反對(duì)者有討論之余地；必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是，而不容他人之匡正也。”第83題【多選題】【2015.4】下列作品中，善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的有（）。A、《垓下之圍》B、《趙武靈王胡服騎射》C、《種樹(shù)郭橐駝傳》D、《哭小弟》E、《愛(ài)爾克的燈光》【正確答案】AD【答案解析】BCE中沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。仔細(xì)看文章即可得出答案。第84題【單選題】【2011.1】賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（）。A、借景抒情B、借事抒情C、借舉止抒情D、借比喻抒情【正確答案】D【答案解析】作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化，將情與景和諧地融為一體。詞中以“梧桐半死”“鴛鴦失伴”等形象化的比喻，表達(dá)內(nèi)心深處的亡妻之痛，又用草間霜露，比喻人生短促，這比直陳其事更具藝術(shù)效果。第85題【單選題】【2014.10】《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”在全詞的結(jié)構(gòu)上起的作用是（）。A、總領(lǐng)全詞B、收束上片C、承上啟下D、收束全篇【正確答案】C【答案解析】1.對(duì)全詞內(nèi)容的掌握理解；2.【提示】的掌握。附：【提示】《八聲甘州》上片借景抒情，下片借事抒情；“登高臨遠(yuǎn)”則是貫通上下片的過(guò)渡線索。第86題【多選題】【2013.7】《行路難》（其一）所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有（）。A、描寫(xiě)行為舉止，揭示作者的抑郁悲憤B、敘事詳略得當(dāng)，抒發(fā)作者的纏綿情致C、運(yùn)用比興，以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí)D、借助典故，表達(dá)對(duì)前途的希望與信念E、語(yǔ)帶雙關(guān)，曲折反映羈旅漂泊的苦悶【正確答案】ACD【答案解析】停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。借舉止動(dòng)作抒情欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。借象征抒情（比興）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。借典故抒情長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。借典故抒情第87題【單選題】《論毅力》一文引用了《論語(yǔ)·子罕》的一段論述，據(jù)此概括而成的成語(yǔ)是（）。A、逆水行舟B、乘風(fēng)破浪C、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)D、功虧一簣【正確答案】D【答案解析】“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”將這段話總結(jié)成成語(yǔ)為功虧一簣。參見(jiàn)教材P52。第88題【單選題】《先妣事略》一文中，“不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕”的人物是（）。A、外祖B、周孺人C、大姊D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕”是說(shuō)母親雖不憂米鹽，但當(dāng)窮日子過(guò)，十分勤儉。參見(jiàn)教材P107。第89題【單選題】【2010.10】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關(guān)鍵因素是（）A、入侵者大兵壓境B、公子成態(tài)度轉(zhuǎn)變C、法令嚴(yán)峻D、臣民擁護(hù)【正確答案】B【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的因素：（1）耐心說(shuō)服，循循善誘，不強(qiáng)行推行；（2）以朝中重臣，自己的叔叔作為突破口，抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，起到典型帶動(dòng)的作用；（3）親自上門(mén)做說(shuō)服工作，把說(shuō)服工作做到家；（4）說(shuō)服的角度很有說(shuō)服力，以理服人，即將國(guó)家利益放在首位。第90題【單選題】【2016.10】下列《寶黛吵架》語(yǔ)句中，屬于賈母評(píng)說(shuō)寶黛關(guān)系的是（）。A、兩假相逢，終有一真B、不是冤家不聚頭C、人居兩地，情發(fā)一心D、眼不見(jiàn)，心不煩【正確答案】B【答案解析】課文原文：老人家急的抱怨說(shuō)：“……真真的是俗語(yǔ)兒說(shuō)的，‘不是冤家不聚頭’了?！眳⒁?jiàn)教材P237。第91題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》認(rèn)為，“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)誤區(qū)有（）。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類(lèi)中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對(duì)課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)