小學(xué)信息技術(shù)河北大學(xué)小學(xué)版第三冊第單元走進因特網(wǎng)

《網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍方虒W(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標 通過對假新聞，信息詐騙案例的分析，讓學(xué)生了解虛假網(wǎng)絡(luò)信息的特點，懂得預(yù)防信息詐騙的具體措施,并遵守網(wǎng)絡(luò)信息道德。二.教學(xué)重難點 了解虛假網(wǎng)絡(luò)消息特點特征，從歸納的幾個方面判斷真假，掌握遇到信息詐騙的基本措施。三.教學(xué)方法 教師帶領(lǐng)分析，自主學(xué)習(xí)，小組合作交流，任務(wù)驅(qū)動，分層教學(xué)四.學(xué)習(xí)環(huán)境與資源 錄播室，教學(xué)PPT，案例資源五.教學(xué)過程 一導(dǎo)入（提問引導(dǎo)，聯(lián)想法） 教師展示PPT 師：“同學(xué)們請看屏幕，大家知道這兩幅圖是出自哪里呢？” 生可能回答：“我知道，是白雪公主吃毒蘋果和西游記里面的孫悟空三打白骨精?！?師：“誒，對了！那你們認為孫悟空為什么能識別白骨精的偽裝呢？”生可能回答：“因為孫悟空有火眼金睛?。?.....”師：“同學(xué)們，在我們現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)世界中充斥著各種五花八門的信息，真實與虛假共存，如果我們不練就一雙“火眼金睛”，很可能就會像西游記當(dāng)中的唐僧一樣被表象騙了，從而讓自己受到傷害對不對？” 生可能回答：“對的，對的...” 師：“那老師這里有一份網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)芜M階指南，帶你撥開迷霧識破虛假，同學(xué)們想不想和鐘老師來學(xué)呀？”生可能回答：“要學(xué)，要學(xué)！”二學(xué)習(xí)（師生共同分析案例） 1.老師先做個小調(diào)查（聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生感覺網(wǎng)絡(luò)騙局離每個人并不遙遠） 師：“曾經(jīng)看到過網(wǎng)絡(luò)上自己認為很明顯的虛假信息或者曾經(jīng)自己或者身邊的人有遇到過網(wǎng)絡(luò)詐騙經(jīng)歷的同學(xué)請舉手” 生：舉手 師：“哪位同學(xué)愿意向大家敘述分享一下嗎？”（什么樣的事情，什么損失，你的感受） 學(xué)生可能會說一個躲過被騙經(jīng)歷，老師表揚他聰明機智一定是見多識廣才沒有被蒙騙，就怕有些同學(xué)都是在象牙塔里學(xué)習(xí)不知網(wǎng)絡(luò)花花世界壞人騙人的技巧多得是，所以我們就來看看那些典型案例，分析分析。如果是有被騙的經(jīng)歷或者沒有人分享（或者教師可以說一個自己遇到的例子），老師引出我們要了解敵人通常有哪些偽裝的手段才能跳過哪些明顯的陷阱對嗎，所以一起來看看以下經(jīng)典案例，踏上防騙大師的進階修行之路。 展示PPT上從“傻白甜”到“老司機”的四個進階段位案例一網(wǎng)絡(luò)詐騙(特別假的，不符合常理一般很容易識破) 冒充皇帝詐騙 我是乾隆皇帝，吃了長生不老藥，活了300多歲，掌握著大清皇家的資產(chǎn)，不過這些資產(chǎn)被凍結(jié)了，需要找人投入啟動資金，讓我去把皇家資產(chǎn)解凍，你就可以獲得幾倍甚至幾十倍的收益……老師：“請問同學(xué)們，假如你們收到這樣一條信息，你會信嗎？”