學(xué)校讀書活動總結(jié)范本

第22頁共22頁學(xué)校讀書活動總結(jié)范本精選學(xué)校讀書活動總結(jié)范文6篇學(xué)校讀書活動總結(jié)篇1一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥。活動伊始，學(xué)校教誨處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氣氛。二、精心籌劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進展一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”〔即平日積累詞句的讀書筆記本〕，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中搜集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期完畢進展“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。在實際開展的過程中，老師首先根據(jù)學(xué)生的實際閱讀程度，選出適宜的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是合適低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書；而高年級老師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比擬近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，老師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。三、借助各種讀書活動，展示讀書成果學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成鼓勵機制，推動閱讀活動的深化開展。1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。3、全校活動：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀光陰我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)立書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀光陰，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氣氛。以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回憶。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有活力；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，擅長拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有開展，在今后的工作中我們會在原有的根底上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇2這次校園讀書節(jié)活動從3月14日布置到3月25日完畢，歷時二周。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺到達了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“快樂讀書，安康成長”的預(yù)期活動目的。主要從三個方面總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進展。有三點表達：1、3月21日舉行了隆重的升旗儀式。通過校長國旗下講話，讓學(xué)生理解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長、書記全程調(diào)控并深化班級參加活動，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。3、各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建立，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動”有47個班級到達了“獻兩本看百本”中的100冊以上的獻書數(shù)目要求，總計獻書6315冊。其中獻書超過200本的是4.4共210本，4.9共200本。獻書活動完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。二、班級學(xué)生讀書交流活動標(biāo)新立異，各具特色。從各領(lǐng)導(dǎo)深化班級參與活動的總結(jié)來看，主要表達二點：1、50個班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計美觀大方，凸顯活動內(nèi)容。2、在學(xué)生的讀書交流匯報中，突出表達了“讀書，感悟，交流”的活動形式。50個班級50種展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭艷的活動效果。效果一：亮點突出，匠心獨運。1.2召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它。1.5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，到達了學(xué)習(xí)方法共享的目的。2.1《誦中華經(jīng)典做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進展古詩匯報。學(xué)生古詩的"積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時下了很大的功夫去進展訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎狀”，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細(xì)致有效。2.9讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶著孩子們進入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學(xué)生就會有收獲。3.1的學(xué)生精彩“詩詞對韻”誦讀;3.3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書;3.5的班級博客，3.7評選出的“讀書小狀元”，內(nèi)容符合實際，貼近學(xué)生生活，看出老師們的用心，精心。4.1班突出的亮點之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩，每個學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時老師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進，同時也向同學(xué)們進展了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。4.2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動真正落到了實處。4.4讀《愛的教育》，通過作者簡介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4.10班老師非常注重平時讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度。5.2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。5.7把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”。活動效果非常好。6.9主題是“最是書香能致遠”，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗讀進展交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6.4主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的考慮，從書中獲取很多知識。效果二：活動培養(yǎng)鍛煉了班級小主持人。通過活動開展，培養(yǎng)和鍛煉進步了班級小主持人的組織才能和學(xué)生們查找、搜集資料的整理才能及表達才能，涌現(xiàn)出了一批聲音好，形象佳，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。但極個別的小主持的口才表達才能還急待加強訓(xùn)練和進步。三、建議。個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)才能。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，可以跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。雖然一節(jié)課的讀書活動完畢了，但讀書是永遠的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學(xué)生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇3一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的典范。