207394 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析課程教學(xué)大綱

18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。然而一旦踏上了球場(chǎng)，你就必須集上一個(gè)洞吞了柏忌，下一個(gè)洞你就為抓了老鷹而興奮不已。18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。然而一旦踏上了球場(chǎng)，你就必須集上一個(gè)洞吞了柏忌，下一個(gè)洞你就為抓了老鷹而興奮不已。只有憑借毅力，堅(jiān)持到底，才有可能成為最后的贏家。這些磨練與考驗(yàn)使成長(zhǎng)中的青少年受益匪只有憑借毅力，堅(jiān)持到底，才有可能成為最后的贏家。這些磨練與考驗(yàn)使成長(zhǎng)中的青少年受益匪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析課程教學(xué)大綱[課程編號(hào)]：207394[英文名稱(chēng)]：Datastatisticsandanalysis[適用專(zhuān)業(yè)]：[學(xué)分?jǐn)?shù)]：3[總學(xué)時(shí)]：48[實(shí)踐學(xué)時(shí)]：24學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)一、課程的性質(zhì)和地位社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究離不開(kāi)數(shù)據(jù)分析。統(tǒng)計(jì)分析方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代數(shù)據(jù)二、本課程教學(xué)基本要求掌握SPSS這種專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件的操作，獨(dú)立完成從建立數(shù)據(jù)文件到各種統(tǒng)計(jì)分析的三、本課程與其他課程的關(guān)系先修課程：計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用，線性代數(shù)，高等代數(shù)后續(xù)課程：數(shù)據(jù)文件處理基礎(chǔ)知識(shí)（2學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集、分類(lèi)重點(diǎn)：理解數(shù)據(jù)的收集和分類(lèi)，掌握統(tǒng)計(jì)特征量的計(jì)算難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)特征量的計(jì)算數(shù)據(jù)整理的圖示法（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：定性數(shù)據(jù)的分析（頻數(shù)頻率分布表、排列圖；定量數(shù)據(jù)的分析（方圖、分層法；相關(guān)數(shù)據(jù)的分析（散布圖、相關(guān)分析）重點(diǎn)：掌握各種數(shù)據(jù)整理的方法基本統(tǒng)計(jì)（4）知識(shí)點(diǎn)：事件與概率、隨機(jī)變量與概率分布、正態(tài)分布、總體與樣本、統(tǒng)計(jì)量與抽樣分布重點(diǎn)：了解事件與概率，隨機(jī)變量與概率分布；掌握正態(tài)分布；了解總體與樣本、統(tǒng)計(jì)量與抽樣分布難點(diǎn)：正態(tài)分布參數(shù)估計(jì)（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的矩法估計(jì)，估計(jì)量?jī)?yōu)劣的評(píng)價(jià)（無(wú)偏性、有效性間估計(jì)區(qū)間估計(jì)難點(diǎn)：矩法估計(jì)、正態(tài)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)（4學(xué)時(shí)）布的假設(shè)檢驗(yàn)正態(tài)總體分布的假設(shè)檢驗(yàn)方差分析（2）知識(shí)點(diǎn)：基本概念，單因素方差分析重點(diǎn)：掌握單因子方差分析的步驟與方法難點(diǎn)：?jiǎn)我蜃臃讲罘治龌貧w分析（4學(xué)時(shí)）知識(shí)點(diǎn)：線一元、二元線性回歸分析 回歸模型的概念、分析步驟、操和結(jié)果閱讀重點(diǎn)：掌握一元、二元線性回歸分析的步驟與方法難點(diǎn)：二元線性回歸分析五、課程實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)一、SPSS數(shù)據(jù)文件的建立與數(shù)據(jù)錄入(2學(xué)時(shí))SPSSSPSS握各窗口的構(gòu)成功能及使用方法SPSSSPSSSPSS數(shù)據(jù)變量的合并、數(shù)據(jù)篩選和轉(zhuǎn)換等。實(shí)驗(yàn)二、SPSS數(shù)據(jù)文件的整理（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諗?shù)據(jù)管理界面的一般操作，熟悉常用數(shù)據(jù)文件處理的方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在SPSS數(shù)據(jù)文件的拆分與合并、數(shù)據(jù)文件的存儲(chǔ)與讀取。實(shí)驗(yàn)三、統(tǒng)計(jì)圖形的繪制（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諚l形圖、線形圖、散點(diǎn)圖、直方圖等常用統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法與技巧。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：條形圖、線形圖、散點(diǎn)圖、直方圖實(shí)驗(yàn)四、基本統(tǒng)計(jì)分析：（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜こＳ玫臄?shù)據(jù)清理方法，掌握常用的計(jì)算描述性指標(biāo)以及進(jìn)行參數(shù)估計(jì)的操作方法實(shí)驗(yàn)五、T（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪肧PSS進(jìn)行單樣本、兩獨(dú)立樣本以及成對(duì)樣本的均值檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)樣本T檢驗(yàn)、配對(duì)樣本T檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)六、方差分析：（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪肧PSS進(jìn)行單因素方差分析、多因素方差分析和協(xié)方差分析。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：?jiǎn)我蛩胤讲罘治?、無(wú)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的雙因素方差分析、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的雙因素方差分析實(shí)驗(yàn)七、回歸分析（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕緦?shí)驗(yàn)要求掌握一元線性回歸的求解和多元線性回歸理論與方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：一元線性回歸分析、多元線性回歸分析六、課程考核方式考核要求：考試課考核方式：筆試（閉卷）3.考試成績(jī)：平時(shí)（40%）=總評(píng)成績(jī)七、選用教材及主要參考書(shū)《張文彤的SPSS年出版《SPSS年出版《SPSS統(tǒng)計(jì)分析實(shí)例精選年出版《SPSSforwindows年第2版八、學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)作業(yè)