相信的舉手示意。 學(xué)生：“肯定不會??？” 老師：“這臺詞聽著像電影里的惡搞橋段，可是真有人信?。〖易V東深圳鄭女士就對此信以為真，被冒充乾隆皇帝的劉某以運作皇家資金以及購買玉白菜為由騙取222萬元，而這還僅僅是被害人鄭某被詐騙的極小一部分。此外，冒充公主、格格等清朝皇室后裔詐騙的案子曾頗為盛行，不過直接冒充皇帝本人的倒真不多見?！?老師：“你們覺得這個鄭女士是不是很傻，乾隆皇帝死了幾百年了誰不知道啊，目前的科技哪有什么長生不老藥啊，所以這明顯不符合客觀事實，不符合常理，也不符合科學(xué)規(guī)律，這樣的新聞或者詐騙手段同學(xué)們要不要相信啊？” 播放晉級PPT，恭喜你晉級了！晉級的同學(xué)請給自己鼓鼓掌?。ㄓ卸挝粫x升，學(xué)生會很有激情?。┙處煟骸暗谝魂P(guān)太簡單了，接下來馬上進入第二關(guān)”案例二肉松餅是棉花做的（有圖未必有真相） 播放網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳的一則視頻，讓同學(xué)們觀看后提問肉松餅是棉花做的，你們相信這個新聞嗎？ 請不相信的同學(xué)舉手，抽學(xué)生回答為什么不相信 教師：“我們來看看專家是怎么辟謠的” 播放專家辟謠視頻 教師：“所以這個案例告訴我們，網(wǎng)絡(luò)上的東西有圖不一定有真相，因為證據(jù)是可以偽造的，同學(xué)們一定要謹慎對待網(wǎng)絡(luò)信息，不造謠，不信謠，不傳謠，在自己沒有求證事實的情況下不能盲目相信并傳播，否則網(wǎng)警叔叔要請你去派出所喝茶了，不是我危言聳聽就剛剛?cè)馑擅藁ㄒ曨l造謠的人被警察捉了拘留了2星期呢！” 播放晉級PPT，恭喜你晉級了！打敗了世界上一部分過于天真的小弱雞！請剛剛堅定懷疑新聞?wù)婕俚膶W(xué)生給自己的懷疑精神鼓鼓掌！案例三租借賬號網(wǎng)絡(luò)詐騙套路（詐騙套路多，一步一陷阱） 家住平洲，還在就讀小學(xué)的源仔是一名《X者榮耀》愛好者，一次偶然的情況下，源仔認識到一位“大神”，在組隊游戲中，這“大神”帶源仔每次都贏，這次“帶飛”之后，他們相互加了QQ、微信。隨后，“大神”裝作不經(jīng)意地向源仔透露游戲穩(wěn)贏的秘笈，說自己有特殊途徑購買到游戲中特殊的“英雄和皮膚”等游戲裝備，只要源仔能給一些錢，那么以后游戲也能逢戰(zhàn)必贏！ 此時，源仔已經(jīng)被“大神”精湛的游戲技術(shù)與華麗的游戲人物皮膚“洗了腦”，一輪詳談達成協(xié)議后，“大神”發(fā)了一個付款二維碼過來，因為知道母親手機微信支付的密碼，源仔“爽快地”支付了475元人民幣給“大神”。興奮的源仔還以為自己從此能踏上游戲人生的巔峰，誰知這只是騙子圈套的第一步。于是，心急的源仔分別再向“大神”先后轉(zhuǎn)了1900元、2850元、3888元、1088元、5500元、4412元；7次轉(zhuǎn)賬，共計轉(zhuǎn)了20233元…… 隨后，“大神”可能是覺得賺足了，便直接將源仔的微信與QQ都拉黑了…… 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起來分析這個案例的幾個套路在哪里，主人公是如何一步步走進壞人的圈套，然后點出本案例的提醒：不要輕易相信網(wǎng)上的陌生人，特別是涉及到錢財?shù)臅r候！