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐XX同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《XXXXXXXX》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學(xué)活動獲得優(yōu)秀成績。教誨主任康XX帶頭學(xué)習(xí)《XXXXXXXX》，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改良。過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，如今通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。二、全體老師積極投身讀書活動我們強迫要求老師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的。我校老師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新穎血液。在我校老師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的構(gòu)造上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而如今，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的進步，教育教學(xué)方面有了很大的改良。三、努力為老師營造一個良好的讀書環(huán)境要讓老師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，亟需補充新的。學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供老師借閱的書籍那么更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一局部雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，老師就自己買自己借。去年學(xué)校添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資，讓老師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造時機，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。不過，我們清醒地看到，老師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深化開展下去，要最大限度地讓老師讀好書，為事業(yè)的開展增添后勁。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇4為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活，進步學(xué)生的文化素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進學(xué)生全面開展，4月x日至5月x日，學(xué)工辦、院團委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。此次活動為期一個半月。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下，本次活動獲得了較好的成效，到達了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視，楊德華書記親自出席了活動的前期宣傳會，并對活動提出了明確的要求。院長柳克奇、副院長趙湘華、副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動開幕式，幾個院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞、簽名。整個活動期間，趙湘華副院長親自過問，關(guān)心活動的進展情況。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學(xué)系也非常重視，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案，對活動進展了精心部署，有方案、有組織的開展了“書香校園”活動。二、深化宣傳，有效發(fā)動為了使本次活動到達讓學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動開展之前我們進展了廣泛的宣傳。首先，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議，進一步統(tǒng)一思想，明確了本次活動的意義、目的和要求;第二是各系進展了廣泛地宣傳發(fā)動，召開各班級主題班會，張貼了宣傳海報，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員、班主任深化到班級進展宣傳發(fā)動，確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準(zhǔn)備，為活動的順利開展奠定了良好的根底。在書香校園活動中，為了使師生可以主動地多讀書、讀好書，各教學(xué)系采用班會、征文比賽、演講比賽等，擴大學(xué)生的知識面，進步了師生閱讀的積極性。三、特點鮮明、主題突出1、活動工程新穎化、時代化，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀的目的，力求從籌劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動，事實證明同學(xué)參與熱情高，參與人員眾多，為活動順利的開展奠定了堅實的根底，同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。2、組織的多元化.一個好的活動不僅需要有安康向上的主題思想作為引導(dǎo)，還需要精心籌劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展、系部組織參加的方式。學(xué)生會、學(xué)生團體結(jié)合會與各學(xué)生分會、學(xué)生團體充分發(fā)揮了團學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持，讓他們的籌劃、組織、管理才能在理論中得到充分的進步，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“效勞學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變，創(chuàng)始了團學(xué)組織開展活動的新思路、新方式。3、效勞學(xué)院開展、效勞同學(xué)成材.本次“書香校園”活動從效勞學(xué)院開展出發(fā)、對營造濃郁的校園文化氣氛，提升校園文化程度，起到了積極的促進與推動作用，在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活，使同學(xué)們在活動中得到了進步，在理論中得到了鍛煉。四、內(nèi)容豐富，形式多樣為了使本次“書香校園”活動不流于形式、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去考慮，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會、演講、征文比賽等讀書系列活動，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽，點燃了同學(xué)們的閱讀熱情，使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸到達讓學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)的目的，為構(gòu)建“書香校園”奠定了根底。1、主題班會外語系班級自主進展了讀書活動，這些活動形式新穎，內(nèi)容豐富，互動性強，效果良好，在班級間形成了良好的氣氛帶動效果，在全系營造了濃重的“書香校園”氣氛。經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會。同學(xué)們踴躍參加，親密配合。同時還編排了各類文娛節(jié)目，如詩歌朗讀、小品表演、原創(chuàng)話劇等。機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會，班會的召開，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中，加強了大家對讀書的積極性，加深了對“點燃讀書激情共建書香校園的理解。2、演講比賽外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，獲得了良好的效果。經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的一朵火花，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風(fēng)格，賽出了程度。3、征文比賽機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來，不但加深了對書本的理解，還進一步進步了自己的寫作程度。