大班美術(shù)教案有趣的梳子刷畫

大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)趣的梳子刷畫活動(dòng)目標(biāo)：知道竹子不單能夠梳頭，還可以夠用來(lái)刷畫。學(xué)慣用梳子刷畫，體驗(yàn)用不一樣繪畫工具繪畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四幅范畫：第一幅畫：由藍(lán)油墨科玄珠自上而下刷的一幅畫。第二幅畫：由綠顏料刷白楊樹(shù)。第三幅畫：由黃顏料轉(zhuǎn)圈刷成的半圓形。第四幅畫：由大紅色刷成的一幅畫，上邊是圓形，下邊是半圓形(像人的背影，像火箭，像太陽(yáng)等)。紅、黃、藍(lán)三種顏料，小勺子，抹布，每組各一份；每人一個(gè)梳子，一張白紙。音樂(lè)磁帶《我有一雙手》、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)《小手拍拍》，引出繪畫的工具教師率領(lǐng)幼兒做律動(dòng)《小手拍拍》。我們都有一雙手，能做自己急著做的事情。小朋友們你們的手都能做什么呢?小朋友議論：刷牙、洗臉、梳優(yōu)等。小結(jié)：小朋友的小手很輕快，能洗臉，能梳頭，小朋友知道梳頭使用什么工具嗎?(用梳子)。梳子不只能梳頭還可以刷所繪。二、出示范畫，激發(fā)興趣1.今日老師帶來(lái)了幾幅豐滿的畫，小朋友們看看，這些像什么?教師激勵(lì)幼兒說(shuō)出每幅畫各像什么。師：這些畫上邊一條條的線是用什么畫的昵?師：那么梳子是怎么畫畫呢?看老師是怎么做的。三、示范解說(shuō)第一幅畫：我想畫《藍(lán)天》，應(yīng)當(dāng)先做什么?指引幼兒說(shuō)：先用小勺子舀上藍(lán)顏料倒在紙上，再用梳子有齒的一;面刷，就會(huì)出現(xiàn)一條條的線(橫著刷)。我在藍(lán)天的下邊畫紅土，先用小勺子舀上三色顏料倒在紙上，而后用梳子豎著翻。我還想在草地上畫上大樹(shù)，相同先倒上褐色顏料豎著刷，而后倒上綠顏料用梳子斜著三色刷兩下。小朋友還可以夠用不一樣的方法刷出不一樣的樹(shù);，確實(shí)能夠在草地上刷出小花等。教師小結(jié)：彩虹老師用梳子橫著刷出了藍(lán)天，豎著刷出了草地，斜著刷出了大樹(shù)、小花，小朋友你不想刷幅什么畫呢?四、著手刷畫幼兒認(rèn)識(shí)刷畫器具：顏料盤、梳子、小勺子、白紙、抹布并了解其使用方法。指引幼兒議論已確立討論刷畫內(nèi)容，有代表性地發(fā)問(wèn)幼兒談?wù)勛约合胍⒁环裁串?。鼓舞膽量大點(diǎn)的幼兒勇敢作畫，教師可幫助其基本達(dá)成作品。教師隨時(shí)找解析有代表性的作品進(jìn)行解說(shuō)，達(dá)到幼兒之間的互相學(xué)習(xí)。五、展現(xiàn)作品，組織講評(píng)教師幼兒找出顏色搭配的美麗的畫，給予鼓舞。教師指引幼兒找出畫面安排適當(dāng)?shù)淖髌罚o予夸獎(jiǎng)。教師指引幼兒找出想象力豐富的作品，給予解說(shuō)。師小結(jié)結(jié)束活動(dòng)：今日小朋友們用梳子刷出了很多很美麗的畫，此后我們持續(xù)察看，看看孔穎草生活中還有哪些東西能夠畫出更美麗的畫。接下來(lái)接下來(lái)我們把自己的梳子拿到水龍頭去沖刷嘿嘿，