案例四網(wǎng)購詐騙陷阱多（騙子冒充官方機構(gòu)，又有準確的信息，難以分辨） 湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院的劉興在網(wǎng)上花900元買了一雙鞋，中午他接到電話，對方自稱是支付寶客服，并逐一確認了他的姓名電話和地址，對方說剛剛支付寶異常已經(jīng)發(fā)貨了，但是劉興的錢無法匯入對方賬戶，需先退款再重新支付，否則劉興收貨后不給錢將對他的個人信譽度有影響，甚至要承擔(dān)“法律責(zé)任”。 劉興開始不信，但對方連他買了什么，多少錢等信息都知道，他就信了，并告知了對方他的銀行卡號，隨后劉興收到一款“退款短信”?！巴丝疃绦拧逼鋵嵤倾y行發(fā)來的支付確認短信，金額同樣是900元。當(dāng)劉興問及原因，“支付寶客服”說這是“虛擬交易”，并不會真正收取費用，并要劉興告訴驗證碼，說客服會代辦處理，劉興告知了驗證碼后，對方轉(zhuǎn)走他卡上900元，且所有聯(lián)系方式已無法接通。 請學(xué)生像剛剛教師分析案例三一樣，分析案例四當(dāng)中是怎么一步步讓主人公落入陷阱的，教師協(xié)助引導(dǎo)。 老師：“你得到了什么啟發(fā)？” 網(wǎng)上隱私信息泄露，給騙子可乘之機。未真正核實對方身份，切不可透露銀行卡號，驗證碼，網(wǎng)購賬號，密碼等私人信息！如有問題應(yīng)咨詢官方網(wǎng)站，聯(lián)系官方人員！ 老師：“由于想案例四這種偽造權(quán)威身份的騙局，騙子是有備而來已經(jīng)把你的情況調(diào)查清楚，不容易分辨，所以我們跟著下面這個動畫來學(xué)習(xí)一下，看看通常會有哪些常見的騙局，以后遇到務(wù)必提高警惕！” 播放防網(wǎng)絡(luò)電信詐騙預(yù)防動畫 出現(xiàn)晉級PPT，老師：“如果這樣精心設(shè)計的騙局已經(jīng)騙不到像你們這樣聰明的小朋友啦，恭喜同學(xué)們晉升“網(wǎng)絡(luò)防騙小司機”，請你為自己的聰明機智鼓鼓掌！”三總結(jié)提高（檢測掌握方法了嗎，觸類旁通舉一反三） 由前面的例子可知，網(wǎng)絡(luò)虛假信息可能帶給我們各種傷害（如損失金錢，傷害感情，威脅生命），如何分清真真假假的消息變得至關(guān)重要，老師可以為你們提供幾條分辨信息真?zhèn)蔚耐緩剑?.根據(jù)信息來源途徑辨別2.不要盲目相信得到的信息3.多渠道的獲取信息4.根據(jù)原有的經(jīng)驗判別5.向權(quán)威機構(gòu)核實 老師：“既然同學(xué)們已經(jīng)掌握了基本方法，那么老師來檢驗一下你們防騙小司機的稱號是否合格呢？” 任務(wù)一：防騙小司機請你來辨題 學(xué)生舉手搶答PPT中的四道分辨題，并適當(dāng)分析。 任務(wù)二：觀看真假美猴王視頻，舉手回答視頻中為了分辨真假美猴王用到了剛剛所學(xué)的幾種方法呢，分別是什么？四結(jié)語（呼吁在學(xué)習(xí)生活中逐漸提高自己） 剛剛的學(xué)習(xí)檢測老師相信大部分同學(xué)能夠擦亮慧眼識破網(wǎng)絡(luò)騙局了，最后我們來把這首防止網(wǎng)絡(luò)詐騙的順口溜全班一起讀一遍，提醒自己時刻記在心中 家庭情況要保密,涉及錢財需小心;

短信詐騙路數(shù)多,不予理睬準沒錯;

郵包違禁莫要慌,醫(yī)保欠費是騙你;

電信欠費要核實,來電信息需辨清;

親屬出事別輕信,騙取錢財