工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽，在這期間，在文學(xué)氣氛的陶冶下，同學(xué)們積極配合，共搜集文章46篇，評出優(yōu)秀作品25篇，其中獲獎作品13篇，其中一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，優(yōu)秀獎7篇。4、特色活動文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧!活動。讀書漂流瓶活動促進了同學(xué)之間的友誼，加強班級聯(lián)絡(luò)意識，同時借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。我們“閱”會吧!活動將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起，互相交流，分享自己喜歡的書，從閱讀中獲得樂趣。外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動，這個活動從學(xué)生特性、專業(yè)特點等情況出發(fā)，制定了一份推薦書目分發(fā)各班，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀。經(jīng)管系開展了走進圖書館活動、書簽制作活動和好書進寢室活動，在走進圖書館活動中同學(xué)們充分利用圖書館資，擴大閱讀面，增加閱讀量，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進圖書館，讓同學(xué)們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味。書簽制作活動共搜集到作品多達400多份，每份作品都構(gòu)思獨特，做工精巧，充分的表達出經(jīng)管學(xué)子聰明乖巧的特點。好書進寢室活動讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮。機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動，提升了學(xué)生的文化底蘊、語言感悟、文學(xué)素養(yǎng)，進步了學(xué)生理解、分析^p問題的才能。工程系開展了制圖大賽、走進圖書館活動、行為藝術(shù)展活動以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，其中制圖大賽為學(xué)生展示個人手工繪圖程度提供了良好的平臺，考核了學(xué)生的讀圖才能及尺規(guī)繪圖技能，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在“走進圖書館”活動期間，按照活動方案針對本次活動依次作出了詳細(xì)籌劃書，并通過對本次活動的宣傳，到達了預(yù)期效果。尤其值得一提的是，在具有創(chuàng)始性的活動行為藝術(shù)展中，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，吸引了各系的同學(xué)前來參觀、拍照，院報記者也進展了專訪，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀，并給予了高度評價。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中，特請到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo)，獲得大家的一致好評。五、參與廣泛，收效顯著在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各教育系的精心組織下，本次“書香校園”活動獲得了良好的效果。本次“書香校園”活動歷時一個半月，師生參與率到達了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題，組織學(xué)生多讀書、讀好書。在“書香校園”活動中涌現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人，通過各系推薦、學(xué)工辦審核評出“書香班級”九個，“課外閱讀標(biāo)兵”五十人，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。他們刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問、在完成課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)上主動閱讀大量的課外書本，從學(xué)習(xí)中體會樂趣。特別值得一提的是，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的細(xì)致到位，充分表現(xiàn)了系部在本次活動中所做的努力以及獲得的成績。通過本次活動的開展，極大地促進了校園的精神文明建立，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間，營造了安康和諧的校園文化氣氛，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多珍貴的經(jīng)歷。雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善;個別活動程度仍待進步。但我們相信，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣闊青年學(xué)子的熱情參與，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階，必將獲得更好的成績。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇5為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功65周年，讓抗日精神在每個學(xué)生的心中傳遞，尤其是在當(dāng)代小學(xué)生中扎根，發(fā)芽，根據(jù)上級部門的要求，我校開展了中華魂讀書活動，在學(xué)生當(dāng)中掀起了思念歷史，行系將來的讀書高潮，如今予以總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，要求根據(jù)上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確?；顒拥某尚А榱私o學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建立為打破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建立于一體的工作目的。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)閱讀文化，建立書香校園的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度。學(xué)校利用早讀時間，課余時間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書，讓學(xué)生理解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導(dǎo)，寫好，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動1、宣傳活動。學(xué)校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結(jié)合讀書的感受，我組織學(xué)生出一期黑板報。2、手抄報比賽。3、讀書筆記比賽活動。4、思念歷史，行系將來主題演講活動。通過以上活動，激發(fā)了學(xué)生的熱情，在學(xué)生中樹立了讀書意識，學(xué)生通過自主參與、理論體驗，對抗日戰(zhàn)爭有了更深化的認(rèn)識，把抗日精神融入到了自己的學(xué)習(xí)、生活中。我班中華魂讀書活動雖然獲得了一些成績，但僅僅是開場，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)歷，乘勢而上，不斷創(chuàng)始我校讀書活動的新場面。學(xué)校讀書活動總結(jié)篇6為了進一步深化開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：一、老師讀書活動每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目的、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進展自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時催促檢查。加強老師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氣氛。開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、考慮的根底上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進展交流。二、學(xué)生讀書活動1、營造書香環(huán)境。(1)拓展圖書來，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進展圖書交流。(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，